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手工的作文

時(shí)間：2022-05-05 22:50:04 手工DIY 我要投稿

【精華】手工的作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的手工的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】手工的作文匯總9篇

手工的作文篇1

　　周五又是一個(gè)美好的一天，英語(yǔ)階段測(cè)試卷交完，我就急三火四地收拾東西，就等著今天下午的穿珠比賽。

　　比賽正式開(kāi)始了，我迫不及待地打開(kāi)盒子。我拿出一根繩子，用剪刀剪開(kāi)一段，然后拿起小珠子耐心地開(kāi)始穿了起來(lái)，我穿著穿著靈機(jī)一動(dòng)，想起了更好的方法，就是要想像們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的對(duì)稱知識(shí)那樣有規(guī)律地串珠子，我想那樣串起來(lái)的裝飾品會(huì)更漂亮。于是，我就一會(huì)兒串個(gè)海豚，一會(huì)兒串個(gè)花籃，一會(huì)兒串個(gè)珍珠，仔仔細(xì)細(xì)地串著，在我的努力下，我終于穿好了一個(gè)大項(xiàng)鏈，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)我又想起一個(gè)主意，就是要串出多層項(xiàng)鏈，這樣看起來(lái)項(xiàng)鏈會(huì)更有立體感。說(shuō)干就干，我又繼續(xù)耐心地投入到穿珠子工作之中。

　　突然，我地手一不小心松了一下，沒(méi)想到，穿好的`珠子噼里啪啦的全都落到地上了。這可怎么辦是好呀，我心里急得直想哭。但我沒(méi)有灰心，給自己打氣，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：天上飄來(lái)五個(gè)字，這都不算事。我把散落的珠子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，重新又串起來(lái)，終于成功啦！我真為自己感到高興。

　　這小小的珠子給我們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣，讓我通過(guò)比賽提高了動(dòng)手能力，還讓我知道做一件事一定要專注，只有這樣，才會(huì)有成功的希望。

手工的作文篇2

　　冬去春來(lái)，又是一年花開(kāi)時(shí)，春暖花開(kāi)，春色滿園。我們迎著春風(fēng)來(lái)到了“小桔燈”，準(zhǔn)備上一堂有趣的情境課。

　　我們這節(jié)課是做香皂，所以每個(gè)人都來(lái)了足夠的材料——皂基、純牛奶、香料、色素、量杯……大家一來(lái)到教室，就紛紛拿出所帶的材料比較一番，絲毫不壓抑自己歡快的心情。

　　不久，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)始做香皂了，先看著老師把皂基放入帶水的鍋中，隔盆加熱，有的同學(xué)對(duì)著皂基“指指點(diǎn)點(diǎn)”，奇怪地打量這這個(gè)像冰糖一樣的方塊；還有的同學(xué)向老師追根問(wèn)底，皂基是什么做的；我則在鍋邊盯著皂基看著，看著看著，突然發(fā)現(xiàn)皂基化開(kāi)了一小部分，不久，皂基就都化了�？吹竭@個(gè)情況，老師手忙腳亂地關(guān)掉電源，招呼我們把皂基液倒入喜歡的模具中。

　　附近的同學(xué)們快速跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)，生怕把自己扔下。等了好一會(huì)兒才到我，我向模具里放皂基液的.時(shí)候，感覺(jué)手直發(fā)抖，心里就納了悶了：平常盛飯的時(shí)候也不抖啊，正當(dāng)我走神的時(shí)候，一旁的同學(xué)大叫：“你怎么碰到我的了？”我這才哭笑不得的反應(yīng)過(guò)來(lái)，及時(shí)挽回了敗局。

　　經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂之后，大家又把肥皂送到了冰箱里，這才坐下休息，可是大家的熱情還是不減，一直在興致勃勃地談?wù)撝魑乃夭摹?/p>

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待之后，我們親手做的肥皂“新鮮出爐”了！這讓我和同學(xué)們都感到開(kāi)心。真希望學(xué)校經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們勞逸結(jié)合。

手工的作文篇3

　　冬風(fēng)涼涼，我的心卻暖暖的。因?yàn)橛值搅酥芪�，又到了我們上校本課的時(shí)間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來(lái)了，我都上五年級(jí)了，媽媽是第一次走進(jìn)我們的課堂，我內(nèi)心特別的激動(dòng)。雖然今天的`主角是王雨桐和她媽媽，但是我媽媽來(lái)幫忙我已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準(zhǔn)備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開(kāi)始操作，大家都認(rèn)認(rèn)真真地做著，不懂的同學(xué)除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來(lái)找媽媽幫忙，看著同學(xué)們?cè)趮寢尩貛椭�，完成作品，我很自豪。整�?jié)課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來(lái)。

　　回到家里，我查了一下關(guān)于馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實(shí)它不是花朵，實(shí)際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語(yǔ)，那就是純潔、純凈的愛(ài)。

　　今天我不但學(xué)會(huì)了做馬蹄蓮花，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我希望我和同學(xué)們的友情能像這花一樣永遠(yuǎn)純潔無(wú)暇。

手工的作文篇4

　　姐姐要過(guò)生日了，我準(zhǔn)備做一個(gè)禮品盒，盒子里放禮物。

　　說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好一些彩紙，選出姐姐喜歡的顏色---粉色、黃色和紅色。開(kāi)工了，我先用尺子畫出盒子的平面圖，接著開(kāi)始裁剪盒子。裁剪過(guò)程中卻遇到了難題，我拿著剪刀的手不停的抖，生怕剪歪，但越怕就越抖，“馨馨，你怎么手在抖，手里拿著剪刀在剪什么？”媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)，不解的問(wèn)。我答道“我想給姐姐做一個(gè)禮盒，可是手一直抖。”“你只要冷靜、認(rèn)真仔細(xì)、慢慢來(lái)就行，不要著急�！�

　　我想著媽媽的話，手漸漸平靜下來(lái)，我照著媽媽的話，果然做成了，我再把事先準(zhǔn)備好的，閃閃亮亮又能發(fā)出清脆聲音的`小鈴鐺手鏈放進(jìn)去，姐姐生日那天，她打開(kāi)禮物盒，驚喜的望著我，“謝謝親愛(ài)的妹妹，好漂亮，我很喜歡！”姐姐興奮的喊著。

　　現(xiàn)在，我依然記著媽媽的話，遇事冷靜，認(rèn)真仔細(xì)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我都要做到這一點(diǎn)。

手工的作文篇5

　　秋天到了，樹(shù)葉慢慢落下來(lái)了，好像翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。

　　我撿了許多樹(shù)葉，想用這些葉子做一幅美麗的樹(shù)葉貼畫。我先拿出一片樹(shù)葉用剪刀剪成一個(gè)橢圓的形狀，做蝴蝶的身子，再拿出兩片同樣大的樹(shù)葉做蝴蝶的翅膀，然后用黑色的彩筆給蝴蝶畫上兩只眼睛，最后用彩筆給蝴蝶畫上兩個(gè)觸角，這樣一直漂亮的蝴蝶就完成了。

　　我又用同樣的'方法做了一只可愛(ài)的小雞和一只美麗的蜻蜓。

　　我看著這么漂亮、美麗的樹(shù)葉貼畫，高興極了。

手工的作文篇6

　　今天我和龔鈺涵、蘇子瑤，劉芮瑤四個(gè)人在樓上做手工了，老師讓做的手工是小動(dòng)物，我做的小動(dòng)物是小貓咪，我們做的時(shí)候用的東西是膠帶、雙面膠、剪刀、紙、卡紙、紙杯子，做的'時(shí)候我先把小貓咪的眼睛用剪刀剪好，雙面膠貼上去。

　　我們做的時(shí)候還互相借東西，我開(kāi)始做的動(dòng)物是小白兔，覺(jué)得我做的小白兔不好看，就做了一只小貓咪，我做的小白兔不像小白兔，我做的小貓咪不像小貓咪。

手工的作文篇7

　　今天，我在作文班上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的彈力球。

　　在做彈力球之前，首先要準(zhǔn)備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍(lán)、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個(gè)模具和一盆水。一個(gè)模具是六邊體，一個(gè)模具是圓球體。

　　第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進(jìn)其中一個(gè)模具里，為了不讓沙子倒出來(lái)，我們用一張紙圈起來(lái)，這樣就做成了漏斗，將細(xì)的一頭插在模具里，倒上準(zhǔn)備好的沙子。

　　第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘，不能讓它翻身。

　　第三步：把模具拆開(kāi)，將彈力球拿出來(lái)，在窗臺(tái)上曬幾十分鐘，將水曬干。

　　這樣一個(gè)彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的.時(shí)候像一個(gè)個(gè)小精靈。

　　通過(guò)做彈力球，我知道了要怎么來(lái)控制自己的力量。

手工的作文篇8

　　星期四下午的手工課，老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅�，老師�?zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色、粉紅色、藍(lán)色等等，真是讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩，想到就令人興奮。

　　在制作的.過(guò)程中，有人說(shuō)要送給老師，當(dāng)教師節(jié)禮物，也有同學(xué)說(shuō)要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書簽上，我還加了一點(diǎn)小插圖，十分可愛(ài)。一會(huì)兒，大家都完成了，每個(gè)同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護(hù)起來(lái)，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說(shuō)不出的成就感。

　　這次的手工課讓我印象深刻，因?yàn)橛性S多各種不同的花是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我因而得到許多未知的知識(shí)和常識(shí)，原來(lái)，除了課堂上的學(xué)習(xí)，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。