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音樂(lè)記敘文

時(shí)間：2022-06-11 07:06:51 音樂(lè) 我要投稿

音樂(lè)記敘文15篇

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的音樂(lè)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)記敘文15篇

音樂(lè)記敘文1

　　我記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“不要試圖填補(bǔ)生活的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那個(gè)空白的深處�！币魳�(lè)是從人類(lèi)靈魂中流淌出來(lái)的旋律。它古典而流行，但沒(méi)有雅俗之分。它可以穿越浩瀚的時(shí)空，融化無(wú)法忍受的孤獨(dú)，撫慰孤獨(dú)的靈魂。

　　正因?yàn)槿绱�，音�?lè)成了我的最?lèi)?ài)。

　　當(dāng)那首古老的歌謠日夜縈繞，照耀著我的心，溫暖著我的心靈和悲傷，我的生活就像山泉一樣清澈甜蜜；當(dāng)夕陽(yáng)消耗了最后的余暉，湖面上滿(mǎn)是淡淡的柔風(fēng)，你可以讓這感情邊緣的云，充實(shí)我天真的心；當(dāng)日漸成熟的河流在那一天走到盡頭，證明它永遠(yuǎn)不會(huì)是一首殘破的舊歌謠時(shí)，你知道嗎，我心里仿佛受到了一種神圣的精神。當(dāng)你不斷地用太陽(yáng)渲染一個(gè)關(guān)于成熟的主題，一個(gè)靈魂在真諦中凈化，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)濕漉漉的觸摸，一個(gè)沉重的至高真理，有著燦爛的胸懷和腳踏實(shí)地的態(tài)度，因?yàn)檫@音樂(lè)成了我的最?lèi)?ài)？

　　我最喜歡聽(tīng)鋼琴曲。打開(kāi)抽屜，拿出克萊德曼的磁帶，輕輕插入音響，在我按下機(jī)器鍵的那一刻，我沉醉在鋼琴的'魔力中。貝多芬的《命運(yùn)》是音樂(lè)家頑強(qiáng)地與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章，巴達(dá)·符節(jié)·西卡的《少女的祈禱》充滿(mǎn)虔誠(chéng)的向往，塞內(nèi)維爾·圖森的《童年的回憶》……這些都是音樂(lè)家創(chuàng)作的撫慰狂躁之心的溫柔音符！

　　音樂(lè)——我的最?lèi)?ài)！

音樂(lè)記敘文2

　　從小我就喜歡音樂(lè)，一聽(tīng)到音樂(lè)我就蹦蹦跳跳，哪怕不會(huì)舞蹈，不會(huì)歌唱，至少我是快樂(lè)的，像一只快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)。

　　記得有一次，我聽(tīng)著歌，一邊聽(tīng)一邊跟著唱，因此忘記了我還有很多事沒(méi)干，一直沉醉于音樂(lè)的世界，等我不在沉醉于世界的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)一個(gè)字沒(méi)有動(dòng)，而且今天作業(yè)額外的多，我慌了，明天怎么交差啊，一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，我一看時(shí)間，呀！九點(diǎn)多了，我拼命的狂趕，老媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你這孩子用不著那么入迷吧！音樂(lè)有什么好聽(tīng)的.，趕快寫(xiě)你的作業(yè)吧！現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧，看你怎么辦？”我吐吐舌頭：“我不怕，嘿嘿，我喜歡音樂(lè)無(wú)罪，我就是愛(ài)音樂(lè)，我要學(xué)很多很多歌，當(dāng)別人煩惱時(shí)，我唱歌讓你不煩惱，當(dāng)別人流淚時(shí)，我用歌讓她展開(kāi)笑容，音樂(lè)是快樂(lè)，音樂(lè)是心聲，有多少音樂(lè)唱出了人的心聲，音樂(lè)是個(gè)美妙的東西，別人傷心時(shí)聽(tīng)了她會(huì)笑，別人煩惱時(shí)聽(tīng)了會(huì)煩惱不見(jiàn)，音樂(lè)是美妙的，所以我不后悔我沉醉于音樂(lè)�！眿寢寭u搖頭走了，沒(méi)有理我。

　　音樂(lè)是愛(ài)的召喚，是情的流露，是天使的樂(lè)章。音樂(lè)不以說(shuō)理方式來(lái)傳播，而是更多地通過(guò)熏陶及感染的途徑，潛移默化地來(lái)影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤(rùn)。

　　如果你也喜歡音樂(lè)，請(qǐng)不要后悔自己的選擇，因?yàn)槟阒档脫碛小?/p>

音樂(lè)記敘文3

　　元旦的前一天晚上，我和媽媽去聽(tīng)了“羅馬愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)”的新年音樂(lè)會(huì)。

　　一進(jìn)劇場(chǎng)，便會(huì)看見(jiàn)燈把空曠的大廳照得亮如白晝。特別是舞臺(tái)上被金光籠罩著，像是一束束陽(yáng)光撒在上面一樣。舞臺(tái)中央，整整齊齊地?cái)[放著金色的號(hào)和各式各樣的小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。其中小提琴最多，占總數(shù)的一半。提琴類(lèi)的樂(lè)器都是一色古香古色的棕色。另外還有低音鼓。

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”，隨著鐘聲的響起。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。

　　首先是一首慷慨激昂的交響曲，接著是幾首古典音樂(lè)。柔美的樂(lè)聲飄進(jìn)人們的耳朵，飄進(jìn)人們的心里，使人產(chǎn)生了些許困意。

　　正當(dāng)有人昏昏欲睡的時(shí)候，一段熟悉的.旋律響起。咦？這不是《康康舞曲》嗎？一時(shí)間，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，人們的困意都偷偷溜走了。

　　這首歡快的曲子結(jié)束后，是幾首歌劇。意大利不愧是歌劇之鄉(xiāng)，幾個(gè)歌唱家唱得有聲有色。雖然他們用的是陌生的意大利語(yǔ)，我還是聽(tīng)出了歌劇中的喜悅之情。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了。一開(kāi)場(chǎng)便是施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，美妙的樂(lè)曲帶著我走進(jìn)了夜晚的多瑙河畔。當(dāng)大家醉心于多瑙河的美景時(shí)，又一首熟悉的樂(lè)曲響了起來(lái)。原來(lái)是交響樂(lè)版的《茉莉花》，聽(tīng)著還別有一番風(fēng)味呢。

　　接下來(lái)的幾首曲子和歌劇片段，劇場(chǎng)內(nèi)的掌聲一浪高過(guò)一浪。

　　隨著最后一個(gè)音符徐徐落下，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。雖然時(shí)間已經(jīng)很晚了，興奮的人們卻一點(diǎn)兒沒(méi)有困意。大家一邊聊著音樂(lè)會(huì)，一邊走向嶄新的20xx年。

音樂(lè)記敘文4

　　我小的時(shí)候，頂怕刮風(fēng)下雨。

　　那時(shí)，家里窮，只有兩間瓦房，一間用來(lái)做飯，一間用來(lái)睡覺(jué)。因?yàn)槠婆f，所以漏風(fēng)又漏雨。

　　十歲那年，爸媽外出打工，我和姐姐留守在家。冬天的一個(gè)晚上，我和姐姐被身上冷冰冰的被子凍醒了。開(kāi)燈后才發(fā)現(xiàn)，房頂床上的位置在漏水。窗外的雨滴聲很大。寒風(fēng)穿過(guò)窗棱，發(fā)出嗚嗚咽咽地哭腔，鉆進(jìn)屋子里來(lái)，刮在身上，鉆肌入骨地疼。我坐在床角，雙手抱著腿，怕得很。

　　突然，姐姐說(shuō)：“我們拿盆接水吧！”她迅速起身下床，走到外間的廚房，拿來(lái)洗臉的鐵盆、刷牙的磁缸，還有盛湯用的大碗。

　　她走到床邊，先把被褥掀起來(lái)，卷到床頭，接著把這些盆碗放在床上漏水的位置。原本砸在被褥上發(fā)出“啪”“啪啪”的雨滴，瞬間落在了盆里、磁缸里、碗里，發(fā)出了清脆的“滴”“滴答”聲，像家里擺鐘發(fā)出的聲音。一瞬間，我竟沒(méi)那么怕了。

　　“弟弟，你別急，馬上還有好聽(tīng)的呢�！苯憬阆袷前参课�，也像是安慰她自己地說(shuō)。我望著姐姐篤定的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　果然，隨著盆碗里的水越來(lái)越多，房頂上掉下來(lái)的雨滴落在深深淺淺的盆盆碗碗里，竟然發(fā)出了一串優(yōu)美的音樂(lè)聲——“�！薄岸＿恕薄岸＿恕�。

　　“姐姐，這個(gè)聲音好好聽(tīng)呀。”我大膽地說(shuō)。

　　“這是大自然的交響樂(lè)，是老天爺給我們聽(tīng)的，別人家房子好，還聽(tīng)不著呢�！闭f(shuō)完，姐姐自豪地笑了。

　　這時(shí)，雨滴敲打鐵器、瓷器發(fā)出的清脆聲，和著窗棱上嗚咽的`風(fēng)聲，真的就像一曲交響樂(lè)，讓這樣的寒夜不再孤寂。而姐姐就是這場(chǎng)交響樂(lè)的指揮家，這一刻，她在我眼里閃閃發(fā)光。

　　我和姐姐是留守兒童，我們很早就懂得貧窮的滋味。但姐姐從不悲愁，而是在這樣的生活中尋找出樂(lè)趣來(lái)。一個(gè)人的物質(zhì)可以貧窮，但心一定不能貧窮。命運(yùn)漏下的風(fēng)雨，是老天爺賜予你生命的交響樂(lè)，它讓你的人生閃閃發(fā)光。

　　從那以后，再遇到刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)怕過(guò)。

音樂(lè)記敘文5

　　太陽(yáng)月亮每天交替上升，將大地籠罩在一片圣潔的光明中，勾畫(huà)了我們生活的自然背景。而我們每個(gè)人的心中，也有日月，有著伴隨著個(gè)人乃至全民族的背景，那就是文化。

　　音樂(lè)不斷

　　家住蝶園廣場(chǎng)附近，每日從學(xué)�；丶遥囟ㄒ邮芤粓�(chǎng)音樂(lè)的洗禮，這邊楊臣剛正陶醉地“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米”，那邊張含韻嗲嗲地“喜歡酸的甜這就是真的我”又飄來(lái)，周杰倫還時(shí)不時(shí)地湊上兩句“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破”。

　　我不愿說(shuō)這些流行音樂(lè)僅僅是時(shí)代進(jìn)步的副產(chǎn)品，它們也用獨(dú)有的方式裝飾著我們的城市。它們代表著我們――青春、瀟灑卻又有點(diǎn)放蕩不羈的一代，直抒胸臆，敢作敢為，有時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，有時(shí)多愁善感，我們用我們的熱情感染著社會(huì)，這些流行音樂(lè)也以它獨(dú)特的魅力吸引著我們。流行歌曲受到這樣多人的歡迎不能不說(shuō)有值得思考的原因。但流行音樂(lè)聽(tīng)多了也會(huì)覺(jué)得厭煩，那些情愛(ài)糜爛的歌詞使我們疲乏，很容易讓自己迷失在這些過(guò)于造作而煽情的詞曲中。過(guò)度的'“追星”式的狂熱也顯出了當(dāng)代年輕人的浮躁與盲從。

　　較起前面的流行音樂(lè)，我倒是較青睞克萊德曼的鋼琴音樂(lè)和美國(guó)的鄉(xiāng)村音樂(lè)。久居城市的人向往郊區(qū)的寧?kù)o，而聽(tīng)多了重金屬音樂(lè)，也需靜靜聆聽(tīng)輕音樂(lè)。它能使人變得沉靜、平和，不焦躁，不浮華。我也喜歡貝多芬的《田園》，喜歡傷感的蕭邦，喜歡悲愴的《二泉映月》，喜歡蕩氣回腸的《梁山伯與祝英臺(tái)》，甚至偶爾還會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)《高山流水》。這些大師的杰作讓我震撼，讓我沉醉，也讓我思考。每聽(tīng)一次這樣的音樂(lè)，就像經(jīng)歷了一次心靈的凈化。

　　輕音樂(lè)是日，流行音樂(lè)是月，它們讓我們既踏著時(shí)尚的浪潮，又能聆聽(tīng)歷史的追問(wèn)，既表達(dá)自己，又接受教誨。

音樂(lè)記敘文6

　　領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)�！惗喾�

　　音樂(lè)是一個(gè)優(yōu)美的語(yǔ)言。它是含蓄的，當(dāng)你用它交流的時(shí)候，它不像其它語(yǔ)言如此直白而是是委婉的告訴你，批評(píng)你，讓你自己去悟去品；它是生動(dòng)形象的，閉上眼睛，它可以把一個(gè)故事描聲繪色的給你展現(xiàn)出來(lái)，它可以讓這個(gè)故事變得更加有趣；它是柔和的，不像其它一語(yǔ)言那么剛烈，沖動(dòng)，而是慢慢地，輕輕地。

　　音樂(lè)可以治愈我們的心靈，直擊我們的心靈。當(dāng)我們剛到絕望的時(shí)候，是音樂(lè)把我們從死亡邊緣拉出來(lái)；當(dāng)我們剛到沮喪時(shí)，音樂(lè)會(huì)讓我們重新振作，積極向上；當(dāng)我們暴躁時(shí)，是音樂(lè)讓我們靜下心來(lái)，不驕不躁。你聽(tīng)，這優(yōu)美的古典音樂(lè)傳來(lái)，它靜靜地，默默地養(yǎng)護(hù)我們的心靈。你再聽(tīng)，這活力向上的流行音樂(lè)，散發(fā)著陽(yáng)光，青春，舞動(dòng)讓我們不要青春墮落。哪有誰(shuí)是不愛(ài)音樂(lè)的，不需要音樂(lè)來(lái)養(yǎng)護(hù)精神呢？

　　音樂(lè)是我們的知音。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，它會(huì)上前來(lái)陪你聊天；當(dāng)你抑郁時(shí)，它會(huì)上前來(lái)開(kāi)導(dǎo)你；當(dāng)出現(xiàn)變故時(shí)，是它默默地陪著你。音樂(lè)可以知道我們的需求，音樂(lè)就是一個(gè)心理醫(yī)生，音樂(lè)也是上帝，它能讓我們脫離世俗，遠(yuǎn)離煩惱……

　　音樂(lè)如此的重要是因?yàn)樗粌H豐富了我們的.生活，也是民族精神上的支持，人們精神上，社會(huì)上的支持。就如莎士比亞說(shuō)的一一一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒(méi)有音樂(lè)，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。所以，當(dāng)我們?cè)谛撵`上遭受創(chuàng)傷不妨讓音樂(lè)來(lái)治愈我們的心靈。

音樂(lè)記敘文7

　　“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽(tīng)到《真心英雄》中的這一句歌詞時(shí)，我便情不自禁地想起了我的音樂(lè)夢(mèng)。

　　我八歲的時(shí)候，從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來(lái)上學(xué)，要報(bào)特長(zhǎng)班，想想自己什么特長(zhǎng)也沒(méi)有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級(jí)的姐姐看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“就報(bào)電子琴班，和我一塊兒學(xué)吧。我們班有一個(gè)彈電子琴的高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了。”“好，那你要多幫幫我!”“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)剛開(kāi)始練電子琴有點(diǎn)枯燥，你要吃得了苦啊!等你彈好了，我們來(lái)一個(gè)四手聯(lián)彈�！蔽矣涀×私憬愕脑�(huà)，把它當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　當(dāng)老師在彈表演曲時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，天底下真有這么美妙的樂(lè)曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂(lè)中了，對(duì)老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時(shí)，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)著。剛開(kāi)始，我覺(jué)得彈電子琴很好玩，一個(gè)手指下去就是一個(gè)音符，但是，我的手指很僵硬，這時(shí)，老師總是耐心地幫我糾正�？砷L(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)指法，我真的覺(jué)得有點(diǎn)受不了了。這時(shí)，姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)任何一門(mén)技能，都要打好扎實(shí)的基本功!”于是，課余時(shí)間，我把課桌當(dāng)電子琴，開(kāi)始了我無(wú)聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的`時(shí)間用于彈奏，一首首美妙的樂(lè)曲在我的手指間流淌。

　　一個(gè)月后，我有了明顯的進(jìn)步，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我，這讓對(duì)自己的夢(mèng)想更加向往。有一次考級(jí)我太緊張考砸了，但老師沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽(tīng)使喚地流了出來(lái)。

　　現(xiàn)在，我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習(xí)曲了，我正在一步步地向我的目標(biāo)邁進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)!

音樂(lè)記敘文8

　　自從姐姐死后，幾乎每天半夜，我都會(huì)做噩夢(mèng)，每次都是和姐姐在一起的畫(huà)面，現(xiàn)在，好想在看姐姐笑一次，好想讓她在摸我的頭，好想讓她再給我演奏我很清楚，這一切只是我的希望，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，眼淚再次流下來(lái)了。

　　我開(kāi)著車(chē)，擔(dān)心卻不在這上面，開(kāi)的很慢很慢，自己也不知道到底在想什么。頭不經(jīng)意向外看，那邊出什么事了，把車(chē)停在路邊，戴著帽子，怕別人認(rèn)出我，慢慢走過(guò)去，一個(gè)衣衫爛摟的小女孩，大概只有十三四歲。幾個(gè)人上去問(wèn)她，她的嘴都是閉著的，眼珠一動(dòng)不動(dòng)的盯著地面，不顧一旁人的驚訝，伸出手去扶她，她用疑惑的眼神看著我，也不知道為什么會(huì)突然很憐惜她，可能是在她的眼里看到和我小時(shí)候一樣的無(wú)助吧。

　　來(lái)到車(chē)旁，擺擺手示意讓她坐進(jìn)去，我在前面開(kāi)著車(chē)，眼往后看了看，她的眼里還是很疑惑，“你不用疑惑，我讓你跟著我，是因?yàn)橄胗袀€(gè)可以說(shuō)話(huà)的人，以后你可以叫我雪兒姐，走吧，我?guī)闳デ逑辞逑础保衍?chē)停下來(lái)，牽著她，來(lái)到澡堂，叫了個(gè)服務(wù)員把她帶進(jìn)去。

　　半小時(shí)后，她出來(lái)了，只是衣服有點(diǎn)爛，接下來(lái)帶她去商店，挑了幾件衣服，讓她進(jìn)去換換，我坐在一旁的椅子上，一會(huì)兒，她慢慢的走出來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)小女孩很漂亮，大大的眼睛，很漂亮，但是她的眼里很朦朧，白皙的皮膚，我在旁邊拿了挑絲巾，把她的頭發(fā)扎起來(lái)，既漂亮又不熟優(yōu)雅，確實(shí)很適合她。

　　帶她來(lái)到我住的地方，我拉著她的手，一進(jìn)屋，

　　她就喊出來(lái)“哇，姐姐，你的家好漂亮，像一座城堡”，

　　我很驚訝，剛才沒(méi)說(shuō)一句話(huà)的她現(xiàn)在卻主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)了，她的聲音帶點(diǎn)童聲，但是是我很喜歡的.一種。

　　“是么，但是以前姐姐一個(gè)人住，很寂寞，現(xiàn)在你來(lái)了，我就不寂寞了”，我摸摸她的頭，可能是受姐姐的啟發(fā)吧。

　　“小姐，這位是？”管家問(wèn)。

　　“哦，從今天起，她就是我的妹妹，當(dāng)然也就是你們的主人，你們要想對(duì)我一樣對(duì)她，”我冷冷的說(shuō)。

　　“是”。

　　“從今以后，你就叫韓靈兒，也就是我韓雪兒的妹妹，記住了么”。

　　“恩恩，記住了，”她天真的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“好，明天我送你去上學(xué)，到時(shí)可要努力，而且還要每次考試都得第一，好嗎”，我蹲下說(shuō)。

　　“真的么，我可以上學(xué)了，好高心”，她高興的滿(mǎn)屋子跑。

　　我看著她，也笑了

　　這應(yīng)該是小姐第一次笑吧，都是那個(gè)小女孩的功勞，以后要對(duì)她好一點(diǎn)。門(mén)后的管家看這只一幕，想著。

音樂(lè)記敘文9

　　世間萬(wàn)物，都值得我去愛(ài)，但我最?lèi)?ài)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的旋律，一個(gè)使人放松的東西——音樂(lè)。音樂(lè)這種東西并沒(méi)有生命，但他卻像生命一樣感染每一個(gè)人。

　　大家對(duì)于音樂(lè)這個(gè)詞一定不陌生吧，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)音樂(lè)。我也喜歡，我喜歡所有有關(guān)音樂(lè)的東西。音樂(lè)是我從小到大的追求，我相信音樂(lè)之門(mén)一定會(huì)為我打開(kāi)。音樂(lè)是一種可以使人放松，得到快樂(lè)的東西。我喜歡各種音樂(lè)，像流行，民謠，古典等等。在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多歌手，比如：號(hào)稱(chēng)亞洲天王的周杰倫，劉惜君，蔡依林，林俊杰等，這些都是大家耳濡目染的歌手！

　　我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我的理想，是我人生奮斗的目標(biāo)。音樂(lè)使我愛(ài)上歌手這個(gè)職業(yè)，所以我立志要做一名歌手！每當(dāng)我看到電視上，許多歌手在屬于自己的舞臺(tái)上盡情的歌唱。用優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去感染每一個(gè)觀(guān)眾。在20xx年的夏天，我看了湖南衛(wèi)視的選秀比賽“快樂(lè)女聲”。在這場(chǎng)比賽中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我一樣家境的客家女孩——?jiǎng)⑾Ь�。這個(gè)女孩的出現(xiàn)使我對(duì)音樂(lè)更加著迷——?jiǎng)⑾Ь⑾Ь臀矣兄芏嘞嗤牡胤�。有著相同�?家世，都是單親家庭的孩子。本來(lái)，身為單親家庭的我，心里很自卑，但看到了劉惜君以后，我知道了，即使是單親家庭的孩子，依然會(huì)很好。所以我愛(ài)上音樂(lè)，我長(zhǎng)大以后要做一名歌手！

　　每當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現(xiàn)，還會(huì)跟著歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著痛苦的事情，我也會(huì)因此而難過(guò)；歌曲訴說(shuō)著高興的事情，我也會(huì)因此而高興。歌曲，總是蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)�？梢哉f(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)的確是一種享受。

　　音樂(lè)，是我的理想，也是我人生奮斗的目標(biāo)。我熱愛(ài)音樂(lè)，所以我要去實(shí)現(xiàn)他。為了實(shí)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)的追求，我要加倍學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)的東西，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了更好的學(xué)習(xí)音樂(lè)，我立志一定要考上，中央音樂(lè)學(xué)院。但這樣一定要付出比別人多的汗水和時(shí)間。對(duì)于這個(gè)我從來(lái)不曾害怕，因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)是任何東西不能替代的。所以我要從每一秒開(kāi)始練好各項(xiàng)基礎(chǔ)。

　　音樂(lè)以他自身的特殊的魅力吸引著我。它有其獨(dú)特的韻味。他的旋律是那么優(yōu)美，他的聲音是那么動(dòng)人。成為一個(gè)歌手把我的歌傳遍五湖四海的這個(gè)決心，使我更加不會(huì)動(dòng)搖。因?yàn)槲蚁嘈盼铱嘈淖非蟮囊魳?lè)，不會(huì)放棄我，而是讓我沐浴在音樂(lè)的光芒之中。音樂(lè)是我的酷愛(ài)，更重要的是他時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我充滿(mǎn)勇氣。每一天，總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，音樂(lè)成了我形影不離的好朋友。失敗中，挫折時(shí)，我從來(lái)不曾害怕，不曾畏懼過(guò)，音樂(lè)總時(shí)刻提醒這我：“現(xiàn)在的我雖然里音樂(lè)還是那么遙遠(yuǎn)，但哦相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”

　　音樂(lè)，愛(ài)上你，是我這輩子的驕傲！為了音樂(lè)，我會(huì)一直向前沖！

音樂(lè)記敘文10

　　我總是覺(jué)得音樂(lè)是有“靈魂”的，讓我沉浸其中，而又在不經(jīng)意中提醒著我什么。

　　那是一個(gè)傍晚，我走在放學(xué)回家的路上�？粗磉吶齼蓛伞⒂姓f(shuō)有笑的同學(xué)，而我卻提不起一點(diǎn)兒精神�；叵肫疬B續(xù)幾次不理想的考試成績(jī)，我的心更是墜入了底谷。面對(duì)前方的路怎么走，焦慮、迷茫席卷了我的全身。

　　我拿出隨身聽(tīng)，當(dāng)緩緩的音樂(lè)通過(guò)我的耳膜傳導(dǎo)到我的內(nèi)心深處時(shí)，我似乎暫時(shí)忘記了身上背負(fù)的'壓力。一首首歌如春風(fēng)般拂過(guò)，直到最后定格在你的答案。我還記得開(kāi)頭曲的調(diào)子是舒緩柔軟的，帶著抒情性，一點(diǎn)兒也不憂(yōu)傷。它像涓涓之水慢慢流淌在我內(nèi)心的“空洞”，隨之而來(lái)的如高空傾下的瀑布，轟然有力，浪花四濺�！皳肀Р屎纭彼膫€(gè)字重重地撞擊著我的心扉。我不免心中升起一股力量，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，讓我腳下的步伐變得輕快起來(lái)。我輕輕地吟唱：“黎明的那道光會(huì)越過(guò)黑暗，打破一切恐懼我能找到答案”。我能找到答案，對(duì)，我能找到答案。我仿佛在一瞬間沖破了心靈的枷鎖，走出了“黎明的黑暗”，這鑰匙不是別的，那就是永遠(yuǎn)不要放棄，然后行動(dòng)起來(lái)努力去奮斗，相信付出一定會(huì)有回報(bào)。

　　放假了，我終于可以輕松一下了，何況期末的體育測(cè)試我跳繩達(dá)到了滿(mǎn)分的標(biāo)準(zhǔn)。所以當(dāng)爸爸提出每天要定時(shí)跳繩鍛煉身體時(shí)，我很是不屑。我驕傲地想，那些沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)才應(yīng)該去練習(xí)呢。我不耐煩地回到房間，打開(kāi)手機(jī)無(wú)意間看到同學(xué)們上傳的鍛煉動(dòng)態(tài)，我為之一愣，卻也沒(méi)多想，反而優(yōu)哉游哉地聽(tīng)起歌來(lái)。突然一個(gè)陌生的曲調(diào)輕輕地飄進(jìn)了我的耳中。我好奇地多看了一眼歌名，是無(wú)名之輩。前奏低沉有力，略帶一點(diǎn)感傷，當(dāng)聽(tīng)到“你最后成為了什么”時(shí)，竟覺(jué)得在說(shuō)我自己。我微微皺了下眉，又繼續(xù)聽(tīng)下去。當(dāng)聽(tīng)到“誰(shuí)不是拼了命走到生命的結(jié)尾”，這樸素而有真實(shí)的語(yǔ)言一下子讓我慚愧起來(lái)�；叵肫饎偛艥M(mǎn)不在乎的態(tài)度，又想到同學(xué)們認(rèn)真踏實(shí)鍛煉的情景，我才幡然醒悟：人的一生都在不停地拼搏，不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉某晒ΧＯ虑斑M(jìn)的步伐。相反，那些取得卓越成就的人，依然腳踏實(shí)地默默耕耘著。

　　音樂(lè)，有的時(shí)候就是這么神奇，和它相伴的日子里，也讓我悟出了許多不一樣的東西。

音樂(lè)記敘文11

　　風(fēng)吹，雨下，我的音樂(lè)天堂……

　　SHE

　　我對(duì)這個(gè)組合不是很了解，只是聽(tīng)過(guò)她們的一些歌罷了。小學(xué)時(shí)候，很流行她們的《superstar》，那時(shí)經(jīng)常哼唱著這首歌，對(duì)她們甚是崇拜。后來(lái)上了初中了，在電視里、音像店、同學(xué)的MP3中都聽(tīng)過(guò)她們的《不想長(zhǎng)大》，越聽(tīng)越好聽(tīng)，特別是歌詞――我不想我不想不想長(zhǎng)大／長(zhǎng)大了世界就沒(méi)有童話(huà)。時(shí)間久了，又感覺(jué)歌詞太幼稚――人怎么可能不長(zhǎng)大呢？該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。當(dāng)我把這種感覺(jué)說(shuō)給同桌的時(shí)候，他卻說(shuō)我太老成�；蛟S，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，童話(huà)世界早已離我遠(yuǎn)去，不再回來(lái)……

　　JAY

　　剛開(kāi)始不是很喜歡他，后來(lái)聽(tīng)了他的《東風(fēng)破》，才對(duì)他有了一點(diǎn)好感，接著又是一首《一路向北》讓我找到了自己前進(jìn)的方向。我感覺(jué)到了JAY的音樂(lè)是那么的與眾不同，也是他的音樂(lè)陪我走過(guò)了那段讓我最痛苦的日子。或許正是受了JAY音樂(lè)的影響，讓我明白了許多，讓我成熟了許多。他九月份出的專(zhuān)輯《依然范特西》讓我不得不佩服他，特別是那首《千里之外》，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很輕松。

　　張娜拉

　　“這個(gè)韓國(guó)女孩――太可愛(ài)了！”當(dāng)我這么評(píng)價(jià)張娜拉時(shí)，有一些八卦女生卻對(duì)我說(shuō)：“哼！人工美女――有什么好的？”我不管張娜拉時(shí)候整過(guò)容，這和我沒(méi)關(guān)系，我喜歡的只是她的歌。說(shuō)實(shí)話(huà)，我只聽(tīng)過(guò)她的四首歌――《雙魚(yú)座》、《功夫》、《淚流滿(mǎn)面》、《戀愛(ài)宣言》。《雙魚(yú)座》是她用韓語(yǔ)唱的，歌詞我是聽(tīng)不懂，但是曲很好聽(tīng)，很悲的那種。

　　超級(jí)女聲

　　20xx年的“超級(jí)女聲”我沒(méi)有看過(guò)幾場(chǎng)，只知道前三強(qiáng)――安又琪，王緹，張含韻。而20xx年的“超級(jí)女聲”每場(chǎng)我都看過(guò)，我喜歡李宇春的`帥氣，何潔的可愛(ài)，順便說(shuō)一下，我是春春的粉絲――“玉米”。是《冬天快樂(lè)》陪我度過(guò)了去年那最冷最冷的冬天，所以，一見(jiàn)到春春，我的心里就暖暖的。今年的“超級(jí)女聲”我不是很感興趣，但是也看了幾場(chǎng)，感覺(jué)劉力揚(yáng)和春春蠻像的――性格、外表。

　　我的音樂(lè)天堂，沒(méi)有多少歌手的裝飾，當(dāng)然，也不需要太多歌曲的填充，只要有我的心聲，就是我的音樂(lè)天堂，因?yàn)槲业囊魳?lè)天堂，我是主角！

音樂(lè)記敘文12

　　“一曲終結(jié)，余音裊裊，寂靜后，全場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，自己也情不自禁地為我喝彩。

　　那是一次奧斯卡活動(dòng)，我的絕活就是唱歌了，早已躍躍欲試的我恨不得在大舞臺(tái)上大顯身手了。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了活動(dòng)的當(dāng)天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了音樂(lè)教室，過(guò)了幾分鐘的等待。教室里已是座無(wú)虛席了，望著黑壓壓的人群，我的心中都有了一絲膽怯，可是我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不要害怕，當(dāng)你走上舞臺(tái)時(shí)，你就已經(jīng)成功了一大半�！蔽荫雎�(tīng)心中的聲音，也仿佛在為自己加油鼓勵(lì)。

　　“請(qǐng)下面正拿著話(huà)筒的小演唱家周沈鈺為大家表演一曲《千島之戀》，讓我們用心聆聽(tīng)吧！”我不知怎么么的我心中的大石頭漸漸地放了下來(lái)，將緊張拋入了九霄云外去了，我開(kāi)始演唱了，我越唱越投入，同學(xué)們也很投入地聆聽(tīng)著我唱歌，仿佛來(lái)到了一個(gè)處處長(zhǎng)著竹子的世外桃園，聞到了竹子的清香，聽(tīng)到了路過(guò)的`鳥(niǎo)兒高興地唱著歌，一切都是那么的美好……一曲終結(jié)余音繞梁，一片寂靜后，迎來(lái)了同學(xué)與老師雷鳴般的掌聲，我臉上浮現(xiàn)出一種成功了的喜躍和興奮。

　　經(jīng)過(guò)評(píng)選，我終于在許多參賽者中脫穎而出，我得到了一枚可愛(ài)學(xué)生的獎(jiǎng)?wù)�，同學(xué)們紛紛都來(lái)為我喝彩，我自己的心中暗暗地為自己自豪。

　　此次表演，讓我懂得了要勇于挑戰(zhàn)自己，要用自己的歌聲來(lái)為同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè)。

音樂(lè)記敘文13

　　吾班有一奇葩人，他大名叫劉熙恩，無(wú)字，無(wú)號(hào)。今天上午的第三節(jié)課是音樂(lè)課，我們要在課堂上認(rèn)識(shí)貝多芬先生，欣賞他的《命運(yùn)交響曲》�！睹\(yùn)交響曲》曲調(diào)激昂，表現(xiàn)了雙耳失聰?shù)呢惗喾覍?duì)命運(yùn)頑強(qiáng)不屈的拼搏。

　　當(dāng)我們正被貝多芬的精神所打動(dòng)、靜靜地欣賞他的'音樂(lè)時(shí)，突然，一陣古怪的笑聲莫名奇妙地傳入了大家的耳朵。正上課，誰(shuí)會(huì)這樣放聲大笑?同學(xué)們的目光都不約而同地向聲源投去。

　　同學(xué)們都在奇怪劉熙恩在笑什么，于是便順著他手指的方向望去，只見(jiàn)那位指揮交響曲的指揮官，因?yàn)橹笓]得太投入了，所以指揮的動(dòng)作顯得很夸張。但是，別人對(duì)音樂(lè)的熱情，有什么好笑的呢?大家都用納悶的眼神盯著劉熙恩。音樂(lè)老師也發(fā)現(xiàn)劉熙恩傻笑不止，于是就把MV按了暫停。她看著劉熙恩說(shuō)：“第四組的某位同學(xué)好像患了‘羊癲瘋’，而且這位同學(xué)認(rèn)為自己牙齒十分白亮，笑容很美麗，一直在向在座的各位同學(xué)展現(xiàn)自己具有魅力的笑容。”音樂(lè)老師說(shuō)罷還瞪了劉熙恩一眼。劉熙恩似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么，笑得更厲害了，幾位同學(xué)在劉熙恩的“帶領(lǐng)”下，也開(kāi)始哈哈大笑。

音樂(lè)記敘文14

　　一家人生活在一起就是最幸福的，如果有相同的興趣愛(ài)好，那就更加幸福啦。

　　如果要提到全家人共同的興趣愛(ài)好，那當(dāng)屬音樂(lè)和唱歌了。幾乎每一天，我們家里都會(huì)播放著歌曲，我將它成為“音樂(lè)的盛宴”。

　　父親很喜歡唱歌，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得他唱起來(lái)挺好聽(tīng)的，高亢嘹亮的嗓音帶給人一種空曠感。父親比較喜歡聽(tīng)八九十年代的歌曲，小的時(shí)候他就愛(ài)打開(kāi)電視收聽(tīng)中央頻道的音樂(lè)，久而久之我也慢慢熟悉了，甚至都知道什么時(shí)間播放，流程是怎么樣的了。再聽(tīng)得久一點(diǎn)了，我就能跟著唱了。有時(shí)候電視里播放著上句，我就已經(jīng)唱出下句來(lái)了。那個(gè)時(shí)候令我印象特別深刻的是鳳凰傳奇的歌和民歌，到現(xiàn)在我依然會(huì)唱。有時(shí)候父親還直接在手機(jī)上搜索歌曲，然后外放出來(lái)，嘴里也就跟著動(dòng)起來(lái)了。調(diào)皮的妹妹還會(huì)想幫他錄音，好給其他人聽(tīng)，不過(guò)父親也不介意，只是認(rèn)真地唱著他的'歌，閉上眼睛盡情享受著。

　　母親會(huì)在軟件上唱歌。晚上閑下來(lái)的時(shí)候，她就愛(ài)去圍觀(guān)別人的歌房并聽(tīng)別人唱歌，有時(shí)候蠢蠢欲動(dòng)了也要找?guī)资赘鑱?lái)唱一唱。母親的普通話(huà)并不太標(biāo)準(zhǔn)，因此她唱起歌來(lái)有屬于自己的一份味道。聽(tīng)起來(lái)好像是慢悠悠的，但是卻能跟上節(jié)奏，也能找到調(diào)，通常一首歌下來(lái)分?jǐn)?shù)也不會(huì)太低。有時(shí)候她還愛(ài)拉著父親一起唱，直到盡興了兩個(gè)人才開(kāi)心地笑了。

　　除了父母之外，我們孩子也喜歡唱歌，但是我們聽(tīng)的是比較符合潮流的歌曲。有些歌曲在聽(tīng)第一遍的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得它很好聽(tīng)了，于是便想收藏起來(lái)。再重復(fù)播放幾遍，歌詞也都能記下來(lái)了，于是就會(huì)出現(xiàn)在吃飯、干活、學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)不由自主地想要哼出來(lái)。特別有趣的是，有時(shí)候我先唱出來(lái)一首歌了，旁邊的妹妹就說(shuō)：“誒，我剛才也打算唱這首歌的，我們竟然這么有默契。”這時(shí)我們就能感受到喜歡同一首歌的快樂(lè)了。

　　在全家人都有空的時(shí)候，父親偶爾會(huì)帶著我們?nèi)TV唱歌。那里有專(zhuān)業(yè)的設(shè)備，唱歌氛圍也挺不錯(cuò)的，大家都盡情享受著音樂(lè)帶來(lái)的愜意和滿(mǎn)足感。

　　我們一家是愛(ài)音樂(lè)之家，離開(kāi)了音樂(lè)也許我們就無(wú)法得到很好的滿(mǎn)足了。在閑暇之余，能聽(tīng)到歡快的歌聲，心情也是十分愉悅的。也希望我們對(duì)音樂(lè)的這份熱愛(ài)能夠一直保持下去。