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教師崗位職責

時間：2022-06-27 15:18:24 教師我要投稿

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【推薦】教師崗位職責

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編收集整理的教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】教師崗位職責

教師崗位職責1

　　一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結(jié)協(xié)作。時刻牢記自己站在高級教師的.崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

　　二、業(yè)務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

　　三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

　　四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

　　五、積極主動的協(xié)助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。

教師崗位職責2

　　1.教師應積極利用和開發(fā)教育教學資源，千方百計培養(yǎng)自己的課堂組織能力，善于解決課堂中出現(xiàn)的'問題。

　　2.積極參加組、校、區(qū)上組織的各種教研、競賽活動等。

　　3.全學期聽、評課達到15節(jié)以上。

　　4.教師應積極總結(jié)教育教學經(jīng)驗，反思教育教學得失，主動尋找解決問題的辦法。

　　5.嚴格遵守師德規(guī)范和教育法規(guī)，努力建立新型的師生關(guān)系，不體罰和變相體罰學生。

　　6.加強業(yè)務學習，注意知識積累，做好學習筆記。

　　7.每學期至少閱讀一本現(xiàn)代教育、心理專著，兩種以上教育理論刊物，寫出一篇教研論文。

　　8.積極向《寶塔教育》投稿，可以是教學札記、經(jīng)驗論文、教學案例、成長故事、評價設計等。

　　9.積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，能嫻熟掌握電腦操作技術(shù)。

教師崗位職責3

　　1、熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，遵守師德規(guī)范，增強道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，樹立團結(jié)、勤奮、求實、進取的工作作風。克服拜金主義、利己主義、享受主義，做個人人尊敬的教師。

　　2、承擔學校安排的教學任務，遵循教學規(guī)律，努力學習教育理論和本學科的知識，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新，認真總結(jié)教育、教學經(jīng)驗，努力提高業(yè)務水平。認真訂好學科教學計劃，深入鉆研大綱，通讀教材，掌握現(xiàn)代的'教學模式和方法。

　　3、根據(jù)自己的個性，精心設計個性化教案。備課時先要明確每課的教學目標，重點，難點，吃透教材；備課的過程中要考慮如何充分發(fā)揮學生的積極性、自覺性、主動性、合作性、探究性，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維。在個人備課的基礎上，加強集體備課，在集體備課指導下，充分發(fā)揮個人在教學上的創(chuàng)新和使用現(xiàn)代教學設備的能力。

　　4、深入課堂研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，屏棄陳舊的教法，充分發(fā)揮學生在課堂上的主體地位，尊重學生的發(fā)言權(quán)，鼓勵學生大膽發(fā)言，培養(yǎng)學生分析和解決問題能力、語言文字表達能力、積累知識和運用知識的能力以及科學精神和創(chuàng)新思維習慣。

　　5、結(jié)合學生的特點、差異和學科的特點，設計適量、有效、難易恰當?shù)淖鳂I(yè)，格式要規(guī)范，對學生的作業(yè)，教師要認真、及時批改，并以各種形式為學生的作業(yè)給予肯定與表揚。

教師崗位職責4

　　1.保持一個的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，執(zhí)行學校，遵守學校各項工作制度，堅守崗位，愎行職責。

　　2.關(guān)心愛護學生，引導學生管好自己的物品，培養(yǎng)其獨立生活的能力，使學生養(yǎng)成良好的生少習慣。

　　3.負責學生生活，適當調(diào)劑學生生活，保證學生吃飽吃好，不浪費糧食，監(jiān)督學生不亂吃東西，不亂花錢。

　　4.監(jiān)督學生按時睡覺，按時起床，嚴禁學生私自外出。不留客人在宿舍過夜，按時點名。

　　5.掌握學生在日常生活中的表現(xiàn)，有針對性的進行思想品德教育，做到從生活上關(guān)心他們，從思想上教育他們，從學習上幫助他們，使他們感到集體的`溫暖。

　　6.管好學生宿舍，按照常規(guī)要求督促學生整理宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生大掃除，每日小掃，每周五大掃，開展“文明宿舍”的評比活動。

　　7.教育學生愛護公物，愛護花草樹木，及時表揚好人好事，批評不良行為。

　　8.做好宿舍保衛(wèi)工作，與學生同住，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，學生生病及時就醫(yī)和。

　　9.負責接待家長來訪和學生休假的接送，認真搞好交接。

　　10.定時對宿舍、樓道、教室、衛(wèi)生間等公共場合進行消毒。

教師崗位職責5

　　職位描述:

　　1.參與國際項目課程中TOEFL寫作/閱讀/聽力/口語中單科或者多科的教學任務;

　　2.嚴格遵守授課計劃,定時保質(zhì)保量完成授課任務,及時發(fā)現(xiàn)和反饋學生的學習狀況;

　　3.對學生實施有效的評估并階段性對每個學生有評語和學習指導;

　　4.針對學生的不同情況制定針對性的.教學計劃以及教學方法;

　　5.對托福/SAT考試流程和相關(guān)信息有深入了解;

　　6.配合管理團隊及時溝通并執(zhí)行上級的指示;

　　7.完成國際項目部安排的其他任務。

　　任職要求:

　　1.英文或教育類碩士以上學歷,或有5年以上TOEFL單科或多科教學經(jīng)驗;

　　2.英語專業(yè)八級,或托福/SAT/GRE/GMAT成績優(yōu)異者;

　　3.英語功底扎實,英語發(fā)音標準,口語純熟,可以勇流利的應為與外國人進行交流;

　　4.口齒伶俐,思維清晰,語速達標,中文表達能力強,普通話標準;

　　5.性格開朗富有激情、朝氣和活力,反應靈敏;

　　6.善于調(diào)動課堂氣氛,激發(fā)學生的學習熱情與積極性,富有感染力;

　　7.對英美歷史文化有深入了解、有海外留學、生活經(jīng)歷及相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

教師崗位職責6

　　1、美術(shù)書法相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，從事藝術(shù)教育培訓工作2年以上，有豐富的教學經(jīng)驗。

　　2、國畫專業(yè)教師優(yōu)先。

　　3、素描色彩、版畫、陶藝、兒童畫、少兒色彩美術(shù)、硬筆軟筆書法等。

　　加入正人，我們提供的公司福利，如下：

　　1、國家規(guī)定五險、各類帶薪假期；

　　2、各類補貼+節(jié)日禮金+生日禮金+婚喪禮金、慰問金；

　　3、提供員工宿舍，設備齊全、干凈衛(wèi)生；

　　4、豐富多彩的.工會活動；

　　5、環(huán)境優(yōu)美的辦公場地；

　　6、專業(yè)的培訓課程：入職培訓+專業(yè)培訓+管理培訓

　　7、寬廣的職業(yè)晉升路線；

　　8、員工子女入學，享3—5折優(yōu)惠。

教師崗位職責7

　　1.各音樂師范類院校畢業(yè)。

　　2.具有教師資格證書優(yōu)先。

　　3.有過2-4年以上教學經(jīng)驗。

　　4.能輔導教授音樂家協(xié)會，音樂學院業(yè)余考級學生。

　　5.有優(yōu)秀的語言表達能力和交際能力，具有良好的師德。

　　6.熱愛音樂教育、幼兒教育，并且愿意不斷學習提高自己的專業(yè)。崗位職責：

　　1、根據(jù)教學計劃展開教學活動；

　　2、定期與學員家長互動，協(xié)助解答家長或?qū)W員問題；

　　3、指導吉樂學生參加比賽或匯演活動；

　　4、1對1教學，薪酬按課時結(jié)算。

　　任職要求：

　　1、全日制�？萍耙陨蠈W歷，有專業(yè)的音樂教育背景；

　　2、有一定的教學工作經(jīng)驗，熟練掌握本專業(yè)教學方法；

　　3、有較強的'責任心，較好的自我管理能力和溝通能力。

教師崗位職責8

　　崗位職責：

　　1、相對應的專業(yè)課程授課。

　　2、學員學習的不同階段，制定不同的課程規(guī)劃。

　　3、認真試課，成功簽收學員。

　　4、與學員有效溝通，建立良好和諧穩(wěn)固關(guān)系。

　　任職要求：

　　1、音樂院校專業(yè)本科及以上學歷。（可接受應屆畢業(yè)生）

　　2、演奏水平過硬，具有豐富的'教學經(jīng)驗。

　　3、形象佳，具有較強親和力，熱愛教育事業(yè)，善于溝通。

教師崗位職責9

　　教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的教育計劃，通過教師富有個性的創(chuàng)造性勞動，把學生培養(yǎng)成為合格的`企業(yè)預備人才。為了更好地規(guī)范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：

　　一、自覺提高自身從業(yè)素質(zhì)，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。

　　二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。

　　三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產(chǎn)實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計、第二課堂，并做好評價。

　　四、參與同業(yè)交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或?qū)W術(shù)著作；參與專業(yè)建設。

　　五、參與并完成學校指派的業(yè)務進修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。

　　六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內(nèi)容及目標：教書、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務技術(shù)精，教書、育人、科研有顯著成效。

教師崗位職責10

　　一、熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，切實樹立教育為社會主義建設服務的思想。

　　二、教師的根本任務是教好學生，使學生牢固地掌握規(guī)定的`基本知識，基本技能，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，注意對學生進行思想教育。使學生在德、智、體諸方面健康成長。

　　三、熱愛學生，對學生熱情關(guān)懷，耐心教育嚴格要求，幫助學生樹立正確的學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，指導學生的學習方法，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　四、不斷提高教學質(zhì)量

　　1.切實樹立教學必須改革的思想，努力進行教改的探討與實踐，能使用現(xiàn)代化的教學手段進行教學。

　　2.備好課，掌握教學大綱，深入鉆研教材，了解學生，積極參加集體備課，寫好教案。

　　3.上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，方法得當，樹立學生是學習主體的觀念，調(diào)動和發(fā)揮學生的學習積極性，主動性。

　　4.課外作業(yè)適當，并作妥善處理。

　　5.積極進行個別輔導，制定目標培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)優(yōu)秀、輔導后進生。

　　6.安排適量的考試和考查，經(jīng)常分析學生的學習狀況和教學質(zhì)量，注意收集學生的反映，不斷改進教學工作。

　　五、以身作則，在思想和行為方面，要做學生的表率。教師之間要團結(jié)協(xié)作，做到互相幫助，互相學習。

　　六、努力學習。學政治、學業(yè)務、學教育理論。注意總結(jié)經(jīng)驗不斷提高政治和業(yè)務水平，不斷提高教學質(zhì)量。

　　七、積極主動承擔班主任工作，特殊原因不能承擔班主任工作者，須經(jīng)主管校長批準。

教師崗位職責11

　　崗位職責:

　　1、對全體學生全面負責。教書育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作;

　　2、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關(guān)知識,制定本學科本學期工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加教育教學研究,認真寫好教案;

　　3、上好每一節(jié)課。教學目的明確,講究教學方法,充分調(diào)動學生學習積極性,完成預定的`教學計劃和任務。提前五分鐘到教室,上課時間不做與授課無關(guān)的事情,如:接聽手機,待客閑談等;

　　4、因材施教,根據(jù)學生情況劃分層次,及時分班編組;

　　5、及時認真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法;

　　6、根據(jù)專業(yè)、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助后進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外活動,提高學生全面素質(zhì);

　　7、做好教學質(zhì)量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究與改進教學方法;

　　8、關(guān)心了解國內(nèi)外本學科的教改信息和科研動態(tài),積極參加教科研活動,不斷提高教學水平;

　　9、嚴格履行《中華人民共和園教師法》中規(guī)定的教師義務和法律責任,關(guān)心體貼愛護學生并尊重學生人格;

　　10、每節(jié)課點名,嚴格學生考勤,及時與班主任老師核對名單,不得遺漏一名學生;

　　11、愛護專業(yè)教學器材,配合院干事做好專業(yè)器材的使用和保管工作;

　　12、為不斷提高教學質(zhì)量,發(fā)揮協(xié)作精神,每學期必須聽一次本系的公開課,二次普通課,聽課結(jié)束后,認真地對所聽科目給出自己的意見與建議,同時把聽課記錄表,交教院干事保存;

　　13、認真參加院系組織的各種活動(全系大會、教學、教研活動、運動會等),并接受監(jiān)督指導;

　　14、以教學工作為中心,服從大局,接受院,系主任管理,認真執(zhí)行學院決議和有關(guān)規(guī)定;

　　15、完成《教學大綱》《教學計劃》《課程進度》《教案》《教育學任務書》。

　　任職資格:

　　1、全國公辦院校畢業(yè),表演方向?qū)I(yè)本科及以上學歷,具有表演教學經(jīng)驗的優(yōu)先。

　　2、熱愛教育事業(yè),親和力及責任心強,有較好的溝通協(xié)調(diào)能力。

教師崗位職責12

　　一、崗位職責

　　1、能獨立完成授課任務；能獨立演奏。

　　2、負責為學員量身選擇課程，為學院制定個性化的輔導方案；

　　3、根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容，靈活組織課堂教學，保證課堂教學效果；

　　4、具有良好的`教學服務意識和課堂掌控能力;

　　二、職位要求：

　　1、畢業(yè)于藝術(shù)類知名學校，熱愛教育事業(yè)；

　　2、藝術(shù)功底扎實，男女不限；

　　3、有三年以上教學經(jīng)驗；有舞臺演出經(jīng)驗；

　　4、具有良好的教師素養(yǎng)，舉止得當，語言表達能力強，善于溝通；有責任心，親和力，具有開拓創(chuàng)新精神。

教師崗位職責13

　　教師首先要愛崗敬業(yè)。

　　對中小學教師在愛崗敬業(yè)方面的職業(yè)道德要求是:“愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想�！彼枷肫返伦鳛榈掠闹髑缹W科,為此我在教學中首先率先垂范,在學生的面前嚴格的要求自己同時在教學中用正確的思想引導學生,上課的過程中做到“五備”充分發(fā)揮課堂的作用力爭融知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀于一體進行教學。課后認真批改作業(yè)爭取做到面批面改。

　　教育學生的重要前提是對學生的愛。

　　中小學教師職業(yè)道德要求是:熱愛學生,關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生,保護學生的合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　“愛心”使學生成長,“愛心”使差生轉(zhuǎn)變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學生。“愛心”是教師最基本的行為準則,是教師做好學生工作的前提,更是轉(zhuǎn)變后進生的`前提。

　　心理學中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗�！边@就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學生,給學生以溫暖,學生就會尊重教師,熱愛教師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關(guān)愛學生,實現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)變,是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。

　　俗話說:“愛一行,才能干好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業(yè),就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業(yè)是個良心職業(yè),良心對教師內(nèi)心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂業(yè),熱愛自己的職業(yè),熱愛自己的服務對象,進一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創(chuàng)造。

　　教師要依法執(zhí)教,尊重學生

　　學生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權(quán)利應當受到尊重。現(xiàn)代學校教育的基本培養(yǎng)目標是,引導學生學會做人,指導學生學會知識技能,幫助學生學會自主學習,促進學生學會自主發(fā)展。學會做人和學會知識技能是人們生存與發(fā)展的基礎;學會自主學習是學習型社會中人們發(fā)展、提高的基本能力;學會自主發(fā)展是知識經(jīng)濟社會、信息化社會人們所必須具備的持續(xù)發(fā)展能力,是當代教育的最高目標。學會做人、學會知識技能、學會自主學習、學會自主發(fā)展,這四大培養(yǎng)目標是當代社會成員必須具備的生存、生活能力和可持續(xù)發(fā)展能力,四者緊密相連,缺一不可。

　　我們應當徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,把“育人”放在第一位,依法執(zhí)教,尊重學生的基本權(quán)利,摒棄傳統(tǒng)的“管、卡、壓”,調(diào)動學生“自主學習,自主發(fā)展”的積極性,使他們成為學習的主人。

　　總之,一名合格的人民教師,必須遵守中小學職業(yè)道德規(guī)范履行教師職責,忠誠黨的教育事業(yè),為國家培養(yǎng)更多的有用人才。