- 相關(guān)推薦
調(diào)動(dòng)積極性RIA讀后感，蘇平老師的《培訓(xùn)師成長手冊(cè)》
這兩天工作有點(diǎn)多，都沒堅(jiān)持看書，今天做完工作把之前的《新手上路》回顧了一下，又學(xué)習(xí)了一個(gè)小單元的內(nèi)容如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。
R：調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性有兩個(gè)方面的內(nèi)容可以去做，記住一點(diǎn)就是學(xué)員的左右腦都要用起來
第一、引發(fā)學(xué)員的興趣，主要從一些可以引發(fā)興趣的話題切入
第二、激勵(lì)學(xué)員，學(xué)到了獎(jiǎng)懲激勵(lì)、參與激勵(lì)、競爭激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、數(shù)據(jù)激勵(lì)和目標(biāo)激勵(lì)
I：以前我是怎么做的
大約在一年上，我就在李富清老師的課堂上學(xué)到，給學(xué)員上課的時(shí)候，右腦一定要啟動(dòng)起來。他的課我現(xiàn)在還記憶深刻，也一直在實(shí)踐，現(xiàn)在我做可以會(huì)比較注意把視頻和音樂運(yùn)用起來，很多時(shí)候加一些小游戲，讓學(xué)員的右腦也充分活動(dòng)起來。
第一關(guān)于話題的技術(shù)，算是我的短板，我的整體知識(shí)面不夠?qū)�，備課時(shí)就有吃力的感覺，想要引進(jìn)一個(gè)學(xué)員感興趣的話題也覺得比較困難，找不到合適的。
第二關(guān)于激勵(lì)，這一方面我多數(shù)應(yīng)用參與和競爭激勵(lì)，大型課程也會(huì)用競爭激勵(lì)。
A：以后我要怎么做
1、豐富自己的知識(shí)面，關(guān)注幾檔節(jié)目，了解最新最流行的話題，隨時(shí)積累素材
2、備課的時(shí)候，多關(guān)注對(duì)學(xué)員右腦的調(diào)動(dòng)。
[調(diào)動(dòng)積極性RIA讀后感，蘇平老師的《培訓(xùn)師成長手冊(cè)》]相關(guān)文章：
1.調(diào)動(dòng)積極性RIA讀后感,蘇平老師的《培訓(xùn)師成長手冊(cè)》
【調(diào)動(dòng)積極性RIA讀后感，蘇平老師的《培訓(xùn)師成長手冊(cè)》】相關(guān)文章：
中班教師教育隨筆：巧妙調(diào)動(dòng)孩子積極性02-09
如何調(diào)動(dòng)家長積極性參與學(xué)生教育03-13
成長手冊(cè)家長寄語11-28
教師成長手冊(cè)心得體會(huì)05-16
平菇的做法05-18
教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報(bào)15篇01-23