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英語聽力提高技巧

時間：2022-07-05 01:13:50 科普知識我要投稿

英語聽力提高技巧

英語聽力提高技巧1

　　高級階段，本階段完成后，英語學(xué)習(xí)者應(yīng)達(dá)到或者接近英美人的聽力水平，并能應(yīng)付各種情況。

英語聽力提高技巧

　　1）在聽外臺方面，要訓(xùn)練聽正常速度節(jié)目。要從重點(diǎn)聽新聞，轉(zhuǎn)向多聽專欄評論和報道。

　　2）在可能條件下，爭取聽使用英語的學(xué)術(shù)討論會，語言學(xué)，文學(xué)，歷史，政治經(jīng)濟(jì)等問題的講座和科普報告，并積極參加報告會后的討論活動。

　　3）如有興趣或需要，可進(jìn)一步訓(xùn)練聽?wèi)騽∨_詞和詩歌朗誦，如莎士比亞，蕭伯納，奧尼爾等名家的戲劇，或英美詩歌名篇。

　　4）練習(xí)聽用英語講授的課程，學(xué)習(xí)英語是為了掌握一種語言工具，從而更好地精通自己的專業(yè)，因此，在這一聽力階段應(yīng)達(dá)到聽懂用英語講授的專業(yè)課程或報告，要練習(xí)完全用英語進(jìn)行思維，把耳聽，思考，理解和筆錄完美地用英語統(tǒng)一起來，如果客觀上沒有這種聽課條件，大量閱讀專業(yè)資料，聽有關(guān)專業(yè)風(fēng)空的英語報告，并積極開展英語討論，與同行交換看法等，也或以在很大程度上彌補(bǔ)這方面的不足。

　　聽力訓(xùn)練的幾個具體問題

　�。�1）泛聽和精聽相結(jié)合

　　在聽力訓(xùn)練中，既要能準(zhǔn)確無誤地聽出某些重要的數(shù)據(jù)，年代，人名，地名及事實(shí)，又要兼顧把握大意的訓(xùn)練，這弱就必須所精聽與泛聽結(jié)合起來，交替練習(xí)，即把精聽和泛聽分成各處獨(dú)立的練習(xí)，聽時穿插安排，也可把一個故事或報告他成精泛段落，有些部分精聽，其余泛聽。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對有此難句可以反復(fù)聽：而泛聽則首先著眼于量大，只求掌握大意，不必了解每個細(xì)節(jié)，精聽遍數(shù)不限，直到完全聽懂為止，泛聽的遍數(shù)由由材料難度和自己的程度來決定，得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義，泛聽時，不宜中間打斷，要一氣呵成，精聽則可在句子之間或困難之處停下機(jī)器，倒帶重聽。興泛不精，會養(yǎng)成似是而非，不求甚解的習(xí)慣，反之，則見樹不見林，抓不住大意。所以這兩種訓(xùn)練哪一種也不應(yīng)偏廢。

　�。�2）聽力訓(xùn)練應(yīng)培養(yǎng)的.能力和從上下文猜字的能力

　　1）在聽力訓(xùn)練過程中，往往會碰到聽不清或聽不懂的情況，原因很多，有進(jìn)是由于說話人發(fā)音不清楚或錄音效果不好，有時是因為出現(xiàn)了生詞或內(nèi)容陌生的緣故，這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。

　　2）排除雜音和各種干擾的能力：為國培養(yǎng)這一能力，要多聽新聞廣播，聽那些看不見說話人口形的錄音報告，要逐漸適應(yīng)人們說話進(jìn)加上"well"，"eh"之類填充語（hesitation fillers）的習(xí)慣，以及有時說了一半忽然轉(zhuǎn)念另起一句話的現(xiàn)象，還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語，或者講演者降低聲音，很快一帶而過的詞句正確地補(bǔ)充出來

英語聽力提高技巧2

　　小學(xué)英語聽力提升方法

　　1、要善于捕捉信息。教師應(yīng)教會學(xué)生聽音前快速略讀題目，要快速瀏覽問題，捕捉一切可以從題面上得到的信息，做到有的放矢，從而提高聽的效果，使學(xué)生把注意力集中于教材的某些關(guān)鍵部分，而不是每個詞或每一句話上。

　　2、要學(xué)會推測�，F(xiàn)在小學(xué)聽力的考試中，都有聽短文填空這項。在聽力訓(xùn)練過程中，學(xué)生往往一聽到生詞就緊張，并且總是試圖要把每個單詞都寫下來，以至于影響到整體的理解，抓不住全文的中心要點(diǎn)。因此訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生在聽短文之前根據(jù)上下文的語義去推測出所要填的單詞和短語。

　　3、逐步培養(yǎng)學(xué)生快速做筆記的能力。在聽力訓(xùn)練過程中，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。讓學(xué)生邊聽邊記下一些關(guān)鍵詞組及數(shù)字等重要信息，教師在平時的課堂上也應(yīng)多設(shè)計一些聽音完成表格的訓(xùn)練題。

　　事實(shí)上，只要掌握了方法和技巧，在平時主動地提高自身能力，考試時就完全沒有必要擔(dān)心聽力過不了關(guān)了。對于小學(xué)生而言，提升英語聽力水平尤其重要，因為在今后的英語學(xué)習(xí)生涯中，只要是英語考試，就一定會有英語聽力，因此，要從小就提升自己做英語聽力的能力。

　　四六級英語聽力技巧

　　一、聽力備考技巧：

　　1、為了盡快熟悉英語的語音、語調(diào)、語速，可以反復(fù)聽寫練習(xí)BBC和VOA的相關(guān)原音素材，鍛煉自己的聽覺反應(yīng)能力，為聽力考試打下基礎(chǔ)。聽力較弱的同學(xué)可以先從慢速VOA開始練習(xí)。

　　2、在進(jìn)行BBC、VOA聽力練習(xí)的同時，可以聽一些流行美語、走遍美國、地道英語之類的節(jié)目，因為這些節(jié)目中的對話部分以生活情景為主，與聽力考試對話場景類似，是積累聽力詞匯的素材，也有助于加強(qiáng)對話聽力的提高。

　　3、歷年試卷的聽力練習(xí)必不可少。按照由遠(yuǎn)到近的順序，有計劃地每周進(jìn)行幾次歷年試卷聽力的練習(xí)。對做錯的部分進(jìn)行反復(fù)重聽，認(rèn)真分析原因，明白自己錯在哪里。對歷年試卷里常出現(xiàn)的核心詞匯重點(diǎn)背誦。

　　二、聽力答題技巧：

　　1、提前閱讀選項。在聽力播放前有一段適應(yīng)時間，要利用這段時間去預(yù)覽聽力內(nèi)容，根據(jù)選項的意思，大致推斷出這篇對話可能出現(xiàn)的場景、人物、時間、地點(diǎn)等靠譜的信息，做到心里有數(shù)。

　　2、時間、地點(diǎn)、數(shù)字等詞語是關(guān)鍵詞。一般來說，這類關(guān)鍵詞的地方很有可能設(shè)置了問題，所以在瀏覽選項的時候要注意標(biāo)記關(guān)鍵詞。

　　3、長對話首尾句考查主旨題。一般正確主旨句考查點(diǎn)就是該核心詞匯或者主旨句的同義替換。所以，長對話中段首或段尾的核心詞匯要仔細(xì)聽。

　　4、短對話聽到啥不選啥，長對話聽到啥則選啥。短對話比較簡單，所以選項會設(shè)坑，不會直接給答案。長對話難度較大，一個對話有好幾個題目，一般聽到啥就選啥，都是正確選項。

　　5、適當(dāng)取舍，不要糾結(jié)上一題。如果一個題沒有聽懂，要及時地跳過，去做下一道題，不要去糾結(jié)上一道題，影響了自己的注意力。至于跳過的題，靠直覺和第一感覺來解決。

　　零基礎(chǔ)英語聽力練習(xí)技巧

　　一、反復(fù)練聽

　　大家在選擇聽英語材料的時候，也要有技巧聽取，并不是盲聽。要對知識進(jìn)行整合，很多人第一遍聽的時候沒有聽懂，就已經(jīng)難以繼續(xù)聽下去。這樣的做法是不可取的，不聽是不能鍛煉到聽力能力。對成人零基礎(chǔ)英語聽力的人而言，反復(fù)練聽就是個關(guān)鍵，因為是在反復(fù)練聽的過程中，大家才會發(fā)現(xiàn)更多有用的信息。反復(fù)的.過程需要大家足夠的耐心，時間久才會感受到自己的進(jìn)步。

　　二、提升反應(yīng)能力

　　聽力其實(shí)也在考驗大家的反應(yīng)能力。就像我們說母語的時候，聽到跟聽懂是兩回事。這就要求大家反應(yīng)要快，在聽的時候注意全神貫注，并且盡量在安靜的環(huán)境里聽，可以找出聽力材料里面的一些重點(diǎn)內(nèi)容，這對大家的英語聽力來說還是很有幫助的。大家在學(xué)習(xí)聽力的時候，可以用筆做記號，然后再進(jìn)行聽取，這種提示性的字還是很關(guān)鍵的，對大家的聽力起著一種提醒和理解的作用。

　　三、保持良好心態(tài)

　　既然是成人英語聽力，很多人就覺得自己的時間受限，難以提升自己聽力。現(xiàn)在就要保持良好的心態(tài)，樹立起信心。成人零基礎(chǔ)英語聽力是不會任何年齡、時間上的限制，只要你想學(xué)習(xí)，想提高英語聽力，就要自信，相信自己可以做到，并且還要不斷堅持。學(xué)習(xí)英語聽力不是一蹴而就的過程，因此，心態(tài)、毅力一個都不能少。

　　四、創(chuàng)造語言環(huán)境

　　從小學(xué)英語就知道，英語聽力訓(xùn)練不可少。針對成人的零基礎(chǔ)英語，也要做一些英語聽力，目的是讓我們在英語環(huán)境里會聽、會說、會理解。大家都處于一個中文環(huán)境，再沒有英語聽力環(huán)境下，對學(xué)習(xí)英語很沒有效果。盡量讓自己多處于英語環(huán)境，可以看美劇、雙語新聞等，有時間還可以多聽英文歌曲。

　　不想自己獨(dú)自學(xué)習(xí)，一群人一起學(xué)習(xí)英語可能會更有趣、更有效。來珠海平和英語村，里面打造純英語環(huán)境，“浸泡式”英語教學(xué)法，像學(xué)母語一樣學(xué)英語。將全時間段浸泡在純英語環(huán)境中，吃、住、學(xué)全程使用英語，課內(nèi)與同伴一起對話，課堂上與外教一起互動，通過自然狀態(tài)下的溝通和互動來建立英語思維，培養(yǎng)英語習(xí)慣，從而讓英語自然內(nèi)化為自身技能，使英語如母語般自然流利，英語聽力能力也會上升。

英語聽力提高技巧3

　　幾乎所有人都遇到過這個難題。剛開始都要經(jīng)過翻譯的環(huán)節(jié)，熟能生巧，聽的時間長了，就會直接理解了。我從必須翻譯才聽得懂，到即聽即懂，用的主要方法是精聽。每次只聽一到兩句話，反復(fù)聽，直到直接理解。

　　聽英語一定要求單詞很熟，不要總是停下來想單詞;另外一定要有語感，不能總是慢慢地琢磨語法。特別是ST的一些句子又長又復(fù)雜，主句套從句。如果英語基礎(chǔ)不扎實(shí)，一長串聽下來，哪個是主語，哪個是謂語都搞不清楚，更談不上理解了。為了熟悉英語，也可以增加閱讀量。如果能快速閱讀，語言感覺自然也就提高了。這有助于學(xué)習(xí)聽力。順帶說一句，聽英語數(shù)字的能力很重要，不能快速理解數(shù)字，聽力理解肯定大打折扣。有關(guān)如何聽數(shù)字，以后有時間專門再談。

　　二是記憶英語單詞的問題。最基礎(chǔ)的5000-6000單詞，一般是通過查閱英漢詞典，逐漸加深記憶。有了一定的詞匯量，就可以使用英英字典了。不然，直接查英英字典，攔路虎太多。不要一次記憶同一單

　　詞的各種詞意，集中記住單詞的一個主要意思，以后再逐漸記住其他的詞意。要把查閱英英字典當(dāng)作游戲，不知不覺可以很快擴(kuò)大詞匯量。另外，不要孤立地記單詞，而應(yīng)在閱讀中擴(kuò)大詞匯。

　　泛讀很有用。快速閱讀過程中，反復(fù)遇到的生詞一般都是常用詞，一定要記住。同時，通過泛讀可以鞏固半生不熟的單詞，對于打好詞匯基礎(chǔ)很有效。我的一個體會是，不要硬把英語單詞翻譯成現(xiàn)成的漢語。因為有的英語概念在漢語中沒有對應(yīng)詞匯。如果硬譯，就會影響對原文的理解。最好的辦法是查閱英英字典。用英語了解英語概念。以上就是DALE用過的幾種方法，供你參考。

　　對英語數(shù)字的`理解是個難點(diǎn)。首先，漢語有個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億、萬億等等計數(shù)單位。而英語的計數(shù)單位同漢語有差別，沒有萬(英語是用十千ten thousand表示)、沒有十萬(用百千a hundrad thousand表示)、沒有千萬(用十百萬ten million表示)、沒有億(用百百萬a hundrad million表示)、沒有百億(十十億ten billion表示)、沒有千億(用百十億a hundrad billion表示)等等。所以，在計數(shù)單位上要熟悉英語的概念，不要硬守著漢語的計數(shù)單位。不然，腦子總轉(zhuǎn)不過彎來。

　　第二，聽英語數(shù)字時要直接理解，不要通過中譯。例如，ten thousand就記住是ten thousand，不要翻譯成“萬”。在腦子里直接建立起ten thousand的數(shù)量級。聽到ten million不要翻譯為千萬，直接記住tenmillion，并建立起ten million的數(shù)量概念。其他依此類推。

　　第三，如果需要口譯，可以用筆記錄下來相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字，每三個數(shù)字作為一節(jié)，用逗號標(biāo)識。例如：300，000。在數(shù)字中使用逗號很有用。因為，用逗號隔開的一節(jié)數(shù)字，正好對應(yīng)英語的一個計數(shù)單位。如：300，000對應(yīng)的就是hundrad和thousand兩個計數(shù)單位。其他依此類推。

英語聽力提高技巧4

　　在聽聽力的過程中，直接選出來答案，十秒鐘主要用于閱讀下一個題干和選項

　　很多學(xué)生，包括趙老師當(dāng)時在高中的時候，通常會犯一個錯誤，習(xí)慣于聽完對話后再選擇。

　　如果自己對話聽的比較清楚還好說，一旦對話沒有聽清楚，你就會自覺不自覺地回想當(dāng)時的對話內(nèi)容以便選擇出來正確答案。

　　而當(dāng)你還沒有回想完，下一個題目的對話已經(jīng)開始播放了，這樣的話就打亂了整個節(jié)奏了。

　　所以大家一定要強(qiáng)迫自己在對話讀完之前就要選擇出來答案，哪怕是不確定，先蒙一個!

　　聽大段對話的技巧

　　在聽大對話和獨(dú)白時，每段都有聽兩遍的機(jī)會，要注意聽第一遍和第二遍時有不同的側(cè)重;聽每一遍時要注意控制自己的情緒，以平常心去靜聽內(nèi)容，不要因為錄音中設(shè)置的干擾或一兩個生詞而影響了自己的情緒，在放松的狀態(tài)下獲取盡可能多的信息，聽懂內(nèi)容。

　　同時在聽的過程中，為了防止遺忘，特別是涉及到數(shù)字、年份、地點(diǎn)、去向及人員關(guān)系時，迅速筆錄顯得極為重要。在聽第一遍時，不要太相信自己記憶，做好筆錄，也為下一步核對提供了可靠的`依據(jù)。在聽第二遍時，要把握時機(jī)，對第一次聽到的信息進(jìn)行檢查，作針對性的處理，去偽存真，查漏補(bǔ)缺，并且在試卷上做出正確的選擇。

英語聽力提高技巧5

　　在前幾次的文章中，我們分別討論了如何提高英語聽力技能中的短對話聽力和單詞聽寫能力，那么對于現(xiàn)在要求英語聽力水平越來越高的考試中，我們又該怎樣全面具體的提高英語聽力水平呢?所以，今天我們就能來談?wù)勅绾螐母咎岣哂⒄Z聽力水平。

　　那么在英語聽力中的難點(diǎn)是什么?小編以為應(yīng)當(dāng)屬如何訓(xùn)練自己對于語音的識別能力。也就是說，第一步是如何做到一聽就知道什么詞、什么詞意，繼而再訓(xùn)練一聽就知道整句話是什么意思、句子的語法結(jié)構(gòu)是什么。

　　其中最困難的是對于語音的識別能力。一是要把每個單詞都聽出來;二是要準(zhǔn)確地聽懂生詞的發(fā)音，并從詞典中查到生詞;三是積累背景知識，對于個別發(fā)音非常模糊的單詞，也能憑語感準(zhǔn)確地識別出來。這中間，要花大量時間學(xué)會英語發(fā)音中的連讀、略讀，以及語音、語調(diào)等等。

　　所以強(qiáng)調(diào)集中精力聽懂每個詞是很重要的，但是實(shí)際上，能夠后準(zhǔn)確的聽懂，聽明白每一個單詞的發(fā)音也是有難度的。要提高泛聽質(zhì)量就必須有很扎實(shí)的聽力基礎(chǔ)，在保持長期用英語聽力訓(xùn)練的同時，每天抽出半小時泛聽一些英語新聞報道，是一種好方法。但是要注意泛聽的材料不能太難。而且也要注意平時用于聽寫的材料也不可太難�？傊�，應(yīng)經(jīng)常提醒自己“寧可慢些”，千萬不可急于求成。一旦脫離自己的真實(shí)水平，進(jìn)行所謂的強(qiáng)化訓(xùn)練，結(jié)果一般不會理想。一般來說我們都是先學(xué)會聽懂單詞，再學(xué)會聽懂句子，以后還要學(xué)會聽懂長篇報道的內(nèi)容。最后是訓(xùn)練一次聽懂的能力。

　　英語聽力水平的提高，歸根究底還是一個日常積累的過程，而在之前，雖然我們也討論過一些關(guān)于英語聽力的技巧，但是那些大多數(shù)是一些英語考試時的技巧和一些日常階段學(xué)習(xí)和提高的方向，這兩個方面起到的作用僅僅是幫助你提高英語聽力水平和技能，卻不能從根本上提升你的英語聽力能力，所以對于英語聽力水平的提高從根本上我們還是要從日常的.努力和訓(xùn)練中得到提高。

　　就像一個嬰兒學(xué)會說話一樣，在他2,3歲之前他也是不會說話的，而且我們現(xiàn)在所處的語言環(huán)境還不是最佳的，因此，不要糾結(jié)于“啊!我的英語聽力水平總得不到提高”“啊，我怎么做什努力，英語聽力還是那樣”出現(xiàn)這樣或那樣的情況，僅僅說明你的努力沒有用到正確的方法，而不是你個人又問題，所以對自己有點(diǎn)信心，每天多堅持一點(diǎn)點(diǎn)，相信在下一個英語四六級或英語考試中，你都會表現(xiàn)出不一樣的能力來!

英語聽力提高技巧6

　　在英語考試越來越注重全面考核的時代，學(xué)生們的英語聽力面臨著很大的考驗。因為傳統(tǒng)教育，是很多學(xué)生會寫不會讀或者讀不準(zhǔn)，導(dǎo)致在英語考試中聽力頻頻丟分，因此，針對英語考試中的聽寫方面，有五大方法或許可以提高或者改善你的英語聽力水平，從而在考試中取得優(yōu)異的成績。

　　首先，掃描題干劃出核心詞，注意空格前后

　　完成句子題要做的第一步就是劃出核心關(guān)鍵詞，目的在于聽前定位。核心詞是一道考題中的靈魂所在，提前抓住核心詞能夠迅速鎖定聽力內(nèi)容中的有效信息，可以集中考生的注意力。與此同時，注意空格前后內(nèi)容也十分必要，可以幫考生判斷考題中所缺內(nèi)容�？紙錾希行┛忌诼狀}前只關(guān)注空格前內(nèi)容，而實(shí)際上空格后的信息也一樣重要。

　　其次，聽內(nèi)容，定位核心詞、同義詞、題干結(jié)構(gòu)

　　聽力內(nèi)容里有時核心詞保持不變，原詞定位;有時在聽力中核心詞被替換成同義詞;有時需要定位題干結(jié)構(gòu)。這三種定位的比例在雅思聽力考試中出現(xiàn)的比例分別為：50%-60%，40-50%，5%。而實(shí)際上核心詞定位比較容易，出現(xiàn)次數(shù)也最多;同義詞定位占比居中，這也是考生可以提高的部分;而題干結(jié)構(gòu)定位的難度較大，出現(xiàn)次數(shù)比較少。如果雅思聽力考試想拿到高分的同學(xué)，應(yīng)該提高識別同義詞的能力，這需要平時多加積累。

　　之后，根據(jù)上下文內(nèi)容，判斷所需句子成分及詞性

　　在聽題前可以根據(jù)上下文內(nèi)容判斷出所需成分及詞性。主語一般都是名詞或動名詞;謂語一般都是動詞或系動詞;表語可以是名詞、形容詞、副詞或介詞;提前想到所需成分詞性的各種可能需要考生具備有一定的`語感，這要求考生在平時的練習(xí)中多看一些文章多分析句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的語感。第一和第二要領(lǐng)在考場上沒有先后順序，可以同時進(jìn)行。

　　最后，寫答案時采用簡寫形式

　　當(dāng)雅思聽力出現(xiàn)答案密集題型時，很多考生都比較困惑，經(jīng)常會寫前面題答案時，后面答案就出現(xiàn)了;寫后面答案時，前面的答案又忘記了。在這種情況下，需要考生平時多加練習(xí)簡寫的能力，總結(jié)出一套適合自己的簡寫方法，比如首字母大寫，符號代替單詞，圖形等等。

　　第五，檢查答案的詞性

　　在寫完答案后還需要對答案的詞性進(jìn)行檢查�？紙錾�，動詞時態(tài)是考生常犯的錯誤。動詞的時態(tài)需要考生通過上下文進(jìn)行推測。而時態(tài)又是完成句子題中的重點(diǎn)考查對象，所以考生在平時的練習(xí)中，應(yīng)該加強(qiáng)對于時態(tài)、詞性的關(guān)注。

英語聽力提高技巧7

　　第一：預(yù)先瀏覽全題，調(diào)整心理

　　首先要調(diào)整自己的心理，在聽錄音前要先看大小題目要求，問題與選項，提前做到心中有底。在看的時候盡量要對文章內(nèi)的試題和答案進(jìn)行預(yù)測。因為錄音有不可重復(fù)性，所以同學(xué)們要集中精神，認(rèn)真的聽。特別注意的是要抓住聽力試音的機(jī)會，讓自己全身心的進(jìn)入狀態(tài)。

　　第二：初聽文意，速記關(guān)鍵詞

　　在初次聽錄音時，同學(xué)們應(yīng)將最大努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個別聽不懂的詞句上。最重要的是要聽清、聽懂句首。根據(jù)經(jīng)驗來說，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內(nèi)容，聽懂這一句，預(yù)示著對全文都有一點(diǎn)的了解。

　　若是聽到選題中的信息出現(xiàn)在了句中，也不要輕易的下結(jié)論，或許它只是迷惑你的.，下文中的結(jié)論會將它推翻。

　　在這個時候，同學(xué)們可以將表示時間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞迅速記錄下來，這樣可以幫助同學(xué)們在答題時提高解題的準(zhǔn)確率。其中以關(guān)鍵詞為主，例如在聽到size和wear時，可以判斷對話可能發(fā)生在服裝店;聽到stamp時可以判斷對話可能發(fā)生在郵局。

　　第三：查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)防遺漏

　　同學(xué)們在聽第二遍錄音時，應(yīng)該進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，即在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒有聽清楚

　　或沒有理解的地方，驗證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。

英語聽力提高技巧8

　　在中，應(yīng)努力提高聽力。這樣可以借助聽覺，大量、快速地學(xué)過的單詞和詞組，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解。下面筆者根據(jù)自己近兩年的實(shí)踐，與自學(xué)者談?wù)勗谔岣呗犃Ψ矫娴狞c(diǎn)滴體會。

　　要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

　　精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴(kuò)大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍中考，還是聽不懂，就翻一下書，繼續(xù)聽下去。在第一遍聽新材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的跟上每一個音節(jié)。在每句停頓時，可在腦海里反復(fù)一下。聽的'當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。

　　以上只是自己在提高聽力方面的點(diǎn)滴體會。各人有各人的提高聽力的經(jīng)驗，盡管甲的經(jīng)驗不一定適用于乙，乙的經(jīng)驗也不一定適用于甲，但可以相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，用不同的來達(dá)到相同的目的。

英語聽力提高技巧9

　　聽力基礎(chǔ)：拼讀、語調(diào)很重要

　　首先要加強(qiáng)對所學(xué)語言知識記憶的準(zhǔn)確性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀，掌握常用的語調(diào)。對詞義的正確掌握以及充足的詞匯量有助于正確理解所聽內(nèi)容和捕捉關(guān)鍵信息。

　　其次，聽說訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，循環(huán)往復(fù)。聽力不是一種孤立的能力，它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時，要多聽多講，聽是為了理解，說是為了表達(dá)。學(xué)生平時要多開口朗讀，使英語詞句的字形信息和聲音信息一并輸入大腦;還要進(jìn)行廣泛的閱讀，豐富背景知識，擴(kuò)大知識面。

　　最后適量作一些高考聽力考試的模擬訓(xùn)練，通過實(shí)踐來熟悉題型，明確備考的目標(biāo)和方向。在不斷的練習(xí)中，逐漸摸索適合自己行之有效的'得分方式。

　　解題技巧：

　　1.快速讀題

　　聽力測試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前，必須抓住間隙，快速讀完選項，節(jié)省部分時間，提高應(yīng)試成功率。聽力試題的各個選項常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。例如，在通讀了選項A.In July. B.In June.C.In August.后，把注意力集中在July，June，August這幾個關(guān)鍵詞上，就可以立即看出這是一個考查時間的試題，從而把握住聽的方向。

　　對于較長選項，應(yīng)采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。第二步：豎著讀，著重看區(qū)別。做到先胸中有數(shù)，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。例如：

　　A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.

　　B: He visited his friends when he was free yesterday.

　　C: He called on an old farmer after work yesterday.

　　從選項中我們看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區(qū)別。我們先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。通過搶先看題，從選項所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問題，做到聽時有針對性。

　　2.細(xì)心聽題。

　　考生聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，能理解較深較長的語言材料，在語篇環(huán)境中抓住要點(diǎn)，記住某些細(xì)節(jié)和事實(shí)，找到答案。

　　聽對話理解時，考生可能無法從對話中直接找出答案。我們必須回憶對話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工然后答題。有時答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴}，而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細(xì)推敲，找出其潛臺詞。

　　聽短文時，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點(diǎn)，邊聽邊用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記錄符號要形成習(xí)慣，還應(yīng)盡可能簡明，只要自己懂就行，不影響跟聽速度。此外對于關(guān)鍵詞的詞義要學(xué)會推測。對于人名、地名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對于未聽懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。

　　對短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點(diǎn)、內(nèi)容概要、故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)及起因等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章，也有利于調(diào)節(jié)情緒。要特別注意，在所聽的較長對話或短文中，結(jié)尾部分所給出的信息往往不會是題目的正確答案，而僅僅只是一個陷阱。決不能因為聽的時間長了產(chǎn)生松懈的心理，造成誤選。

英語聽力提高技巧10

　　第一，自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

　　第二，閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯誤的。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢？這個信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。

　　第三，VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實(shí)上Special English和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的`關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢？你是否有信心聽懂？況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因為VOA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。

英語聽力提高技巧11

　　在現(xiàn)在的英語教學(xué)大綱中，對“聽”的具體要求是:學(xué)生能聽懂廣播、電視、錄音等與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語言材料;能聽懂語速為每分鐘120 個詞左右,與學(xué)生生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料,獲取所需信息。由此我們可以想到,聽力題型大致有以下幾種: ①聽短句選出相應(yīng)的應(yīng)答語;②聽對話及問題選出正確的答案; ③聽短文及問題選出恰當(dāng)?shù)拇鸢富驁D畫; ④聽句子或短文填詞。

　　因為在學(xué)習(xí)英語的前期，我們并沒有將英語聽力作為重點(diǎn)，也因此學(xué)生的英語聽力水平普遍都不高，而導(dǎo)致歷來英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)是英語聽力。如何提高學(xué)生聽的能力,使學(xué)生在中考中取得好成績,是廣大師生極為關(guān)注的問題。而要解決好這一問題,熟悉聽力測試的方法,除了平時要加強(qiáng)聽力基本功訓(xùn)練,掌握一些聽力技巧也是十分重要的。

　　聽力是語言交際的重要方面。要想提高聽力水平，首先得找出影響聽力提高的因素，對癥下藥才能有效提高聽力水平。

　　一、常見聽力測試題型分析

　　聽力測試題型的設(shè)計常從以下六個方面著手: ①對話發(fā)生的地點(diǎn); ②談話人的職業(yè)和身份; ③談話的主題及談話人的行為狀態(tài); ④簡單的數(shù)字計算; ⑤推理題; ⑥原因題。

　　既然已經(jīng)預(yù)測了英語聽力考試中的'題型，那么根據(jù)題型進(jìn)行日常的英語聽力技巧練習(xí)和考試中的一些應(yīng)用技巧。

　　二、聽力測試的應(yīng)試技巧

　　1. 放松情緒,集中精力。放松情緒和集中精力并不矛盾,過于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮;反之,放松一下情緒,比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生的心情平靜下來,很容易進(jìn)入答題狀態(tài)。

　　2. 抓緊時間,提前審題。提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點(diǎn),提高捕捉信息的準(zhǔn)確度,這樣降低了聽力材料的難度。

　　3. 沉著答題,遇難不慌。①在審題預(yù)測的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽力預(yù)測。②聽力的時間是預(yù)先設(shè)定的,不可人為控制,因此要養(yǎng)成搶記內(nèi)容的能力。聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細(xì)節(jié)信息,需借助筆記。做筆記時只要記主題句和關(guān)鍵詞,特別是對那些聽到一時拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會用音標(biāo)作快速記錄,這樣可以在錄音結(jié)束后,為自己創(chuàng)造追憶的條件。另外,在做題過程中如遇到聽不懂的,要舍得果斷放棄,集中精力,緊迫磁帶速度走,切不可瞻前顧后,一誤再誤。

　　4. 仔細(xì)檢查,理順關(guān)系。聽力錄音結(jié)束后,不要急于做筆試題,要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容,對那些不太肯定的答案進(jìn)行語法上的推敲,力爭答題準(zhǔn)確

英語聽力提高技巧12

　　一. 對話部分為校園生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜.

　　二. 短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等.

　　三. 所用詞匯不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍.

　　聽力內(nèi)容:

　　1. 短對話 (Short conversation)

　　2. 長對話 (Long conversation)

　　3. 短文 (Passages)

　　4. 復(fù)合式聽寫(Compound dictation)

　　一.簡短對話部分：

　　該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所(銀行、機(jī)場、醫(yī)院、郵局、交通工具等)、家庭、辦公室等方面。每題1分。

　　簡短對話的形式：一般是男士說一句，女士說一句，然后根據(jù)他們的對話內(nèi)容由第三方提出一個問題。該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所(銀行、機(jī)場、醫(yī)院等)、家庭、辦公室等方面。每題1分。

　　簡短對話的類型：按照簡短對話的內(nèi)容或句型，我們可以把該部分分為以下類型：

　　一、問對話發(fā)生的地點(diǎn)和場所：

　　不同的`場景下人們交談用語也不同，例如：校園、銀行、餐館、機(jī)場、交通、醫(yī)院、郵局、家庭是比較親近的稱謂語，旅館、找房子、價格高，太吵，難找。這樣的問題的答案選項一般是由介詞in或at后面加一個地點(diǎn)構(gòu)成的。

　　二、提問人物關(guān)系或人物的身份：

　　此類對話提供一個情節(jié)，能反映所涉及的人的關(guān)系或身份，關(guān)鍵詞可以參考第1點(diǎn)中列出的。

　　(1) 問人物的關(guān)系；(2) 問人物的職業(yè)身份：

　　三、人物的計劃或打算。

　　計算類。一般涉及時間和價錢的運(yùn)算。

英語聽力提高技巧13

　　首先，要重視聽力。

　　把練習(xí)聽力置于每天的生活之中。注意，一定要堅持聽。只有量的積累達(dá)到一定程度才會有質(zhì)的飛躍。其實(shí)耳朵是需要練習(xí)的，如果每天都聽，這樣step by step，某一天你會發(fā)現(xiàn)你從此就愛上了英語聽力。還有一點(diǎn)，最好定期選取一些材料，反復(fù)的精聽，一遍又一遍，直到完全聽懂為止。對于聽力材料的選取，像VOA，BBC等廣播都是很好的材料，簡單一點(diǎn)的可以聽CNN。在聽的時候還可以進(jìn)行跟讀，他說一句，你就在三秒以內(nèi)重復(fù)，只要能重復(fù)下來，就說明你聽懂了。聽力是需要每天都堅持的，一天都不能間斷。因為耳朵這個東西，你一不用了，慢慢的就生疏了。

　　然后，克服聽力走神。

　　有的同學(xué)說我聽聽力的時候總是開始的時候很有激情，可是聽著聽著就走神了。這樣的同學(xué)一定要克服掉這個毛病，因為這樣的話你即使聽了三個月也像聽了三天似的，沒有太大的效果。要克服的話，你可以試著跟讀，就算是隔句跟讀也可以幫助你集中注意力。

　　在你的聽力有了一定的.基礎(chǔ)之后，就可以選擇適當(dāng)?shù)碾娪盎蛘呙绖砭毬犃α恕?/p>

　　你可以選擇一部你最喜歡的百看不厭的電影，反反復(fù)復(fù)的看，遇到聽不懂的地方，拉回來重新聽，如果聽了五六遍你還沒有聽懂，那么可以掛上字幕看一下為什么沒聽懂，如果你看到?jīng)]聽懂的地方的單詞你都認(rèn)識，那么就說明人家再讀的時候有吞音連音現(xiàn)象，解決這個問題的方法就是你自己也練習(xí)這樣的讀法，這樣以后你就可以聽懂了。

　　總之，語言能力的提高，絕對沒有捷徑，只有以勤為徑，才可以切切實(shí)實(shí)的提高英語能力。

英語聽力提高技巧14

　　學(xué)習(xí)英語要具備聽、說、讀、寫四項基本技能。聽力是英語學(xué)習(xí)的技能之首,是獲得信息的重要手段,是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。聽是心靈的耳朵,是吸收和理解口頭信息的主要渠道,是使用語言必不可少的組成部分。提高聽力不僅有利于說、讀、寫三項技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,而且能為走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)語言的最終目的是為了交際運(yùn)用,所以提高學(xué)生的聽力能力尤為重要。在小學(xué)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生聽力,我們應(yīng)該有目的、有計劃、有選擇、有策略地去聽。

　　1.從頭抓起,加強(qiáng)英語基本功訓(xùn)練從學(xué)生剛學(xué)英語起就要抓聽。在入門階段,聽說同步,聽是為了說,一切信息的輸入都應(yīng)經(jīng)過聽的渠道,要通過聽把文字活化為話語,在聽的基礎(chǔ)上模仿說,在說的過程中提高聽的靈敏度。在提高聽力的過程中,首先要加強(qiáng)英語基本功的訓(xùn)練。因此必須通過語音關(guān),掌握必要的語音知識。

　　中國學(xué)生喜歡把句中每個單詞的音都念出來,例如about two little tigers中,abouttwo的正確發(fā)音按照爆破音的讀音規(guī)則應(yīng)是前一個“ t ”不讀出音,只保留發(fā)音的口型,只發(fā)出“ two”中的“ t”的音,即abou(— )two.教授學(xué)生一定的不完全爆破規(guī)則,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),使學(xué)生逐步習(xí)慣于聽比較純正的英語。

　　連讀是英美人說話的一個明顯特點(diǎn),有時候幾個詞連在一起讀,不了解連讀知識的人覺得句子念得快,分不清每個單詞,造成理解上的困難,例如在to keep us healthy里,keep us應(yīng)連讀,而不是簡單地分讀成兩個單詞。通過連續(xù)知識的講授及學(xué)生的反復(fù)練習(xí),逐步克服逐字念單詞的習(xí)慣。

　　2.加強(qiáng)聽力技巧的訓(xùn)練

　　聽力課是以傳授技能為主的.一門課程。它教學(xué)的最終目的不是為了找出某個問題的正確答案,更重要的是讓學(xué)生通過對句子的聽辨弄清楚正確答案是如何得出來的,從而增強(qiáng)語言感覺,掌握聽辨的方法與技巧。正如古人所說:“授人以魚,莫若授人以漁。”這樣,在今后遇到同樣的問題時,就懂得如何去分析它,處理它。這是一種接受,記憶,分析與理解信號的技能,所以教師要讓學(xué)生掌握解題技巧,并且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個方面下功夫。

　　2.1狠抓基礎(chǔ)知識

　　知識是能力的載體,要提高英語聽力,必須要過語音關(guān)、詞匯關(guān)、語法關(guān)。正確掌握語音、語調(diào)是提高英語聽力的重要環(huán)節(jié),要把各個音素發(fā)音要領(lǐng)記牢、念準(zhǔn)確。如果發(fā)音不準(zhǔn),不僅自己說話別人聽不懂,而且別人說話也難聽清,所以掌握正確發(fā)音,對提高聽力有很重要的作用。由于英語中同音異義和近音異義詞很多,如果沒有堅實(shí)的基本功做后盾,各種各樣的同音詞、近音詞一起涌入腦海,攪得頭腦亂轟轟的,就無法確定聽到正確的內(nèi)容。不論閱讀,還是聽力訓(xùn)練,都要以一定數(shù)量的詞匯做基礎(chǔ)。