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洋娃娃和小熊跳舞說(shuō)課設(shè)計(jì)
[教材分析]
《洋娃娃和小熊跳舞蹈》是一首2/4拍、大調(diào)式、有四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體波蘭兒童歌曲。歌曲以明快舒暢的旋律，活潑跳躍的節(jié)奏，生動(dòng)的表現(xiàn)了洋娃娃和小熊跳舞時(shí)的憨厚、可愛(ài)的神情。歌曲四個(gè)樂(lè)句運(yùn)用了旋律重復(fù)變化的手法，以規(guī)律性的d m s，d m d音高結(jié)尾。歌曲結(jié)構(gòu)方整，其中XX X節(jié)奏貫穿全曲。在歌唱時(shí)用輕快而富有彈性的聲音演唱。
[學(xué)情分析]
二（1）班的小朋友學(xué)習(xí)氣氛活躍，表現(xiàn)欲強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)激烈。對(duì)2/4拍節(jié)奏掌握較好，能熟練使用小樂(lè)器。對(duì)律動(dòng)以及情境表演、歌表演的課堂形式興趣很高，能積極與他人合作，
[教學(xué)目標(biāo)]
1、學(xué)唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，了解歌曲中的角色特點(diǎn)，感受保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物做朋友，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，創(chuàng)造和諧環(huán)境的團(tuán)結(jié)之情。
2、嘗試用聽(tīng)、唱、敲、演、舞的合作方式來(lái)表現(xiàn)歌曲，在體驗(yàn)音樂(lè)舞會(huì)的熱鬧情境中展示自己，提高學(xué)生的合作能力。
3、初步完整演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，學(xué)習(xí)用小樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，并從音樂(lè)情緒、節(jié)奏、音高的變化中感知樂(lè)曲的音樂(lè)形象。
[教學(xué)重點(diǎn)]
體會(huì)歌曲的音樂(lè)情境，用不同的方式參與歌曲的表現(xiàn)。
[教學(xué)難點(diǎn)]
準(zhǔn)確演唱歌曲的不同音高d m s，d m d，會(huì)用不同的強(qiáng)弱節(jié)奏表現(xiàn)歌曲。
[教學(xué)過(guò)程]
一、準(zhǔn)備參加音樂(lè)舞會(huì)
1、音樂(lè)律動(dòng)“圓圈舞”。
2、引出音樂(lè)會(huì)主角：小熊。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：
通過(guò)“圓圈舞”律動(dòng)，既是復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，又是創(chuàng)設(shè)情景營(yíng)造氛圍，從而，自然而然地把學(xué)生帶到了“音樂(lè)舞會(huì)”的情境中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
多媒體設(shè)計(jì)：小熊的圖片、《洋娃娃和小熊跳舞》的背景音樂(lè)等。
二、組織小樂(lè)隊(duì)
1、學(xué)做小鼓手，認(rèn)識(shí)強(qiáng)弱節(jié)奏的鼓點(diǎn)。
2、學(xué)生用拍擊小凳子方式模仿小鼓為歌曲音樂(lè)伴奏。
3、學(xué)拍節(jié)奏
4、部分學(xué)生用小樂(lè)器拍擊節(jié)奏。
5、小樂(lè)隊(duì)合奏
三、學(xué)唱歌曲
1、學(xué)唱d m s，d m d
�。�1）“過(guò)小山”游戲?qū)W唱音高。
�。�2）用畫(huà)小山形式，用音高唱1 2 1
四、聆聽(tīng)歌曲：
�。�1）討論：歌里唱到了誰(shuí)？還有誰(shuí)？
（2）討論：他們?cè)谔裁次枘兀?/p>
�。�3）出示歌名：洋娃娃和小熊跳舞。
�。�4）師范唱、出示第一段歌詞內(nèi)容。
（提問(wèn)：從哪兩句可以看出他們跳得很開(kāi)心？）
（5）有節(jié)奏朗讀歌詞
�。�6）用“l(fā)a””beng”進(jìn)行模唱旋律
師：讓我們加入他們的音樂(lè)中吧！先學(xué)學(xué)洋娃娃用” la”來(lái)感受快樂(lè)的心情
師：再來(lái)學(xué)學(xué)小熊用” beng”來(lái)感受一下快樂(lè)的心情。
�。�7）接龍演唱
師：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一。
生：他們?cè)谔鴪A圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。
師：小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，一二一。
生：小洋娃娃笑起來(lái)呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
師：“喜歡這首歌嗎？這其實(shí)是一首外國(guó)兒歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。我們一起來(lái)把這首歌學(xué)一下好嗎？”（生：好）（聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)）
五、自學(xué)歌曲第二段
�。�1）欣賞歌曲第一段動(dòng)畫(huà)視頻。
�。�2）討論：他們的圓圈舞跳得怎么樣？
（3）變換演唱方式演唱歌曲第二段。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：
此環(huán)節(jié)為本課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分。這是一首演唱歌曲，因此在歌曲的教唱環(huán)節(jié)要下很大功夫，目的是能夠讓學(xué)生在完全理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上完整演唱歌曲，同時(shí)解決歌曲演唱方面的難點(diǎn)。在教唱過(guò)程中注重學(xué)生對(duì)歌曲內(nèi)容的直觀性，加入律動(dòng)的表演環(huán)節(jié)，能加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解和印象，最后用師生互動(dòng)的演唱方式演唱歌曲，體現(xiàn)歌曲演唱的完整性。
六、音樂(lè)舞會(huì)正式開(kāi)始
1、進(jìn)入二（1）班的音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)
�。�1）全班學(xué)生進(jìn)行分工排練
小樂(lè)隊(duì)、小演員、小歌手
（2）舞會(huì)表演展示
2、集體評(píng)價(jià)、總結(jié)
學(xué)生互評(píng)、自評(píng)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：這是對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)展示環(huán)節(jié)，也是“音樂(lè)舞會(huì)”的高潮部分，學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，為這個(gè)環(huán)節(jié)做好了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，在合作表演的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這也是本課的重要目標(biāo)之一。
七、對(duì)歌曲內(nèi)容的總結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的情感，懂得和諧環(huán)境的重要性。
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