- 十九屆六中全會(huì)感想感言 推薦度：
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感想的感言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來(lái)。相信許多人會(huì)覺(jué)得感言很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感想的感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感想的感言1
初三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿著挑戰(zhàn)!奮斗100天，沖刺100天，這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著高考的結(jié)束，我已經(jīng)完結(jié)了這三年的.學(xué)業(yè)，可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活，卻宛如昨日。
不過(guò)天下無(wú)不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在四中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂(lè)事無(wú)法忘懷，在這即將分離的時(shí)刻，我想對(duì)老師
說(shuō)：謝謝!!我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：謝謝!
畢業(yè)是傷感的，意味著別離，告別了同學(xué)，告別了老師，即將告別了家人，即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿不舍，盡管前方充滿未知，但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上，沒(méi)有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切要靠我自己努力�；蛟S有一天站在山頂看天下，會(huì)很幸福!
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
感想的感言2
早早起來(lái)，來(lái)到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)早已人山人海，大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拿著自己的簡(jiǎn)歷，急匆匆的在搜尋自己中意的崗位，招聘單位也一字排開(kāi)，希望找到自己滿意的人才。此次招聘給我最大的感觸就是畢業(yè)生找到合適的工作崗位越來(lái)越困難，所以導(dǎo)致很多畢業(yè)生很盲目，根本不考慮自己的特長(zhǎng)和該崗位是不是適合自己，很多人甚至抱著“只要找到個(gè)工作就行”的態(tài)度，這實(shí)在是我們大學(xué)生的悲哀！我在現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一下，了解到大部分公司很注重同學(xué)們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，即使是在某間公司作過(guò)兼職，也將成為應(yīng)聘中的閃光點(diǎn)，成為取勝的有利籌碼。因此，我們?cè)谝院蟮拈e暇時(shí)間，應(yīng)少上幾次網(wǎng)，少逛幾次街，多聯(lián)系幾家公司，多作些實(shí)際操作，多些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第一，我還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過(guò)這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性，但是當(dāng)我看到要求時(shí)，感覺(jué)里自己好遠(yuǎn)。就英語(yǔ)而言，許多公司都要求有熟練的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，可是我所掌握的是不夠的，就這一點(diǎn)就需要更加努力的去練習(xí)。另外，雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí)，但是我們還需要在市場(chǎng)中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此我們還需要學(xué)習(xí)好多。
第二，雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識(shí)，可是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子。說(shuō)到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒(méi)有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的時(shí)間，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺(jué)性。
第三，在沒(méi)有足夠資本之前要盡量的放低身價(jià)。在呈四方形的現(xiàn)場(chǎng)，我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時(shí)候是有人在排隊(duì)的`，但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應(yīng)聘人群中，我體會(huì)到最主要的問(wèn)題是當(dāng)討論到工資問(wèn)題時(shí)，往往不能達(dá)到共識(shí)。大學(xué)生中有一部分過(guò)高的估量自己，低層實(shí)踐在他們眼中好比是“高 射 炮打蚊子——大材小用”。而對(duì)于企業(yè)而言，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大學(xué)生太過(guò)于看重自己所謂的高等學(xué)歷，卻不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個(gè)大學(xué)生希望看到的。
在現(xiàn)場(chǎng)看著，發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的打扮各不相同。有的同學(xué)蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展。我想，這多少會(huì)影響自己的第一印象。我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候，應(yīng)衣著嚴(yán)謹(jǐn)，不要過(guò)于隨便。尤其是女同學(xué)，打扮入時(shí)并不是一件好事，公司看重的是你的能力，而不是你的外貌。
面對(duì)金融危機(jī)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為即將走上就業(yè)之路的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的不是抱怨現(xiàn)實(shí)，將一切的不順歸咎于客觀因素。全面武裝自我，塑造自我，將自身塑造成能夠適應(yīng)各種變化的全方位人才�！八嚫呷四懘蟆闭嬲嬖趯�(shí)力的千里馬終歸不會(huì)被淹沒(méi)，畢竟在任何形勢(shì)下“優(yōu)中選優(yōu)”的戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備是任何一個(gè)企業(yè)迎接新的發(fā)展的必經(jīng)之路。說(shuō)到這里我不禁聯(lián)想到前幾天看到的一篇題為“大學(xué)生爭(zhēng)聘公交乘務(wù)員月薪1400”的相關(guān)報(bào)道：“武漢市公交集團(tuán)招公交乘務(wù)員的展位被不少女大學(xué)生圍的水泄不通。應(yīng)聘資料現(xiàn)實(shí)各類高校的應(yīng)聘者均有，如華中科技新聞系本科生，中南財(cái)經(jīng)政法電子商務(wù)本科生，江漢大學(xué)生計(jì)算機(jī)的�？粕！庇芯W(wǎng)友在下面跟帖：“現(xiàn)在的大學(xué)文憑沒(méi)用，大學(xué)生大街上到處都是！”大學(xué)文憑到底有沒(méi)有用，那樣看在誰(shuí)手里，在什么樣的人手里，這個(gè)人又將怎樣使用自己不同于其他人的優(yōu)勢(shì)。這也是同樣拿有童謠文憑的人不同的就業(yè)結(jié)局所在�；蛟S你要說(shuō)是機(jī)遇，可是我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：機(jī)會(huì)總是留給又準(zhǔn)備的人。沒(méi)有真正的實(shí)力的武裝，面對(duì)機(jī)遇的來(lái)臨的反應(yīng)只是舉手無(wú)措或坐以待斃。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是奮斗的最好時(shí)期，因?yàn)槲夷贻p！開(kāi)頭肯定會(huì)吃苦，會(huì)碰釘子。但每個(gè)人都需要經(jīng)歷過(guò)沉重的，或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷了沉重，才會(huì)有輕松。幽默與輕松自如地應(yīng)對(duì)一切，是需要資本的。而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累。年輕正是支付一切代價(jià)的最好成本。一天的招聘會(huì)就這樣結(jié)束了，但留給我們的思考依然還有許多。大一的我們是幸運(yùn)的，有幸提前目睹這充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的招聘會(huì)；我們的四年才剛開(kāi)始，有幸有那么多的時(shí)間去準(zhǔn)備，我們應(yīng)該做得更好，我們一定會(huì)做得更好。
感想的感言3
1、如果一朵花代表一個(gè)祝福，我送給你整個(gè)春天!如果一朵白云代表一份幸運(yùn)，我送給你整個(gè)天空!愿我能把世上最好的祝福帶給你，父親祝您端午節(jié)安康!
2、五月初五端午節(jié)，桃花紅紅杏兒黃;香粽艾葉增福氣，龍舟承載著夢(mèng)想;雄黃酒兒制邪毒，健康安康兩不誤;祝你端午節(jié)安康，一生平安永是福!
3、端午就到，提前為你包只好運(yùn)粽!里面包著：千萬(wàn)糯米叫好運(yùn)!粒粒紅豆叫思念!兩顆花生叫平安!兩顆紅棗叫真誠(chéng)!四只蝦米叫如意!愿你吃出好心情!
4、好酒清清淡淡，越久越醇;好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，越久越真;好緣份久久長(zhǎng)長(zhǎng)，地老天荒，真誠(chéng)的友誼叫人終身難忘。祝端午節(jié)安康!
5、好酒清清淡淡，越久越醇;好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，越久越真;好緣份久久長(zhǎng)長(zhǎng)，地老天荒。真誠(chéng)的友誼叫人終身難忘。祝端午節(jié)安康!
6、一顆心撲通撲通地狂跳，一瞬間煩惱煩惱煩惱全忘掉，我再也不要，再也不要，委屈自己一秒，我要大聲，大聲告訴你“我要吃粽子”哈哈，端午節(jié)安康哦!
7、一樣的水，沏出不一樣的茶;一樣的糯米，包出不一樣的粽香;一樣的美酒，品出不一樣的味道;一樣的端午節(jié)，祝福卻不一樣：愿安康天天敲擊你的小心臟!
8、片片粽葉，片片心意;粒粒糯米，粒粒真情;個(gè)個(gè)甜棗，個(gè)個(gè)祝福!用絲絲牽掛把他們捆扎在一起，帶著縷縷粽子的'清香，在端午節(jié)到來(lái)之際給我最想給的你!
9、米飯和糖包結(jié)下仇恨，見(jiàn)到三角形的就打。此日米飯偶遇粽子，大怒：小樣，別以為圖成綠色我就不認(rèn)識(shí)你!粽子把外套一扯大叫：我是臥底!端午節(jié)安康!
10、端午節(jié)到了，送你一個(gè)愛(ài)心粽子，第一層，體貼!第二層，關(guān)懷!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝你夢(mèng)中有我，天天都有一個(gè)好心情。
11、端午到了，送你一個(gè)萬(wàn)能粽，僅限端午食用。食用的呈現(xiàn)：幸福緊隨如風(fēng)，煩惱跑得匆匆;知識(shí)用之不竭，錢財(cái)取之不盡;好運(yùn)如日中天，彩票一買即中。
12、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)“粽”思親。遙知兄弟登高處，萬(wàn)水千山“粽”是情。端午節(jié)，要吃“粽”，祝你“粽”橫四海，“粽”是走運(yùn)!端午節(jié)安康!
13、咱倆這么鐵，節(jié)日分你一些：我過(guò)元宵節(jié)你過(guò)重陽(yáng)節(jié)，我過(guò)青年節(jié)你過(guò)兒童節(jié)，我過(guò)情人節(jié)你過(guò)光棍節(jié)，我過(guò)中秋節(jié)你過(guò)寒食節(jié)，我過(guò)端午節(jié)你過(guò)清明節(jié)。
14、突然又聞艾葉香，把酒共飲情更長(zhǎng);香棕傳遞世間情，雄黃淺嘗保吉利;世世代代端午節(jié)，歲歲年年人旺盛。提前祝您端午節(jié)安康!
15、粽葉清新，潤(rùn)澤心肺。糯米香甜，溫暖腸胃。紅棗多情，映紅臉龐。大豆興奮，開(kāi)懷歡笑。端午節(jié)到，幸福品嘗。鮮粽美味，溫馨享受。吉祥遍布，萬(wàn)事如意!
16、我送你一個(gè)香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞。愿你品嘗出人生的美好，端午節(jié)安康!
17、聞著您的味道，感覺(jué)香甜;看著您的樣子，感覺(jué)迷人;念著您的名字，感覺(jué)親切;想著您的日子，感覺(jué)幸福;別多想，我是說(shuō)粽子!端午節(jié)至，祝您安康無(wú)邊!
18、粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂。我是粽葉你是米，一層一層裹住你，香香甜甜粘住你，粽子多少米，代表我多少祝福送給你。端午安康!
19、端午到，送你個(gè)粽子，愿你為人像粽子的米，清白處世;修養(yǎng)像粽子的餡，豐富充實(shí);生活像粽子的味，清香甜美;幸福像粽子的線，長(zhǎng)長(zhǎng)久久;祝端午安康!
20、沙渺渺，水依依，思念如芳草，隨雁向你飛;月珊珊，星淡淡，問(wèn)候穿云端，祝福送身邊。端午節(jié)，濃濃情，傳誠(chéng)摯祝福，送美好心愿!祝端午節(jié)安康，朋友!
感想的感言4
同學(xué)們，三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗。三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的.嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！
在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們不會(huì)忘記，課堂上專心聽(tīng)講，跟李白對(duì)話，向牛頓學(xué)習(xí)的你。你應(yīng)該也不會(huì)忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。
老師們不會(huì)忘記，你在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。你應(yīng)該也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)人民時(shí)心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫(huà)面……老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學(xué)們?cè)僖淮我詿崃艺坡晫?duì)老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
感想的感言5
1、離開(kāi)群眾的人，就像落地的樹(shù)葉。
2、一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。
3、歷史的發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
4、胸中有群眾，不怕?lián)又亍?/p>
5、雖不可能完美，但力求完美。
6、為民，是群眾路線的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)!
7、忠誠(chéng)印寸心，浩然充兩間。
8、你快樂(lè)，就是我快樂(lè)。
9、技藝再高，離不開(kāi)眾人。
10、祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。
11、民求我應(yīng)、民需我做、民難我?guī)汀?/p>
12、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
13、聯(lián)系群眾如魚(yú)得水，脫離群眾如樹(shù)斷根。
14、改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾!
15、錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁。
16、全力解決突出問(wèn)題，全面優(yōu)化發(fā)展環(huán)境!
17、平凡的`工作不是我做平庸人的理由。
18、做人：正直、誠(chéng)實(shí);做事：認(rèn)真、勤奮。
19、群眾是根莖，是海洋;個(gè)人是樹(shù)葉，是滴水。
20、依靠群眾撼山易，脫離群眾搬磚難。
感想的感言6
經(jīng)歷了小學(xué)的洗禮，我不得不面對(duì)初一的生活。這是一個(gè)新的旅途，我即將啟程!
現(xiàn)在回憶起來(lái)，六年級(jí)的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了上海市延安小學(xué)，耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來(lái)沒(méi)有這種感受，直到收到了錄取通知書(shū)，我知道我必須邁開(kāi)這一步。 初中生活再我心中是個(gè)陌生的名詞，因?yàn)槲颐鎸?duì)它不知所措。很快就要開(kāi)學(xué)了，新的啟程必將在我心里重重敲打一番，讓我有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。旅途也許艱難，但我需要面對(duì)的.勇氣!希望一切是我多慮，希望初中生活是美好燦爛，煥發(fā)光芒的!寄希望于未來(lái)。但愿不要事與愿違!
我想向您道一聲最真摯的話語(yǔ):老師，您辛苦了。
和同學(xué)們一起，，我們走過(guò)這讓人刻骨銘的初三。
和你們一起學(xué)習(xí)，打鬧的日子，是我過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光。這里面，有笑，有淚，現(xiàn)在都
變成了美好的回憶。你們的笑臉，將銘記在我的心里。
舍不得和學(xué)校說(shuō)一聲，再見(jiàn)
舍不得和老師說(shuō)一聲，再見(jiàn)
舍不得和同學(xué)們說(shuō)一聲，再見(jiàn)。
但是，世上沒(méi)有不散的筵席。
那么，
讓我們對(duì)美麗的校園說(shuō)一聲，珍重，
對(duì)時(shí)刻關(guān)注我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師們說(shuō)一聲，珍重
對(duì)身邊的朋友說(shuō)一聲，珍重
然后，我們將收好行囊，伴著初升的朝陽(yáng)，滿懷信心和夢(mèng)想，踏上一段嶄新的征程!!
感想的感言7
在大三下學(xué)期這個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期能與李老師一起探討《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》的相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)本是一大幸事。李老師課上風(fēng)趣幽默，不拘于教材，實(shí)現(xiàn)課程與不同學(xué)科的融會(huì)貫通,緊跟當(dāng)今職業(yè)發(fā)展與市場(chǎng)狀況，對(duì)職業(yè)與就業(yè)做了詳細(xì)的介紹，使我們受益匪淺。從某種意義上看，在大三下個(gè)學(xué)期上這門課程，對(duì)即將臨近就業(yè)問(wèn)題的我們來(lái)說(shuō)猶如雪中送炭，使我們不再躊躇、不再迷茫、不再跟風(fēng)，從而確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。猶逢5月17日我們學(xué)校舉行大型校園實(shí)習(xí)招聘會(huì)，李老師就要求我們前去參加，并談?wù)劥舜握衅笗?huì)的感想，把它寫成報(bào)告，作為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》的課后作業(yè)。學(xué)生愚笨，下面就談?wù)剠⒓哟舜握衅笗?huì)的感受。
先哲曾說(shuō)過(guò)：“未雨綢繆是種睿智”。特別在今天市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí)大背景，先哲所說(shuō)的話意義顯得更重大。雖然我們現(xiàn)在還屬在大三下學(xué)期，但是學(xué)生堅(jiān)信機(jī)會(huì)總是留給有所準(zhǔn)備的人。因此5月17日當(dāng)天下午，學(xué)生與同學(xué)也早早走進(jìn)榮茂大廳，參加了在學(xué)校舉行的這次校園實(shí)習(xí)招聘會(huì)。學(xué)生參加這次招聘會(huì)的初衷，并不僅僅為了去感受招聘現(xiàn)場(chǎng)里每一份空氣都充斥著緊張的氛圍，也不只是觀察現(xiàn)在工作崗位的需求程度。更多的是，學(xué)生想結(jié)合《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合實(shí)際市場(chǎng)需求給自己明年的就業(yè)定一個(gè)方向，為明年找到理想的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)大四這樣一群競(jìng)爭(zhēng)者，盡管學(xué)生并沒(méi)有抱著太大應(yīng)聘成功的希望，但是招聘會(huì)的氣氛仍然深深觸動(dòng)著學(xué)生的每一根神經(jīng)，使學(xué)生對(duì)職業(yè)與就業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與定位。
第一，不能拘泥于本專業(yè)知識(shí)，要博覽眾長(zhǎng)，方精其一學(xué)生個(gè)人認(rèn)為：現(xiàn)在企業(yè)對(duì)人才不能只有一技之長(zhǎng)，還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，做到博覽眾長(zhǎng)，方精其一。讓學(xué)生難以忘懷的是在每張招聘桌的`上方都有一份招聘崗位及要求，它讓學(xué)生明白了學(xué)生所學(xué)的專業(yè)的熱門性。但是當(dāng)學(xué)生看到要求時(shí)，感覺(jué)離自己好遠(yuǎn)。學(xué)生的專業(yè)是高級(jí)文員，許多公司都要求是高級(jí)文員要熟悉與其相關(guān)專業(yè)知識(shí)，這說(shuō)明了這個(gè)專業(yè)門檻不高，所以要想透出自己的優(yōu)勢(shì)就是要努力學(xué)好專業(yè)課程，同時(shí)也要兼顧計(jì)算機(jī)專業(yè)、管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的知識(shí)。另外學(xué)生明白，雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí)，但是我們還需要在市場(chǎng)中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的還很多，可謂是就業(yè)道路漫長(zhǎng)而艱辛。
第二，不能局限于理論知識(shí)，要注重理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合
不可否認(rèn)，現(xiàn)在我們所學(xué)的學(xué)專業(yè)知識(shí)，都是純理論的條條框框，缺乏實(shí)踐能力，讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而高級(jí)文員專業(yè)這個(gè)專業(yè)對(duì)實(shí)踐的要求很高，即使你沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，只要你的實(shí)踐豐富依然可以把工作做好，這就是為什么前面有些公司招人說(shuō)計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)，而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子。說(shuō)到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒(méi)有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的時(shí)間，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺(jué)性。因此，我們不能局限于理論知識(shí)，要注重理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，方能在未來(lái)就業(yè)中一枝獨(dú)秀。
第三，不可好高鷺遠(yuǎn)，要重新對(duì)自己進(jìn)行理性的定位一位事業(yè)有成的老總曾說(shuō)過(guò)：“在沒(méi)有足夠資本之前要盡量的放低身價(jià)”�，F(xiàn)在學(xué)生對(duì)這句話的感觸更深了。在現(xiàn)場(chǎng)，我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時(shí)候是有人在排隊(duì)的，但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應(yīng)聘人群中，學(xué)生體會(huì)到最主要的問(wèn)題是當(dāng)討論到工資問(wèn)題時(shí)，往往不能達(dá)到共識(shí)。大學(xué)生中有一部分過(guò)高的估量自己，沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)自己，低層實(shí)踐在他們眼中好比是“高 射 炮打蚊子—大材小用”。而對(duì)于企業(yè)而言，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大學(xué)生太過(guò)于看重自己所謂的高等學(xué)歷，卻不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè)，學(xué)生認(rèn)為，這也許不是任何一個(gè)大學(xué)生希望看到的。
學(xué)生慶幸今天走進(jìn)了這樣一個(gè)能感知未來(lái)的招聘現(xiàn)場(chǎng)，有人說(shuō)大三是不上不下的尷尬時(shí)段，學(xué)生卻認(rèn)為這是不早不晚的奮斗階段。我們應(yīng)從學(xué)好基本功做起，做到不怕吃苦。博觀而約取,厚積而薄發(fā)。在殘酷社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)里，基層也并不等同于沒(méi)有出息。在當(dāng)今的成功人士中，大多都是在基層做了很多年，豐富的經(jīng)驗(yàn)是成功最堅(jiān)實(shí)的墊腳石。人生如曲，有高低起伏，有抑揚(yáng)頓挫，沒(méi)有不經(jīng)歷屈辱與奮斗便可獲得的成功。我們看到一個(gè)蘋果改變世界的同時(shí)，也看到了喬布斯一生的奮斗與執(zhí)著。經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹，不是一紙空話。只有經(jīng)歷了沉重，才能獲得輕松。我們要做的是給自己一個(gè)不滅的夢(mèng)想，繼而勇敢地在闖蕩中積累。學(xué)生堅(jiān)信只有積累、自知、自信，堅(jiān)持到最后的人，就會(huì)幽默輕松地笑談人生，馳騁在當(dāng)今的職場(chǎng)中。
感想的感言8
1、平常時(shí)期能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難關(guān)頭能豁得出來(lái)。
2、比起磨破墊子的聰明人，還是接近群眾的傻子強(qiáng)。
3、愛(ài)國(guó)是義務(wù)，愛(ài)黨是責(zé)任，愛(ài)教育是本職，愛(ài)學(xué)生是天性。
4、樹(shù)“兩新”黨員新形象，揚(yáng)“兩新”組織新面貌。
5、永葆先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，敬業(yè)愛(ài)生。
6、爭(zhēng)優(yōu)使黨員形象更模范，創(chuàng)先讓組織作用愈堅(jiān)強(qiáng)。
7、我心有黨，青春永駐，與黨同行，育人有方!
8、繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系!
9、對(duì)黨忠心，對(duì)人熱心，做事耐心。
10、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為事之道;清正廉潔，做人之本。
11、如果有一天天上會(huì)掉金子，撿到這批財(cái)富的.肯定是天天早起的人。
12、時(shí)刻不忘黨員身份，牢固樹(shù)立為老干部服務(wù)思想。
13、做事不依眾，累死也無(wú)功。
14、永葆先進(jìn)性，切實(shí)搞好教育教學(xué)工作。
15、求做黨的圣人，但求做黨的君子;對(duì)凡事有一片公心，則私欲雜念不生!
16、人的力量靠五谷，干部力量靠人民。
17、立足本職工作，全心全意為師生服務(wù)。
18、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧;服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織。
19、以德為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
20、少說(shuō)多干，身體力行，牢記黨的宗旨，履行黨員義務(wù)。
感想的感言9
1、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人;鐘情三尺講臺(tái)，演繹無(wú)悔人生。
2、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
3、在工作中要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在生活中要廉潔自律。
4、為黨的事業(yè)而奮斗是我的志愿，為民做滿意的事情是我的心愿。
5、當(dāng)教師真正擁有了教書(shū)育人的責(zé)任感，就會(huì)置終日勞累而不顧，沉浸在無(wú)限的幸福中。
6、能虛心接受人們的'意見(jiàn)，能虛心去請(qǐng)教他人，才能集思廣益。
7、切忌好高騖遠(yuǎn)，從小事做起。
8、帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。
9、時(shí)刻不忘黨員身份，牢固樹(shù)立為老干部服務(wù)思想。
10、修己以清心為要，擇可行而后行;涉世以慎言為先，擇可言而后言。
11、好學(xué)習(xí)，勤思考，靜觀察，少落筆;求上計(jì)，奮圖強(qiáng)，寡發(fā)言，縝查賬。
12、帶頭實(shí)干，樂(lè)于奉獻(xiàn);與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)愧于黨。
13、越善于創(chuàng)先，越能創(chuàng)造領(lǐng)航佳績(jī);越勇于爭(zhēng)優(yōu)，越能塑造表率楷模。
14、戒貪，貪則無(wú)品;戒驕，驕則無(wú)知;戒惰，惰則無(wú)進(jìn)。
15、智者，以別人慘痛的教訓(xùn)警示自己;愚者，用自己沉重的代價(jià)喚醒別人。
16、見(jiàn)困難要上，遇榮譽(yù)要讓。
17、習(xí)慣決定人品，行為決定命運(yùn)。
18、服務(wù)民生、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、沒(méi)有最好、只有更好。
19、靜以修身，儉以養(yǎng)德;萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身。
20、用英雄的精神鼓勵(lì)每一位黨員，提升境界，奉獻(xiàn)社會(huì)。
感想的感言10
我本不是個(gè)善于動(dòng)作的女生，卻也隨著教官如洪般的號(hào)令，一遍有一遍操練。八月的杭城，煉爐班的氣溫，熾烤著我的雙腳，艱難地抬步、邁步，汗水如虹般劃過(guò)臉頰，在空中閃過(guò)一道弧，輕盈落地。寂靜無(wú)聲中，汗水落地也如此真實(shí)清晰。其實(shí)有時(shí)候也能在悲苦中尋覓一絲美麗，這樣艱辛中也給自己平添一分自在與悲壯。
與你們相識(shí)的兩天里，我的9班，也算是同甘共苦。佛曰：“五百次的回眸才換得今生的一次相聚。”我感受到你們每一份子的小小感動(dòng)。你們和我一樣，同是新高一，卻從骨子里透出別樣的耐力與毅力。我從你們安靜的`背影中可以看到將來(lái)在一起學(xué)習(xí)生活，一定充滿意義。
哨聲再次響起，門外的喧鬧聲逐漸平息，又是一天，全身的酸疼只有自己明白，卻也欣慰。我在心里告訴自己：看！又堅(jiān)持了一天。
我睜開(kāi)眼，
卻看不見(jiàn)汗水，
不是因?yàn)樗丛鴣?lái)過(guò)，
只是烈日曬干了它；
我閉上眼，
卻聽(tīng)不到抱怨，
不是因?yàn)樗丛鴣?lái)過(guò)，
只是成長(zhǎng)改變了它；
我睜開(kāi)眼，
卻感覺(jué)不到淚水，
不是因?yàn)樗丛鴣?lái)過(guò)，
只是堅(jiān)強(qiáng)擦干了它。
我閉上眼，卻又馬上睜開(kāi)，
嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐，
誰(shuí)可以漠不關(guān)心？
感想的感言11
十年后，我會(huì)成為一名教師。我會(huì)讓我的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)新知識(shí)，上課前我都會(huì)帶給同學(xué)們一個(gè)驚喜，上課時(shí)我會(huì)讓教室充滿快樂(lè)，不讓學(xué)生感覺(jué)到上課枯燥乏味。
十年后，我會(huì)成為一名老師。放學(xué)回家我不讓學(xué)生們做作業(yè)，讓他們?cè)谶@段時(shí)間里好好學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。我會(huì)平等對(duì)待每一名學(xué)生。
十年后，我會(huì)成為一名老師。我會(huì)下課后和學(xué)生們一起玩耍，上課我不會(huì)一直帶在講臺(tái)上，而是下來(lái)和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)文字和課文。
十年后，我會(huì)成為一名老師。我會(huì)經(jīng)常帶我的學(xué)生去學(xué)習(xí)更多大自然的知識(shí)，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然的奧秘，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)大自然這本神奇的書(shū)。
十年后，我會(huì)成為一名老師。我會(huì)帶我的'學(xué)生去感受春夏秋冬。春天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)箏、蕩秋千；夏天我?guī)麄內(nèi)ズ壤滹嫛⒊员苛�；秋天我�(guī)麄內(nèi)ゲ烧S碩的果實(shí)；冬天我?guī)麄內(nèi)ネ嫜�、打雪仗堆雪人�?/p>
十年后，我會(huì)成為一名老師。我會(huì)讓我的學(xué)生與眾不同，我會(huì)讓我的學(xué)生更加出類拔萃。我會(huì)以不同的方式看待他們，讓他們每個(gè)人都擁有自己的目標(biāo)，也讓他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)奮斗！
感想的感言12
驕陽(yáng)似火，這個(gè)九月我們迎來(lái)了新的學(xué)期新的同學(xué)，軍訓(xùn)一天天進(jìn)行著，會(huì)操表演也如期而至。盡管剛進(jìn)入九月的天氣還是那么悶熱，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。豆大的汗水從額頭墜落，沒(méi)有一個(gè)人去擦拭。
回想幾天前，十分鐘的軍姿都會(huì)東搖西晃，現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)也能紋絲不動(dòng)。我們的進(jìn)步是如此神速，可見(jiàn)我們訓(xùn)練之艱辛�？吹浇裉斓谋憩F(xiàn)，我真的`很感動(dòng)，整齊的方陣，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)，這是我們四天努力的結(jié)果。看著同學(xué)們訓(xùn)練，有時(shí)眼眶會(huì)濕潤(rùn)；看著同學(xué)們被教官罵，我心里也不是滋味；看著他們拖著疲憊的身子回到寢室，我會(huì)揪心；看到教官的嗓子喊啞了，我也會(huì)很心疼。但這一切的付出在今天獲得了回報(bào)。
四天的訓(xùn)練，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)訓(xùn)練我們，來(lái)鍛煉我們的意志。一次軍訓(xùn)，就能看到一個(gè)班的團(tuán)結(jié)，就像軍歌唱的那樣“自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體”——高一9班，克服萬(wàn)難。遇事不亂，必將奪冠！
感想的感言13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們知道我國(guó)的二十四節(jié)氣嗎？“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！边@是我國(guó)的《二十四節(jié)氣歌》，想必大家一定還能脫口而出吧。在這二十四節(jié)氣中，有一個(gè)非常重要的節(jié)日，那就是冬至。今天我國(guó)旗下講話的主題是《回歸傳統(tǒng)節(jié)，感受冬至日》。
冬至這天陽(yáng)光恰好直射在地球的南回歸線上，北半球開(kāi)始進(jìn)入白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天。老師們，同學(xué)們，下一周即將到來(lái)的12月22日，就是我國(guó)24節(jié)氣中的冬至。
早在二千五百多年前，我國(guó)已經(jīng)測(cè)出冬至來(lái)了，時(shí)間在每年的'陽(yáng)歷12月21日至23日之間。冬至這一天，北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)。根據(jù)冬至的陰晴冷暖可以預(yù)示未來(lái)的天氣：冬至陰天，來(lái)年春旱；冬至晴，新年雨，冬至雨，新年晴；冬至無(wú)雨一冬晴；冬至有雪來(lái)年旱，冬至有風(fēng)冷半冬。
冬至過(guò)后，各地都進(jìn)入最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。自冬至后的第一天到開(kāi)春，人們習(xí)慣數(shù)著"九"來(lái)衡量天氣的變化�！耙痪哦挪怀鍪�；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開(kāi)八九雁來(lái)；九九加一九，耕牛遍地走�！�
既然冬至意味著難熬的嚴(yán)冬的到來(lái)，人們?yōu)楹斡忠蠹討c祝呢？這是個(gè)很有意思的問(wèn)題。東西方在這個(gè)問(wèn)題上有著驚人一致的智慧。在西方，詩(shī)人雪萊說(shuō)——“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在東方，老子說(shuō)——物極必反，哀極必興，否極泰來(lái)。是啊，人生的拐點(diǎn)往往在最低點(diǎn)開(kāi)始攀升，只要我們牢記最可寶貴的希望，就如過(guò)了夜最長(zhǎng)，晝最短的冬至，盡管氣溫日降，但畢竟晝漸長(zhǎng)，夜?jié)u短，終將春回大地。
但如今，不少同學(xué)只記得萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻忘了我們中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日。國(guó)學(xué)大師文懷沙說(shuō)，幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹(shù)的影子拉得再長(zhǎng)，也離不開(kāi)樹(shù)根；我走得再遠(yuǎn)，也走不出媽媽的心�！敝腥A文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個(gè)炎黃子孫的生命里。當(dāng)我們追韓劇、追日漫，萬(wàn)圣節(jié)送糖果的時(shí)候，我們是否想起活字印刷術(shù)，道德經(jīng)，還有那汨羅江畔的身影？
漫步校園，讓我們靜靜地感受這即將到來(lái)的冬至的氣息吧！我們醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍，更熱切地盼望每個(gè)中國(guó)人都能謹(jǐn)記自己的歷史使命，傳承中華傳統(tǒng)文化。
過(guò)完冬至，一年一度的元旦就接踵而來(lái)了，我們很快就要進(jìn)入20xx年啦，最后祝全校老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康，萬(wàn)事如意！
感想的感言14
昨晚，女兒從北京來(lái)電話，我和她聊了聊家常，還僥有興趣地聊了聊愛(ài)車。妻子在旁提醒：長(zhǎng)途電話費(fèi)！無(wú)奈掛了。瞬間，女兒又撥回了電話，說(shuō)剛才忘了一件正事，國(guó)際母親節(jié)快到了，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！啊，鬧了半天前面白聊。提到國(guó)際母親節(jié)，我有感而言。
先看看國(guó)際母親節(jié)的來(lái)歷。
國(guó)際母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立國(guó)際母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院透過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為國(guó)際母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效，至1948年安娜謝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了國(guó)際母親節(jié)。敬重母親、弘揚(yáng)母愛(ài)的國(guó)際母親節(jié)，至今已成為一個(gè)約定俗成的國(guó)際性節(jié)日。
在中國(guó)，祖先給我們留下了許多節(jié)日，最重要的莫過(guò)春節(jié)，也叫過(guò)年。孩提時(shí)代盼著過(guò)年，那時(shí)生活不寬裕，過(guò)年就能穿新衣、吃好飯。改革開(kāi)放以來(lái)，我黨領(lǐng)導(dǎo)人民奔小康，老百姓的日子像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。除了有滋有味地過(guò)好具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)節(jié)日，還引進(jìn)泊來(lái)了一些五花八門的外國(guó)節(jié)日。如“國(guó)際母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“圣誕節(jié)”、“教師節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“護(hù)士節(jié)”、“情人節(jié)”、“光棍節(jié)”等等。最近，我國(guó)專家呼吁：我們就應(yīng)有自己的國(guó)際母親節(jié)，推薦把孟母生下孟子的日子，即每年陰歷四月初二作為中國(guó)的國(guó)際母親節(jié)。
在我的心目中，情有獨(dú)鐘的就應(yīng)是“國(guó)際母親節(jié)”，世界上一切的光榮和驕傲都來(lái)自母親，母愛(ài)最無(wú)私、最崇高、最偉大。由“國(guó)際母親節(jié)”想到了我的母親，我的母親屬于大家閨秀，賢惠慈祥，知書(shū)達(dá)禮，能寫會(huì)畫(huà)，針線活兒、面食活兒在村里首屈一指。嫁給我父親一向過(guò)著農(nóng)村中農(nóng)生活。我們王家是一個(gè)大家族，好久好久沒(méi)分家，在一齊和睦相處，合伙生活。男人們都在外工作，排行老二媳婦的母親，由于她的聰慧和潛力，就成了大家庭的“一把手”，吃什么，做什么，干什么都由我的母親安排。分家后她繼續(xù)承擔(dān)著繁重的家務(wù)勞動(dòng)，照顧著老人，養(yǎng)育著我們兄弟姐妹五人（我是老小，前面夭折了一個(gè)）。一把屎、一把尿把我們拉扯大，為了養(yǎng)家糊口，父親在外學(xué)徒（此刻叫“打工”），兩個(gè)哥哥很年輕時(shí)也出去工作，兩個(gè)姐姐出嫁隨軍。家中只有我和母親相依為命，靠種著二分自留地和父親寄點(diǎn)零花錢，還好能衣食無(wú)憂地**。
母親心底善良，沒(méi)打罵過(guò)我，也沒(méi)給我講很多大道理，但她的為人處事卻影響了我的一生。因?yàn)槲沂抢闲。阅赣H偏愛(ài)我，我自己嬌慣自己，母親有好吃的不舍得吃先給我吃，不讓我爬樹(shù)，怕摔著。不讓我下灣，怕淹著。上小學(xué)我個(gè)頭大一些，能給公家干些活兒，在家卻怕累。個(gè)性轉(zhuǎn)圈的活兒，一干就頭暈。像推磨、推水車，都是裹著小腳的母親在推。母親推磨磨點(diǎn)白面給我做饅頭和餅吃，她卻吃粗糧。她推水車澆那點(diǎn)自留地，為的也是娘倆吃上新鮮蔬菜，省得花錢到集上買。為了給我增加童趣和增加家庭中的收入，給我買一只小山羊，放學(xué)我就拾草放羊。母親年歲已高，仍然當(dāng)整勞力到生產(chǎn)隊(duì)的場(chǎng)院干活，掙一點(diǎn)工分補(bǔ)充家庭開(kāi)銷。
為了我將來(lái)有點(diǎn)出息，母親讓我先到東北大姐隨軍部隊(duì)住了一段時(shí)間，到地方小學(xué)讀書(shū)；之后到西北父親工作單位住下繼續(xù)讀書(shū)。母親單獨(dú)在家操持頂起了一個(gè)天。我和父親在一齊時(shí)正趕上“三年自然災(zāi)害”，這期間，母親怕餓了她的'孩子，拿舊衣服到東南山區(qū)換地瓜干過(guò)日子。還省吃儉用，曬了一點(diǎn)胡蘿卜和青蘿卜絲，透過(guò)郵局寄給我和父親，那時(shí)我和父親兩人吃父親一個(gè)人每月二十多斤的定量，當(dāng)然餓得慌，可母親在老家不是更餓嗎？人們說(shuō)“父恩比山高，母愛(ài)比海深�！蹦赣H的大度超多，大慈大愛(ài)，都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了家庭，奉獻(xiàn)給了孩子——我最可敬可親可愛(ài)可念的母親。
妻子生女兒時(shí)我在產(chǎn)房外焦急地等候，直到女兒呱呱墜地才放下心，她最大的功勞是生了一個(gè)好女兒，我最深的一點(diǎn)體會(huì)就是“有女萬(wàn)事足”。女兒生小孩時(shí)我同樣焦急萬(wàn)分，我侯在醫(yī)院走廊里，第一個(gè)先看到女兒從產(chǎn)房推出來(lái)，我俯在她耳邊說(shuō)了一句：“只有自己當(dāng)了母親，才能真正體會(huì)到母親的偉大�！�
值此國(guó)際母親節(jié)之際，祝愿天下所有的國(guó)際母親節(jié)日快樂(lè)，健康幸福！
感想的感言15
《電工實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱
課程名稱:《電工實(shí)驗(yàn)》 課程編號(hào)：201003 課程屬性：必修 總學(xué)時(shí)數(shù)：28
適用專業(yè)：高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù) 學(xué) 分：2
一、課程性質(zhì)和任務(wù)
本課程是高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)必修課，它具有基礎(chǔ)性、應(yīng)用性，是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程。本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得電工技術(shù)、電路分析方面的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下良好的`基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
以加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，啟迪學(xué)生思維，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度為宗旨，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、培養(yǎng)能力為核心，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，鞏固理論教學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)電路分析能力，解決實(shí)踐中的應(yīng)用問(wèn)題。
三、實(shí)驗(yàn)要求
1、通過(guò)本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要求學(xué)生掌握基本儀器設(shè)備、儀表的使用方法。如（直流穩(wěn)壓電源、直流穩(wěn)流電源、滑動(dòng)式變阻器、多值電阻箱、單相調(diào)壓器。電流表、電壓表、萬(wàn)用表、功率表、兆歐表、單臂電橋、雙臂電橋）等�？炊畠x器儀表的型號(hào)規(guī)格及儀器儀表所代表的符號(hào)及意義。
2、通過(guò)本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要求學(xué)生能看圖接線，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求合理選擇儀器，學(xué)會(huì)儀表的量程選擇。掌握電流、電壓、電阻、功率的測(cè)試及儀表好壞的檢驗(yàn)。
3、通過(guò)本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要求學(xué)生有基本的電路分析能力及簡(jiǎn)單故障處理能力，能勝任普通電工的工作。
4、通過(guò)本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要求學(xué)生能結(jié)合課程內(nèi)容，分析、計(jì)算、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)編寫規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。
四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定
1、考核方式
學(xué)生以個(gè)兩人為單位進(jìn)行考核。從平時(shí)八個(gè)實(shí)驗(yàn)中，由老師指定一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考核。 2、成績(jī)?cè)u(píng)定
技能考評(píng)成績(jī)占50%（其中考試60%，平時(shí)40%），筆試成績(jī)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）占30%，紀(jì)律考察占20%。
五、主要儀器設(shè)備及臺(tái)數(shù)
直流穩(wěn)壓電源 25臺(tái)直流穩(wěn)流電源 25臺(tái) 多值電阻箱 125臺(tái)單臂電橋25臺(tái) 直流毫安表25臺(tái)雙臂電橋25臺(tái) 萬(wàn)用表 25臺(tái)單相功率表 50臺(tái) 直流電壓表25臺(tái)交直流電流表 25臺(tái) 單相調(diào)壓器25臺(tái)
六、教材及參考書(shū)
教材名稱：《電工實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》 教材出版社：自編教材 編者：李含霜 單曉紅 羅群英 主審：姚旭明
七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目