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好人事跡作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的好人事跡作文3篇，希望能夠幫助到大家。
好人事跡作文 篇1
近年來，隨著“最美”一詞的發(fā)展，我漸漸發(fā)現(xiàn)了我身邊的最美之人——我的叔叔。
叔叔是一個(gè)工人，擁有的是黑黑的皮膚，憨厚的性格，以及由于常年鍛造鋼鐵所練出的肌肉。叔叔的工資并不高，但養(yǎng)活他們一家三口是足夠的了。叔叔的心腸好，他的老鄰居是一位孤寡老人，老伴在三年前就死了，兒子常年在外地打工，一年回不了幾次家。于是叔叔便在過年之時(shí)，抽空陪陪老人，并時(shí)常從家里拿些好吃的送給老人，致使老人的晚年生活還算不錯(cuò)。在老人彌留之際，老人拉著他兒子的手，讓他的兒子好好報(bào)答叔叔。老人的兒子拿出幾萬塊給叔叔，叔叔不要，說：“照顧老人是應(yīng)該的，這錢，就留給老人辦理后事吧�！闭f完，就騎著摩托車去上班了。
這只是叔叔生活中的一件小事，叔叔在工廠里，也是讓人覺得值得信賴的'人。
在工廠里，叔叔的好心腸是是眾所周知的。叔叔的一個(gè)工友的老婆難產(chǎn)，急需用錢，叔叔毫不猶豫的掏出五百元錢給那個(gè)工友，工友的老婆轉(zhuǎn)危為安，還生了一個(gè)白胖胖的小男孩，叔叔當(dāng)了一個(gè)干爹，笑得合不攏嘴。叔叔干活利索，別人干活需要一個(gè)小時(shí)，他只要半個(gè)小時(shí)就能干完，剩下的半個(gè)小時(shí)有時(shí)是幫別人干一點(diǎn)，有時(shí)是接著埋頭苦干。盡管工作再辛苦，他也是笑呵呵的。
我問過叔叔覺不覺干活累，結(jié)果叔叔告訴我這樣一番話：“不累，你別看工人活累，工人怎么了，沒有工人，工程師的計(jì)劃書就是一張白紙。鮮花還需綠葉配嘛！我不當(dāng)綠葉，誰當(dāng)綠葉！”沒想到?jīng)]上過幾年學(xué)的叔叔竟能說出如此精辟之語(yǔ)，真是讓我佩服不已！
這就是我身邊的好心人——我的叔叔。
好人事跡作文 篇2
我們的生活中，人來人往，好心人無處不在，可又有幾個(gè)是能讓我們記憶深刻的呢？有那么一個(gè)人，在茫茫人海中是那樣的不起眼，可現(xiàn)在回想起來，那一幕卻依然清晰地呈現(xiàn)在眼前——
七月的一天上午，萬里晴空，我和奶奶吃完早飯后，準(zhǔn)備去目瀾洲逛逛。上了762路公交車，當(dāng)時(shí)人很多，沒有空余的位子了，我只好選擇在一旁站立。車行駛到“綠楊三村站”，上來了一位老奶奶，滿頭白發(fā)，拄著根拐杖，看上去身體還算硬朗。只見她站在車門口，不停地在摸自己的口袋，嘴里嘟囔著：“我的老年卡呢？怎么剛才都還在，現(xiàn)在就是找不到了呢？”我仔細(xì)看了她一眼，她額頭上滲出了汗珠，反復(fù)地摸身上的口袋、褲袋，顯然有些著急。其他未上車的乘客，都焦急地排在她身后，急著要上車。說時(shí)遲，那時(shí)快，排她身后的一位穿著藍(lán)白格子襯衫，短頭發(fā)的年輕人，迅速?gòu)淖约旱目诖锬贸鰞蓚�(gè)一元硬幣，遞到老奶奶的面前，說：“老人家，給！快上車吧！大熱天，別找啦！”奶奶原先焦急的臉上，終于露出和藹的笑容，不住地說“謝謝”�？赡俏荒贻p人點(diǎn)了點(diǎn)頭，擠進(jìn)了擁擠的車廂，很快不見了身影……
那一刻，我真的`很感動(dòng)。特別感謝、欽佩那位年輕人，一個(gè)小小的舉動(dòng)體現(xiàn)了綢都市民的正能量！要為他點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
老師在課上總是和我們說：“幫助別人，就是在幫助自己�！苯裉煸诠卉嚿峡吹降倪@一幕，年輕人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：文明城市，從我做起，從身邊的小事做起。在公交車上給老爺爺、老奶奶們讓座，給高溫天為我們開車的公交駕駛員說聲：辛苦了！總之，盡自己的能力給社會(huì)帶來更多的溫暖，讓自己也成為這些好心人中的一員。
好人事跡作文 篇3
老師是我們?nèi)松南驅(qū)�，在我們迷茫的時(shí)候，指引著我們，帶領(lǐng)我們向前，向前，走向夢(mèng)想，來到彼岸，帶到花開蒂落時(shí)老師隱沒在茫茫人海，無私的付出。我們的好老師就是這樣的。
在我學(xué)習(xí)的過程中老師有時(shí)是嚴(yán)厲的，記得在我讀初一的時(shí)候，我們老師要求我們每天早上必須六點(diǎn)左右到學(xué)校自習(xí)，那時(shí)天才蒙蒙亮，賴床的我根本爬不起啊，再加上也不大放在心上，心里想著只要上課不遲到就可以了，我就不緊不慢的去學(xué)校，等我到了學(xué)校后已經(jīng)過了快七點(diǎn)了，來到教室門口，看到一張威嚴(yán)的臉緊鎖的眉頭，老師居然站在門口等我，手里拿著一個(gè)竹鞭，看到我來了后，打開教室門，首先讓我在全班認(rèn)錯(cuò)，然后伸出手心被老師用鞭子打了三下，這還沒完，還要我抄課文，是那種需要背誦的課文，內(nèi)心默默流淚，太丟人了懲罰也太重了，我當(dāng)時(shí)很不服氣，認(rèn)為老師對(duì)我有意見，、但迫于老師的淫威不得不屈服，因此我為了不讓老師找到毛病，真的認(rèn)真的讀書，嚴(yán)格的執(zhí)行老師的要求，隨著時(shí)間的流逝，原本成績(jī)中等偏下的我，成績(jī)開始大幅度的飛躍，一下子進(jìn)入了全面班前十行列，讓我從普通學(xué)生，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師用嚴(yán)厲來管束我們學(xué)習(xí)，后來經(jīng)過和老師的聊天我才知道，每次我們?cè)缱粤?xí)老師的比我們要早半個(gè)小時(shí)到學(xué)校監(jiān)督我們，他從不在嘴上說，只是默默的做，默默的為我們付出，其實(shí)他完全可以不來，但是放心不下我們，事必躬親，這也是我們班成績(jī)一直都是全校前列的`原因吧。
在我們生活中老師是慈愛的，善良的，我們班級(jí)有幾個(gè)特困生，家里經(jīng)濟(jì)條件不好學(xué)習(xí)成績(jī)也是一般般，老師一直是平等待人，不會(huì)因此而輕視你，反而，每次逢年過節(jié)老師總是給他們各種各樣的幫助，只為了能夠盡量的使他們能夠好好學(xué)習(xí)。還有一次我生病了在學(xué)校里發(fā)著高燒，在課堂上睡著了，老師一開始認(rèn)為我是晚上去玩游戲或者玩手機(jī)之類的把我叫到辦公室，一番詢問，看到我的臉色知道我生病了，急急忙忙的就背著我去了學(xué)校外面的醫(yī)院，那時(shí)我身上沒帶錢，還是老師給我墊付的呢，等我第二天給還給老師時(shí)老師也不肯收，他用自己的行動(dòng)詮釋了老師這個(gè)高尚的職業(yè)，用自己的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)這我們每一個(gè)同學(xué)，讓我們內(nèi)心完完全全的認(rèn)可他。
這就是我的老師，嚴(yán)厲而又失善良，對(duì)待我們真誠(chéng)，用自己的行動(dòng)踐行著老師的職責(zé)，用真心換來了我們的尊重與愛戴。
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