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考試分析作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的考試分析作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試分析作文1
又一次考試，又一次拿到試卷，心中不禁又一次產(chǎn)生了每次考試后都會(huì)有的心情——失落，還有對(duì)自己的埋怨。
細(xì)看這次的試卷，比起上一次測(cè)試的A卷來(lái)說(shuō)，的確簡(jiǎn)單了許多，可我還是沒(méi)有考好。仔細(xì)分析出錯(cuò)的題目，其實(shí)這些題不都不應(yīng)該出錯(cuò)的。下面是我對(duì)卷子錯(cuò)題的分析。
�、伲尻�(yáng)）親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
這是一道按詩(shī)詞內(nèi)容填空的課外趣味題，選自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，全詩(shī)是：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦�。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。我沒(méi)有做出這道題，說(shuō)明了我平時(shí)的課外積累還不夠，以后應(yīng)該多讀、多背一些古詩(shī)詞。
②它們的村子散布在森林邊緣的'小丘上。（縮句）
縮句：村子散布在小丘上。
這是一道十分簡(jiǎn)單的縮句題，而我卻將句子縮成了“村子在小丘上”，錯(cuò)得十分可惜。這表明了對(duì)于“什么怎么樣”這樣的縮句句式還沒(méi)有掌握的，以后應(yīng)該多練習(xí)縮寫(xiě)句子這一方面的內(nèi)容。
�、凼褂每鞓�(lè)人生三句話后會(huì)發(fā)生哪些變化？請(qǐng)你用“____”畫(huà)出來(lái)。
這一道題的答案在短文中，并且要求我們用橫線畫(huà)出來(lái)。正確答案應(yīng)是從“周圍的老師同學(xué)沒(méi)有變……變得溫馨、和諧了……”我卻將其他一些本不應(yīng)該畫(huà)上的句子畫(huà)上了，白白的丟掉了1分。由此可以看出，我還是沒(méi)有將短文讀熟讀透，閱讀題還是沒(méi)有掌握好，以后要在課外閱讀方面多下些功夫。
“以人為鏡，可以明得失”。我也可以從這次的考試中看出在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的不足之處。我在課內(nèi)外積累，縮句，課外閱讀這三方面還有很大的不足之處，在這里考試還有3天的十分短暫的日子里，我一定要將這幾只攔路虎統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，在期中考試中考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)！
考試分析作文2
董鋒呼嘯而來(lái)，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我們結(jié)束了這次期末考試，我對(duì)自己的期末成績(jī)還算滿意。當(dāng)然老師和父母對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，考出來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)與他們的教導(dǎo)是密不可分的。
數(shù)學(xué)是最讓我滿意的地方，正所謂一片耕耘一片收獲，平時(shí)復(fù)習(xí)如果上課好好聽(tīng)講，下課認(rèn)真學(xué)習(xí)就能考出一個(gè)好成績(jī)。老師的教導(dǎo)被我銘記在心，父母的批評(píng)使我懂得好好學(xué)習(xí)，我才可以考到100分的高分。
說(shuō)完數(shù)學(xué)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)。我語(yǔ)文考了99分，當(dāng)然我還是前面的話離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，這次我語(yǔ)文錯(cuò)就錯(cuò)在閱讀題。那片名叫跳水的文章直到老師將試卷的時(shí)候才徹底明白這篇文章要表達(dá)的意思。剛讀這篇文章的時(shí)候我什么都看不懂，直到讀到兩三遍后才知道大體的意思，所以那道“為什么大家覺(jué)得四十秒很漫長(zhǎng)”的題的了一個(gè)半對(duì)，如果我當(dāng)時(shí)在多讀幾遍，認(rèn)真思考這道題是讓你寫(xiě)什么意思就不會(huì)錯(cuò)了。
最后我們來(lái)聊一聊我的英語(yǔ)成績(jī)，這個(gè)成績(jī)有些讓我意想不到，“粗心大神”又附體了。一個(gè)錯(cuò)在聽(tīng)音選擇，另一個(gè)錯(cuò)在了看圖填空。先來(lái)說(shuō)說(shuō)填空，這道題讓我百思不得其解，它上面的圖片是一個(gè)女的，下面給你兩個(gè)空，開(kāi)頭是m很顯然這個(gè)提示讓你寫(xiě)母親這個(gè)詞語(yǔ)，我一下把mum寫(xiě)成了mam書(shū)上是不對(duì)的'，可為什么我回家上網(wǎng)查后兩個(gè)單詞的意思是一樣的，這又是為什么呢?(小伙伴們?cè)谠u(píng)論里發(fā)一下求解)聽(tīng)音選擇才是真正的粗心，我誤把line聽(tīng)成了mine雖然兩個(gè)讀音差不多可我也不應(yīng)該錯(cuò)，只能說(shuō)我又粗心了。
這就是我對(duì)我的期末成績(jī)的分析，可以說(shuō)我考的還是不錯(cuò)的，下次努力一定可以考出更好的成績(jī)。
考試分析作文3
深圳的冬日可愛(ài)，道路兩旁的黃花風(fēng)鈴木在風(fēng)中飛舞。
今天上午就是公布數(shù)學(xué)成績(jī)的時(shí)間了，我的心情很低落。
羅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，“啪”的一聲，老師把試卷甩在講臺(tái)上并開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)：“小美100分，小花89分……樂(lè)樂(lè)83分�！卑�！這次沒(méi)考上90分，我的天吶！我的分?jǐn)?shù)都快掉到80分以下了。
接著，羅老師帶著我們一起訂正錯(cuò)題。
最后，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，把試卷帶回家和家長(zhǎng)一起分析錯(cuò)題，寫(xiě)反思（要求一百字以上）。
我的心七上八下、忐忑不安。
放學(xué)回到家，我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次數(shù)學(xué)考試只考了83分，沒(méi)有考上90分�！�
“寶貝，沒(méi)關(guān)系。分?jǐn)?shù)不重要，重要的.是你要知道自己錯(cuò)在哪里，可以通過(guò)哪方面的努力，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們開(kāi)始錯(cuò)題分析吧！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
“好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽和我一起分析，我知道我的弱點(diǎn)在以下幾點(diǎn)：
一、基礎(chǔ)不扎實(shí)；
二、沒(méi)有認(rèn)真閱讀題目；
三、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真；
四、不認(rèn)真檢查；
五、計(jì)算不過(guò)關(guān)。
我覺(jué)得我可以通過(guò)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要認(rèn)真總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，做題時(shí)要認(rèn)真思考和審題，計(jì)算時(shí)要認(rèn)真、細(xì)心，做完題要認(rèn)真核查，不能只是一眼看過(guò)去而已，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、工整。
寫(xiě)完反思之后，我的心情一下子輕松了很多，心中的大石頭也不再亂飛了。我決心以后不再犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。
希望下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，爭(zhēng)取下次考滿分。
考試分析作文4
何老師抱著一疊數(shù)學(xué)卷子邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一瞬間，同學(xué)們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看著同學(xué)們急切的眼光，說(shuō)道：“卷子等會(huì)再發(fā)到同學(xué)們的手中，我先講幾道題。
老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯(cuò)題，當(dāng)她講到第六大題列式題的第二小題時(shí)。老師告訴我們班上只有兩個(gè)人作對(duì)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)了老師的.話，本來(lái)胸有成竹的我心里變得像十五只吊桶——七上八下，我做對(duì)了嗎？
卷子發(fā)下來(lái)了，我急不可待地先看老師說(shuō)得兩個(gè)人做對(duì)的題，耶！我做對(duì)了。緊接著我就傻眼了，一道分值很重的計(jì)算題我做錯(cuò)了。六分呀，真不應(yīng)該錯(cuò)啊。題目是這樣：
用14.81與5.19的和，乘它們的差，積是多少？
我是這樣做得：
�。�14.81+5.19）×（14.81—5.19）
=20×8.91
=178.2
看完我做錯(cuò)的題，我后悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯(cuò)。太不應(yīng)該，太不應(yīng)該啊。這次可不能用粗心來(lái)搪塞過(guò)去，我要好好分析分析了，如此簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤我沒(méi)有檢查出來(lái)，說(shuō)明檢查方法有問(wèn)題。以后做題的時(shí)候一定要好好檢查，杜絕不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，會(huì)做得題堅(jiān)決不能錯(cuò)。
填空也出現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤：
王明和媽媽今年年齡和是49歲，再過(guò)a年，兩人的年齡和是（49+2a）歲。
這樣的題會(huì)做，為什么會(huì)做錯(cuò)呢？只能說(shuō)知識(shí)掌握的還是不牢固。
通過(guò)這次考試我知道了考試后的后悔和懊喪是沒(méi)有用的，要把后悔轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以積極快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試。
考試分析作文5
今天是考試結(jié)束之后的第二天，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三科發(fā)了答案，政史地生沒(méi)發(fā)答案，但心里也有一個(gè)底了，在此我對(duì)我考試的結(jié)果做了分析。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文這次考試基礎(chǔ)詞、古詩(shī)文默寫(xiě)、名著閱讀這幾部分寫(xiě)的可以，但這個(gè)閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬(wàn)八千里”，語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)就是從閱讀里一點(diǎn)一點(diǎn)扣走的，以后我要加強(qiáng)閱讀。
數(shù)學(xué)中我的幾何題做的.不好，讀完題，我總是稀里糊涂的，有種“丈二和尚—摸不著北”的感覺(jué)，題我都不明白，更別提解題了，填空題還好，總能算出個(gè)答案，可一遇到大題，只知道答案，卻寫(xiě)不出來(lái)正確的解題步驟。英語(yǔ)我對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，英語(yǔ)這次出了考基礎(chǔ)的選擇題，老師發(fā)了答案，我對(duì)了一下，單選錯(cuò)了三題，三分又沒(méi)了，這比我后面不擅長(zhǎng)的選詞填空錯(cuò)的還多。
最令我痛心的是生物，生物我沒(méi)有做完，還有三個(gè)空。生物這一科不像數(shù)學(xué)、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒(méi)有好好背。我做一個(gè)題需要用別人兩倍的時(shí)間，我通過(guò)這次生物考試，知道了有些東西光理解了不行，還要背。
地理我對(duì)其中的理解還不夠深，有些題就是憑著自我感覺(jué)做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時(shí)寫(xiě)會(huì)出現(xiàn)張冠李戴的情況。政治和歷史就不說(shuō)了，都是開(kāi)卷，也都可以找到。
這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。
考試分析作文6
在這次的期中考試中，我個(gè)人對(duì)成績(jī)不是很滿意，排名也不夠高，導(dǎo)致這次的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的遺憾，但光在那里感嘆發(fā)揮失常與粗心是一點(diǎn)意義也沒(méi)，必須開(kāi)始行動(dòng)與反思。
反觀試卷，其實(shí)這次考試的題目并不難，而且很活，尤其是數(shù)學(xué)，按著公式生搬硬套肯定做題會(huì)困難，初中學(xué)習(xí)的步伐緊了許多，這說(shuō)明在學(xué)習(xí)上一定不能放松，稍有不慎就會(huì)掉隊(duì)，還要費(fèi)很大的勁才能趕上去。
在認(rèn)真看了各科錯(cuò)題后，我深深的感到了細(xì)心與認(rèn)真的重要性。說(shuō)細(xì)心，是因?yàn)槟屈c(diǎn)兒數(shù)學(xué)成績(jī)的分低的可憐；說(shuō)認(rèn)真；是因?yàn)檫@次生物學(xué)科的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有高到哪里去，導(dǎo)至總分也不高，但實(shí)際上，錯(cuò)的題我很多都會(huì)，但不知怎么的'，去了考場(chǎng)仿佛就不會(huì)了，所以這成績(jī)也有很大的提升空間，生物在這次考試中相對(duì)較為薄弱，但經(jīng)過(guò)努力也能做的更好，要提高成績(jī)，也要注重學(xué)習(xí)的方法，不能輕松一過(guò)，也不能挑燈夜戰(zhàn)。前者復(fù)習(xí)不夠深，后者則效率不夠高。要把工夫用在點(diǎn)子上，才是快人一步的方法。與生物一樣較為薄弱的是語(yǔ)文，然而語(yǔ)文的提分沒(méi)有別的科目那么簡(jiǎn)單，它要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累，可能拼死拼活，也只能提個(gè)五六分，所以學(xué)習(xí)語(yǔ)文的話一定不能急于求成，不然會(huì)適得其反。
總而言之，這次期中考試的成績(jī)反映出了我這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果，過(guò)程不美好，自然結(jié)果也不盡人意，但現(xiàn)在這些不重要了，它們做為我來(lái)評(píng)判自己的標(biāo)準(zhǔn)，幫助我在下次考試中取得好成績(jī)。
考試分析作文7
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了一些不敢犯的錯(cuò)誤。
我自認(rèn)為我的語(yǔ)文一向還可以，可這次卻鬼使神差的，光作文就扣了8分！經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我考試的緊張心情和小學(xué)的基礎(chǔ)有一定的聯(lián)系吧！
我知道老師對(duì)我給予了厚望，我自己也是信心滿滿。因?yàn)槲业某踔械谝淮握Z(yǔ)文考試就曾拿下99分的高分，可這次我還是沒(méi)考好，語(yǔ)文只拿到了89分。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)我感到非常抱歉和難過(guò)。但是既然犯了錯(cuò)誤那就要改正。所以通過(guò)考試我也想了一些以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
通過(guò)這次考試，我終于明白山外有山，人外有人，天外還有天！平時(shí)大家都在一起做一模一樣的作業(yè)，沒(méi)什么明顯的差異�？墒且豢荚�，差異馬上就出來(lái)了。針對(duì)這次考試的得失，我想到了以下幾點(diǎn)：
1、課前預(yù)習(xí)：上課前看一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不懂的地方就做上記號(hào)，下課后馬上去問(wèn)老師，盡量做到有問(wèn)題不過(guò)夜；
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講：上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)，不開(kāi)小差；
3、課后復(fù)習(xí)：下課了，把今天上過(guò)的內(nèi)容全部拿出來(lái)用心的`看一遍，鞏固知識(shí)，及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)；
4、多做習(xí)題：作業(yè)要多做有錯(cuò)及時(shí)訂正，不馬虎，不抄襲；
5、多看看好的作文：經(jīng)過(guò)幾次考試，讓我知道了作文是我的弱項(xiàng)，一定要用心，用心，再用心。
我相信，只要我做到以上幾點(diǎn)，那么，在下次考試中，我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，畢竟，這只是一次期中考試。以后還有很多很多更重要的考試在等著我。只要用心，一定能做到更好！因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”
考試分析作文8
這次分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子，我發(fā)的是最后面，回來(lái)時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過(guò)去都不敢看了，我一看 ，“啊…·三十六分？?”同桌笑著說(shuō)，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝
了我，我面對(duì)著卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的叉子，不由得有點(diǎn)失落，作文扣了3分，原本我可以寫(xiě)好，可就是太慌了，總是改不了這個(gè)毛病，真想給自己兩個(gè)耳光，我的臉
一下子漲的通紅，因?yàn)橥揽剂?3.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時(shí)我可是她的輔導(dǎo)老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來(lái)了，可她
還在幸災(zāi)樂(lè)禍，本來(lái)就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結(jié)冰了，數(shù)學(xué)成績(jī)的到來(lái)，無(wú)疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒(méi)了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
經(jīng)過(guò)這次的中段考試，真是對(duì)我承受力的一次考驗(yàn)，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的嘲笑，我萬(wàn)分羞愧，全是因?yàn)闆](méi)檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲(chóng)，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的.豆腐，無(wú)論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認(rèn)認(rèn)真真，考出好成績(jī)。
以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說(shuō)的怪好聽(tīng)，一去做起來(lái)就打退堂鼓，那樣還是會(huì)考不好，所以打起精神來(lái)，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jī)！
考試分析作文9
83，83，這兩個(gè)字在我腦子里打轉(zhuǎn)，120分的卷子，我考了83？這一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老師在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，直接扣我14分，我大驚，原來(lái)失分之處在這里，我一看我寫(xiě)的字，那字叫一個(gè)生龍活虎，如孫悟空大鬧天宮一樣精彩，我不由的'理解老師當(dāng)時(shí)的感受，一定把它當(dāng)天書(shū)了。
又看了默寫(xiě)題，啊。俗話說(shuō)“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”我卻把“日夜浮”寫(xiě)成“日夜湖”了。我大驚失色，還有，上面讓寫(xiě)與花有關(guān)的詩(shī)句，我卻寫(xiě)的與花風(fēng)馬牛不相及的詩(shī)，我嘆了口冷氣。
我之后又看了課外讀物（水滸傳）上“倒拔垂楊柳”問(wèn)是誰(shuí)，我寫(xiě)了一個(gè)楊志，實(shí)話告訴你，四大名著，我只看過(guò)一本，其他都沒(méi)看過(guò)，哈，不要笑話我。
到最后，課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的斜線，扣2分，哎。不說(shuō)了。
其他沒(méi)地方了，我以后定改，不過(guò)我要定個(gè)計(jì)劃。
計(jì)劃一：買一本作文書(shū)，把書(shū)上作文讀背一遍，實(shí)在來(lái)不及我就使出絕招，用一目十行走馬觀花之術(shù)們只要會(huì)背那些好詞好句，寫(xiě)作就下筆如有神啦。
計(jì)劃二：將要背默的故事從頭看到尾，使出我的“火眼金睛”分析詩(shī)意，然后，拔出俺的“定海神針”在本上亂畫(huà)一通，哈，全對(duì)。
計(jì)劃三：多看課外讀物，鉆進(jìn)書(shū)海里，在書(shū)海中漫游，不好，我在書(shū)海中漫游不上來(lái)了下次我一定要帶個(gè)工具再鉆入書(shū)海，那就是船（別名：字典）在書(shū)海中回味著知識(shí)的樂(lè)趣。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，如果你不努力就會(huì)被淘汰，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，努力拼搏。
考試分析作文10
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，就迎來(lái)了初中的第一次考試。我們都緊張得像爬在熱鍋上的螞蟻，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我蒙圈了。因?yàn)榭荚嚂r(shí)的我雖然緊張，可是我每科都在四十分鐘之內(nèi)答完了，但是，我考得并不好，我總結(jié)了我的好和不好的方面如下。
本次考試，歷史這一科是最不好的，及格線都沒(méi)到，我丟了一些不該丟的分。很多題都是老師在課堂上講，并且讓背過(guò)的內(nèi)容。我想，如果我上裸更認(rèn)真一些，跟著老師的思路走，也不至于會(huì)淪落到不及格的下場(chǎng)，對(duì)此，我已做了反省，我會(huì)在每節(jié)課后都把老師所講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，按時(shí)預(yù)習(xí)新課，做好課堂筆記，爭(zhēng)取在期末考一個(gè)好成績(jī)。
這次考試，我的數(shù)學(xué)也沒(méi)考好，都是因?yàn)槲疑险n有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，令我在考試時(shí)出糗。但我并不會(huì)埋怨自己，而是選擇從新來(lái)，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不晚，我得有個(gè)堅(jiān)持不懈的精神。
本次考試，生物的及格線在二十八分而我卻連二十五分都沒(méi)到，我想大概也是我上課時(shí)沒(méi)認(rèn)真做課堂筆記和愛(ài)走神所導(dǎo)致的.吧。
通過(guò)本次考試，我已經(jīng)知道了我前半學(xué)期的水平，并不是很好，總分連兩百八十分都沒(méi)上，我已經(jīng)想過(guò)了所有丟分的問(wèn)題，我為什么沒(méi)能上三百？為什么會(huì)在考試時(shí)緊張？為什么會(huì)丟不該丟的分？想過(guò)可能全都是因?yàn)槲覜](méi)做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)我應(yīng)該把心全花在學(xué)習(xí)上，而不是一些沒(méi)用的事情上。也應(yīng)該改掉我大大咧咧、丟三落四的毛病。我會(huì)因?yàn)檫@次考試為下次考試做好充分的準(zhǔn)備。
考試分析作文11
這次的期末考試又沒(méi)考好，離自己訂的目標(biāo)差好多，最好的就是政治46分了，其他的科目都沒(méi)考到應(yīng)有的成績(jī)。
語(yǔ)文72分，其實(shí)如果我加把勁，努力復(fù)習(xí)的話，至少可以考到80分�？芍拔覅s一直在復(fù)習(xí)歷史，因?yàn)槲覛v史從沒(méi)及格過(guò)。我希望這次能創(chuàng)造“奇跡”，可是又沒(méi)考好，只得了27分。
數(shù)學(xué)78分，我知道數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次考試數(shù)學(xué)都考得不咋的.。這次不全是粗心惹的禍，而是最后兩題我不會(huì)，都沒(méi)怎么寫(xiě)。以后我只要有不會(huì)的，我就會(huì)主動(dòng)問(wèn)同學(xué)或老師，弄明白，這樣考試遇到同樣類型的題目就不會(huì)錯(cuò)了。
物理87分，說(shuō)實(shí)在的，這分不令我滿意。從初二開(kāi)始學(xué)物理，我前幾次考的都是90幾分，這次是第一次的80幾。我以后一定會(huì)做完試卷再仔細(xì)檢查和驗(yàn)算，爭(zhēng)取下次再考好。
最令我傷心的是英語(yǔ)，才考了82分。今天英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有些是粗心扣的，比如“advises”我卻拼成了“advices”，當(dāng)時(shí)檢查了很多次還沒(méi)發(fā)現(xiàn)到有錯(cuò)，考完后就扣了分。還有就是不夠自信，例如：完形填空有一題應(yīng)選“D.across”我開(kāi)始選了D，可以為不對(duì)，又改成了B，反而扣了分了，唉！
通過(guò)這次期末考試，我做了以下總結(jié)：
1.一定要改掉粗心大意的毛病，粗心一直是我取的好成績(jī)的絆腳石。
2.考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中認(rèn)真答題，做完認(rèn)真檢查，考后認(rèn)真準(zhǔn)備下一門(mén)的考試。不要想上一門(mén)沒(méi)考好，怎么樣，以平靜的心態(tài)對(duì)待下一門(mén)，不然每門(mén)科目都考不好。
3.在考試前有不會(huì)的，不理解的題目拿去問(wèn)老師，如果不敢多問(wèn)，那么成績(jī)一定提不上去。我以后有不會(huì)的會(huì)多問(wèn)老師，弄明白，弄清楚，不要帶著疑問(wèn)去考試。
希望下次能有個(gè)好成績(jī)，再接再厲，腳踏實(shí)地，加油！
考試分析作文12
半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，期中考試也順利結(jié)束了，看著自己的成績(jī)，又看看別人的成績(jī)。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績(jī)?cè)偬岣撸f(shuō)句實(shí)話，真的很難！
總體上說(shuō)，這一部分方老師給我們平常訓(xùn)練的很多。一般的題目都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤！
第二題選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語(yǔ)填空。雖然說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的題目，但我感覺(jué)越是簡(jiǎn)單的就越容易失誤，我仔細(xì)數(shù)了一下，我錯(cuò)了題目的三分之二！可能我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有重視起來(lái)，這不得不讓我重新審視自己的態(tài)度，應(yīng)該做的再細(xì)些！
第四題，給詞語(yǔ)中橫線的字選擇正確的解釋。平時(shí)我比較重視，但感覺(jué)自己做的還不夠細(xì)致。“張冠李戴”的冠不知道怎么的`我竟然在“居第一位”上打了“√”，真可笑！這么間的的題目我竟然錯(cuò)了！
閱讀部分我不能將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用。比如：詹天佑有什么平直等……特別是填空的時(shí)候，錯(cuò)了好幾個(gè)字！坡度——應(yīng)該是陡坡，鼓勵(lì)的鼓我寫(xiě)對(duì)的，不知道怎么老師給我在鼓下加了個(gè)口。
習(xí)作部分我的得分和別人比較起來(lái)，比較低，我分析了一下，一方面是我待于加強(qiáng)，另一方面是的作文要仔細(xì)，不要相似應(yīng)付習(xí)作，再次就是我作文的篇幅長(zhǎng)短也是最大的問(wèn)題，我想這也是我沒(méi)有考出成績(jī)的原因，字寫(xiě)端正了，寫(xiě)認(rèn)真了，我想不僅是習(xí)作分能提高，更重要的是學(xué)生對(duì)待任何事情都會(huì)認(rèn)真！
在這次期中考試，令我遺憾的是，學(xué)生的成績(jī)?cè)谙禄褪且驗(yàn)樗麄兏≡甑膶W(xué)習(xí)態(tài)度，影響了成績(jī)。期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找到相應(yīng)的解決方法！
考試分析作文13
本次考試的成績(jī)不是很好，我應(yīng)該認(rèn)真的想想自己的問(wèn)題出現(xiàn)在哪個(gè)地方。我更應(yīng)該把這次考試當(dāng)成一次教訓(xùn)，明白自己的真正實(shí)力和別人色差距，并把這次考試和以后的考試做對(duì)比。
這次考試數(shù)學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)的口語(yǔ)成績(jī)都比較差，道法和地理的成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)，生物和歷史這兩科的概念沒(méi)有背，上課也沒(méi)有人真的聽(tīng)講。
數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)仔細(xì)看完后，發(fā)現(xiàn)自己后面的大題都是錯(cuò)的'，老師上課講的東西也似懂非懂；計(jì)算能力也很差，很多題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以我應(yīng)該多做題，有問(wèn)題及時(shí)去找老師同學(xué)解決疑惑，做到對(duì)每節(jié)課的鞏固。
語(yǔ)文的字詞也錯(cuò)了很多，后面的閱讀題答得更不好，對(duì)名著閱讀一部分的內(nèi)容一概不知，說(shuō)明了我平時(shí)閱讀太少。在上課時(shí)我也有時(shí)會(huì)做一些和課堂無(wú)關(guān)的事，我應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣提高聽(tīng)課的質(zhì)量。
英語(yǔ)的聽(tīng)力是考的最不好的，同時(shí)也是最值得我努力的。再考試時(shí)總有些單詞是我認(rèn)識(shí)它它卻不認(rèn)識(shí)我，都是學(xué)過(guò)的卻不會(huì)，我應(yīng)該多背單詞增加詞匯量。
地理和生物的概念背的不好，地理的選擇題答得不好，對(duì)五種地形不熟，生物對(duì)顯微鏡的使用方法這一部分不熟悉。在課后不要先跑出去玩，應(yīng)該想想老師今天上課講了什么，重難點(diǎn)是什么。
雖然這次考試的成績(jī)不是很好，但是我相信經(jīng)過(guò)我的努力下次一定能夠有一個(gè)理想的成績(jī)。
考試分析作文14
最近，也就是上上周，進(jìn)行了一次巨大的考試——月考，自然成績(jī)有好有壞，有的發(fā)下來(lái)猶如晴天霹靂一般，有的成績(jī)發(fā)下來(lái)又好似雨過(guò)天晴，唉，總之就這么幾個(gè)字來(lái)總結(jié)，壞的成績(jī)回到家中要挨批，好的成績(jī)回家要接受夸獎(jiǎng)，但好壞并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭(zhēng)取，下次考試不再犯預(yù)期一樣的錯(cuò)誤，所以，在下邊寫(xiě)了一篇考試分析。
語(yǔ)文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的，兩分呀！原因很簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有看好題，因?yàn)轭}目讓選錯(cuò)誤的那個(gè)，我卻看成正確的那個(gè)，所以，應(yīng)該選C，而我卻選的A，不應(yīng)該不應(yīng)該呀。
下個(gè)失分點(diǎn)是在課外文言文以及閱讀題上，課外文言文的.大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語(yǔ)以及翻譯句子上，便開(kāi)始出現(xiàn)了失誤，扣分主要是在這里，因?yàn)樽鲞@一類的題比較少所以，便出現(xiàn)了翻譯不到位的那一點(diǎn)點(diǎn)分，所以，有些地方便比較生疏，失分點(diǎn)邊主要在這里。唉，以后要多做這一類的題目。
再一個(gè)是閱讀題，因?yàn)殚喿x題在文中的某些地方便沒(méi)有讀懂所以，以導(dǎo)致一大批的失分點(diǎn)都在這里體現(xiàn)了出來(lái)，唉，以后要耐心的進(jìn)行閱讀題這一項(xiàng)。
數(shù)學(xué)：這次數(shù)學(xué)考砸了，原因就是有些地方過(guò)于粗心和大意，以及有一些地方并沒(méi)有完全的弄懂和弄會(huì)所以，才導(dǎo)致了這次數(shù)學(xué)考試的考砸。
除了這些以外，還有一些地方，數(shù)學(xué)中的一些小點(diǎn)而已，例如：什么時(shí)候加正負(fù)號(hào)，什么時(shí)候不加正負(fù)號(hào)等，在經(jīng)過(guò)分析后，這些點(diǎn)便全部都掌握了，所以，以后要學(xué)以致用，不再犯這些錯(cuò)。
考試分析作文15
當(dāng)老師還沒(méi)有宣布成績(jī)時(shí)，批評(píng)了“高手”黃屹中，而與此同時(shí)，與表?yè)P(yáng)吳梓滔考了第一名。這時(shí)，全班向他投向了驚奇的目光。
這次考試他確實(shí)考的還不錯(cuò)，96分，全年段第一。但我認(rèn)為，他真正的水平——98分還差兩分。
首先我認(rèn)為這張考卷難度還行，不太難。他也這么認(rèn)為。而他的.語(yǔ)基卻被扣了1分！為什么？很簡(jiǎn)單，就是“按課文內(nèi)容填空”這題被扣的。本來(lái)這個(gè)空著的橫線上應(yīng)該是寫(xiě)“忽略”這個(gè)詞才對(duì)，而他卻鬼使神差般的寫(xiě)成了“不足”。這又不是寫(xiě)近義詞，是“按課文內(nèi)容填空”啊！哎，要是他有認(rèn)真背熟課文的話，他的這一分不就就回來(lái)啦？也就是，他不就97分啦？
好了，現(xiàn)在我們來(lái)講他的作文吧！這次期中考的題目是《選擇xx》看起來(lái)其實(shí)很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也就是寫(xiě)一件事情而已，不會(huì)太難。他，得了40分制中的37分，還不錯(cuò)。但是回過(guò)頭來(lái)一看：字似乎太難看了；羅哩啰嗦，看了好多遍才懂知道在講什么；不知所云，不知道在寫(xiě)什么……可不知為什么，老師竟然給了他37分。他又重新看了幾遍，漸漸覺(jué)得他自己的作文有點(diǎn)意思了：開(kāi)頭直入中心、結(jié)尾扣回主題、中心簡(jiǎn)潔。慢慢的，他知道了他為什么得37分的原因，但我覺(jué)得他的作文依然可以再次提高。
這次我考第一是偶然的。因?yàn)�，在別人心目中湯初美、鄧慧謙依舊是第一，而我卻沒(méi)有資格得第一，我卻沒(méi)有資格得第一，就像陳老師宣布成績(jī)時(shí)，劉思杰馬上脫口而出：“鄧慧謙第一！”看來(lái)，我只能在努力來(lái)證明——我比她們厲害！
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