國(guó)學(xué)活動(dòng)方案集合15篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的國(guó)學(xué)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為了讓孩子們閱讀名家名篇,誦讀千古美文,這已經(jīng)成為大家公認(rèn)的豐富學(xué)生人文素養(yǎng),拓寬語文學(xué)習(xí)天地、打下孩子終身發(fā)展基礎(chǔ)的最佳途徑,也成為新一輪課程改革的熱點(diǎn)。通過背誦經(jīng)典,讓語言文字在兒童心底多一些積淀,多一些感悟,激起學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)以及學(xué)生的'愛國(guó)主義思想。在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展,努力營(yíng)造書香校園,提升學(xué)生語文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),促進(jìn)良好的個(gè)性和品質(zhì)的形成。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力,讓學(xué)生以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。
4、通過誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任分工
組長(zhǎng):陳仁武(負(fù)責(zé)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的全面工作)
副組長(zhǎng):吳坤理(負(fù)責(zé)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的場(chǎng)地布置)
朱道文、張慕盈(負(fù)責(zé)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的實(shí)施與指導(dǎo)、攝影)
成員:三、四年級(jí)各班班主任、語文老師
四、誦讀內(nèi)容
三年級(jí):從科組規(guī)定的內(nèi)容中選五首詩。
四年級(jí):《中華頌》
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案2
【活動(dòng)時(shí)間】:
10月19日晚 7:00至9:00
【活動(dòng)背景】:
農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù),把“九”定為陽數(shù),九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開始過此節(jié)日。
【活動(dòng)目的】:
紀(jì)念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,增進(jìn)社員間交流了解,增強(qiáng)社員對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與文化的認(rèn)同感。
【活動(dòng)地點(diǎn)】:教三(具體教室有待申請(qǐng))
【前期準(zhǔn)備】:
地點(diǎn)確定:由實(shí)踐部的社員選定合適的活動(dòng)地點(diǎn),并負(fù)責(zé)向教三管理員申請(qǐng)教室。
社員通知:由宣傳部負(fù)責(zé),對(duì)于老社員可以在qq群上發(fā)布公告或者短信告知,對(duì)于新社員則短信通知。
物品采購(gòu)及準(zhǔn)備:活動(dòng)中主要涉及的物品如菊花茶、一次性杯子、重陽糕等,由幾位負(fù)責(zé)人集體采購(gòu)。
現(xiàn)場(chǎng)布置:由于要用到ppt,多媒體設(shè)備的調(diào)試工作在會(huì)前預(yù)先安排好,以便活動(dòng)開始后能順利進(jìn)行
【活動(dòng)具體內(nèi)容】:
1、正式活動(dòng)開始前,由社長(zhǎng)組織社員向家中長(zhǎng)輩打電話祝福
2、由社長(zhǎng)對(duì)社員介紹重陽節(jié),進(jìn)行簡(jiǎn)單的知識(shí)講解
3、新老社員根據(jù)事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容上臺(tái)演講,并與臺(tái)下的社員進(jìn)行交流
4、重陽美文誦讀
5、社員間進(jìn)行重陽節(jié)相關(guān)知識(shí)的一次小游戲(詳情見附錄)
【附錄】:
游戲規(guī)則:
1、 抽簽,5人一組,以“歡慶重陽節(jié)”5個(gè)字分組抽簽決定,抽到相同字的為一組。
2、 5個(gè)組分別進(jìn)行游戲,游戲以所抽到的“歡”、“慶”、“重”、“陽”、“節(jié)”為順序。每組5人協(xié)商答題,共答5題。每題時(shí)間不限,但每組答題的'時(shí)間最多為10分鐘,時(shí)間到后計(jì)算答對(duì)的題數(shù),以最多的為勝者。
3、 若答對(duì)題數(shù)相同,則再答一輪,每輪每組3題,直到?jīng)Q出最后的勝者。
4、 未參加的社員在臺(tái)下喝菊花茶,吃重陽糕,也可幫助答題。
5、 勝者有額外的獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案3
(一)9::30-9:50 兒童古禮祭祀屈原
9:30 主持人宣布祭屈活動(dòng)開始
9:30-9:32 敬香、開祭;全體祭者在屈原像前敬香、敬酒并鞠躬
9:33-9:38 主祭讀祭文(播放《追夢(mèng)》曲目)
9:38-9:40 祭文焚化
9:40-9:41 主祭、陪祭祭祀、敬酒 (三次行禮、酹酒于地)
9:41-9:44 全體祭者祭祀,行拜禮。
9:45-9:50 主持人宣布祭屈活動(dòng)結(jié)束。
(二) 9:50-10:40 端午民俗體驗(yàn)
內(nèi)容:端午節(jié)——古代的“衛(wèi)生防疫節(jié)”,農(nóng)歷五月前后是疫情高發(fā)和蚊蟲出沒時(shí)期,每個(gè)習(xí)俗都是為了幫孩子驅(qū)邪避毒,祈求平安健康。
第一項(xiàng): 抹雄黃
抹雄黃酒。抹雄黃酒是端午的一種習(xí)俗,它是為了避毒蟲,防疫蚊蠅叮咬。
第二項(xiàng):刺五毒
刺五毒。(推出五毒圖圖片)刺五毒也是端午的一種習(xí)俗,五毒指的是:蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍。古人通過刺五毒的'圖案,以求“祛除災(zāi)病”。
第三項(xiàng):熏艾蒿
民間古來有門前懸艾、菖蒲之俗。民諺說:“清明插柳,端午插艾”。在端午節(jié),人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。熏艾蒿的作用夏季能增加人的陽氣,提高人的免疫功能,增強(qiáng)抗病能力,促進(jìn)各類疾病的康復(fù),所以端午節(jié)過后是“冬病夏治”的好時(shí)機(jī)。
第四項(xiàng):系五彩
花繩既是五彩絲,又俗稱五色絲!逗鬂h書》中,端午日這天用朱索、五色印做門戶裝飾,認(rèn)為可抵防惡氣。 兒童用五色絲系脖頸、纏手足腕,俗稱長(zhǎng)命縷、續(xù)命縷、百歲索、健索。這正是端午節(jié)在驅(qū)邪避瘟的同時(shí)所具有的祝賀祈壽的積極主題。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`積極性,加深對(duì)英語口語重要性的認(rèn)識(shí),豐富同學(xué)們的課余生活,為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語的平臺(tái),展現(xiàn)自我的舞臺(tái),形成濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,以促進(jìn)共同進(jìn)步,學(xué)校決定將于五月底開展“走向世界”第四屆瘋狂英語暨英語演講比賽,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
用英語點(diǎn)燃激情
二、活動(dòng)對(duì)象
初20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生
三、時(shí)間與地點(diǎn)
五月底,體育館或體育場(chǎng)
四、內(nèi)容與形式
(一)瘋狂英語展示活動(dòng):
1、初20xx級(jí):
活動(dòng)形式:兩個(gè)班級(jí)之間問答pk。
活動(dòng)內(nèi)容:一、五班,一單元聽力材料;
二、三班,二單元聽力材料;
三、四班,三單元聽力材料;
六、七班,四單元聽力材料。
展示時(shí)間:十分鐘以內(nèi)
2、初20xx級(jí):
活動(dòng)形式:整個(gè)年級(jí)分男、女生兩個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行對(duì)壘。
活動(dòng)內(nèi)容: 課外文章:待定
展示時(shí)間:六分鐘以內(nèi)
3、各年級(jí)以班為單位全數(shù)參加瘋狂英語展示活動(dòng)。
(二)英語演講活動(dòng):
1、初20xx級(jí):
比賽題目:my dream…
2、初20xx級(jí):
比賽題目:if i...,i will…
3、參賽對(duì)象;
初一、初二各班選派一名選手參賽。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、語言:發(fā)音準(zhǔn)確、吐詞清晰、語調(diào)流暢、語速適當(dāng)(25分)。
2、內(nèi)容:詳實(shí)、立意較高、文筆流暢、積極向上(15分)。
3、臨場(chǎng)表現(xiàn):著裝整潔、儀態(tài)端莊、表情自然、聲情并茂(15分) 。
4、時(shí)間:三分鐘以內(nèi)(5分)
說明:本次比賽采用百分制,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位,每位選手所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該選手的最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng),初20xx級(jí)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名,初20xx級(jí)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案5
為了積極貫徹教育局文件精神,深入推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂活動(dòng),進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生傳統(tǒng)經(jīng)典文化積累的成果,本學(xué)期我班打算通過開展多種形式豐富多彩的活動(dòng),踐行弟子規(guī),誦讀三字經(jīng)。讓學(xué)生從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,對(duì)于豐富學(xué)校德育內(nèi)容,加強(qiáng)書香校園建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,文字精練,體現(xiàn)了我國(guó)語言文字的高度凝練性,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
一、活動(dòng)的意義
1、通過采取多種活動(dòng)方式組織學(xué)生誦讀、熟背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典,有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
2、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),增強(qiáng)文學(xué)、藝術(shù)等方面的修養(yǎng)。
3、通過踐行《弟子規(guī)》,誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典國(guó)學(xué)提高學(xué)生的品德修養(yǎng),使學(xué)生既加深了文化底蘊(yùn)又養(yǎng)成文明的行為規(guī)范。
二、具體做法
。ㄒ唬、提高認(rèn)識(shí)
為了切實(shí)抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng),在班上多給學(xué)生宣講國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓其了解國(guó)學(xué)的重要性。
。ǘ、拓寬領(lǐng)域,創(chuàng)新形式,開展豐富多彩的活動(dòng)
1、要求班上的學(xué)生利用課余時(shí)間摘抄《弟子規(guī)》,反復(fù)誦讀并踐行。把弟子規(guī)的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到學(xué)生的日常生活中,讓學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)友愛,禮貌待人,提高修養(yǎng)。
2、班級(jí)通過國(guó)學(xué)宣傳欄等形式體現(xiàn)出國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容,使學(xué)生在書香校園的氛圍中獲得傳統(tǒng)文化的.熏陶,汲取精神營(yíng)養(yǎng),健康快樂成長(zhǎng)。
3、有選擇性地進(jìn)行幾次國(guó)學(xué)經(jīng)典多媒體教學(xué),采用視頻、動(dòng)畫的方式讓學(xué)生明白《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》其中的含義,學(xué)以致用。正真達(dá)到“學(xué)習(xí)經(jīng)典文化,感悟人生哲理”目的。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),體會(huì)父母養(yǎng)育之恩,教師教誨之義,以及如何立身處世,修身治學(xué)!教育學(xué)生從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵守禮儀的好學(xué)生。
4、利用語文課、讀報(bào)課前幾分鐘,學(xué)生集中齊聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。同時(shí)注重平時(shí)與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。教育的方式盡量多樣化,既可以熟讀成誦,又可以靈活處理,增強(qiáng)趣味。
5、班上同學(xué)分為5組(每組6人),進(jìn)行一次國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)搶答大賽并評(píng)選出前三個(gè)優(yōu)秀小組和前三名國(guó)學(xué)知識(shí)王,對(duì)于獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
備注:四年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦書目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《明日歌》、《歸園田居》、《錢塘江春行》、《虞美人》、《滁州西澗》、《憶江南》、《龜雖壽》、《使至塞上》、《清明》、《登幽州臺(tái)歌》、《春夜喜雨》、《小兒垂釣》、《小池》等。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題:游戲——點(diǎn)亮快樂童年
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月20日——20xx年6月20日。各?筛鶕(jù)需要適當(dāng)延長(zhǎng)宣傳時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn)
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立科學(xué)的教育理念,通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng),廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
四、宣傳方式
1.通過懸掛宣傳標(biāo)語,家長(zhǎng)QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),充分宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》等政策法規(guī),以法律為準(zhǔn)繩,推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。
2.組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,剖析典型案例,喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園戶外游戲試點(diǎn)活動(dòng),并組織全縣幼兒園進(jìn)行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園于20xx年5月30日前結(jié)合本園實(shí)際制定本園戶外游戲活動(dòng)方案,于20xx年秋季開學(xué)全面實(shí)施。
4.組織全縣幼兒園教師職業(yè)技能大賽、論文評(píng)選,微課比賽等,全面提升全縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。
5.各幼兒園要面向全體幼兒家長(zhǎng)至少組織2次以上主題開放日或家長(zhǎng)講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長(zhǎng)一封信等活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)深入持久高效。
五、有關(guān)要求
1.高度重視,精心組織。各校要將宣傳月活動(dòng)納入本年度重點(diǎn)工作內(nèi)容,結(jié)合本校實(shí)際,研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案,認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。
2.嚴(yán)格把關(guān),確保公益。各校要嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)持正確的`宣傳方向,確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律,嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
3.抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng)同步宣傳。幼兒園要按照要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接,相互配合,攜手行動(dòng),同步宣傳,打消家長(zhǎng)“跟不上”的顧慮,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
4.請(qǐng)及時(shí)將宣傳月活動(dòng)總結(jié)及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報(bào)送縣教育局吳小梅老師處。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱
“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”迎新春詩歌朗誦會(huì)。
二、活動(dòng)主題
以“回顧,展望20xx”為主題、健康積極向上的`現(xiàn)代詩歌;以“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題,憧憬未來,展現(xiàn)美好生活的`現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行,不超過50行。
三、主辦單位
五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
四、協(xié)辦單位
五指山市作家協(xié)會(huì)五指山市詩歌學(xué)會(huì)。
五、舉辦地點(diǎn)
五指山市圖書館二樓會(huì)議廳。
六、舉辦時(shí)間
年12月28日上午9:00——11:30
七、參加人員
五指山市詩歌愛好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生,中小學(xué)生、“候鳥”等人員)都可以報(bào)名參加。
八、人員要求
朗誦會(huì)參賽人員30人。
九、活動(dòng)形式
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦,如配樂朗誦等。
十、獎(jiǎng)金設(shè)置
朗誦會(huì)評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金200元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)金50元。
十一、報(bào)名時(shí)間
朗誦會(huì)報(bào)名時(shí)間截止到年12月25日下午5:30。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的:
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。書籍能凈化我們的心靈,豐富我們的思想,開闊我們的視野,通過形式多樣的讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為“知書達(dá)理”的少先隊(duì)員。
二、活動(dòng)主題:
“讀國(guó)學(xué),知禮儀,講文明”
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月26日——4月30日
四、活動(dòng)口號(hào):
1、讀書好,好讀書、讀好書,做一個(gè)有情趣的讀書人。
2、用讀書改變我們的生活。
3、腹有詩書氣自華。
4、閱讀,點(diǎn)起智慧明燈。
5、讀書明理,遠(yuǎn)離平庸,走向文明。
6、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
7、樹立良好讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明校園建設(shè)。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)班級(jí)層面
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書
各班建立班級(jí)小書屋,創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。
2、提供交流平臺(tái),讓學(xué)生樂意讀書
在班級(jí)組織一次“小書蟲”交流活動(dòng)或者講文明小故事比賽。
3、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果。
(1)布置一期以“讀書博覽會(huì)”為主題的展示臺(tái),將學(xué)生積累的經(jīng)典名句或讀書心得的'手抄報(bào)(小書簽、讀書卡等)展示出來,以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。
。2)在班內(nèi)組織一次讀書評(píng)比活動(dòng),評(píng)出一批班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者、“書香小隊(duì)”。
4、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知書達(dá)理的文明好少年,努力做到行為規(guī)范“六個(gè)好”。
5、召開“讀國(guó)學(xué),知禮儀,講文明”主題班隊(duì)會(huì)。
。ǘ┠昙(jí)層面
1、向家長(zhǎng)發(fā)出親子閱讀的倡議,營(yíng)造書香家庭的氛圍。
2、請(qǐng)每班2名“讀書小博士”,輪流到其他各班交流讀書方法、讀書心得等,形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。
(三)學(xué)校層面
1、國(guó)旗下講話時(shí),由大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出“讀好書,知禮儀,講文明”活動(dòng)倡議。
2、組織1——2年級(jí)開展“讀好書,知禮儀,講文明”講故事比賽。
講故事比賽的要求:
1、在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上,每班最終選派一名隊(duì)員參賽,由班主任填好推薦表,與4月23日交到德育處。
2、4月29日,進(jìn)行講故事比賽,并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、比賽時(shí)間為2分鐘左右。
4、故事內(nèi)容健康向上,有關(guān)懂禮儀、守紀(jì)律、講文明的小故事均可。
5、口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)大方、聲情并茂地講故事。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案9
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化,培養(yǎng)民族自豪感,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),形成正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時(shí)曾講“書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi),人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。我們不僅要讀書,而且要實(shí)踐;不僅要學(xué)知識(shí),而且要學(xué)技術(shù)。要“讀活書、活讀書、讀書活”,即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦,而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手;不僅要懂得道理,而且要學(xué)會(huì)生存;不僅要提高自己的修養(yǎng),而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。”因此,特制定經(jīng)國(guó)學(xué)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案:
一、目的與意義:
1、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量,感受到祖國(guó)語言的博大精深。豐富各科知識(shí),激發(fā)閱讀興趣,逐步提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
2、提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期,讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文,并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,使學(xué)生終生受益。
3、了解民族文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的.瑰寶。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng);讓學(xué)生在誦讀中陶冶其性情,開啟其智慧;讓經(jīng)國(guó)學(xué)典誦讀成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)之源。
二、興趣小組成員:
20人左右從八年級(jí)到四年級(jí)年學(xué)生中選拔。
三、活動(dòng)時(shí)間安排:
每周星期二下午課外活動(dòng),時(shí)間40分鐘
四、活動(dòng)地點(diǎn):
六年級(jí)教室
五、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容:
《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
六、指導(dǎo)教師:
孟令莉
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案10
結(jié)合本校實(shí)際和特點(diǎn),積極組織,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性的開展豐富多彩的特色活動(dòng),為充分提高隊(duì)員的自主創(chuàng)新和實(shí)踐能力,為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)而服務(wù),使全體學(xué)生度過了又一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(zhǎng)”的假期。具體總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全
街道政府專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,各校又組織德育工作負(fù)責(zé)人全面抓指導(dǎo)落實(shí)工作,使組織管理形成網(wǎng)絡(luò)化。6月份,街道關(guān)工委根據(jù)上級(jí)文件要求,結(jié)合本街道特色,召集各校德育工作負(fù)責(zé)人,召開了會(huì)議,具體研究并實(shí)施假期工作,并要求各校以會(huì)議精神制定活動(dòng)計(jì)劃,計(jì)劃要求創(chuàng)新,務(wù)實(shí),并切實(shí)安排好暑期各項(xiàng)工作。經(jīng)調(diào)查,各校組織落實(shí),準(zhǔn)備充分:
1、各校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。6月19日,召開了假期領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,具體研究并實(shí)施假期工作,按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負(fù)責(zé)、共同落實(shí)”的原則,安排好暑期各項(xiàng)工作。
2、7月1日,各校召開了班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)生假期工作計(jì)劃,使其進(jìn)一步明確假期工作目標(biāo)及相關(guān)要求,以利對(duì)學(xué)生暑期生活的指導(dǎo)。
3、放假前,各校對(duì)全校的'師生進(jìn)行暑期活動(dòng)總動(dòng)員,提出了具體要求。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育(包括交通安全、用電安全、游泳安全、自我防范教育等)、法制教育、行規(guī)教育等,提高了學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。
4、擬了一份告家長(zhǎng)書,在假期前下發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng),讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校在假期中的安排及具體要求,以爭(zhēng)取家庭教育的配合和支持。
二、活動(dòng)形式多樣,效果突出
假期中,我們積極引導(dǎo)全體學(xué)生在家庭生活中、少先隊(duì)活動(dòng)中、社會(huì)活動(dòng)中和大自然活動(dòng)中去實(shí)踐、去體驗(yàn),學(xué)會(huì)自主安排,學(xué)會(huì)自理自立。各校以假日小隊(duì)為主要組織形式,開展了許多常規(guī)性活動(dòng)。全街道7所小學(xué)近3000多名學(xué)生,根據(jù)求近方便原則,成立了將近300支假日小隊(duì),在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,并各自制定了有特色的假日小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。各校在開展常規(guī)教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上,還開展了以下幾個(gè)特色活動(dòng):
(一)組織開展“平安、自護(hù)、維權(quán)”小報(bào)評(píng)比大賽
青少年學(xué)生正處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)期,閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,簽別是非的能力較弱,容量受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害,所以保護(hù)青少年學(xué)生的身心健康、人身安全、維護(hù)青少年的權(quán)利,是我們每個(gè)人的責(zé)任。為此在廣大小學(xué)生開展了“平安、自護(hù)、維權(quán)”小報(bào)制作比賽。讓學(xué)生在制作小報(bào)的過程中體會(huì)快樂,學(xué)x知識(shí)。
(二)開展“同在藍(lán)天下,我們是一家”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)
根據(jù)我街道民工子弟多,民工子弟暑期生活單調(diào)等現(xiàn)狀,開展了以“同在藍(lán)天下,我們是一家”為主題手拉手聯(lián)誼活動(dòng),一批品學(xué)兼優(yōu)的民工子弟與本地的優(yōu)秀生一起于8月4日到村度過了難忘的一天。同學(xué)們游覽了植物園、觀賞了野鴨戲水、竹漿造紙以及動(dòng)物表演等,活動(dòng)一方面拉近了孩子們之間的距離,結(jié)交了新朋友,另一方面豐富了小朋友的假期生活。同學(xué)們說:我們生活在一個(gè)地區(qū)要互相幫助,雖然我們的生活x慣不同,但要和諧和諧相處。
(三)開展了小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。
為了鼓勵(lì)先進(jìn),開拓學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,我們和x晚報(bào)小記者?(lián)合開展了優(yōu)秀小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。十幾位優(yōu)秀小記者于7月3日、4日兩天到寧波至誠(chéng)學(xué)校參加了為期兩天的夏令營(yíng)活動(dòng),學(xué)x了“新聞采訪”、新聞寫作、趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)性內(nèi)容,參加了“吹蠟燭”、“釣魚”等30多項(xiàng)娛樂游藝活動(dòng)。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案11
20xx年5月20日是第xx個(gè)“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。6月6日是第xx個(gè)“全國(guó)愛眼日”。為了宣傳普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí),加強(qiáng)全市中小學(xué)生視力保護(hù)工作,市教育局決定在全市中小學(xué)校開展“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”和“全國(guó)愛眼日”宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
(一)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日:5月20日至5月x日。
(二)全國(guó)愛眼日:6月x日至6月x日。
二、活動(dòng)主題
(一)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題為:xx。
(二)全國(guó)愛眼日主題為:xx。
三、具體要求
(一)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
20xx年“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)主題為“xx”,含義就是xx。各教育部門各學(xué)校要提高營(yíng)養(yǎng)工作對(duì)保障青少年生長(zhǎng)發(fā)育,養(yǎng)成健康體魄的重要意義的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo),將“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”宣傳工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃,認(rèn)真組織活動(dòng),積極開展宣傳教育。
2、結(jié)合實(shí)際,廣泛宣傳
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,突出特色,通過健康教育課、專題講座、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、板報(bào)或宣傳欄、廣播、致家長(zhǎng)信、校訊通等方式,面向師生和家長(zhǎng),廣泛宣傳學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí),要引起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的'關(guān)注與支持,共同促進(jìn)學(xué)生身體健康,增強(qiáng)青少年綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)溝通,反饋信息
各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳資料歸檔工作,加強(qiáng)信息溝通,及時(shí)反饋工作信息。6月x日前,各學(xué)校將宣傳教育活動(dòng)信息反饋表上報(bào)保健所信箱:xx。
(二)全國(guó)愛眼日
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,突出特色,認(rèn)真開展好愛眼護(hù)眼“五個(gè)一”活動(dòng):
一是印發(fā)《警惕電子傷害,保護(hù)學(xué)生視力─致全市中小學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》。
二是舉辦一次“警惕電子傷害,保護(hù)學(xué)生視力”主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。
三是上一堂避免電子產(chǎn)品影響學(xué)生視力為主要內(nèi)容的生命教育(健康教育)課。
四是出一期科學(xué)用眼為主要內(nèi)容的黑板報(bào)或宣傳欄。
五是懸掛一幅預(yù)防近視主題宣傳掛圖或宣傳標(biāo)語。
1、認(rèn)真組織,精心安排。要把開展好愛眼日活動(dòng),作為學(xué)校近視眼防控工作的重要內(nèi)容,作為保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要措施,提高認(rèn)識(shí),擺上日程。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
2、全面推進(jìn),突出實(shí)效。要以這次活動(dòng)為契機(jī),按照《xx市中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案》要求,進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)教育管理措施,認(rèn)真抓好學(xué)生近視眼防控工作。
3、家校聯(lián)動(dòng),齊抓共管。要通過家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)、家校通、電話等多種形式,建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)教育和管理,指導(dǎo)學(xué)生正確用眼,合理用眼,避免電子產(chǎn)品傷害,共同做好學(xué)生視力保護(hù)工作。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案12
“52110”即“5”是每天應(yīng)該吃2-3個(gè)成年人拳頭大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜葉),約300-500克;同時(shí),每天還應(yīng)該吃2-3個(gè)成年人拳頭大小的新鮮的水果,約200-400克;“2”是每天看電視、使用電腦、手機(jī)登電子產(chǎn)品玩游戲的時(shí)間不超過2小時(shí);“1”是每天應(yīng)該進(jìn)行1個(gè)小時(shí)以上中等或高等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng);“1”是每天吃1份肉,約80-110克,相當(dāng)于1個(gè)成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖飲料。
開展的'活動(dòng)
【活動(dòng)一】 5月9日國(guó)旗下講話:x(主xx題:關(guān)注營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng))
【活動(dòng)二】5月10日:健康晨會(huì)課:碘缺乏病防治宣教(各班)
【活動(dòng)三】 5月16日:張貼營(yíng)養(yǎng)宣傳海報(bào)(xxx)
【活動(dòng)四】各班開展?fàn)I養(yǎng)日健康晨會(huì)課宣教(5月17日)
醫(yī)務(wù)室發(fā)短信至教師手機(jī),內(nèi)容:今年5.20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的活動(dòng)主題是:“52110,健康快樂行”!52110”即“5”是每天應(yīng)該吃2-3個(gè)成年人拳頭大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜葉),約300-500克;同時(shí),每天還應(yīng)該吃2-3個(gè)成年人拳頭大小的新鮮的水果,約200-400克;“2”是每天看電視、使用電腦、手機(jī)登電子產(chǎn)品玩游戲的時(shí)間不超過2小時(shí);“1”是每天應(yīng)該進(jìn)行1個(gè)小時(shí)以上中等或高等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng);“1”是每天吃1份肉,約80-110克,相當(dāng)于1個(gè)成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖飲料。
【活動(dòng)五】營(yíng)養(yǎng)食譜
1~6年級(jí),各班以家庭為單位,各班上交2份“一周營(yíng)養(yǎng)早餐食譜”,男女生各一份。
【活動(dòng)六】營(yíng)養(yǎng)小報(bào)
1~5年級(jí),以班級(jí)為單位,各班上交一份營(yíng)養(yǎng)小報(bào)
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案13
特色學(xué)校建設(shè)是學(xué)校健康發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代發(fā)展的迫切要求。為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量、品味和效益,注重“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色建設(shè)”,根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展現(xiàn)狀及在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,我校決定開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”特色項(xiàng)目建設(shè),其意義在于通過傳誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,積淀人文底蘊(yùn),孕育民族精神,彰顯國(guó)人本色。
一、特色建設(shè)分析
。ㄒ唬┥鐣(huì)條件分析
黨的十七大發(fā)出了“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”的號(hào)召,提出了堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育方針,隨之教育部、國(guó)家語委開始舉辦以“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤(rùn)人生”為主題的“中華誦”系列活動(dòng),舉辦了首屆“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”,“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽”已經(jīng)是第六屆。在這個(gè)大的社會(huì)背景下,各大社會(huì)媒體,電視廣播也積極開展一些講座式欄目,如“百家講壇”節(jié)目已家喻戶曉。目前全國(guó)上下已形成“學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、歷行經(jīng)典”的濃厚社會(huì)氛圍。
。ǘ⿴熧Y條件分析
我校有一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,他們對(duì)傳統(tǒng)文化有比較深刻的認(rèn)知和繼承,而且身體力行了傳統(tǒng)文化所提倡的優(yōu)秀美德;趲熒墓餐l(fā)展和學(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì),開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,不僅學(xué)會(huì)文化知識(shí),還能學(xué)會(huì)如何做人,這無疑是一件很有意義的事情。
二、特色項(xiàng)目建設(shè)定位
(一)學(xué)校辦學(xué)思想
堅(jiān)持以“經(jīng)典文化”為特色,樹立“傳誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,積淀人文底蘊(yùn),孕育民族精神,彰顯國(guó)人本色”理念,把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人,實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)文明環(huán)境、樹良師形象、育創(chuàng)新人才、興特色學(xué)!钡哪繕(biāo)。
。ǘ⿲W(xué)校特色表示
學(xué)校特色以“傳統(tǒng)文化”為主體,開展以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為核心的校本課程研究,是弘揚(yáng)民族文化的有效途徑,將經(jīng)典文化與學(xué)科知識(shí)交融、互滲,整合校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外的各項(xiàng)資源。
學(xué)校特色的實(shí)踐具有開放性和自主性,重視行動(dòng)和問題解決,以“經(jīng)典文化”為系列,以學(xué)生感興趣的問題為主題,逐步形成學(xué)生個(gè)性化的、未定的有主體經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的、長(zhǎng)時(shí)期學(xué)習(xí)的,主體可自由判斷的和主體可建構(gòu)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一過程將給學(xué)生的一生發(fā)展夯實(shí)民族文化根基,給學(xué)生打下愛國(guó)、愛人的情感底色。
學(xué)校特色的實(shí)施需要教師的智慧和創(chuàng)造性,也要依靠家長(zhǎng)的關(guān)心、社會(huì)的支持和學(xué)生的積極參與。師生將與家庭成員對(duì)話,探討和創(chuàng)新經(jīng)典文化,構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型社會(huì),有助于拓寬合力教育的途徑。
因此,學(xué)校特色的開展將以“經(jīng)典文化”為切入口,依托開發(fā)的校本課程資源,采取學(xué)習(xí)中實(shí)踐、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的方法,通過各學(xué)科教學(xué)、主體教育活動(dòng)、經(jīng)典文化實(shí)踐活動(dòng)相融合的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容不斷豐富活躍。
三、特色項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
1、通過全體師生的共同努力,探索出一條以國(guó)學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ),符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展為特點(diǎn)的特色學(xué)校創(chuàng)建的途徑。從而增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)動(dòng)力和活力,為學(xué)校創(chuàng)造發(fā)展的良好條件,充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì),力求走上一條個(gè)性化特色的道路。
2、通過特色項(xiàng)目的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣,感悟經(jīng)典的品性,提高自身的人文修養(yǎng)和現(xiàn)代意識(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、通過特色項(xiàng)目,建設(shè)一支具有較高文化底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍,提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平,促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)的發(fā)展。
四、特色項(xiàng)目建設(shè)構(gòu)想
(一)以“經(jīng)典文化”為核心的校本課程開發(fā)
營(yíng)造氛圍,搜集素材。學(xué)校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)編寫打印了以《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》為學(xué)習(xí)內(nèi)容的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》,作為校本,每天全體集體誦讀,感悟中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻。發(fā)動(dòng)學(xué)生去搜尋、積累更多經(jīng)典,全校組織大型的“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),營(yíng)造人人參與的氛圍。課余讓學(xué)生和父母一起通過上網(wǎng)、看書、采訪、調(diào)查、實(shí)踐等各種途徑搜集名人名言、經(jīng)典詩歌等,并以班級(jí)為單位舉行交流。
。ǘ┮浴敖(jīng)典文化”為核心的校本課程實(shí)施
1、構(gòu)建宣傳專欄。通過對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)和理解,挖掘豐富的人文內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化的'熱愛,培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度,會(huì)用心體會(huì)經(jīng)典文化。向著這一目標(biāo),我們結(jié)合學(xué)校的校園建設(shè),發(fā)揮文化的育人功能。利用宣傳窗和黑板報(bào)開設(shè)“經(jīng)典文化”專欄,使之成為學(xué)生親近經(jīng)典文化的橋梁。真正做到讓學(xué)校的每一面墻壁都說話,讓每一塊土地都育人,構(gòu)建一個(gè)底蘊(yùn)深厚、和諧健康、催人奮進(jìn)的校園環(huán)境。
2、打造一些活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生每天上午大課間進(jìn)行集體誦讀,定期開展一些班級(jí)誦讀比賽,國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)筆記展覽,個(gè)人誦讀風(fēng)采展示以及一些經(jīng)典文化故事演繹比賽等系列活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生用心感受經(jīng)典的優(yōu)美。
3、營(yíng)造經(jīng)典課堂。每班每周設(shè)一節(jié)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》課程。教師精心備課,悉心講解,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的魅力。
4、形成校園文化。在課程實(shí)施的過程中引導(dǎo)學(xué)生去感悟,去升華,去提煉把它變?yōu)橐环N骨子里揮之不去、一種血液里時(shí)時(shí)流淌、一種無論身在何處都難以忘確的民族精神。這種精神在校園里就是一種文化——校園文化。
五、特色項(xiàng)目建設(shè)
1、堅(jiān)持整體性原則。學(xué)校在今后的發(fā)展中,一切均圍繞著“經(jīng)典文化特色學(xué)校建設(shè)”來進(jìn)行,每一項(xiàng)工作的安排,都要反思對(duì)此核心特色的意義何在,從而讓學(xué)校的各項(xiàng)工作都形成有機(jī)整體,推動(dòng)學(xué)校特色的發(fā)展。此外,學(xué)校也要做到四個(gè)結(jié)合:
。1)研究要與管理、教育教學(xué)緊密結(jié)合,統(tǒng)一籌劃;
。2)教育教學(xué)要和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,統(tǒng)一籌劃;
(3)德育與教學(xué)要緊密結(jié)合,統(tǒng)一籌劃;
。4)國(guó)家課程、地方課程和校本課程要緊密結(jié)合,統(tǒng)一籌劃。
2、堅(jiān)持發(fā)展性原則。首先,所有的發(fā)展,都是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的發(fā)展,必須立足于現(xiàn)有基礎(chǔ),對(duì)現(xiàn)有基礎(chǔ)進(jìn)行總結(jié)和反思,不脫離現(xiàn)有基礎(chǔ)另搞一套;其次,所有的發(fā)展,必須是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提高,不斷探索新的領(lǐng)域,不斷有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果;再次,發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,需要持續(xù)地跟進(jìn),更準(zhǔn)確地說,特色學(xué)校創(chuàng)建不是一種結(jié)果,而是一種歷程,在這過過程中,我們需要包容、接納和精益求精。
3、堅(jiān)持個(gè)性化的原則。特色就是個(gè)性的展現(xiàn)。學(xué)校要在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師資隊(duì)伍、制度規(guī)范、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)等方面大膽革新,辦出特色,有個(gè)性化的辦學(xué)理念、教育教學(xué)模式,也有個(gè)性化的教師隊(duì)伍和校園文化,最終打造出都蘭二小強(qiáng)烈的個(gè)性符號(hào)。
4、堅(jiān)持參與性原則。特色項(xiàng)目的建設(shè),并非校長(zhǎng)一個(gè)人的事情,也并非管理團(tuán)隊(duì)的事情,而是全校教師每一個(gè)人的事情。因此,學(xué)校必須通過特色項(xiàng)目的創(chuàng)建,描繪愿景,提供支持,重新激勵(lì)每一個(gè)教師的士氣,激勵(lì)每一個(gè)教師積極地參與其中,為特色項(xiàng)目的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題:
天天好營(yíng)養(yǎng),一生享健康
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月17-23日
三、活動(dòng)范圍:
以20xx年111所監(jiān)測(cè)學(xué)校為重點(diǎn),在全縣各中小學(xué)校開展宣傳活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1. 宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”。利用廣播、電視、報(bào)刊、宣傳欄、黑板報(bào)等等多種宣傳方式,走進(jìn)校園、社區(qū)、家庭,廣泛宣傳“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施的意義和效果。
2. 普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí),倡導(dǎo)健康的.膳食行為。
、胖谱鱾鞑ゲ牧。由縣疾病預(yù)防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xx疾控工作群”和“xx學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作群”,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和各監(jiān)測(cè)學(xué)校自行下載制作。
、崎_展大講堂活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生人員要圍繞“天天好營(yíng)養(yǎng),一生享健康”的主題,針對(duì)好食物、好營(yíng)養(yǎng),預(yù)防慢性病等多個(gè)方面,深入到學(xué)校開展健康知識(shí)講座活動(dòng),可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和媒體參與,以引起社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的關(guān)注和支持。
(3)開展多種形式宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、作文比賽、演講比賽等多種形式,鼓勵(lì)師生積極參與宣傳活動(dòng)。
(4)開展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)!5.20”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日當(dāng)天,縣營(yíng)養(yǎng)辦、縣疾控中心選擇1所農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃監(jiān)測(cè)學(xué)校,開展以下活動(dòng):1、學(xué)校選擇1個(gè)班級(jí)組織召開1次“營(yíng)養(yǎng)與健康”的主題班會(huì);2、針對(duì)學(xué)生、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦1期“營(yíng)養(yǎng)與健康”的科普講座。
五、總結(jié):
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,組織開展相關(guān)活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中,注意收集相關(guān)影像和文字資料,整理歸檔,并在活動(dòng)結(jié)束后10日內(nèi)撰寫活動(dòng)總結(jié),連同影像資料報(bào)縣營(yíng)養(yǎng)辦和縣疾控中心。
縣疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系人:
國(guó)學(xué)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的'國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對(duì)象:湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體師生。
2、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典書目中自選。
3、比賽形式:以小集體誦讀為基本形式,鼓勵(lì)編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式,參加展示活動(dòng),每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘為宜。
4、著裝要求:服裝統(tǒng)一,整齊大方。所有節(jié)目必須有配樂,鼓勵(lì)教師制作多媒體課件。
5、比賽時(shí)間:11月2日上午地點(diǎn):多媒體教室
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì),根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,學(xué)生組設(shè)立一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。教師組設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬、主持人致詞
。ǘ、誦讀展示
(三)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)
。ㄋ模、領(lǐng)導(dǎo)講話
。ㄎ澹、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
六、現(xiàn)場(chǎng)具體工作安排
1、評(píng)委小組組長(zhǎng):黃艷萍組員:5個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
評(píng)分辦法:去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,剩下的三個(gè)分的總和為最后得分。
七、相關(guān)事宜
1、各班要集中精力,抓緊時(shí)間,扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、未盡事宜,另行通知,希望各班要明確目標(biāo),落實(shí)職責(zé),規(guī)定時(shí)限,高質(zhì)量的完成工作。
湖村鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處
20xx.10月.25日
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