教育隨筆-用寬容之心去關(guān)愛(ài)孩子

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？以下是小編收集整理的教育隨筆-用寬容之心去關(guān)愛(ài)孩子，希望對(duì)大家有所幫助。

　　從事幼兒教育工作一晃也已經(jīng)十幾年了，隨著時(shí)間的流逝，感覺(jué)自己有點(diǎn)想法，可是又不知該怎么如何表達(dá)。接觸了很多的孩子，感覺(jué)我們的孩子知道的知識(shí)越來(lái)越多。有許多的想法。就是我們所說(shuō)的是“小老人”可是，孩子畢竟是孩子，對(duì)于一些知識(shí)和技能還需要好好地學(xué)習(xí)。再則孩子我生活在一個(gè)集體中，不可能因?yàn)槟骋粋�(gè)孩子的隨心所欲而讓大家隨著他而改變。對(duì)于倪敏所著的《幼兒園教師最需要什么》書(shū)中的“幼兒更需要教師的寬容”這一文我有一些想法：

　　孩子來(lái)自于不同的家庭，可以說(shuō)是參差不齊，什么個(gè)性的都有，動(dòng)作快的、有性格開(kāi)朗的、有做事毛糙的、有愛(ài)發(fā)脾氣的、有愛(ài)說(shuō)話的、對(duì)于孩子作為教師有時(shí)候難免有些偏心。對(duì)于一些孩子，特別是比較內(nèi)向的孩子。關(guān)注的可能會(huì)相對(duì)的少一些。作為一名教師我記得著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！蔽覀儚氖碌奶�陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。我們就應(yīng)該有一個(gè)博大的胸懷。在我們班有一個(gè)小朋友自我控制能力比較的孩子。動(dòng)手能力也比較的差。在我們的集體活動(dòng)中，其他孩子在專(zhuān)心的投入活動(dòng)的時(shí)候，他自己會(huì)突然地大笑起來(lái)，又或者是隨便的去拉拉其他孩子頭發(fā)，衣服阻止他人進(jìn)行活動(dòng)。自由活動(dòng)的時(shí)間更是經(jīng)常地欺負(fù)其他的孩子，要不就是在教室里奔跑，根本就不去管會(huì)不會(huì)撞到其他的孩子。

　　這樣的孩子真的有點(diǎn)突出。對(duì)于這樣的孩子。我們能夠做的就是用一顆寬容的心去愛(ài)他們。付出比其他孩子更多的愛(ài)心，眼光時(shí)刻圍著他轉(zhuǎn)。在孩子要出現(xiàn)一些不守規(guī)則的行為時(shí)，及時(shí)的用眼神提醒他，如果孩子沒(méi)有理會(huì)的話，就輕輕的走到他的身邊給他一個(gè)正確的示范。在孩子進(jìn)行操作的時(shí)候，給孩子更多的時(shí)間，讓孩子進(jìn)行嘗試，相對(duì)于他來(lái)說(shuō)實(shí)在是比較難的就手把手的教他，讓他也能體驗(yàn)體驗(yàn)操作的樂(lè)趣，以及完成作品收獲成功的喜悅。在集體活動(dòng)中，如果孩子控制不住自己突然地大笑起來(lái)，那么我們就用其他的事物轉(zhuǎn)移其他孩子的注意力，不去強(qiáng)化孩子的行為，是孩子覺(jué)得自己這樣做不會(huì)引起他人的注意，只是自己沒(méi)有學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的本領(lǐng)而已。如果孩子去拉扯其他孩子的衣服、頭發(fā)的時(shí)候，就要用輕輕的話語(yǔ)告訴他。不應(yīng)該這么做，集體活動(dòng)結(jié)束后更應(yīng)該給孩子講講這樣做的不好之處。鼓勵(lì)孩子專(zhuān)心的投入活動(dòng)。

　　用一顆寬容的心對(duì)待孩子你就會(huì)發(fā)現(xiàn)只要你堅(jiān)持，孩子也更加的喜歡你，愿意接受你的建議，慢慢的成長(zhǎng)。

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