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造紙的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的造紙的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
造紙的作文1
我一直喜歡DIY，今天突發(fā)奇想，想要制作幾張獨(dú)一無(wú)二的花瓣紙。
我之前看過(guò)有關(guān)造紙術(shù)的文章，知道造紙的大體方法，但是可惜的是我沒(méi)有相關(guān)的材料和工具。這是挑戰(zhàn)我的時(shí)刻��！我苦苦想了很久，終于知道怎么利用家里的簡(jiǎn)單工具制作花瓣紙了。
首先我找了很多張廢紙，將它們?nèi)克核�，扔進(jìn)了碗里，然后加水，用筷子大約攪拌了一個(gè)多小時(shí)直至碎片紙全部變成了紙漿。讓后我從院子里找到了幾片玫瑰花瓣，還有一些小小的葉子，將花瓣和葉子裁剪成我喜歡的`樣子。我找了一個(gè)過(guò)濾菜的紗布，以及一個(gè)廢棄的紗窗框，制作成了簡(jiǎn)易的紗網(wǎng)。將紙漿輕輕地倒在紗網(wǎng)上，擺上了我裁剪的花瓣葉子，等它自然晾干了。
一張花瓣紙終于完成了，但是紙干了之后我有點(diǎn)詫異，紙張很厚，并且參差不齊，曲曲折折，花瓣的形狀也莫名其妙的變了形，完全沒(méi)有想象中的那么好看，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及市場(chǎng)上的紙張般光滑剔透。
雖然自己制作的紙張很粗糙，但是仍然不能消減我的熱情和歡喜。畢竟是自己制作的手工，怎么看都熱愛(ài)。其實(shí)DIY手工不是要制作多么驚艷的工藝品，而是在制作的過(guò)程中收獲滿(mǎn)足感與成就感，在動(dòng)手的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)。
造紙的作文2
“造紙術(shù)”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，我一直十分好奇紙張到底是怎么做出來(lái)的。今年暑假有幸親身嘗試了造紙的過(guò)程，了解了其中的原理。
造紙前我們需要做好準(zhǔn)備工作，塑料臉盆1個(gè)，紗網(wǎng)過(guò)濾畫(huà)框1個(gè)，梧桐樹(shù)皮1包，湯勺1個(gè)。第一步，在塑料臉盆里倒入半盆誰(shuí)，把已經(jīng)制成白色棉球的梧桐樹(shù)皮倒入水中，然后用大湯勺開(kāi)始不停的攪拌。大約過(guò)了10分鐘后，梧桐樹(shù)皮逐漸溶解到水中，慢慢變成漿糊狀。第二步，將紗網(wǎng)過(guò)濾畫(huà)框架在臉盆上，用大湯勺把漿糊狀的梧桐樹(shù)皮倒在過(guò)濾畫(huà)框上，邊倒邊用勺背輕輕推平壓實(shí)，最后在過(guò)濾畫(huà)框的表面鋪上一層薄薄的梧桐皮。第三步，將過(guò)濾畫(huà)框靜置5分鐘，把框內(nèi)多余的`水分過(guò)濾掉。第四步，為了使畫(huà)框更加美觀，可以用干花、干草在過(guò)濾畫(huà)框中擺出自己喜歡的圖案，再用五顏六色的亮片來(lái)點(diǎn)綴圖案，亮片閃閃發(fā)光，就像夜空中的星星在眨眼一樣，十分漂亮。第六步，也就是最后一步，只要耐心等待過(guò)濾畫(huà)框上的梧桐樹(shù)漿干透后就可以將成型的紙張剝離下來(lái)，造紙就算完成了。
懷著好奇和探索的心情，我完成了第一次造紙?bào)w驗(yàn)，感覺(jué)新奇有趣的同時(shí)，也感受到古人的聰明智慧。大自然是一個(gè)天然的寶藏庫(kù)，只要我們運(yùn)用知識(shí)，懂得利用就可以創(chuàng)造出我們更加美麗的生活。
造紙的作文3
星期一上科學(xué)課的時(shí)候，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課老師教你們了解一下我們平時(shí)用的紙是怎么造出來(lái)的，你們可不要小瞧它，它可是我國(guó)的四大發(fā)明之一喲！如果沒(méi)有造紙術(shù)的話，我們現(xiàn)在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推著車(chē)，馱著書(shū)來(lái)上學(xué)了�！苯又�，老師又問(wèn)我們：“你們知道是誰(shuí)發(fā)明造紙術(shù)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蔡倫�！薄澳敲茨銈冎啦虃愂窃趺丛旒埖膯�？”聽(tīng)了老師的話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的說(shuō)知道，有的'說(shuō)不知道，陳老師見(jiàn)了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“那就讓老師來(lái)教你們?cè)趺丛旒埖陌桑 ?/p>
說(shuō)完，只見(jiàn)陳老師先拿來(lái)一個(gè)杯子，在里面灌上清水，接著拿來(lái)一大把紙屑，然后把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來(lái)，放在毛巾上攤開(kāi)壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時(shí)用的紙大不一樣，但造紙的原理和方法卻是一樣的。
陳老師拿著這張剛剛造出來(lái)的“紙”對(duì)我們說(shuō)：“老師剛才給你們演示的只是一個(gè)造紙的原理，要經(jīng)過(guò)很多很復(fù)雜的工藝，才能造出一張光潔、平整的紙�！甭�(tīng)了老師的話，我們知道了：以后要節(jié)約用紙。
科學(xué)課真有趣呀！
指導(dǎo)老師：XXX
……
造紙的作文4
有一次，科學(xué)老師教我們?cè)旒�。我覺(jué)得造紙并不難，回家后，開(kāi)始自己造紙。
一開(kāi)始，我先找來(lái)一個(gè)空的塑料杯，一些報(bào)紙，一根吸管和一個(gè)袋子。然后，把報(bào)紙撕得粉碎，放在袋子里。又把它倒進(jìn)塑料杯里，再灌一些自來(lái)水進(jìn)去。第二天，我把吸管插入杯子里，打算把它們搗成紙漿。弄到一半的時(shí)候，我心里暗暗地想：如果家里有粉碎機(jī)就好了。于是，我讓媽媽買(mǎi)一個(gè)粉碎機(jī)，可是媽媽不想浪費(fèi)錢(qián)，沒(méi)有幫我買(mǎi)了。我自言自語(yǔ)地埋怨媽媽道：如果你幫我買(mǎi)一臺(tái)粉碎機(jī)，我再加一點(diǎn)香水和幾朵小花，就可以做成一張又香又漂亮的紙送給你了！可是現(xiàn)在你不幫我，你就別想拿到了！最后，我一直沒(méi)有把碎紙片搗成紙漿，就放棄了。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我開(kāi)始反思自己。古人也沒(méi)有粉碎機(jī)，可是他們?cè)缭诙昵熬驮斐隽司赖募�，他們是怎么做到的呢？我猜他們一定不怕辛苦，而且比我更有耐心，愿意不斷嘗試，花更多心思在上面吧？而我之所以失敗，就是因?yàn)樘菀追艞壛恕?/p>
后來(lái)我又想，世界上有那么多民族，為什么只有我們中國(guó)人發(fā)明造紙術(shù)呢？我猜應(yīng)該是我們的祖先更聰明，更耐心而且更勤勞吧？也許正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有聞名世界的造紙術(shù)，為人類(lèi)文明做出巨大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)造紙這件事，我突然明白了，要想做成任何事情，都要有足夠的`耐心，肯付出不懈的努力，既不輕易放棄，也要不怕辛苦。
造紙的作文5
7月20日，周四是夏令營(yíng)的第四天，今天賴(lài)?yán)蠋熃涛覀冊(cè)旒垺?/p>
造紙的主要材料是茅草、水、報(bào)紙、膠水。首先，茅草是要我們自己動(dòng)手去摘的。
外面的天氣非常炎熱，可是我們很想知道造紙的方法，大家很興奮的去采茅草，茅草的兩邊非常鋒利，采的'時(shí)候要非常小心，要輕輕地把它剝下來(lái)，有的同學(xué)被割破了手。
采好后我們有很耐心的把茅草剪成碎片，碎碎的只有兩三毫米寬。
一個(gè)早上很快就過(guò)去了。
午飯后大家都想時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。下午3：40，我們開(kāi)始迫不及待地聽(tīng)老師講課，我們跟著賴(lài)?yán)蠋熞黄鹱觥?/p>
首先把一個(gè)網(wǎng)子輕輕放在經(jīng)過(guò)制漿處理的水中（水里有膠水，報(bào)紙，茅草），看上去濃濃的有點(diǎn)像粥上面漂浮著茅草。然后慢慢拿起來(lái)，然后倒扣在透明板上吸水，涼曬。
第二天紙干了，我輕輕地把紙揭下來(lái)，沒(méi)破，成功！
造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一，只讓古代的人們告別了刻字在竹片上，不方便攜帶的年代。
古代人是多么的有智慧�。�
蔡倫是西漢時(shí)期的人，就能想出這么好的辦法。我們那小腦袋能想出什么呢？
造紙的作文6
7月5日，我參加了小記者的活動(dòng)造紙術(shù)。我們分兩人一組，老師給我們的材料有水湯勺、干花、閃粉砂礦、泡沫紙、攪拌器和顏料。
老師把造紙術(shù)的步驟一步步講解，讓我們先把一半泡沫紙放進(jìn)水里搗爛成漿，接著把紗框浸在水里。過(guò)一兩分鐘抽出來(lái)，然后晾一分鐘，最后把泡沫水澆在紗框上定型，再進(jìn)行3至16小時(shí)的晾曬，等待干透以后再撕下來(lái)就可以啦。
那半盆水里，張瑞柏把一半泡沫紙放進(jìn)水里，我們輪流拿著攪拌器攪拌。沿著順時(shí)針?lè)较驍嚢枰粫?huì)兒，又沿著逆時(shí)針?lè)较驍嚢枰粫?huì)兒。在我們的努力下，紙和水變成了紙漿。接著我把紗框浸在紙漿里，可是我們的盆太小了，不能完全放進(jìn)去。怎么辦呢？我們互相問(wèn)到。我們看了看工具，異口同聲地說(shuō)：我有辦法了！你先說(shuō)。又一次不約而同，我們頓時(shí)哈哈大笑。我建議到：我們一起說(shuō)吧。用湯勺把紙漿舀出來(lái)倒在紗框上！于是我們你一勺，我一勺，把紙漿舀出來(lái)到在紗框上，再把紙漿鋪均勻。我們把顏料均勻地涂上去，干花擺上去，閃粉撒上去，最后舀了四勺紙漿定型�？粗利惖�'半成品，我們高興極了。
這一節(jié)與眾不同的造紙術(shù)課程，不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
造紙的作文7
在未來(lái)的世界里，將有一臺(tái)便攜式機(jī)器，叫“造紙機(jī)”。
我說(shuō)的“造紙機(jī)”，是能把廢紙變成新紙的機(jī)器。平常，人們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，需要的紙很多，同時(shí)使用過(guò)的廢紙也就很多。有了這臺(tái)機(jī)器，就可以廢物利用了。
這臺(tái)機(jī)器分為三層，投人廢紙后，進(jìn)入第一層清理。清理時(shí)，會(huì)噴人一種特效的清洗物質(zhì)。這種物質(zhì)是從皂夾樹(shù)中提取出的一種堿性物質(zhì)，運(yùn)用現(xiàn)代高科技，經(jīng)過(guò)反復(fù)提煉出的一種更加透徹、更加高效的清洗液。將這種清洗液噴在紙上，經(jīng)水一洗，立即把紙的表面沖洗得干干凈凈，再利用太陽(yáng)光進(jìn)行烘干，一張干凈的新紙又出現(xiàn)了。
再進(jìn)入第二層，干凈的紙進(jìn)入這里后，就會(huì)迅速鋪平，壓成一張你現(xiàn)在所選定尺寸的紙，不留一絲痕跡。如果紙有多的，它就會(huì)保留在第二層，到日后再用。
最后進(jìn)入第三層，開(kāi)始上色。可以根據(jù)需要按動(dòng)顏色鍵，所用的顏料是從天然植物里提取的色素，它能很快進(jìn)入紙的纖維里進(jìn)行染色。以前我們用的大多上色的顏料含有甲醛等許多有害的物質(zhì)，它們不僅危害環(huán)境，而且對(duì)人有傷害�，F(xiàn)在我用的`這種顏料既環(huán)保、又健康。不僅不會(huì)掉色，而且聞起來(lái)還有一種沁人心脾的香味。染色的時(shí)間很快，只需5秒的時(shí)間，五顏六色的紙就從出口處出來(lái)了。
用這種環(huán)保的紙做出的本子、書(shū)，不僅質(zhì)量好，而且還便宜。深受廣大師生的喜愛(ài)，所以每個(gè)班都有一臺(tái)這樣便捷的造紙機(jī)。
這就是把廢紙變成新紙，保護(hù)森林的一種新設(shè)備—造紙機(jī)。
造紙的作文8
在未來(lái)的世界里，將有一臺(tái)便攜式機(jī)器，叫“造紙機(jī)”。
我說(shuō)的“造紙機(jī)”，是能把廢紙變成新紙的機(jī)器。平常，人們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，用的紙很多很多，廢紙也就很多。有了這臺(tái)機(jī)器，就可以廢物利用了。
這臺(tái)機(jī)器分為三層，投入廢紙后，進(jìn)入第一層清理。清理時(shí)，會(huì)噴入一種特效的清洗物質(zhì)。這種物質(zhì)是從皂夾樹(shù)里噴出的一種堿性物質(zhì)，運(yùn)用現(xiàn)代高科技，經(jīng)過(guò)反復(fù)提煉出的一種更加透徹、更加高效的清洗液。將這種清洗物噴在紙上，經(jīng)水一泡，立即把紙的表面沖洗得干干凈凈，再利用太陽(yáng)光的熱量進(jìn)行烘干，一張干凈的新紙產(chǎn)生了。
再進(jìn)入第二層，干凈的紙進(jìn)入這里后，就會(huì)迅速鋪平，壓成一張你現(xiàn)在所選定尺寸的紙，不留一絲痕跡。如果紙有多的，它就會(huì)保留在第二層，到了日后再用。
最后進(jìn)入第三層，開(kāi)始上色�？梢愿鶕�(jù)需要按動(dòng)顏色鍵，所用的顏料是從天然植物里提取的色素，它能很快攝入紙的纖維里進(jìn)行染色。以前我們用的.大多上色的顏料含有甲醛等許多有害的物質(zhì)，它們不僅危害環(huán)境，而且對(duì)人有傷害�，F(xiàn)在我用的這種顏料既環(huán)保、又健康，不僅不會(huì)掉色，聞起來(lái)還有一種沁人心脾的香味。而且染色的時(shí)間快捷，只需五秒的時(shí)間，五顏六色的紙就從出口處出來(lái)了。
用這種環(huán)保的紙做出的本子、書(shū)，不僅質(zhì)量好，而且還便宜。深受廣大師生的喜愛(ài)，所以每個(gè)班都有一臺(tái)這樣便捷的造紙機(jī)。
這就是把廢紙變成新紙，保護(hù)森林水土的一項(xiàng)新技術(shù)——造紙機(jī)。
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