藝術(shù)節(jié)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節(jié)作文1
今年，我校又開(kāi)展了五大節(jié)，有學(xué)習(xí)節(jié)、科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中華傳統(tǒng)文化節(jié)、健身節(jié)、今年的藝術(shù)節(jié)非同凡響，主題是“唱響靈動(dòng)音符舞動(dòng)七彩青春”開(kāi)幕式上學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員趙永新老師介紹了本次藝術(shù)節(jié)的豐富的內(nèi)容。有舞蹈知識(shí)講座、指揮培訓(xùn)、學(xué)生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達(dá)人秀”比賽、文藝匯演等。
12月17日下午，虹橋中學(xué)的隊(duì)員們集中在合班教室里，舉行了20xx年藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”合唱比賽。在之前的兩個(gè)星期內(nèi)，學(xué)校組織了中隊(duì)輔導(dǎo)員與中隊(duì)文藝委員的指揮培訓(xùn)，老師和隊(duì)員們都全身心的投入到了培訓(xùn)中，手舞足蹈的進(jìn)行練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各中隊(duì)自主選擇了合唱曲目，并進(jìn)行了積極的排練。在主持人大賽中的獲勝者擔(dān)任了本次活動(dòng)的主持，展示了虹橋小主持的風(fēng)采。
下午的比賽中，每個(gè)節(jié)目都凝聚了大家的努力�！拔覀兌际呛煤⒆印�，我們會(huì)“左手牽右手”，一起努力向前走。面對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè)，也許今后不會(huì)永遠(yuǎn)做同學(xué)，但是我們永遠(yuǎn)是“朋友”。九年級(jí)的隊(duì)員們更是通過(guò)改編歌詞，唱出了心中的想法；通過(guò)舞臺(tái)劇來(lái)展示在虹橋中學(xué)走過(guò)的三年多的時(shí)光。喜羊羊和灰太狼也來(lái)到了合班教室，與大家一起歡唱。
稚嫩的童聲唱出了我們心中的歡樂(lè)，也許我們的歌聲不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是，我們的.熱情卻一定能打動(dòng)大家。
月24日下午，虹橋中學(xué)全體師生在仙霞藝術(shù)中心舉行了20xx年“舞動(dòng)的彩虹”文藝匯演，長(zhǎng)寧區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)，教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，教育局基教辦、德育科領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)代表，社區(qū)教育督查代表，以及虹橋中學(xué)的離退休教工們參加了本次活動(dòng)。
本次的匯演以基訓(xùn)展示、課堂實(shí)踐小品、創(chuàng)編作品三個(gè)篇章，展示了虹橋中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)側(cè)面，濃縮體現(xiàn)了學(xué)校的教育績(jī)效。動(dòng)人的合唱、精美的舞蹈、還有振奮人心的武術(shù)表演和韻律操展示，我們還請(qǐng)到文化宮的專業(yè)演員為我們展示，生命教育與民族精神教育貫穿于整場(chǎng)表演之中，也融入于在虹橋的日常學(xué)習(xí)、生活之中。
值得驕傲的是，所有節(jié)目的指導(dǎo)老師都是我們虹橋中學(xué)的在職教師。其中不少節(jié)目更是在市、區(qū)級(jí)的比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。本次參加匯演的同學(xué)占到了全校學(xué)生總數(shù)的三分之一，這些學(xué)生在剛進(jìn)入虹橋中學(xué)時(shí)大多是一張白紙，但經(jīng)過(guò)一階段的藝術(shù)課程學(xué)習(xí)，他們?cè)谶@張白紙上用自己的肢體語(yǔ)言、用每一個(gè)跳動(dòng)的音符繪就了一幅絢麗多彩的動(dòng)人畫(huà)面。
小演員的展示可能表情還不夠松弛，可能動(dòng)作還不夠到位，但他們每個(gè)人都是認(rèn)真的、盡情的、真誠(chéng)的，都希望在這一舞臺(tái)上將自己努力學(xué)習(xí)的成果呈現(xiàn)給大家，與大家共同分享自己的快樂(lè)！
藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺(tái)，可以讓我們放聲歌唱，唱出新的夢(mèng)想唱出新的希望，和我一起期待下一屆藝術(shù)節(jié)得到來(lái)吧！
藝術(shù)節(jié)作文2
還在我上小學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)南外的學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)，南外的藝術(shù)節(jié)很精彩。今年，我以一個(gè)南外人的身份第一次親身經(jīng)歷了藝術(shù)節(jié)，真實(shí)地感受到了這種激情，這種艱辛，這種快樂(lè)。
激情開(kāi)始燃燒于12月中旬的一天下午，正值放學(xué)前，一個(gè)個(gè)巴望著快點(diǎn)回家的同學(xué)們都抱著書(shū)包盼著趕快放學(xué)。但是做事一向極其認(rèn)真的錢(qián)老師依然慢條斯理地道著一件件瑣碎的事宜，生怕漏了哪一條。最后，這樣的一條消息吸引了我們，教室瞬間沸騰了——“藝術(shù)節(jié)要到啦，同學(xué)們有什么關(guān)于節(jié)目的好的建議嗎？”大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，大部分人的意見(jiàn)都倒向了唱《青花瓷》，最后甚至都有人提到了要唱國(guó)歌，當(dāng)然，都被錢(qián)老師一票否決了。最后，還是錢(qián)老師敲定了一個(gè)集“主旋律”與“青春激情”于一體的節(jié)目——歌舞《紅旗飄飄》。
計(jì)劃終于定了下來(lái)，下面需要的就是實(shí)施了。從第二天起，我們幾乎每天下午都要留到五點(diǎn)多鐘，但基本上不是排練，而是爭(zhēng)議節(jié)目的形式和各個(gè)人員之間的配合等等。直到全年級(jí)匯演的前一個(gè)星期六，才請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)的老師為我們排練。就這樣，經(jīng)歷了短短的一天帶幾個(gè)下午，忍受了膝蓋被磨破還得繼續(xù)跪冰涼水泥地的摧殘，功夫不負(fù)有心人，我們班創(chuàng)造了“短時(shí)間內(nèi)鑄就高水平”的神話——過(guò)關(guān)斬將地挺進(jìn)了年級(jí)前三，順利進(jìn)入了全校的文藝匯演。
激情迸發(fā)于12月26日，全校文藝匯演那天。當(dāng)時(shí)在后臺(tái)等候第一個(gè)出場(chǎng)的我們當(dāng)中，彌漫著無(wú)比緊張的味道，因?yàn)閷?duì)許多人來(lái)說(shuō)，這是第一次在這么多人面前載歌載舞，緊張難免。我為了緩解緊張的氣氛，當(dāng)然也是為了安慰一下自己，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)道：“呵呵，我們這幫初來(lái)乍到的小毛孩應(yīng)該天不怕地不怕才對(duì)啊。”一旁的同學(xué)笑了，我也笑了�！皝�(lái)來(lái)，同學(xué)們，準(zhǔn)備上場(chǎng)啦�！蔽覀兊闹笇�(dǎo)老師叫了起來(lái)�！芭杜丁贝蠹乙贿厬�(yīng)著，一邊來(lái)到了舞臺(tái)的`旁邊，過(guò)了大約五分鐘，燈全部熄滅了，我們摸著黑來(lái)到了舞臺(tái)上。說(shuō)來(lái)也奇怪，一上臺(tái)，我反而不緊張了，我想，其他同學(xué)的心中一定也有這樣的感受：只要和大家在一起，發(fā)揮出最好的水平，我們就是成功了！大家是這么想的，也這么做了，我們班的演出非常成功，雖然結(jié)果怎樣還未知，但是能經(jīng)歷這樣一個(gè)揮灑汗水的過(guò)程，我們已經(jīng)很滿足了。
我想，藝術(shù)節(jié)不單單是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一個(gè)鞏固同學(xué)關(guān)系的契機(jī)。能經(jīng)歷這樣一個(gè)與同伴分擔(dān)辛苦、分享快樂(lè)的過(guò)程，我是幸福的。
前些天在外面的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課，教數(shù)學(xué)的是一位樹(shù)人的老師，他問(wèn)我們：“你們有哪些同學(xué)參加了南外藝術(shù)節(jié)的匯演啊？”我驕傲地舉起了手，之后左顧右盼了一番才驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然我們班基本上都是南外的人，但全班舉手的只有我一個(gè)，當(dāng)時(shí)我的心中油然而生了一股巨大的滿足：能在這樣的一個(gè)集體中參加藝術(shù)節(jié)，真好。
我愛(ài)藝術(shù)節(jié)，更愛(ài)它帶給我的激情與幸福。
藝術(shù)節(jié)作文3
今天是的我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，大家都很快樂(lè)，揮舞著五顏六色的熒光棒，那閃閃發(fā)光的熒光棒在漆黑的夜晚，就仿佛是來(lái)自天界的天使在跳著令人陶醉的舞蹈。
這次藝術(shù)節(jié)內(nèi)容十分豐富，很精彩，大家看著很入迷。
第二個(gè)節(jié)目和上一次的節(jié)目差不多，看著臺(tái)上扭動(dòng)著的演員們，我陷入了一片回憶之中，不知道怎么的，我便把現(xiàn)在的眾人和去年的眾人重疊在了一起，想起了去年我參加藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們表演的節(jié)目和這個(gè)節(jié)目差不多，都是的爵士舞。當(dāng)然因?yàn)槭堑谝淮蔚桥_(tái)演出，心中充滿了緊張和激動(dòng)。我還記得當(dāng)時(shí)我有一個(gè)愿望，那就是的有家人可以在旁邊為我加油打氣，可是這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我還記得那是的我坐在演員席里，拿著手機(jī)假裝快樂(lè)的拍著照片，看著其他演員們的父母來(lái)到他們身邊給她們拍照、鼓勵(lì)他們的時(shí)候，我的心中流出了嫉妒和深深的恨意。嫉妒他們有父母在一旁加油打氣，恨我的父母，恨他們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)給我加油打氣，我中午的時(shí)候不是的和她們說(shuō)了很多遍了嗎，我不是的告訴了她們今天我要登臺(tái)演出嘛？她們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)，為什么？
回想到這里，我心中一下子充滿了思戀，思念我的爸爸，再次回憶，這不過(guò)這次回憶的是我最為快樂(lè)、最為幸福的小時(shí)候，我還記得小時(shí)候，我也很喜歡開(kāi)演出，每次我想要去看演出的時(shí)候，爸爸無(wú)論再忙，他也會(huì)抽空陪我去觀看我喜歡的演出，每一次看完后，我都會(huì)感慨，想要成為那站在高高的舞臺(tái)上，受著大家所關(guān)注的人，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸也都總會(huì)抱著我，微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)我還小，等我長(zhǎng)大了，我也可以成為那牽動(dòng)著大家視線的人，說(shuō)我到時(shí)候會(huì)是最出眾的`一個(gè)。每次，我也都會(huì)因?yàn)榘职值墓膭?lì)而高興，覺(jué)得我真的還小，我長(zhǎng)大了真的可以成為很棒的演員，大家的視線會(huì)跟著我而轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)在想起原來(lái)那幸福的日子，我就算再不快樂(lè)，我也會(huì)慢慢的開(kāi)心起來(lái)。可是的爸爸，我第一次上臺(tái)跳舞的時(shí)候，您看見(jiàn)了嘛？我相信您當(dāng)時(shí)一定看見(jiàn)了，而且還在默默的為我加油鼓氣吧，要不然我當(dāng)時(shí)為什么在上臺(tái)的那一瞬間，心中會(huì)響起一個(gè)聲音，一個(gè)鼓勵(lì)我的聲音，讓我加油呢？也是的那個(gè)聲音讓我放下了緊張，有的只是輕松、愉快。那個(gè)聲音應(yīng)該就是的您吧？我最敬愛(ài)的父親大人！
想著您，我的雙眼開(kāi)始模糊了起來(lái)，那晶瑩剔透的淚水，不被我所掌控的爭(zhēng)相涌了出來(lái)。我低下了頭，不想讓您看到我流淚的樣子，因?yàn)槲抑滥憛捒匆?jiàn)我狼狽的樣子，您喜歡看見(jiàn)我微笑。所以我真的很聽(tīng)您的話，從您離開(kāi)我后，我天天都微笑著，想要讓您時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)我最快樂(lè)的樣子。我也重來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。但是的今天我哭泣了，父親大人呀！如果讓您看見(jiàn)了狼狽的我，請(qǐng)您不要生氣，就當(dāng)我任性一次吧，就把我當(dāng)成小時(shí)候那個(gè)天天愛(ài)哭鼻子的小丫頭吧。
哭完了，我悄悄的拭干淚水，抬頭看著已經(jīng)快結(jié)束了的表演，露出了我最甜的微笑，再回頭看著那還在閃閃發(fā)光的熒光棒，我對(duì)著它再次微笑，父親，你是不是的知道我今天很孤獨(dú)，專門(mén)派來(lái)了，那高貴的天使，為我獨(dú)舞呢？
藝術(shù)節(jié)作文4
開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得太快。
“紅色旋律”賽歌會(huì)、奧運(yùn)主題小報(bào)設(shè)計(jì)、校園吉尼斯、文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)，已隨著2008飄然而至的輕盈腳步，熱熱鬧鬧地落下了帷幕，于是，期末考試就開(kāi)始向我們走來(lái)了。
一提起考試，不少同學(xué)就會(huì)感到緊張。其實(shí)，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)不知經(jīng)歷了多少次大大小小的考試，說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)也絲毫不覺(jué)夸張�？蔀槭裁纯傆幸恍┩瑢W(xué)害怕考試呢？歸根結(jié)底只有一個(gè)原因：怕考不好。
可能有同學(xué)因基礎(chǔ)不扎實(shí)或上一次考試的失敗，而對(duì)自己缺乏足夠的信心，這種想法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，要知道灰心喪氣可是取得佳績(jī)的絆腳石。為了讓這塊討厭的石頭從你腳邊移開(kāi)，你得多想想林肯，想想他在多次競(jìng)選失敗后，并沒(méi)有一蹶不振，反而成為了美國(guó)總統(tǒng)的故事。千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε率《x擇逃避，甚至放棄，成功之神只垂青于那些信心滿滿并且永不言棄的人！
沒(méi)有信心，是不可能取得好成績(jī)的；但光有信心，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要為考試預(yù)定一個(gè)切實(shí)可行的`目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo)，就是給我們自己一個(gè)希望。有人說(shuō)，希望是地平線，雖然看得見(jiàn)，但永遠(yuǎn)走不到�？晌乙f(shuō)，希望是地平線，雖然走不到，但永遠(yuǎn)看得見(jiàn)。也許有些目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)，也許有些目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。但是，沒(méi)有目標(biāo)，你就會(huì)缺乏進(jìn)取的動(dòng)力；有目標(biāo)，你才會(huì)激勵(lì)自己奮勇向前。機(jī)會(huì)總是為那些有目標(biāo)的人而準(zhǔn)備的！
有了信心，有了目標(biāo)，我們還得為考試作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備。相信每一位同學(xué)都有自己的一套學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。但立足點(diǎn)肯定是一樣的，無(wú)非就是專心聽(tīng)老師講課，仔細(xì)做每一道題，并且認(rèn)真訂正錯(cuò)題，直到完全理解、掌握。曾經(jīng)，有一位老師告訴我說(shuō)：“對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)要學(xué)會(huì)整理。把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、梳理，分門(mén)別類放在幾個(gè)小盒子中，還可以根據(jù)需要在這些盒子中再分類，以次類推。這樣在復(fù)習(xí)時(shí)，你不必再將腦子翻個(gè)遍，卻還理不出頭緒；相反地，只要打開(kāi)一個(gè)個(gè)分好類別的小盒子，你很快就可以找到你所需要的。于是，在運(yùn)用中你便會(huì)豁然開(kāi)朗�！崩蠋煹倪@番話，教給了我們一個(gè)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法：只有懂得怎樣去整理知識(shí)，并且靈活地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，才會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”。優(yōu)異的成績(jī)只屬于那些善于學(xué)習(xí)的人！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦悴シN了，就要去耕耘；你耕耘了，才會(huì)有收獲。同學(xué)們，請(qǐng)放下遙控器，從你最喜歡的電視劇前離開(kāi)吧；請(qǐng)摘掉耳機(jī)，暫時(shí)與你最喜愛(ài)的流行音樂(lè)分別吧；請(qǐng)關(guān)閉電腦，向你最熱衷的網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)聲再見(jiàn)吧！讓我們把我們的眼睛、我們的耳朵、我們的心全拉回到課堂里來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中獲得好成績(jī)，讓自己開(kāi)心，使家長(zhǎng)滿意，令老師欣慰。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！希望那時(shí)，我們能夠亮出我們自豪的成績(jī)單，一起歡呼我們來(lái)了！
藝術(shù)節(jié)作文5
一年一度的藝術(shù)節(jié)要開(kāi)始了，大家也都在積極的準(zhǔn)備起來(lái)了。
我被叫去參加了學(xué)校里舉辦的“雙休日快樂(lè)營(yíng)”中的“英語(yǔ)課本劇”活動(dòng)，在每周六的下午要去學(xué)校一次。
第一次去的時(shí)候，我走在路上氣憤地想：怎么什么“好事”都輪得到我？終于，到了學(xué)校，才十二點(diǎn)半，那么早啊，先找到教室做好吧。結(jié)果我在學(xué)校里逛了好幾圈，沒(méi)找到教室。昨天的廣播里不是說(shuō)在初一六班嗎？怎么教室里沒(méi)人？我無(wú)奈地在走廊上晃來(lái)晃去，無(wú)意中，看了一下手表，只有五分鐘了，這下悲劇了，我心急如焚地在走廊里徘徊。
終于，老師從樓下走來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)我們可以先進(jìn)去等一下，不一會(huì)兒，老師從辦公室跑了出來(lái)，走到了教室里，先點(diǎn)了名；然后向我們說(shuō)明了“英語(yǔ)課本劇”的意義，老師說(shuō)英語(yǔ)課本劇和英語(yǔ)是不一樣的，課本劇主要是會(huì)讀、會(huì)背、會(huì)演，我漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，出發(fā)時(shí)的惱怒幾乎完全消失了；接著老師給我們發(fā)了一人一份的紙，讓我們先看題目，然后問(wèn)我們題目是什么意思，沒(méi)等老師抽起同學(xué)來(lái)回答，我就在座位上插嘴了：“皇帝的新衣”當(dāng)然，答案是對(duì)的。
老師向我們講解了我們不會(huì)的英語(yǔ)單詞和詞組，我們先讀了“第一幕”。接下來(lái)老師將我們分成了三組，由于我們一組少了一個(gè)人，所以老師來(lái)到我們這一組“友情客串”。
經(jīng)過(guò)組員們的.一致認(rèn)同，我被“光榮”地推選成了“emperor”《國(guó)王），我不知道是不是因?yàn)閲?guó)王“very foolish（非常愚蠢）”的原因……但是我堅(jiān)信，像憨豆的表演者就是一個(gè)非常聰明的人，我們有“共同點(diǎn)”哈哈，于是我便沒(méi)有反對(duì)。接著我們一組走到了教室的后面，表演在narrator（旁白）的一段話后開(kāi)始了。
我站在屬于我的舞臺(tái)上靈感不斷的迸發(fā)，不斷的改過(guò)和不斷的創(chuàng)新才可以創(chuàng)造出最好的作品！
第二遍的演出也好了，在導(dǎo)演（老師）的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將各自的角色演繹到了極致。終于，令人緊張的正式表演要開(kāi)始了。
我走上臺(tái)，心想：這是自己的創(chuàng)新，難道自己還會(huì)忘記自己干過(guò)的事嗎？于是，大膽地開(kāi)始了表演。表演在一陣笑聲與掌聲中結(jié)束了，回了座位，自己感覺(jué)到了自己的心在喉嚨下方一點(diǎn)點(diǎn)的位置瘋狂地跳動(dòng)這，這大概是緊張的緣故吧，過(guò)了幾秒，這種窒息的感覺(jué)停息了。一個(gè)半小時(shí)的課在笑聲，激動(dòng)，緊張中結(jié)束了。我的心情也跟著來(lái)了個(gè)180大轉(zhuǎn)變，從一開(kāi)始的“不爽”變成了“爽”。
與老師再見(jiàn)了，我念念不舍地離開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始盼望起下下個(gè)星期的快樂(lè)學(xué)習(xí)了。
千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了第二次的快樂(lè)學(xué)習(xí)，這一次我們上scene2（場(chǎng)景2）了。老師這次安排我們?nèi)嘁黄鹧�，這次，我被全班同學(xué)“光榮”地推選成了“cheater”（騙子）之一。但是我依然全力以赴“演壞人演到底”！
不一會(huì)兒又下課了，但是我仍然期待再下下個(gè)禮拜的精彩！
快樂(lè)學(xué)習(xí)真不愧可以名副其實(shí)地稱為快樂(lè)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗擅畹厝诤狭丝鞓?lè)與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中品味快樂(lè)，在快樂(lè)中輕松學(xué)習(xí)。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，果然不是浪得虛名啊。
藝術(shù)節(jié)作文6
學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，老師告訴我們一個(gè)好消息：我們小星星合唱團(tuán)將在暑假期間去新加坡參加國(guó)際華人藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)音樂(lè)老師的認(rèn)真篩選，和征求家長(zhǎng)的同意，我成為了赴新加坡的合唱團(tuán)員之一，我非常高興。接下來(lái)，我和被確定的合唱團(tuán)員們一起，參加了賽前集訓(xùn)。
十幾天里，我們每天訓(xùn)練兩個(gè)半小時(shí)，腿站酸了，嘴唱累了，我們堅(jiān)持不懈。老師是一遍遍地教唱，一遍遍地矯正，甚至是一對(duì)一的輔導(dǎo)。
緊張的集訓(xùn)結(jié)束了，在校長(zhǎng)和音樂(lè)老師們的帶領(lǐng)下，35名同學(xué)由南京南站乘高鐵去上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，在那里我們登上了去新加坡的大飛機(jī)。當(dāng)大飛機(jī)把我們至身于一萬(wàn)多米的高空的時(shí)候，我們頭頂是湛藍(lán)湛藍(lán)的'天空，腳下是朵朵滑過(guò)的白云，掛在西天的大太陽(yáng)，透過(guò)舷窗，射進(jìn)了刺眼的光芒，看到這一切，對(duì)于我第一次乘飛機(jī)的人來(lái)說(shuō)，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的飛行，我們很晚才到了新加坡，休息過(guò)后的第二天，我們又做了賽前的準(zhǔn)備。當(dāng)天晚上我們穿上粉紅色的禮服，列隊(duì)走進(jìn)了賽場(chǎng)----新加坡藝術(shù)學(xué)院的一個(gè)音樂(lè)廳----一個(gè)三面都安裝了隔音墻的音樂(lè)廳。
在舞臺(tái)上，我們排好了隊(duì)，合唱指揮的蔡老師在舞臺(tái)中間站定，鋼琴伴奏的董老師在鋼琴前坐定，打擊樂(lè)的韓老師在鋼伴后面坐定，隨著鋼琴琴鍵的跳動(dòng)，木魚(yú)的敲打，鳥(niǎo)蟲(chóng)的鳴叫，我們忘記了緊張、害怕，我們的歌聲響起來(lái)了，音符在音樂(lè)廳里跳躍，時(shí)而低回，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激蕩，時(shí)而輕快……把人們帶過(guò)了清晨，帶入了歡騰，帶入了愉悅，帶進(jìn)了幸福的享受，……我們自己也仿佛沉浸在了祖國(guó)家鄉(xiāng)美好的情境里。
當(dāng)我們唱完了《GloriaDeo》《水母雞》這兩首曲目，在觀眾席上的評(píng)委們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。在場(chǎng)的觀眾事后這樣說(shuō)：合唱的作品，一外一中，風(fēng)格迥異、相映成輝，演繹得太出色了！感覺(jué)到指揮、伴奏、音樂(lè)和合唱者真正成為了不可分割的整體，相輔相成，孩子們的情緒真正打開(kāi)時(shí)，真的是既唱聲又唱情，統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲，渾然天成般的表現(xiàn)力、感染力，充分表現(xiàn)了歌曲的思想內(nèi)涵，聽(tīng)得我是淚眼婆娑，真的是太喜歡了，太感動(dòng)人了。
第三天，我們?nèi)チ诵录悠碌姆▏?guó)文化交流中心，聽(tīng)了專家的講座，還接受了專家的指導(dǎo)。接著就是頒獎(jiǎng)儀式。開(kāi)始宣布獎(jiǎng)項(xiàng)和獲獎(jiǎng)名單了，我們緊張得心提到了嗓子眼兒了。銅獎(jiǎng)沒(méi)有我們，銀獎(jiǎng)也沒(méi)有我們，我們攥著拳的手心出汗了，額頭出汗了：不遠(yuǎn)萬(wàn)里飛來(lái)，沒(méi)得獎(jiǎng)，何以見(jiàn)江東父老？
“南京市赤壁路小學(xué)合唱團(tuán)獲得本屆比賽的最高榮譽(yù)----合唱金獎(jiǎng)！”
天哪，金獎(jiǎng)！我們立即歡呼雀躍，我們是金獎(jiǎng)！我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們成功了！
藝術(shù)節(jié)作文7
藝術(shù)節(jié)的腳步悄然臨近了，藝術(shù)之歌的前奏已然響起……
——題記
回想昨日的集體大合唱，那歌聲依然在我耳畔回響：時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而輕柔；時(shí)而激情，時(shí)而鏗鏘；時(shí)而憂傷，時(shí)而感人……我們嘴里哼唱著校歌，呢喃著“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”；我們伴著優(yōu)美的背景音樂(lè)，眼前仿佛看到了旭日東升，仿佛看到了裊裊炊煙，又仿佛看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節(jié)目，那靈動(dòng)，跳躍，妖嬈的舞姿，似乎充滿了青春的活力，洋溢著同學(xué)們對(duì)母校，對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情。
如今，藝術(shù)節(jié)的鐘聲再次敲響，伴著如柳絮般漫天飛舞的白雪，它近了，近了！當(dāng)你在譜寫(xiě)曲子時(shí)，當(dāng)你在輕唱小調(diào)時(shí)；當(dāng)你在揮筆即書(shū)時(shí)，當(dāng)你在欣賞藝術(shù)品時(shí)；當(dāng)你在練習(xí)樂(lè)器時(shí)，當(dāng)你在劇場(chǎng)演出時(shí)，藝術(shù)之美蘊(yùn)含其中，藝術(shù)之樂(lè)洋溢在你身旁，藝術(shù)之歌飄逸在你心頭。請(qǐng)唱吧，外面枝頭梨花般的白雪為你伴奏；請(qǐng)演吧，外面億萬(wàn)雙清純的明眸正眨巴著你；請(qǐng)畫(huà)吧，外面銀色的天地會(huì)襯托你那顆激情昂意的心。
藝術(shù)節(jié)是展現(xiàn)自我的平臺(tái)，別怕同學(xué)的說(shuō)笑，別怕臺(tái)下的唏噓。藝術(shù)不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養(yǎng)，我們還可以把藝術(shù)當(dāng)做自己的門(mén)面，把它面向大眾，展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，是人才濟(jì)濟(jì)，百鳥(niǎo)朝鳳的地方。它獨(dú)特的演出方式，更突出了我�！扒笳�、求善、求美、求新”的校訓(xùn)。它被安排在白雪皚皚，梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的冬天12月份——?dú)q末的時(shí)候，不就表示了它是學(xué)校的“壓軸好戲”，是學(xué)校極其重視的一個(gè)節(jié)日。在這么重大的一個(gè)節(jié)日上，你何不妨去展現(xiàn)自我，從中汲取藝術(shù)的美，藝術(shù)的知識(shí)，藝術(shù)的精華！
藝術(shù)就像文學(xué)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴著你。寫(xiě)作文既要真情實(shí)感，又要做適當(dāng)?shù)?藝術(shù)加工和修飾；數(shù)學(xué)的作圖題目，也要在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，加上一些藝術(shù)的內(nèi)涵，讓幾何圖形更加清晰明了，容易取得高分。當(dāng)你和久別的朋友重逢而眼角噙滿淚水時(shí)，你是否會(huì)送給友人一份藝術(shù)品呢？當(dāng)你的親人從遠(yuǎn)方趕來(lái)而勞累不堪時(shí)，你是否會(huì)送他們一份藝術(shù)品呢？當(dāng)你風(fēng)塵仆仆地去外地工作時(shí)，你是否會(huì)送給你“并肩作戰(zhàn)”的同事們一份藝術(shù)品呢？
我國(guó)，是一個(gè)重視文化、藝術(shù)教育的國(guó)家。中國(guó)畫(huà)，像古詩(shī)一樣，把作者內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)都全面地、淋漓盡致地表現(xiàn)在作品上。中國(guó)畫(huà)傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻，到在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，再到在紙上畫(huà)畫(huà)，這一個(gè)過(guò)程，是祖先千百年來(lái)積蓄下來(lái)的智慧啊！當(dāng)你心情憂愁時(shí)，一幅青綠山水可以洗澈你的心境；當(dāng)你心存悲憤時(shí)，一幅栩栩如生的花鳥(niǎo)畫(huà)可以讓你有耳目一新的感覺(jué)，好像心頭的烏云頓散；當(dāng)你孤獨(dú)徘徊時(shí)，一幅靈動(dòng)的人物畫(huà)可以讓你覺(jué)得好似如魚(yú)得水，不再孤獨(dú)無(wú)助，當(dāng)一盆空谷幽蘭！
藝術(shù)節(jié)的到來(lái)讓同學(xué)們忙于學(xué)業(yè)而疲憊不堪的臉上出現(xiàn)了久違的笑容。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫(huà)，組成了五顏六色的花朵，迎接著藝術(shù)節(jié)正式的到來(lái)！
藝術(shù)節(jié)作文8
頂著赤熱的太陽(yáng)光，就在中午2點(diǎn)40分時(shí)匆匆來(lái)到監(jiān)利劇場(chǎng)，來(lái)觀看一年一度的“金孔雀”藝術(shù)節(jié)。
2點(diǎn)30分，演出開(kāi)始了，藝術(shù)節(jié)由一段精彩的演講拉開(kāi)了幕布……
“叭——叭——”又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。臺(tái)上節(jié)目形式多樣，精彩非常，臺(tái)下觀眾拍手稱妙，掌聲不斷。長(zhǎng)江后浪推前浪，臺(tái)上又開(kāi)始表演溶民族歌舞與現(xiàn)代舞為一爐的歌舞表演——“好日子”。
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……”隨著那悠揚(yáng)的歌聲，穿著預(yù)示吉祥的紅色衣服的女老師們，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子一樣從天上“飛”下來(lái)，她們的舞姿迷人，我們臺(tái)下的觀眾一個(gè)兒勁的鼓掌。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，優(yōu)美的舞姿，把我們觀眾帶入了又一個(gè)喜氣洋洋的歡樂(lè)節(jié)目中，正當(dāng)我們沉迷于女老師們優(yōu)美的舞姿時(shí)，穿著似黃金般奇目的衣服的男老師們，像一條條“金龍”在“火鳳”中間旋轉(zhuǎn)，跳躍，騰云駕霧，這火般的紅，金般的艷，使我陶醉其中，男老師們還不時(shí)揮動(dòng)手中的兩條紅綢，為這舞蹈增添了不少的情趣。那揮舞的“紅霞”，舞動(dòng)的“火鳳”，跳躍的“金龍”，不也正是預(yù)示著如今好日子的來(lái)臨嗎？
心中還有那“金龍火鳳”舞動(dòng)的身影，那妙趣橫生的群組相聲——十二生肖，又把我?guī)肓艘粋�(gè)新的境界。幕布拉開(kāi)，十二位身穿艷紅“西裝”的同學(xué)瀟灑的走向臺(tái)上，一字兒排開(kāi)。今年是猴年，所以猴兒先發(fā)話：“今年是猴年，所以，由我來(lái)當(dāng)動(dòng)物的代表”。話音還沒(méi)落下，做了自我介紹的其它十一位動(dòng)物都起來(lái)反抗，個(gè)個(gè)毛逐自薦，給我印象最深的，還是那活潑可愛(ài)的羊，羊自夸自大，說(shuō)沒(méi)有自己，就沒(méi)有中國(guó)航空技術(shù)的發(fā)展，其它動(dòng)物這惑不解，噢！原來(lái)，航空明星叫“羊”利偉！多么幽默呀！這個(gè)節(jié)目，不禁讓觀眾們捧腹大笑……
相聲過(guò)后，也就數(shù)獻(xiàn)給母校的歌——畢業(yè)生之歌是最能感染我們了。畢業(yè)生之歌，由那動(dòng)情的朗讀拉開(kāi)序幕，畢業(yè)生之歌這個(gè)節(jié)目，是六年級(jí)的同學(xué)們奉獻(xiàn)給母校的，通過(guò)節(jié)目中的“我愛(ài)米蘭”這首歌，就充分表現(xiàn)了我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)教師對(duì)母校深厚的情，表演者們用心在讀，用眼在說(shuō)。他們的歌聲那么的動(dòng)聽(tīng)，他們的歌曲是那么動(dòng)情，他們的.眼中閃爍著智慧的光，希望的光，臺(tái)下的觀眾，誰(shuí)不由心底發(fā)出對(duì)母校的留念，對(duì)他們表演的贊嘆？正如節(jié)目最后旗上說(shuō)的：“今天我以玉小為榮，明天玉小以我為榮！”我們這些畢業(yè)生是否應(yīng)該對(duì)哺肓我們的母校給予回報(bào)？從今天做起，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，在社會(huì)上拼打出一片天下，用自己的成就來(lái)報(bào)答母校給予我們的恩情。
這次“金孔雀”藝術(shù)節(jié)對(duì)于我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最后一次了，我們即將與母校分別，與同學(xué)之間說(shuō)再見(jiàn)，但還是希望，在這短短一個(gè)月的時(shí)間里，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，改正自己的惡習(xí)。在即將分離的日子里，留下一個(gè)新的自己在老師和同學(xué)心中。
藝術(shù)節(jié)作文9
在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重拉開(kāi)了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍(lán)天，才藝展示的良好舞臺(tái)，我們以飽滿的熱情投入活動(dòng)，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活
晨霧漸漸散去，太陽(yáng)露出笑臉，寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，三五成群來(lái)到美麗的校園--云霄實(shí)小。校園里的鳳凰樹(shù)花開(kāi)花落，不知不覺(jué)間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的種子，收獲了豐碩的成果。
在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重拉開(kāi)了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍(lán)天，才藝展示的良好舞臺(tái)，我們以飽滿的熱情投入活動(dòng)，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧!
書(shū)法--妙筆生花展風(fēng)采
瞧!書(shū)法比賽正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，“小書(shū)法家們”聚精會(huì)神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認(rèn)真專注；有的氣韻生動(dòng)，一氣呵成，書(shū)寫(xiě)著對(duì)祖國(guó)古老文化的神往，寫(xiě)出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風(fēng)采。我提筆在手，用濃郁的墨汁寫(xiě)下“國(guó)泰民安”四個(gè)剛勁有力的大字，表達(dá)我對(duì)祖國(guó)母親真摯的祝福。功夫不負(fù)有心人，我榮獲比賽一等獎(jiǎng)。書(shū)法比賽，仿佛帶我們走進(jìn)一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。
圍棋--縱橫交錯(cuò)比智慧
圍棋是中華民族的的文化瑰寶。它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它還是中日建交的`偉大推動(dòng)者。瞧!圍棋比賽正如火如荼地進(jìn)行著，小選手們嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，他們斗智斗勇，每走一步棋都顯得舉輕若重，盡顯勇者本色和智者風(fēng)范，在切磋棋藝中展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。我不慌不忙，沉著應(yīng)對(duì)，清脆的落子聲扣人心弦，回蕩在賽場(chǎng)上空……“一分耕耘，一分收獲”，我終于大獲全勝，榮獲一等獎(jiǎng)。圍棋比賽，“以棋會(huì)友”，棋風(fēng)高尚，令人回味無(wú)窮。
科技小制作--動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)
一份“色香味”俱全的科學(xué)文化盛宴在校園藝術(shù)節(jié)閃亮登場(chǎng)。
瞧!“科技小制作小發(fā)明”展評(píng)活動(dòng)火熱開(kāi)展。同學(xué)們興趣濃烈，參與積極性高漲，他們通過(guò)認(rèn)真查閱資料，奇思妙想，親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤(pán)”、栩栩如生的航模，變廢為寶的易拉罐“飛機(jī)”等，真是品種繁多，美不勝收。我根據(jù)蒸汽原理設(shè)計(jì)制作的“蒸汽船”榮獲二等獎(jiǎng)。動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)，科技教育之花開(kāi)滿校園，香飄四溢。
“物換星移再回首，辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術(shù)節(jié)劃上了圓滿的句號(hào)。參賽選手們飽滿的精神，高漲的熱情，不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。
藝術(shù)節(jié)作文10
文體藝術(shù)節(jié)已拉開(kāi)帷幕，回想起文體藝術(shù)節(jié)，所發(fā)生的事仍歷歷在目，教室裝扮、節(jié)目準(zhǔn)備、班級(jí)表演，這些事，久久不能忘懷。
教室裝扮，人人稱贊
為了準(zhǔn)備文體藝術(shù)節(jié)，老師派幾位同學(xué)把教室打扮一番。我是不是走錯(cuò)教室了？我疑惑的問(wèn)道。一看牌子，簡(jiǎn)直難以相信這是我們班！現(xiàn)在的班和以前的班真是天壤之別！瞧！黑板上掛著一個(gè)氣球，氣球下面是一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)；中間的兩盞白熾燈之間掛著紫色的彩帶，紫色的彩帶上掛著五顏六色的氣球；后面黑板上的邊緣用金黃色的彩帶包裹起來(lái)了，黑板上貼著我們優(yōu)秀的作文，供我們品味，黑板上貼著畫(huà)，供我們欣賞；它的兩旁便是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》和《爭(zhēng)十星級(jí)學(xué)生 創(chuàng)十星級(jí)班級(jí)》；雙優(yōu)目標(biāo)貼在后面黑板的上面；墻上畫(huà)著兩幅畫(huà)；還貼著國(guó)慶小報(bào)；窗上貼著用紙疊的星星和窗花；窗臺(tái)上的地球儀大小分好，整整齊齊，真是一道亮麗的風(fēng)景！
節(jié)目準(zhǔn)備，井然有序
文體藝術(shù)節(jié)需要節(jié)目，而節(jié)目需要準(zhǔn)備。所以，運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)跑步的同學(xué)練跑步；報(bào)定點(diǎn)投籃同學(xué)的練定點(diǎn)投籃；報(bào)仰臥起坐的同學(xué)練仰臥起坐。特別是陳功、楊定坤等同學(xué)，每天早晨都犧牲自己早讀的時(shí)間，到操場(chǎng)跑兩圈。果然，這些同學(xué)都在比賽中拿到了好名次。文體藝術(shù)節(jié)不僅有運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目要準(zhǔn)備，而且在班上表演也要準(zhǔn)備節(jié)目�？�!練舞蹈的同學(xué)頂著烈日在操場(chǎng)上認(rèn)真的排練著；合唱的同學(xué)無(wú)論嗓子唱啞了還要唱；朗誦的同學(xué)有感情的朗誦著，感情十分強(qiáng)烈；演小品的同學(xué)全神貫注的演著，反復(fù)演，抱著不把小品演好不停下的心態(tài)。
班級(jí)表演，激動(dòng)人心
辛苦的排練終于要展現(xiàn)了！同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的'看著表演，生怕錯(cuò)過(guò)了什么精彩的畫(huà)面。這時(shí)，麻煩找上了上來(lái)，我聲音有點(diǎn)啞，所以唱歌唱到高音的時(shí)候會(huì)唱不好，但好在我沒(méi)有破音。唱完了歌之后，我的手麻得不能動(dòng)了。當(dāng)我們小組朗誦《沁園春&iddt;雪》的時(shí)候，麻煩又出來(lái)了，朗誦的時(shí)候聲音要大，可是我要是大聲朗誦，可能會(huì)加重聲音沙啞，對(duì)我下一個(gè)節(jié)目很不利，于是我便既不大聲也不小聲又懷著感情的朗誦完了。我長(zhǎng)舒了一口氣，但在我表演小品的時(shí)候，又出現(xiàn)了麻煩，在小品中朗誦作文的時(shí)候，我緊張的又忘了詞，豆大的汗珠落在地上，還好我身旁的演員們給我提了臺(tái)詞，使我恢復(fù)了狀態(tài)。終于結(jié)束了。
這屆文體藝術(shù)節(jié)取得了圓滿的成功！通過(guò)文體藝術(shù)節(jié)的表演不僅減輕了我們的壓力，還增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼！并且彰顯了我們七（5）班的實(shí)力，也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們班各類人才輩出！這次文體藝術(shù)節(jié)，給了我們太多的驚喜！也讓我們收獲很多，愿在下一次的文體藝術(shù)節(jié)里，每個(gè)同學(xué)八仙過(guò)海，各顯神通，讓我們班也能取得更好的成績(jī)！
藝術(shù)節(jié)作文11
秦觀說(shuō)：“韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁�！�
回想那撐在高頭的廣玉蘭，抬眸也到了初夏，飛絮落花時(shí)節(jié)，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)。縱使沒(méi)有秦少游那如春江般的憂愁，但淡淡的憂傷卻始終在身邊徘徊。
難忘那一次藝術(shù)節(jié)。就在前幾天，我們參加了學(xué)校最后一次藝術(shù)節(jié)。日漸長(zhǎng)大的我們不復(fù)往日的調(diào)皮，帶著一份傷感走上我們的舞臺(tái)。當(dāng)音樂(lè)響起，那熟悉的聲音又回蕩在了我的耳邊，“五月的太陽(yáng)，又一次……”是啊，又到了那陽(yáng)光爛漫的五月。六年前的我們，又在干嘛呢？許是玩鬧著，許是依偎在父母身邊，或許……轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)！
“今年落花顏色改，明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在？”說(shuō)是五月的繁花，又一次照亮了童年，可再過(guò)一年，又有誰(shuí)還停在這兒呢？大家都各奔東西，難以再見(jiàn)……哎！轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)！
時(shí)光太窄，指縫太寬。最亮麗的風(fēng)景，終究挽不住，最美妙的時(shí)光，終究急切溜走。我多想“門(mén)掩黃昏”，卻又“無(wú)計(jì)留春住”！六年，我們一起攜手走來(lái)，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)，逐漸成熟，羽翼漸豐，只可惜……轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了！
“聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮�！崩蠋�，您還記得嗎？課堂上，您看著我們的臉，告訴我們，外面的'樹(shù)叫紅葉李。漫天飛舞的花瓣，片片如火的紅葉，有著萬(wàn)分詩(shī)意�！敖衲昊▌偃ツ昙t�？上髂昊ǜ茫c誰(shuí)同在？”再過(guò)六年，您是否還會(huì)站在樹(shù)下，伴著片片紅葉，淺笑吟吟，待我們一起賞花……轉(zhuǎn)眼，我們便要分離！
“六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落……”是啊，我們就要畢業(yè)了！在這暮春初夏的時(shí)節(jié)，那五月的繁花也訴起了別離�！耙黄w減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。”哪怕是那片片繁花，伴著縷縷清風(fēng)，這離別之情，也不能道盡�！霸鴰缀螘r(shí)—老師，您還記得六年前嗎？曾經(jīng)，我們何時(shí)因做錯(cuò)了事，而害怕不已；曾經(jīng)，我們何時(shí)因吵了幾句，將怒火遷于您；曾經(jīng)，我們何時(shí)因獲得了您的表?yè)P(yáng)而開(kāi)心上好幾天……
李商隱說(shuō)得好：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱�，真難為您融合了這樣一個(gè)集體，包容了這樣一群孩子。我們，又該怎樣感謝您呢？怎樣感謝？只有向您致以最崇高的隊(duì)禮！
在這陽(yáng)光燦爛的五月，我們也終將迎來(lái)告別，向母校，老師，同學(xué)揮揮手，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”揚(yáng)帆起航！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！崩蠋�，請(qǐng)您耐心等待吧！等待六年后的我們歸來(lái)，與您漫步在紅葉李下，重溫藝術(shù)節(jié)的氣息，讓您的臉上，綻放出最燦爛的笑容！
藝術(shù)節(jié)作文12
在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重拉開(kāi)了序幕，校園文化藝術(shù)節(jié)作文。它是我們展翅翱翔的一片藍(lán)天，才藝展示的良好舞臺(tái)，我們以飽滿的熱情投入活動(dòng)，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活 晨霧漸漸散去，太陽(yáng)露出笑臉，寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，三五成群來(lái)到美麗的校園——云霄實(shí)校校園里的鳳凰樹(shù)花開(kāi)花落，不知不覺(jué)間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的種子，收獲了豐碩的`成果。 在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重拉開(kāi)了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍(lán)天，才藝展示的良好舞臺(tái)，我們以飽滿的熱情投入活動(dòng)，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧！ 書(shū)法——妙筆生花展風(fēng)采 瞧！書(shū)法比賽正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，“小書(shū)法家們”聚精會(huì)神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認(rèn)真專注；有的氣韻生動(dòng)，一氣呵成，書(shū)寫(xiě)著對(duì)祖國(guó)古老文化的神往，寫(xiě)出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風(fēng)采，美麗的校園作文《校園文化藝術(shù)節(jié)作文》。我提筆在手，用濃郁的墨汁寫(xiě)下“國(guó)泰民安”四個(gè)剛勁有力的大字，表達(dá)我對(duì)祖國(guó)母親真摯的祝福。功夫不負(fù)有心人，我榮獲比賽一等獎(jiǎng)。書(shū)法比賽，仿佛帶我們走進(jìn)一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。 圍棋——縱橫交錯(cuò)比智慧 圍棋是中華民族的的文化瑰寶。它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它還是中日建交的偉大推動(dòng)者。
瞧！圍棋比賽正如火如荼地進(jìn)行著，小選手們嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，他們斗智斗勇 ，每走一步棋都顯得舉輕若重，盡顯勇者本色和智者風(fēng)范，在切磋棋藝中展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。我不慌不忙，沉著應(yīng)對(duì)，清脆的落子聲扣人心弦，回蕩在賽場(chǎng)上空…… “一分耕耘，一分收獲”，我終于大獲全勝，榮獲一等獎(jiǎng)。圍棋比賽，“以棋會(huì)友”，棋風(fēng)高尚，令人回味無(wú)窮。 科技小制作—— 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué) 一份“色香味”俱全的科學(xué)文化盛宴在校園藝術(shù)節(jié)閃亮登場(chǎng) 瞧！“科技小制作小發(fā)明”展評(píng)活動(dòng)火熱開(kāi)展。同學(xué)們興趣濃烈，參與積極性高漲，他們通過(guò)認(rèn)真查閱資料，奇思妙想，親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤(pán)”、栩栩如生的航模，變廢為寶的易拉罐“飛機(jī)”等，真是品種繁多，美不勝收。我根據(jù)蒸汽原理設(shè)計(jì)制作的“蒸汽船”榮獲二等獎(jiǎng)。
動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)，科技教育之花開(kāi)滿校園，香飄四溢。 “物換星移再回首，辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術(shù)節(jié)劃上了圓滿的句號(hào)。參賽選手們飽滿的精神，高漲的熱情，不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。
藝術(shù)節(jié)作文13
五月十九日，學(xué)校一年一度的“金孔雀藝術(shù)節(jié)”在監(jiān)利劇場(chǎng)隆重舉行。全校師生傾城而出。上午低年級(jí)同學(xué)在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀看演出。高年級(jí)下午參加，這是我們六年級(jí)小學(xué)階段的最后一次機(jī)會(huì)，我們格外珍惜。很多同學(xué)都換上校服，早早來(lái)到劇場(chǎng)，“莫道君行早，還有早行人�！蔽覀冏哌M(jìn)劇場(chǎng)只見(jiàn)人山人海，人頭攢動(dòng)，盛況空前，節(jié)目安排得十分精彩，略拾兩絲獻(xiàn)給讀者。
“叮，叮鐺，鐺……”電鈴響處，幕布起動(dòng)，開(kāi)幕了，藝術(shù)節(jié)在樂(lè)器合奏和大合唱中拉開(kāi)了序幕。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，會(huì)場(chǎng)上不斷地發(fā)出排山倒海般的掌聲。人們都稱贊今年的節(jié)目比往年的水平都高。在人們的盼望中最吸引人的小品表演開(kāi)始了。在暴風(fēng)雨般的掌聲中四年級(jí)的十二個(gè)小演員登場(chǎng)亮相了。他們的露面引起全場(chǎng)哄堂大笑。一個(gè)矮瘦矮瘦的演員說(shuō)：“我屬羊，你看神舟五號(hào)飛船航天英雄楊利偉就姓楊（羊），我們羊是多么偉大。”引起一片笑聲。還有個(gè)小演員說(shuō)：“我屬雞，我們雞對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的貢獻(xiàn)是多么偉大��！你看，有計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)…….,哪一行少得了機(jī)（雞）呢？”說(shuō)得臺(tái)下哈哈大笑。他們真是天才。你看春節(jié)文藝晚會(huì)的節(jié)目就這么看了一遍，他們居然能逼真地模仿其動(dòng)作、聲音，繪聲繪色地表演，簡(jiǎn)直不差分毫。我為我們學(xué)校能產(chǎn)生出這些小笑星而驕傲、自豪。后來(lái)有個(gè)個(gè)頭不高的小胖子把自己一指說(shuō)：“我是豬”，下面的觀眾看到他那神態(tài)，那動(dòng)作活脫脫一只可愛(ài)的小豬模樣，那神態(tài)看得大家都捧腹大笑，這個(gè)節(jié)目贏得了臺(tái)下觀眾的一致好評(píng)，也贏得了評(píng)委的肯定，評(píng)委給了高分9.75分，全場(chǎng)一片歡呼。
“金孔雀藝術(shù)節(jié)”真是太成功了， 以后的節(jié)目是越來(lái)越精彩。整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛有如那大海的波濤一浪高過(guò)一浪。它充分顯示了同學(xué)們的藝術(shù)才華和高超的藝術(shù)水平。平時(shí)態(tài)度十分嚴(yán)肅的葉校長(zhǎng)也拿著二胡和以前教我們的音樂(lè)老師一起出現(xiàn)在臺(tái)上，表演樂(lè)器合奏“喜洋洋”，全場(chǎng)也是一喜洋洋，掌聲雷動(dòng)，一片沸騰。他們表演得十分投入。尤其是葉校長(zhǎng)，他拉二胡多么入神。他細(xì)膩地潤(rùn)味著那音樂(lè)的旋律，低頭按腦挨近二胡，在品味著曲譜的感情，隨著胡琴聲的高低起伏、抑揚(yáng)頓挫，他的'身子也一起一伏，左右晃動(dòng)。伴著他們演奏，你可以感受出氣氛高昂、激烈、歡騰、喜氣洋洋的熱烈氣氛。此時(shí)此刻全場(chǎng)師生、觀眾也是喜氣洋洋。不時(shí)爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的掌聲。當(dāng)我們聽(tīng)得正入神時(shí)樂(lè)聲停止，演奏結(jié)束，給人留有余味。臺(tái)上臺(tái)下的掌聲也有如那奔流不息的滔滔江水，連綿不絕。
這一次的金孔雀藝術(shù)節(jié)真是太精彩了，太成功了。在我們?nèi)熒蛥⒓拥念I(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)中留下了最美好的回憶。我們真想再多參加幾次，可惜已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。小學(xué)生活即將結(jié)束，人想留下天不留。小學(xué)生活給我留下了太多太多的美好回憶，“金孔雀藝術(shù)節(jié)”也留給我們不少的依依不舍的依戀之情。
藝術(shù)節(jié)作文14
經(jīng)過(guò)早上激烈的音樂(lè)類比賽，馬上就要開(kāi)始美術(shù)類比賽咯！加油加油！
午間管理的下課鈴一響，同學(xué)們便紛紛拿上工具，走到各自的比賽場(chǎng)地，我和我的合作者們也不例外。我們一起來(lái)到了文化衫比賽場(chǎng)地。
今年參加文化衫的同學(xué)們真多��！食堂門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)。哎！食堂里的位置滿了，我們只好在操場(chǎng)上畫(huà)文化衫了！雖然屋外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我覺(jué)得，今天的比賽還真是別有一番風(fēng)趣。
拿到T恤衫的我們趕緊把它鋪平，興高采烈地拿出了繪圖工具：顏料、水桶、調(diào)色盤(pán)、勾線筆、還有各種各樣的畫(huà)筆。我們要畫(huà)著名的泰順廊橋。我們先用粉筆打好底，可漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，粉筆的顏色和T恤衫的一模一樣，根本就看不清楚嘛！于是，我們又換鉛筆中作圖，可我們發(fā)現(xiàn)，鉛筆畫(huà)錯(cuò)了可擦不掉！急性子的我們直接拿起了勾線筆在T恤衫上作畫(huà)。我們提心吊膽地畫(huà)著，生怕畫(huà)錯(cuò)一個(gè)地方。我們總算把橋墩畫(huà)好了，我們剛剛松了一口氣，這時(shí)便有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)湊熱鬧，突然，她叫起來(lái)：“甌寧，你們畫(huà)歪了！”呀！糟糕！真的耶！可我們?cè)诋?huà)的時(shí)候怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？！原來(lái)，在畫(huà)的時(shí)候，衣服是歪的！這可怎么辦！我們急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，個(gè)性大大咧咧、風(fēng)風(fēng)火火的伊男拿起畫(huà)筆蘸上紅褐色的顏料就往T恤衫上畫(huà)。
“伊男！你干嗎？！”我和淑禎一起尖叫道。伊男不慌不忙地回答：“反正畫(huà)已經(jīng)被我們搞砸了，不如我們拼一拼，直接上色，把它畫(huà)正，或許，還有一線生機(jī)哦！”對(duì)啊！我們聽(tīng)了伊男的話后趕緊蹲下來(lái)一起幫忙。經(jīng)過(guò)我們的努力，這件文化衫總算被我們“救活”了，我們又恢復(fù)了自信。
畫(huà)好了橋墩，我們開(kāi)始畫(huà)橋的過(guò)廊。這時(shí)幾個(gè)男生過(guò)來(lái)?yè)v亂：“喂！你們畫(huà)的是什么��！簡(jiǎn)直就是個(gè)四不像嘛！”男生嘲笑道�！拔抑牢覀儺�(huà)得不好，但也輪不到你們來(lái)插嘴！” 終于，伊男“咆哮”了。我拉了拉伊男的.手，對(duì)她搖了搖頭，示意她算了，我們還要比賽呢！
我們自顧自地繼續(xù)畫(huà)下去，不好！又畫(huà)錯(cuò)了一筆，看到這兒，男生們更起哄了，本來(lái)就因?yàn)楫?huà)而煩心的我們變得更加不安。于是，我們草草地把橋畫(huà)完，打算做點(diǎn)裝飾。忽然，一個(gè)男生不小心推了過(guò)來(lái)，呀！顏料濺到衣服上去了，！我和淑珍只得在那畫(huà)一簇草叢。
我們不知道，時(shí)間正在飛快地流逝，比賽時(shí)間快要到了，可我們的文化衫還只畫(huà)好了一座橋呢！我們只好把準(zhǔn)備寫(xiě)在背面的的“幸福溫州”寫(xiě)到了前面。
老師開(kāi)始收衣服了，我和我的兩個(gè)搭檔們都很沮喪，我們知道，這次的文化衫比賽被我們搞砸了，我們辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。我們都在自責(zé)。
我們望著那一件件迎風(fēng)搖曳的文化衫，心里很不是滋味，但我相信，我們經(jīng)歷了這次的挫折，我們會(huì)像廊橋一樣，在風(fēng)雨中屹立不倒，我們會(huì)在挫折中變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
我們都牢牢地記住了：風(fēng)雨中，一定要堅(jiān)持！
藝術(shù)節(jié)作文15
我們對(duì)藝術(shù)節(jié)的向往，從周一就開(kāi)始了，工人們不停地搭建設(shè)備，只用了一天半時(shí)間就架好了平臺(tái)和燈光設(shè)施，大家期待得直流口水。當(dāng)傍晚進(jìn)行燈光測(cè)試 時(shí)，哪個(gè)女生不想在這五彩繽紛的舞臺(tái)上翩翩起舞;當(dāng)夜晚來(lái)臨無(wú)人看管時(shí)，哪個(gè)男生不想在這驚險(xiǎn)刺激的高臺(tái)上好好地過(guò)一把 “反恐精英”的癮。不過(guò)天橋上那“盡職盡責(zé)”的監(jiān)控?cái)z像頭卻讓我們不敢越雷池半步，也就使我們更加盼望著藝術(shù)節(jié)的早日到來(lái)。
3天后的傍晚，如同相隔一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)的藝術(shù)節(jié)終于露面了。一想到那“盡職”的監(jiān)控?cái)z像頭就要“臣服”于我們的腳下，一想到那向往已久的藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)就將展現(xiàn)在我們的眼前，我們不禁握緊了手中的熒光棒，恨不得立刻就飛到足球場(chǎng)去。
大約過(guò)了10分鐘，我們終于坐在了藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)下，四周升騰的篝火，使我們按捺不住心中的激情，迫切地等待著表演開(kāi)始。
夜幕已然降臨，突然，一陣清脆的進(jìn)行曲聲響徹整個(gè)寧?kù)o的校園，巨大的LED屏上光怪陸離的圖案不斷地閃現(xiàn)，頓時(shí)，7000余名師生一起歡呼起來(lái),主持人大聲宣布：藝術(shù)節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了！一剎那間，校園人聲鼎沸，同學(xué)們揮舞著熒光棒，用大嗓門(mén)釋放著滿腔的激情。
學(xué)校合唱隊(duì)演唱的《蟲(chóng)兒飛》，拉開(kāi)了我們藝術(shù)節(jié)晚會(huì)的序幕，在優(yōu)美的音樂(lè)和華麗的背景中，合唱隊(duì)員們深情演唱：
黑黑的天空低垂，
亮亮的繁星相隨，
蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，
你在思念誰(shuí)？
天上的`星星流淚，
地上的玫瑰枯萎，
冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，
只要有你陪。
蟲(chóng)兒飛，花兒睡，
一雙又一對(duì)才美，
不怕天黑，只怕心碎，
不管累不累，
也不管東南西北。
同學(xué)們揮舞手中的熒光棒一起拍打節(jié)奏，陶醉在這優(yōu)美的旋律中……
接 下來(lái)，幾個(gè)精彩的歌舞節(jié)目過(guò)去后，我們小學(xué)生最期待的節(jié)目——《小紅帽與灰太狼》伴隨著電影《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》的主題曲《大家一起喜洋洋》終于 開(kāi)演了，我們興奮地歡呼，瘋狂地吶喊，并跟隨音樂(lè)一起歌唱。這個(gè)精彩的節(jié)目很快結(jié)束了，狼狽的“灰太狼”一邊逃跑一邊留下了那句老臺(tái)詞：“我一定會(huì)回來(lái) 的！”。同學(xué)們看了后哈哈大笑，拍手稱絕。
小學(xué)二年級(jí)的服裝秀表演更是引人注目：3個(gè)小同學(xué)穿著縮小的“軍裝”，踏著強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)，護(hù)著國(guó) 旗走過(guò)，隨后是毛主席莊嚴(yán)的聲音：“中華人民共和國(guó)，成立了！”緊接著是一陣不斷變化的音樂(lè)，許多同學(xué)穿著特色服飾緩緩走來(lái)，有的穿著苗族的百褶裙，有 的穿著復(fù)古旗袍，還有的穿著搖滾樂(lè)手的衣服，甚至還有博士服，看的我們眼花繚亂，目不暇接。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，我們的手掌都拍麻了，嗓子都唱啞了，激動(dòng)的人群拋撒著熒光棒，操場(chǎng)上空就像下起了流星雨。在晚會(huì)尾聲，一陣陣煙花四射，滿園流光溢彩，美輪美奐的藝術(shù)節(jié)晚會(huì)頓時(shí)掀起了高潮！
藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，在返回寢室的路上，還留戀著它帶給我們的歡樂(lè)和震撼。我相信，今夜人人有夢(mèng)，夢(mèng)中有那蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒吟……
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