【薦】教師節(jié)給老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的教師節(jié)給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)給老師的一封信1
敬愛(ài)的于老師：
您好！
教師節(jié)到了，我先祝您教師節(jié)快樂(lè)！
回想一下，時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)相處一年了。初一剛開(kāi)學(xué)，我第一眼見(jiàn)到您，一臉嚴(yán)肅，不怎么笑，還有一頭長(zhǎng)到腰下的頭發(fā)，我還以為您會(huì)和一般的女班主任一樣，只注重學(xué)習(xí)成績(jī)，有點(diǎn)不講理，還兇巴巴的……可是后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)，您很特別。
您是我見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的老師，普通的老師不會(huì)做到像您這樣的。您能細(xì)心的幫我們整理好每一課的知識(shí)點(diǎn)，您能準(zhǔn)確地提醒我們考試的重點(diǎn)，您能耐心地教我們古文中的難點(diǎn)……您雖然是語(yǔ)文老師，卻也從不允許我們偏科，您總是會(huì)去找教別的科目的老師咨詢(xún)情況，也不斷提醒我們一些副課的重要性，不能無(wú)所謂它們的存在。不僅在學(xué)習(xí)上時(shí)刻給我們敲警鐘，您也懂得培養(yǎng)我們生活中的常識(shí)于做人的道理。
以前，我從來(lái)不把教師節(jié)看得很重，因?yàn)槊慨?dāng)教師節(jié)來(lái)臨，不要說(shuō)我們學(xué)生會(huì)有什么強(qiáng)大反應(yīng)，就連老師們也就像平時(shí)一樣，沒(méi)有喜悅，沒(méi)有自豪，更沒(méi)有所謂身為老師的幸福感。上課，下課，一天就過(guò)了，誰(shuí)還記得有這么個(gè)值得人們敬重的節(jié)日？直到去年的`9月10日，剛開(kāi)學(xué)不久，教師節(jié)那天，要不是您，我還從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到教師節(jié)這么有意義。當(dāng)我們?nèi)嗾酒饋?lái)祝福老師，當(dāng)再?lài)?yán)厲的老師也會(huì)綻放笑容的時(shí)候，我覺(jué)得很感動(dòng)，其實(shí)每一位老師都很可愛(ài)。
有時(shí)候，我真的會(huì)覺(jué)得您是女超人，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記自己的事業(yè)，帶病也要上課，再累也要工作，因?yàn)槟鷮?shí)在太優(yōu)秀了，還有市里的講師團(tuán)什么的活動(dòng)要參加……似乎什么都缺不了您。就是因?yàn)檫@樣，我們班竟可以什么活動(dòng)都第一，不管是體育方面的——校運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝方面的唱歌比賽……最重要的學(xué)習(xí)成績(jī)，樣樣都有好成績(jī)，真是全能班了，再下去其他班級(jí)還真要嫉妒了呢！您還教我們爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽的機(jī)會(huì)，從而找到自己的優(yōu)勢(shì)，更好的表現(xiàn)自己。哈哈！說(shuō)到這呢，我還想告訴您，每次和我爸爸媽媽朋友們或他們的子女們，哦還有親戚們聊天時(shí)，我總會(huì)忍不住自豪地提起您哩！
說(shuō)了這么多關(guān)于集體的事，我也想說(shuō)說(shuō)我自己了。您重視班級(jí)里的每一位同學(xué)，總會(huì)和他們談?wù)勗?huà)，交流一下，我也不例外。您真的和其他老師不一樣，當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，您不是著急地找我訓(xùn)話(huà)、批評(píng)，反而著急地找到我，幫我打氣、鼓勵(lì)我不灰心，耐心尋找失敗的原因。后來(lái)，您一直在幫我找原因，您告訴我，可能我上課時(shí)的聽(tīng)課效率不高，我也發(fā)現(xiàn)了，我有時(shí)確實(shí)上課會(huì)走神，我知道這是個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題，謝謝您，上課總是會(huì)用各種方法提醒我，我以后一定會(huì)更加注意的。
我本來(lái)在寫(xiě)這封信時(shí)我并不想用稱(chēng)呼為“您”，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣太嚴(yán)肅莊重了，其實(shí)您不僅是我們的老師，更像我們尊敬的朋友，我們的“摯友”。我們可以共患難，我們更會(huì)共分享，我們能互相鼓勵(lì)前進(jìn)，也能互相批評(píng)、教導(dǎo)……艱難險(xiǎn)阻不會(huì)擊潰我們共同向上的路！飛揚(yáng)！
我說(shuō)了很多，可是我還有更多的想說(shuō)……
最后，祝您身體健康，心想事成，快樂(lè)幸福！
您的學(xué)生：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信2
親愛(ài)的老師、尊敬的師長(zhǎng)：
金秋送爽，桂菊飄香，第x個(gè)教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向大家款款走來(lái)。一千多年前的韓愈曾對(duì)教師有哪些用途有過(guò)經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”，但歷經(jīng)十年寒窗的大家，深知老師的意義決非這容易的六個(gè)字?大家不會(huì)忘記：進(jìn)步時(shí)，老師的鼓勵(lì);退步時(shí)，老師的憂(yōu)慮;歡樂(lè)時(shí)，老師的微笑;傷心時(shí)，老師的撫慰。老師，你不止是傳授常識(shí)的'長(zhǎng)輩，更是伴大家成長(zhǎng)的知心朋友。
大家不會(huì)忘記：你悠悠的關(guān)愛(ài)像細(xì)雨一樣，于無(wú)聲處滋潤(rùn)著大家的心田;你殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔，讓大家目的更堅(jiān)定更高遠(yuǎn);你諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓大家登上生活的高峰。老師，你不只學(xué)會(huì)常識(shí)大門(mén)的鑰匙，你更像大家的嚴(yán)父慈母。大家不會(huì)忘記：你何時(shí)佇立在教室外，陶醉于朗朗書(shū)聲中;你何時(shí)疾行于走廊上，生怕課時(shí)有一絲延誤;粉筆灰塵染白了你的雙鬢，紅墨水浸紅了你的眼底;無(wú)數(shù)個(gè)晨昏無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日，你用心血換來(lái)滿(mǎn)枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了出色的答題：從清華北大的錄取公告，到各學(xué)科競(jìng)賽頻傳捷報(bào)，從政府部門(mén)要緊職務(wù)，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達(dá)區(qū)域到祖國(guó)大漠高原，從中山到全國(guó)，僑中的老師送走一批又一批學(xué)子。
老師，你不止是一個(gè)平凡的職業(yè)人，你更是祖國(guó)大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，而大家的老師又是那樣的樸實(shí)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！币粔K黑板，三尺講臺(tái)，演繹了你一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了你多少年的辛勤汗水。歲月滄�？梢愿淖兡愕娜蓊�，時(shí)光荏苒卻難以更改你的忠誠(chéng)!沒(méi)陽(yáng)光，就沒(méi)日子的溫暖;沒(méi)雨露，就沒(méi)五谷的豐登;沒(méi)水源，就沒(méi)蓬勃的生命;沒(méi)老師，就難以鑄就大家燦爛的理想……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不盡對(duì)老師的感激;萬(wàn)語(yǔ)千言，道不完老師的恩德。感恩就要了解回報(bào)：贍養(yǎng)爸爸媽媽?zhuān)菍?duì)養(yǎng)育的反哺;善待朋友，是對(duì)友愛(ài)的回話(huà);建設(shè)家園，是對(duì)社會(huì)的反饋;扶貧解困，是仁愛(ài)的競(jìng)價(jià)。對(duì)大家親愛(ài)的老師的回報(bào)，的方法就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，用出色的成績(jī)和健康的成長(zhǎng)，換來(lái)老師燦爛的微笑，讓老師為大家而驕傲，為大家而自豪!
在這個(gè)教師節(jié)的早晨，大家全體同學(xué)向各位老師，真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你，老師!祝你們節(jié)日快樂(lè)!”同時(shí)，我還衷心地祝福，祝福大家老師身體健康!家庭幸福!祝福僑中桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮!
xx中學(xué)全體同學(xué)
教師節(jié)給老師的一封信3
親愛(ài)的老師:
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來(lái)，老師為了教書(shū)育人而嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程。為了我們的成長(zhǎng)；為了美好的社會(huì)；為了祖國(guó)的未來(lái)。而燃燒自己毫無(wú)怨言。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入中學(xué)校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看著剛?cè)雽W(xué)時(shí)的虎頭虎腦的照片，再看看現(xiàn)在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？
記得六年級(jí)時(shí)我與同學(xué)打趣地說(shuō)你看老師有白發(fā)了。還說(shuō)不會(huì)是粉筆染白的吧。雖然是無(wú)意的一句玩笑話(huà)，但看著這些40不到的老師已經(jīng)長(zhǎng)出白發(fā)，不是因?yàn)闉槲覀兌賱谠斐傻膯幔?/p>
好記得在七年級(jí)的最后幾天，我們?cè)谀难垌锟吹降拈W爍的水珠，但您卻生忍著。同學(xué)在哪里猜測(cè)著，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會(huì)因此考不好。直到第二天的數(shù)學(xué)課，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評(píng)我們作業(yè)的胡老師現(xiàn)在躺在病床上，黑板上的深白色的公式、圖形、數(shù)字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內(nèi)心對(duì)自己的責(zé)備。
已經(jīng)初三的我們已經(jīng)感到了極大的危機(jī)感。您永遠(yuǎn)希望您的學(xué)生們?cè)诰拍甑那髮W(xué)道路之后對(duì)自己有個(gè)完美的交代。您甚至希望每個(gè)同學(xué)都考上高中。所以你不放棄任何一個(gè)同學(xué)，讓我們感到了您強(qiáng)烈的責(zé)任感。
你每次看到我精神不集中，你總會(huì)在同學(xué)不注意時(shí)拍下我腦袋或?qū)ξ沂箓�(gè)眼色。為了不傷我們的'自尊又不荒廢學(xué)業(yè)，您費(fèi)勁了心思。是您一次又一次對(duì)我大度的諒解，才會(huì)有今天的我。
以前的教師節(jié)您的桌面上總有同學(xué)們滿(mǎn)臉微笑為你們精心準(zhǔn)備的花束以及寫(xiě)有各類(lèi)感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收獲的教育果實(shí)，要的是我們個(gè)個(gè)要強(qiáng)，上進(jìn)的態(tài)度。
可能我的修辭比別人少了點(diǎn)，但我比別人真實(shí)；可能我的用詞平乏了點(diǎn)，但我卻是用心敲出了每一個(gè)字。
在這里我不想說(shuō)什么老師偉大，老師是園丁什么的。我只想說(shuō)老師感謝你的幾年來(lái)的培養(yǎng)，希望最后的一年能合作愉快并且想說(shuō)老師，對(duì)我們負(fù)責(zé)的同時(shí)您也要注意自己身體的健康，我希望當(dāng)初鄒老師、胡老師的事情永遠(yuǎn)不再發(fā)生，希望老師們都健健康康、快快樂(lè)樂(lè)！
您的學(xué)生：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信4
我們尊敬的陳老師：
您好！再過(guò)1天就是9月10日教師節(jié)了，先祝您節(jié)日快樂(lè)！
陳老師，您教會(huì)了我們很多的知識(shí)，也讓我們懂得了好多道理，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，您像一支紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您用您的汗水教會(huì)了我們看書(shū)、寫(xiě)字，我們走到今天，都有您的陪伴。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的陳老師。
您就像陽(yáng)光照耀著我們，讓我們感到您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。
您講課的語(yǔ)言，像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激昂時(shí)如奔騰的江河。
您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。
您是一位辛勤的`園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！在這大家庭中，您就是一位重要的成員，必不可少，就像花兒缺了陽(yáng)光、空氣和水。
我是一位新同學(xué)，對(duì)這里很陌生，很害怕，在老師您的鼓勵(lì)下讓我感覺(jué)很輕松。
我們會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
您的學(xué)生：xxx
教師節(jié)給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，九月是我們新的開(kāi)始，是我們新學(xué)年入學(xué)的日子，亦是我們生活繼續(xù)的日子，而對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō)，九月是所有老師生日的月份，是老師們?cè)诮處熯@個(gè)崗位上重新出發(fā)的日子。在教師節(jié)到來(lái)之際，我想要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
您站在講臺(tái)上給我們講課的身影，您伏案為我們批改作業(yè)的身影，您挑燈為我們書(shū)寫(xiě)個(gè)人評(píng)語(yǔ)的身影，還有您為我們批閱試卷謄寫(xiě)分?jǐn)?shù)的身影，就像是博物館紀(jì)念全天下老師時(shí)陳列的影像，時(shí)刻掛在學(xué)生我們的腦海中不能忘懷，亦不想忘懷。
當(dāng)我們?cè)诮忸}時(shí)遇到困難，不知道該如何繼續(xù)下去時(shí)，是老師您給了我們關(guān)鍵的指點(diǎn)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中遇到難題，不知道該怎么辦，更不知道該不該向您請(qǐng)教時(shí)，是老師您看出了我們的心事，是老師您看出了我們的問(wèn)題，也是您給了我們最好的建議，讓我們不至于在難題中迷失了自己。
老師，您辛苦了！在這教師節(jié)里，愿天底下所有的老師都能夠充實(shí)而又快樂(lè)地教書(shū)，并在教書(shū)的過(guò)程中找到自己存在的意義。當(dāng)您感覺(jué)到疲憊時(shí)，一定要注意休息，我們這些學(xué)生會(huì)在您休息時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，只因我們已知曉學(xué)習(xí)是自己的事兒，我們的學(xué)習(xí)不能由您來(lái)推著前行，我們可以在慎獨(dú)中完成對(duì)自己的教養(yǎng)，而當(dāng)您收到我們的好消息時(shí)，請(qǐng)不要懷疑，這好消息正是由于您的教育，才有了存在的`可能。
“真?zhèn)饕痪湓?huà)，假傳萬(wàn)卷書(shū)”當(dāng)我們?cè)谌f(wàn)卷書(shū)中努力找尋真理時(shí)，老師您的一句話(huà)解救了我們，如果不是老師您在不斷學(xué)習(xí)中為找尋真理的我們探路，想必我們還得多走許多年的彎路，才能夠走到真理的彼岸�！芭c君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”這就是我們懂得閱讀懂得學(xué)習(xí)之后，為什么還要去到學(xué)校學(xué)習(xí)的原因，老師每天對(duì)我們以及對(duì)自己的教與學(xué)，正是在為找尋真理的我們探路，也正是在為我們的前進(jìn)指引方向。
老師，您辛苦了。教師節(jié)是您的節(jié)日，而我們想要對(duì)您說(shuō)的那一聲“謝謝”卻不是只在教師節(jié)這一天響起�！爸x謝”是我們最想對(duì)您說(shuō)起的話(huà)，也是我們想要對(duì)您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成的一句話(huà)，希望您在休息時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，也能夠會(huì)心一笑，明白我們對(duì)您的心意。
您的學(xué)生
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信6
敬愛(ài)的王老師：教師節(jié)快樂(lè)!
四年前，是你將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船，在學(xué)海中航行，今日回首，王老師，你的愛(ài)是學(xué)海中最好看的的浪花!
是你在每個(gè)清晨，都第一個(gè)趕到班級(jí)，微笑著迎接每個(gè)同學(xué)，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。
是你在大考臨近時(shí)，不考慮腳傷緊急，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導(dǎo)大家突破幾個(gè)難題，多訓(xùn)練幾篇閱讀，陪大家走過(guò)了最重要的日子。
又是你在每個(gè)季節(jié)交替的放學(xué)前，不厭其煩地叮囑大家要記得添減衣服，只為讓全班同學(xué)都平平安安……
王老師，你的愛(ài)，撒到了每一個(gè)同學(xué)的心坎上，落實(shí)到每一次作業(yè)上。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我將看圖寫(xiě)話(huà)《蘑菇》，寫(xiě)成了一篇小童話(huà)。是你的.慧眼，推薦我參加一次全國(guó)性的要緊的作文競(jìng)賽，使我榮獲“佳作獎(jiǎng)”。從此，我愛(ài)上了作文。
3、小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始了記日記，你又準(zhǔn)時(shí)支持我，鼓勵(lì)我，使我的作文有了長(zhǎng)足進(jìn)步。特別是你給我的學(xué)期評(píng)語(yǔ)：“你的文章寫(xiě)得真好，祝賀你這學(xué)期有兩篇文章刊登在學(xué)校的《小雨點(diǎn)》報(bào)上。每次讀這部分文章讓我感覺(jué)到了你的才氣，也感覺(jué)到了你的坦率，這可不是通常女生能具備的風(fēng)韻!”使我信心倍增。
古人說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我卻感到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，王老師，是你的愛(ài)，使我成了名副其實(shí)的“怡瀾”!
此致
敬禮!
你的學(xué)生
教師節(jié)給老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
晷刻漸移，模糊厚重的東西漸漸消亡。但在歲月車(chē)輪的“吱呀”聲中，它們?nèi)缫槐G茶，散發(fā)著幽幽的香氣。我相信，我與您的師生之情也是如此。
人們常說(shuō)：生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。誠(chéng)哉斯言，一個(gè)成功的人背后，永離不開(kāi)老師的辛勤栽培。海倫·凱勒就是個(gè)不錯(cuò)的例子。
剛上六年級(jí)時(shí)，過(guò)于稚嫩的我還不懂語(yǔ)文本身的魅力，剛開(kāi)始在您的課堂上也是如此。后來(lái)您發(fā)現(xiàn)了我的狀況，給我講了好一會(huì)兒語(yǔ)文豐富的文化，告訴我語(yǔ)文充滿(mǎn)著繽紛的色彩。當(dāng)時(shí)的我一下子被您的`話(huà)語(yǔ)給吸引了。
在下一節(jié)語(yǔ)文課上，您引領(lǐng)我走進(jìn)了語(yǔ)文新天地，領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)采。在《暮江吟》中看到了白居易在江邊望著最后一抹殘陽(yáng)的余暉映射在水中；在《題西林壁》中見(jiàn)證了從廬山六個(gè)角度所看到的模樣；在《夏日絕句》中隨著易安居士的筆觸感慨項(xiàng)羽因不肯忍辱偷生兒自殺身死的精神……從那時(shí)起，您讓我收獲了詩(shī)句和新知，在我心中悄悄地埋下了一顆喜愛(ài)詩(shī)詞的種子，為我叩開(kāi)了語(yǔ)文新天地的大門(mén)。
與此同時(shí)，您還讓我乘著語(yǔ)文的小船看到了吳然和阿媽一塊兒在月光普照下走在村間小路上；看到了巴金在艙面上仰望著布滿(mǎn)半明半昧的星的天；看到了長(zhǎng)在墻上不屈不撓的爬山虎；看到了周恩來(lái)總理清晰堅(jiān)定說(shuō)那句“為中華之崛起而讀書(shū)”；看到了梅蘭芳誓死不給侵略者演戲的決心；看到了……您讓我在語(yǔ)文天地里樂(lè)淘淘，正因?yàn)槟也朋w味到了語(yǔ)文的魅力所在。
真不知多少次我在您的指點(diǎn)下閱讀，多少次我看著您在講臺(tái)上盡情地講課，多少次我在您的教導(dǎo)下收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，多少次我在您的鞭策下砥礪前行。
祝：
身體健康！
工作順利！
學(xué)生：劉宇洋
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信8
親愛(ài)的呂老師：
您好！
在小學(xué)的最后一年遇見(jiàn)您，我感到非常榮幸。雖然我們相識(shí)僅僅一周，但是，我已經(jīng)對(duì)您充滿(mǎn)敬佩。您的形象在我的心中是那么高大！
要知道，我們班是調(diào)皮班，每個(gè)老師都極為頭疼。而您呢？開(kāi)學(xué)的第一天，您面帶微笑地走進(jìn)課室，面對(duì)仍然吵鬧的同學(xué)，您沒(méi)有生氣，只是說(shuō)一句“安靜”，全班立刻靜了下來(lái)，所有同學(xué)的眼睛都望著您，您是多么威嚴(yán)��！
自從遇上您，您讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。以前我總覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味，經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，常常回頭看課室后的鐘表，希望快點(diǎn)下課。而現(xiàn)在，因?yàn)橛辛四乙呀?jīng)對(duì)語(yǔ)文十分感興趣。每次上課，您都用與眾不同的教學(xué)方式講課，我的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)您，我完全陶醉在了語(yǔ)文的知識(shí)世界里。聽(tīng)著聽(tīng)著，您突然叫道：“下課。”我有點(diǎn)驚訝：“下課了嗎？怎么這么快？”您的教學(xué)方式，讓我感到語(yǔ)文是那么的.有趣。
課上，您是那么；課下，您對(duì)待其它工作又是那么盡心盡責(zé)。記得有一天午托時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)走下教學(xué)樓，我肚子疼要上廁所，卻發(fā)現(xiàn)忘帶了紙巾。我立馬跑回教室，卻發(fā)現(xiàn)課室里的燈竟然還亮著。我想，不會(huì)是我們班的同學(xué)忘了關(guān)燈？當(dāng)我走到課室外，看見(jiàn)您正在課室里推動(dòng)著沉重的拖把，眼睛直盯著地面，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。頭上的汗珠不自覺(jué)地流到臉頰上，您都沒(méi)有顧得上擦一擦。您是那么細(xì)心，每一個(gè)角落都被拖得閃著金光。疼痛讓我突然想起了回教室的目的�！皥�(bào)告！”我習(xí)慣性的叫了一聲。您似乎被嚇一跳。平復(fù)心情后，您放下拖把，走到我面前，驚訝地問(wèn)道：“你怎么還在這兒？”我說(shuō)明了原因。您匆匆忙忙地拿出紙巾交了給我。我禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝！”然后急忙離開(kāi)。離開(kāi)的那一刻，我還回頭看了看。您又拿起了拖把，繼續(xù)忙碌。老師啊，您犧牲您的休息時(shí)間給我們清潔教室，堅(jiān)持做好防疫工作。老師，您辛苦啦！
老師，在您的辛勤教導(dǎo)下，我們這些小小的種子，必將變成色彩絢麗的花朵。老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：黃振洋
2021年9月9日
教師節(jié)給老師的一封信9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
在教師節(jié)之際，我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課；最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，您上起課來(lái)總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
張老師，我們尤其愛(ài)聽(tīng)您講的作文課，您講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫(xiě)的`作文在全年級(jí)總是最好的。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開(kāi)始我最怕寫(xiě)作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫(xiě)的好詞好句下面畫(huà)出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”，并批有鼓勵(lì)的話(huà)，看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂(lè)滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫(xiě)作有了興趣，從此對(duì)寫(xiě)作文充滿(mǎn)了信心。是您打開(kāi)了我寫(xiě)作的心門(mén)，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報(bào)，看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的手，批改過(guò)多少本作業(yè)，您的手，撫摸過(guò)多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅(jiān)持給我們上課，您說(shuō)，為我們付出多少都是值得的，只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
我們多么幸運(yùn)��！結(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對(duì)我們的愛(ài)；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：呂雅芃
20xx年9月9日
教師節(jié)給老師的一封信10
敬愛(ài)的余老師：
您好！
正如您所說(shuō)，時(shí)光流走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。xxx年的教師節(jié)也就只有這一個(gè)，就是明天，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè)！
這是您在小學(xué)階段帶我們的最后一年了，您對(duì)我們的教誨，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
當(dāng)我第一次看見(jiàn)您，就覺(jué)得您給我了一種如太陽(yáng)光一般美好又溫暖的感覺(jué)，正如您的名字一樣，您那燦爛的笑容，至今還存留在我的心底。
在我心中，您是個(gè)偉大而又平凡的老師。您的和藹可親、一言一語(yǔ)，都深深地印刻在我的腦海里面。您是我學(xué)習(xí)的榜樣，您的每一句話(huà)，都深深地打動(dòng)了我的心。您是我見(jiàn)過(guò)的每一位老師里，最?lèi)?ài)笑、讓我印象深刻的一位老師。不知道為什么，從認(rèn)識(shí)您的那一刻起，我就立志要做一名老師，像您一樣優(yōu)秀的老師。
上課的時(shí)候，您端莊、嚴(yán)肅，卻充滿(mǎn)著精彩；下課時(shí)，您一蹦一跳的，嘴里還不時(shí)哼著歌，像個(gè)十幾歲的小女孩，和我們有說(shuō)不完的話(huà)，是我們最知心的好朋友。
您很關(guān)注我們的心理成長(zhǎng)。我犯了錯(cuò)，您不像別的老師一樣，一個(gè)勁兒地指責(zé)我，而是給我講道理。
還記得那一次嗎？班上一個(gè)男生犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳地指責(zé)著他，我也忍不住說(shuō)了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺(jué)得很委屈，與他扭打在一起。后來(lái)您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了�？墒堑搅四k公室后，發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說(shuō)：“如玉，過(guò)來(lái)。”我走過(guò)去，您用慈祥而又嚴(yán)厲的.目光看了我一會(huì)兒，嚴(yán)肅地問(wèn)我說(shuō)：“你今天怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴您之后，您并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)。余老師，我覺(jué)得您是一位既嚴(yán)格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴(yán)于律己、寬于律人。
我犯了錯(cuò)，您會(huì)對(duì)我寬容。但在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我十分嚴(yán)格。
記得有一段時(shí)間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽(tīng)我媽媽說(shuō)起以后，非常著急，讓我放學(xué)后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時(shí)間我就成了您辦公室的常客。每天一放學(xué)，我就自覺(jué)地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會(huì)耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動(dòng)作，所以很快就把大部分作業(yè)寫(xiě)完了。然后，您都會(huì)細(xì)心地幫我檢查，幫我圈出錯(cuò)誤，您就會(huì)讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會(huì)發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績(jī)也進(jìn)步了。余老師，我的好成績(jī)離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)，這里面包含您多少心血�。�
余老師，您的言語(yǔ)如和煦的春風(fēng)，吹過(guò)我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽(yáng)，照亮我的世界，讓我茁壯成長(zhǎng)。余老師，謝謝您！是您在我最無(wú)助的時(shí)候，給予了我?guī)椭皇悄�，在�?dāng)我失去信心的時(shí)候，給了我肯定；是您，在我迷失了方向的時(shí)候，為我點(diǎn)亮了一盞燈；是您，把我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的女孩······您就像我的媽媽?zhuān)谖议_(kāi)心的時(shí)候，您比我更開(kāi)心；我傷心、難過(guò)的時(shí)候，您比我更難過(guò)。
余老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
此致敬禮
教師節(jié)給老師的一封信11
親愛(ài)的老師
您好!節(jié)日快樂(lè)！
這兩年都是您在教我們讀書(shū)，在您的教育下我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。老師，您就像一個(gè)辛苦的園丁，在修剪祖國(guó)的花朵，天天用辛勤的汗水來(lái)澆灌我們。您就像一個(gè)太陽(yáng)燃燒自己，給我們帶來(lái)無(wú)私的溫暖，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我們每次的進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨和囑咐。是您用汗水澆灌這我們，讓我們像春天般的花朵美麗的綻放，是您辛苦的教育，才會(huì)有我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁，所以您才是最偉大的。
我會(huì)記住您的`教誨，記住您的每一句叮嚀和囑咐，我都會(huì)明記在心，是您給我畫(huà)上一二年級(jí)的句號(hào)，如果沒(méi)有您辛苦的教育，就沒(méi)有今天的我，在這我想對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝!老師您辛苦啦!
過(guò)幾天就是教師節(jié)，在這我先祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信12
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx班的xx，教師節(jié)到來(lái)之際，我想來(lái)想去都不知如何表達(dá)對(duì)您的祝福才合適，最后決定以給您寫(xiě)信的方式來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，也以這種方式讓您能夠感受到我對(duì)您的感激與祝福，可能文字并沒(méi)有多么華麗，但是這都是我最真摯的感情。
首先我想說(shuō)的是，能夠成為您的學(xué)生，我感到無(wú)比的幸運(yùn)，因?yàn)槟拇嬖�，我每一天都很期待上學(xué)，覺(jué)得這是一件非常開(kāi)心的事情。成為您的學(xué)生已經(jīng)xx年了，想對(duì)您說(shuō)的.話(huà)也很多，但一時(shí)之間卻不知從何說(shuō)起，因?yàn)樵谀纳砩嫌刑嗝篮玫钠焚|(zhì)，每次看到您，您的身上就像發(fā)著光一樣，我和同學(xué)們也都非常喜歡您。還記得第一次見(jiàn)您的時(shí)候，我就覺(jué)得您特別親切，與您溝通的時(shí)候也非常的輕松，并且在與您的談話(huà)中，往往還能收獲很多，您的知識(shí)是那樣的淵博！感謝您我的老師，是您讓我收獲知識(shí)，感受世間的美好！
還記得有一次我在英語(yǔ)比賽上失利了，那個(gè)時(shí)候的我感覺(jué)特別委屈，而且感覺(jué)輸了而比賽是一件非常丟人的事情，因此越想就越流淚，您在了解了我的情況后，主動(dòng)來(lái)找我談話(huà)，起初我還是不太好意思面對(duì)您，因?yàn)橛X(jué)得這次失敗也讓您很失望，當(dāng)時(shí)令我沒(méi)有想到的是，您沒(méi)有責(zé)怪我，取而代之的是耐心的開(kāi)導(dǎo)與安慰，一開(kāi)始的我還有些驚訝，但是再與您交流的過(guò)程中，我逐漸放下了心中的包袱，不再去糾結(jié)短暫的得失，保持著一個(gè)小學(xué)生最佳的狀態(tài)，就是因?yàn)槟拈_(kāi)導(dǎo)，才能夠讓我在之后的生活中學(xué)會(huì)放下。感謝您我的老師，是您讓我的人格逐漸完善，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)！
但是此時(shí)此刻的我，在祝福您的同時(shí)，也不免得傷感了起來(lái)，因?yàn)榻衲晔俏易鰹槟膶W(xué)生給您過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)了，明年的這個(gè)時(shí)候，我就是一名中學(xué)生了，也不知到時(shí)候會(huì)在何處，與您相識(shí)的緣分是這樣的短暫，短暫到我都沒(méi)來(lái)得及和您再說(shuō)說(shuō)話(huà)，那么，在最后的這段時(shí)光里，我一定會(huì)好好聽(tīng)您的話(huà)，完成您安排的任務(wù)。但是不管將來(lái)在什么地方，我都會(huì)始終記著您的好，因?yàn)槟拇嬖�，才讓我逐漸變?yōu)楦玫淖约海敲丛诮處煿?jié)即將到來(lái)的時(shí)候，我也想對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了，希望您在日常的生活中能夠好好照顧自己，不要過(guò)于勞累。還要跟您說(shuō)一個(gè)秘密，因?yàn)槟趯?lái)我也想要成為一名老師呢。
最后，再次祝愿我親愛(ài)的xx老師，教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信13
尊敬的楊老師和黃老師：
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠(chéng)的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的.課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試，成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)絹?lái)越好。
黃老師，在我聽(tīng)說(shuō)您四年級(jí)可能不教了，我很傷心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的時(shí)候，您如果看見(jiàn)一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
學(xué)生：吳云帆
2xxx年9月4日
教師節(jié)給老師的一封信14
尊敬的馬老師：
您好！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，您的學(xué)生楊浩然，滿(mǎn)懷感激之情送去誠(chéng)摯的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)之恩！
馬老師，你對(duì)我的好，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。是您教給我知識(shí)，讓我從無(wú)知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；是您教會(huì)我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛(ài)別人。您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻讓我感到溫暖，每當(dāng)我想起往事時(shí)，都禁不住熱淚盈眶。
那一天，我已經(jīng)換了老師，可是您還是趁著下課之余，送我一個(gè)精致的`禮物，用希望的目光看著我，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會(huì)一直記住你的�！蔽业难劬駶�(rùn)了，除了點(diǎn)頭，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著病痛來(lái)給我們上課，而我們卻在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，我猜您一定十分難受，因?yàn)槲覀儾欢皿w諒，不懂得關(guān)心。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中很是愧疚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹(shù)，沒(méi)有您的修剪將會(huì)枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝！祝您健康幸福長(zhǎng)壽！
您的學(xué)生：楊浩然
9月10日
教師節(jié)給老師的一封信15
教過(guò)我的老師很多，他們的性格也有許多，有的很兇，有的不愛(ài)笑，有的溫柔可親，有的善解人意等等，但我最要感恩的是陪我練字的羅老師。
您長(zhǎng)得特別漂亮，也很年輕。一米六五左右，不胖不瘦。一頭烏黑發(fā)亮的`披肩發(fā)，彎彎的眉毛像兩個(gè)月牙。一雙水汪汪的大眼睛上戴著一個(gè)淡粉色的圓眼鏡。您的鼻子不大，鼻梁卻很高，一張粉嫩的櫻桃小嘴很會(huì)講道理。
您沒(méi)有孩子，但對(duì)我們特別好，很愛(ài)護(hù)我們。
有一次夜里，我突然發(fā)燒，都快要燒到39度了。爸爸媽媽都十分著急，趕緊拿毛巾給我敷上，然后又去拿退燒藥給我喝，我們一家?guī)缀跻灰刮疵�。到了早上，我的燒退了，哪兒也不覺(jué)得難受了。于是，吃完早飯，我就去上您的課了。
課才上了一半，我就又有點(diǎn)兒頭暈了。您看我沒(méi)有之前上課那么活潑了，就摸了摸我的額頭，‘’啊，怎么這么燙�！覜](méi)回答您的問(wèn)題，只見(jiàn)您趕緊去給我媽媽打電話(huà)，讓媽媽把我?guī)У结t(yī)院去看看。
還有一次，下午放學(xué)時(shí)，天上布滿(mǎn)烏云，沒(méi)多久，就下起了大雨，天特別黑。我們幾個(gè)同學(xué)不知怎么辦時(shí)，您便把你的雨傘，雨披借給了我們，雖然不能保證沒(méi)有淋雨，但我們的心里都暖暖的，都在心里對(duì)您說(shuō)‘’謝謝。‘’
您像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，您把知識(shí)，道理教給了我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
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