制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 1
前幾天，楊老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一份樹(shù)葉畫(huà)。
我開(kāi)始構(gòu)思樹(shù)葉畫(huà)的基本形態(tài)：要不從網(wǎng)上查找一份？不行，不行，沒(méi)創(chuàng)意；要不拼一個(gè)火箭？不行，不行，太簡(jiǎn)單……正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，我想到了姑姑家的魚(yú)缸，對(duì)呀，我可以做一幅海底世界的樹(shù)葉畫(huà)呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿來(lái)收集好的樹(shù)葉。樹(shù)葉來(lái)自于小區(qū)的花園，然后，又畫(huà)草圖。緊接著，我拿來(lái)雙面膠和剪刀。原材料準(zhǔn)備妥當(dāng)！接下來(lái)就是制作了。
我先把圓葉子粘在素描紙上，作為金魚(yú)的頭；又找來(lái)一些小葉子，剪成眼睛般大小，貼在紙上，隨后又剪出金魚(yú)的尾巴等，一只金魚(yú)就做好了。
我又做了一些其他的魚(yú)。有鯉魚(yú)、草魚(yú)、帶魚(yú)等。同時(shí)又做了一個(gè)烏龜。我先找了一個(gè)較小的'葉子作為烏龜?shù)臍ぁＳ稚约狱c(diǎn)綴，一個(gè)烏龜就做好了。
望著此刻做好的樹(shù)葉畫(huà)，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我用手背抹了一把額頭上滲出的細(xì)密的汗珠，心里涌著無(wú)限的欣喜。
此刻定神細(xì)視，一條條魚(yú)仿佛是活的一般，躍然紙上。此時(shí)此刻，那個(gè)魚(yú)缸又浮現(xiàn)在我的腦海中，仔細(xì)品味眼前的樹(shù)葉畫(huà)，和那活魚(yú)還頗有幾分相似。那魚(yú)似乎找到了一片屬于自己的大海，自由自在的遨游。眼前的魚(yú)仿佛也把那張白紙當(dāng)成了屬于自己的生活天地。無(wú)拘無(wú)束地游泳。想到這些，我心中不禁有了幾分成就感。
面對(duì)從一張白紙變成的樹(shù)葉畫(huà)，仿佛有滿滿的充足感在奔襲而來(lái)。這，也許就是創(chuàng)作的快樂(lè)吧！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 2
這周末的語(yǔ)文作業(yè)很有意思——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
我回到家，心想：樹(shù)葉貼畫(huà)，應(yīng)該怎么做，才有意思呢？貼蝴蝶、貼小金魚(yú)，這些都太小兒科，太沒(méi)有創(chuàng)意了。我看著窗外，秋風(fēng)中一些枯黃的樹(shù)葉正從樹(shù)上飄落，緩緩地落到大地媽媽的懷抱。對(duì)，就是這種感覺(jué)——落葉歸根。這時(shí)我的腦袋里突然就蹦出了兩個(gè)字“鄉(xiāng)愁”。嗯，這個(gè)題材有意思，我要用落葉貼出一幅表達(dá)鄉(xiāng)愁的作品。
第一步，撿樹(shù)葉。因?yàn)槭乔锾�，好多�?shù)葉已被秋風(fēng)吹下。這不，一會(huì)兒我就撿了一大袋子。袋里有像金扇子的銀杏葉，有像張開(kāi)小手的楓葉，還有那翠綠的竹葉……材料準(zhǔn)備好，我就迫不及待地開(kāi)始做起來(lái)。因?yàn)榧庇谇蟪�，我并沒(méi)有多去構(gòu)思，不一會(huì)就完成了一幅質(zhì)量不高的葉貼畫(huà)�？僧�(dāng)我看著這幅葉貼畫(huà)時(shí)，居然沒(méi)有一點(diǎn)鄉(xiāng)愁的感覺(jué)。我沉思了一會(huì)兒，心想：我的創(chuàng)意雖好，但我卻沒(méi)能用樹(shù)葉表達(dá)出來(lái)。我默默地對(duì)自己說(shuō)：不能放棄！既然有好的創(chuàng)意，就要盡可能地把這個(gè)創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)。
我靜下心來(lái)，思考了片刻，決心重新開(kāi)始。我又去撿樹(shù)葉了，和上次不同，這次撿樹(shù)葉有針對(duì)性了。因?yàn)猷l(xiāng)愁總會(huì)帶些許感傷，而枯黃的`落葉正會(huì)給人一種凄美的感覺(jué)。所以這一次，我有選擇性地精心挑選了一些枯黃程度不一的樹(shù)葉。
材料準(zhǔn)備好后，我先用鉛筆勾勒出了幾座山峰，由近到遠(yuǎn)，由清晰到模糊。接著，我把樹(shù)葉錯(cuò)落有致地貼在各座山峰上，最后在最遠(yuǎn)處的山坡上畫(huà)上了一些小房子。就這樣，我大功告成了。
看著自己的貼畫(huà)，我情不自禁地開(kāi)始背起了余光中老師的《鄉(xiāng)愁》：
小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。
長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭……
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 3
夢(mèng)，在兒時(shí)時(shí)有發(fā)生；夢(mèng)，在少年時(shí)已變的似真非真；夢(mèng)在成人時(shí)，最有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我，正處在“夢(mèng)”的發(fā)展歷程的第二部分。
金秋夢(mèng)，顧名思義就是我在金秋時(shí)節(jié)確定并決定去努力完成的夢(mèng)想。我的“金秋夢(mèng)”就是成為一名“樹(shù)葉收藏家”，進(jìn)而成為一名“植物學(xué)家”�！皹�(shù)葉收藏家”就是將五花八門，各種各樣的樹(shù)葉收進(jìn)自己的“收藏冊(cè)”中，比如葉脈是紅的，綠的，葉片是深紫的，血紅的，樹(shù)枝是綠的`，灰黃的……為了實(shí)現(xiàn)我的“金秋夢(mèng)”，我還有一個(gè)兼職——樹(shù)葉“獵人”！
今年我所在的班，楊老師讓我們每人做一幅樹(shù)葉畫(huà)。哈哈，我那“收藏冊(cè)”里的小家伙們終于可以出來(lái)透透氣，大展身手啦！
我把“收藏冊(cè)”里的“樹(shù)葉先生”、“小姐們”小心翼翼地一一取出，仿佛動(dòng)作快一點(diǎn)他們就會(huì)碎掉似的。我數(shù)了數(shù)多年來(lái)的戰(zhàn)利品，足足200多張，還愁做不了個(gè)樹(shù)葉畫(huà)？
材料有了，畫(huà)什么呢？我在上學(xué)的路上邊走邊想，剛到小區(qū)門口，那棵“年事已高”的“禿子樹(shù)”便映入了我的眼簾。突然腦中一亮，“禿子樹(shù)”多好呀，能體現(xiàn)出秋天的蕭條冷落，再粘幾片漂亮的楓葉，下面貼幾簇圓頭圓腦的“禿頭小葉”做陪襯，最后題一首短詩(shī)，一幅樹(shù)葉畫(huà)不就完成了嗎？
中午回到家，我拿起筆就畫(huà)，“禿子樹(shù)”慢慢地來(lái)到我的紙上，起先“它”還不怎么想來(lái)做客呢！不過(guò)“它”似乎被我有模有樣地丑化了。接著，深紅色的“楓小紅”，紅黃相間的“大楓和小楓”，以及“光頭綠葉的一大家子”紛紛來(lái)參加“紙上論葉”，最后一首簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的兒童詩(shī)也躍然紙上，一幅絕無(wú)僅有的“樹(shù)葉畫(huà)”便“橫空出世”了。
完成了樹(shù)葉畫(huà)，也是實(shí)踐了一次“金秋夢(mèng)”，同時(shí)，我也在實(shí)現(xiàn)“金秋夢(mèng)”的道路上又往前走了幾步……
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 4
看著這幅五彩繽紛的貼畫(huà)，我不禁回想起了剛才的酸甜苦辣。
我?guī)е缫褱?zhǔn)備好的形態(tài)各異的樹(shù)葉，來(lái)到南茶公園�！霸陂_(kāi)始貼畫(huà)之前，我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得自己準(zhǔn)備的樹(shù)葉像什么？”老師拋出這樣一個(gè)問(wèn)題后，爭(zhēng)議聲四起。“像扇子。”“不對(duì)，像狐貍的尾巴�！薄安唬�，你們說(shuō)的都不對(duì)，這明明像孔雀的.羽毛。”
我望著手中的葉子，思考著：到底像什么呢？不就是一片葉子嗎？老師下令：“貼畫(huà)開(kāi)始！”一片歡呼聲后，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了�！耙N什么呢？大象，松鼠，猴子？”我陷入了難題，無(wú)法抉擇。
看著身邊的雨傘，我不禁想起了下雨時(shí)，我忘記帶傘的無(wú)助與別人遞給我傘時(shí)的激動(dòng)�！坝辛耍桶堰@種情感表現(xiàn)在我的貼畫(huà)上吧，一定是個(gè)不錯(cuò)的作品。”確定了主題，我就像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，剛用鉛筆畫(huà)好了雨傘，立馬搖搖頭，“不行，得重畫(huà)！”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的修改與上色，一把五彩繽紛的大傘終于畫(huà)好了。緊接著，我用一片片小小的樹(shù)葉，排成了毫無(wú)規(guī)律的水滴，只要貼好就大功告成了。我打開(kāi)膠水，準(zhǔn)備涂在樹(shù)葉上，卻出師不利，膠水粘滿了雙手，我急忙拿起紙巾擦掉滑溜溜的膠水，可怎么擦手都是黏黏的。但是貼畫(huà)還要繼續(xù)，我只能忍著雙手的黏膩感，用樹(shù)葉拼成另一把小雨傘。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我終于掌握了使用膠水的技巧，在樹(shù)葉、膠水、水彩筆這些小幫手的幫助下，我創(chuàng)作了一幅形象生動(dòng)的貼畫(huà)。
我突然明白了貼畫(huà)的意義：記錄自己特別的回憶，讓樹(shù)葉的生命在畫(huà)上延續(xù)，重現(xiàn)它的精彩。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 5
看著這幅親手完成的樹(shù)葉畫(huà)，我不禁回憶起樹(shù)葉畫(huà)上那紅彤彤，最醒目的月季花。
這是一幅由月季花和葉子組成的畫(huà)，上面的月季花全身都是紅紫色的，它的葉子也是紅的，上面還有著尖尖的倒刺，還是彎曲的。
這幅樹(shù)葉面制作的過(guò)程十分簡(jiǎn)單，采集好樹(shù)葉后，用花擺出了理想的`樣式，再用綠色的葉子來(lái)映襯出花的艷麗。又用大小不一的綠葉接著做出“小樹(shù)”和“竹子”。最后用剪刀把葉子剪成花瓣的形狀，這幅圖就完成了。
言歸正傳，剛才說(shuō)回憶起了月季花，現(xiàn)在就一睹我和月季花的故事吧。
我那時(shí)正愁找不到心滿意足的樹(shù)葉，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了那株月季。它的顏色十分鮮艷，在嚴(yán)寒之中顯得格外醒目。它默默地散發(fā)著一股淡淡的芳香，在這平淡無(wú)味的嚴(yán)寒之中憑空增添了一道別致的景色。它在嚴(yán)寒中絢燃，在狂風(fēng)中起舞，在冰雪中芳香，不像那些嬌氣小花，在嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)早已枯萎。它使我的心中油然而生一種莫名的敬佩。
我的腦海里突然就浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：勇士們流著鮮血不畏炮火，保護(hù)著我們的祖國(guó)。對(duì)！這株月季花不正像是勇士嗎？它堅(jiān)強(qiáng)，它自信，它勇敢，一個(gè)勇士應(yīng)有的品質(zhì)，它全都具備。它就是勇士——花中的紅色“勇士”。
這幅樹(shù)葉畫(huà)雖然完成了，但“紅色勇士”的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，卻一直銘記在我的心間！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 6
今天，楊老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家做一幅樹(shù)葉畫(huà)。
我回到家后，左思右想，可總是想不出合適的事例，這該怎么辦呢？
忽然，我想起了那些事——從小，我就整天在想，貨物有貨物的儲(chǔ)藏室，莊稼有莊稼的儲(chǔ)藏室，為什么夢(mèng)想就沒(méi)有屬于自己的儲(chǔ)藏室呢？我長(zhǎng)大一定要找一個(gè)屬于夢(mèng)想自己的儲(chǔ)藏室。
終于，一個(gè)星期天，我回到姥姥家，跑了一上午，總算找到了一個(gè)夢(mèng)想儲(chǔ)藏室——田野里的一個(gè)小土屋。
我就想，它在田野里，一定載滿了農(nóng)民伯伯們希望糧食五谷豐登的夢(mèng)想，我就把它命名為“夢(mèng)想儲(chǔ)藏室”吧！
一年級(jí)時(shí)，我回到姥姥家，第一件事就是向田野里的“夢(mèng)想儲(chǔ)藏室”奔去，把我想當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想在它面前訴說(shuō)了一遍。
二年級(jí)時(shí)，我回到姥姥家，和小伙伴們到田野里玩耍，我把我想當(dāng)宇航員的夢(mèng)想在它面前訴說(shuō)了一遍。
三年級(jí)時(shí)，我和姥姥去田野里摘蘋(píng)果時(shí)，把我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想在它面前訴說(shuō)了一遍。
四年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)美食家。
五年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)考古學(xué)家。
對(duì)！就做這個(gè)，我立刻拿出先前準(zhǔn)備好的材料，開(kāi)始了制作。
我先把小屋的'身子用綠葉粘在了紙上。然后，我又用幾片黃楓葉為它粘上了屋頂。最后，我在它旁邊種上了“樹(shù)"，還添了“小河”、“云彩”和“太陽(yáng)”。
就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)周圍有著森林環(huán)繞的優(yōu)美的"夢(mèng)想儲(chǔ)藏室"就這樣誕生了。
我想：我在它面前許的愿一定能實(shí)現(xiàn)！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 7
星期五，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)-------制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
星期六，我和外婆到附近的公園去撿樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉形狀各異，有橢圓形的樟樹(shù)葉；有又圓又大的楊樹(shù)葉；還有扇形的'銀杏樹(shù)葉……。還有許多我叫不出名字的樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉還是五顏六色的，有紅色的、有綠色的、有黃色的、有紫色的、還有半黃半綠的。漂亮極了!回家后，我發(fā)現(xiàn)這些葉子上都很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來(lái)一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手洗起來(lái)，洗干凈了，我把這堆樹(shù)葉放到陽(yáng)臺(tái)上去晾干。
星期天，葉子干了，我開(kāi)始動(dòng)手貼了。我準(zhǔn)備好剪刀、水彩筆、透明膠布和一張大白紙。我想貼什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去過(guò)的大連圣亞海洋公園，那就貼個(gè)《海底世界》吧。海里最多的就是魚(yú)了，那就先貼條魚(yú)吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾，再選一片大些的葉子做它的身子，一條小魚(yú)就貼好了。我想：一條魚(yú)太孤獨(dú)了，應(yīng)該讓它媽媽陪著它。我說(shuō)貼就貼，不一會(huì)兒，大魚(yú)帶小魚(yú)的情景就展現(xiàn)在我眼前了。我又用五片葉子貼在一塊組成了一只海星，我還貼了海龜、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現(xiàn)在我面前了。
我想我的這幅海底世界樹(shù)葉貼畫(huà)大家一定會(huì)喜歡的，你說(shuō)是嗎？
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 8
今天是我們五年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐周。周一下午，老師帶我們?nèi)チ酥参飯@，到了植物園以后，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)—采集樹(shù)葉制作樹(shù)葉貼畫(huà)，每3~5人一組制作，時(shí)間是四十分鐘。我們個(gè)個(gè)都按捺不住激動(dòng)的心情，像一群剛出巢的小鳥(niǎo)，等待活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們四人一組有閆兆瑞、趙志龍、伊力亞爾江和我。我們商量了一會(huì)決定做一幅愛(ài)心笑臉，因?yàn)榍安痪媚赣H節(jié)到了，我們想借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的'愛(ài)。我先用鉛筆在A3紙上畫(huà)了一個(gè)對(duì)稱愛(ài)心，在輪廓的四周貼上雙面膠，然后找來(lái)一些修長(zhǎng)的綠葉，貼在四周，這樣一個(gè)愛(ài)心就栩栩如生的呈現(xiàn)在了我們的眼前，此時(shí)我的心情是多么激動(dòng)呀！然后大伙找來(lái)幾片黃色的花朵，用來(lái)做心的眼睛，用一片紅葉來(lái)做心的鼻子，用松仁葉做眉毛，最后用松刺拼出了一個(gè)大大的“媽”字，在我們制作的過(guò)程中，松刺扎痛了我們的手，為找一片合適的葉子，花費(fèi)了我們不少的心思。但我和隊(duì)員們都堅(jiān)持不懈的干著，樹(shù)葉貼畫(huà)終于做成功了，我們都舒心的笑了
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到大自然是多么美麗��！我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于美并不是我們發(fā)現(xiàn)不了，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼光。我們應(yīng)該珍惜制作樹(shù)葉貼畫(huà)的機(jī)會(huì)，讓美麗大自然永遠(yuǎn)留在我們的心中。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 9
今天我一來(lái)到幸福里，老師就問(wèn)我：“你帶樹(shù)葉了嗎？”哎呀，今天要做樹(shù)葉貼畫(huà)，我都準(zhǔn)備好很多樹(shù)葉了，出門的時(shí)候一著急，竟然忘了。正當(dāng)我著急以為今天不能做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)，老師笑瞇瞇地拿出一大袋樹(shù)葉，原來(lái)老師怕我們忘記，已經(jīng)準(zhǔn)備好很多樹(shù)葉了。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)的材料有樹(shù)葉、白紙、雙面膠和剪刀。東西準(zhǔn)備好之后我就開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。
首先，我選擇了一張三個(gè)女孩跳芭蕾舞的圖片，因?yàn)檫@張圖片又好看又簡(jiǎn)單，而且我覺(jué)得她們跳舞的姿勢(shì)非常優(yōu)美。
她們的裙子是用銀杏葉做的，我看了看老師準(zhǔn)備的樹(shù)葉里面正好有幾片又大又綠的銀杏葉，邊上還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的波浪，看上去真像一條條芭蕾舞裙正上下翻飛呢！我趕緊把這幾片銀杏葉拿過(guò)來(lái)，要是被別人拿走了，我就要用別的樹(shù)葉剪，太麻煩了！拿到“裙子”之后我又拿了幾片柳葉當(dāng)做女孩的腳，剪了三個(gè)圓形是女孩的頭，最后拿了幾根蔥蘭的葉子做女孩的`手。
葉子都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)就要開(kāi)始制作了。我拿著銀杏葉左比劃右比劃，終于找到了一個(gè)最好的位置，找好位置之后，我果斷地把銀杏葉貼了上去。裙子的位置固定好了，其他的位置都很好找，很快，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就做好了。
我抬頭看看大家，他們都還在貼呢，有的已經(jīng)快好了，有的還只貼了一半。我再看看我的樹(shù)葉貼畫(huà)，我覺(jué)得她們好像正在轉(zhuǎn)圈呢，一個(gè)個(gè)都是舞林高手，跳得好看極了！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 10
清晨，我推開(kāi)窗戶，望著窗外那五彩繽紛的菊花，真不忍心讓這美麗的秋天就這樣離我而去，我得像個(gè)辦法留住它。忽然腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)想法，我可以做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)呀，來(lái)留住秋天的美麗。
說(shuō)干就干，我先搜集了許多樹(shù)葉：有黃黃的銀杏葉，有紅紅的楓葉，有綠綠的竹葉，還找了些粉紅的玫瑰花瓣。然后找來(lái)一張八開(kāi)美術(shù)紙，剪刀，雙面膠等工具，材料就準(zhǔn)備好了。
一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始動(dòng)手做我的樹(shù)葉貼畫(huà)了。我拿著樹(shù)葉在紙上左擺右擺，真不知道做什么才好。看看我的同學(xué)忙得不亦樂(lè)乎，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，有了！就做一幅蝴蝶在花叢中翩翩起舞吧。
我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的.翅膀，再用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
接下來(lái)該做鮮花了，我把紅紅的楓樹(shù)葉剪成了大小不一的花朵，粘上雙面膠，貼在了紙上。我一看，全是紅色的花兒，太單調(diào)了一點(diǎn)。我又用黃黃的銀杏葉剪了幾朵，把它分散貼在紅色的花朵中間，這樣就有點(diǎn)秋天的五彩繽紛的樣子了！
不，我仔細(xì)看看，還是覺(jué)得差點(diǎn)什么，對(duì)了，還沒(méi)做小草。我把竹葉剪成長(zhǎng)短粗細(xì)各不相同的樣子，在紙的下方貼了滿滿的一排。好了，我的樹(shù)葉貼畫(huà)終于大功告成了！只見(jiàn)綠油油的草地上，盛開(kāi)著朵朵花兒，一只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。
望著這五彩斑斕的樹(shù)葉貼畫(huà)，我高興極了，這樣，我就能把美麗的秋天留住了！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 11
星期天，老師讓我們搜集樹(shù)葉，完成一幅葉貼畫(huà)。
下午，我和媽媽走濱河路，看見(jiàn)樹(shù)上有黃色，紅色和綠色的樹(shù)葉，它們有的交叉在一起，有的單獨(dú)一片，可好看了！我正準(zhǔn)備伸手去摘漂亮的葉子時(shí)，突然想到，植物也有生命，我們不能傷害它。這時(shí)，低頭一看腳下，我微微一笑，原來(lái)，地上也有這么多好看的落葉呀！我毫不猶豫地把樹(shù)葉撿了起來(lái)，有點(diǎn)臟？沒(méi)關(guān)系也能用。我撿了一些各種顏色和形狀的樹(shù)葉，（什么顏色？什么形狀？有……有……有……）一蹦一跳地回了家。
要做成什么畫(huà)呢？動(dòng)物？衣服？太俗氣了。哦，我知道要做什么了，不過(guò)先不告訴你，請(qǐng)繼續(xù)往下讀！
我先把三片黃綠色的大葉子放上去，再把四片黃色的稍微小點(diǎn)的葉子放在大葉子上面，用一個(gè)棕色的長(zhǎng)葉子當(dāng)樹(shù)干，好了，一棵樹(shù)完成了。接著，把八個(gè)竹葉子的底下用針縫住，再把縫好的葉子貼到紙上，想知道是什么嗎？就是我們常見(jiàn)的`草叢，從遠(yuǎn)處看很像的呢！最后，用十多個(gè)小果子貼成一個(gè)圓圈，邊上把黃色的樹(shù)葉剪成細(xì)長(zhǎng)的條，一根一根的貼在紙上，中間用銀杏樹(shù)葉，把銀杏樹(shù)葉，剪成一個(gè)小圓圈，貼在小果子中間，一個(gè)太陽(yáng)就做好了，它光芒四射，好看極了，好了，一幅漂亮的樹(shù)葉畫(huà)完成了。
不說(shuō)了，不說(shuō)了，我要把做好的樹(shù)葉畫(huà)發(fā)群里給大家欣賞呢！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 12
秋天風(fēng)景最迷人，一片片金黃的樹(shù)葉從枝頭洋洋灑灑地飄落下來(lái)，像蝴蝶般自由地翩翩起舞。落葉不僅漂亮，還可以制作漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)呢，下面跟我一起去了解制作過(guò)程吧。
首先，要準(zhǔn)備好材料和工具。包括一把剪刀、種類不同的樹(shù)葉若干、白膠、白紙一張、鉛筆、彩鉛。
下面，我來(lái)講解制作過(guò)程：
第一步：在白紙上勾勒?qǐng)D形，繪制圖形輪廓。根據(jù)你喜歡的圖案，用鉛筆繪制圖案輪廓。要注意：勾畫(huà)時(shí)筆觸要輕，能看出輪廓即可。
第二步：裁剪樹(shù)葉。根據(jù)圖形的大小和所需要的顏色，選擇樹(shù)葉。比如，我要貼一只小金魚(yú)。那么，我就可以用較大的樹(shù)葉來(lái)做金魚(yú)的身體，用較小的樹(shù)葉來(lái)做金魚(yú)的'尾巴。另外，還需要用剪刀剪出較小的圓形，來(lái)制作金魚(yú)的眼睛。注意：在使用剪刀剪裁樹(shù)葉時(shí)，動(dòng)作要小心翼翼，否則會(huì)把樹(shù)葉剪碎。
第三步：張貼樹(shù)葉。在剪好的樹(shù)葉背后涂白膠。注意：白膠不能涂得太多，這樣會(huì)溢出來(lái)，弄臟畫(huà)面。也不能涂得太少，這樣樹(shù)葉會(huì)掉下來(lái)，貼不牢固。
第四步：裝飾畫(huà)面�？衫檬Ｏ碌牧闼闃�(shù)葉貼出一些小花。也可以用彩色鉛筆在紙上的空白位置畫(huà)一些裝飾圖案。
這樣，一幅樹(shù)葉貼畫(huà)就做好了。想不到吧，平時(shí)不起眼的小樹(shù)葉還能制作出一幅漂亮的圖畫(huà)呢！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 13
這次，楊老師給我們布置了一個(gè)與眾不同的作業(yè)——做一幅樹(shù)葉畫(huà)，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了起來(lái)。
我先找來(lái)許多不一樣的樹(shù)葉，忙活了一個(gè)中午，最后終于大功告成了。
接著，我決定給這幅畫(huà)取一個(gè)特別的名字，就叫“那件新鮮事”，之所以是個(gè)“新鮮事”，是因?yàn)檫@里面有一個(gè)故事。
從前，在一戶富人家的院子里，有一個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘里養(yǎng)著許多魚(yú)兒，其中有一對(duì)小魚(yú)是兄弟倆，它倆整天無(wú)憂無(wú)慮地在水里游來(lái)游去，總是玩得不亦樂(lè)乎。
可是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，有一天，一件突如其來(lái)的'怪事降臨了。
“哇，那是什么，是UFO，還是飛機(jī)，它真的好大呀，而且還會(huì)飛，難道是本領(lǐng)高強(qiáng)的人類嗎？可是，不像呀！”魚(yú)弟弟自言自語(yǔ)道，邊說(shuō)邊抬頭看看天上。
“該怎么辦呢，還是先告訴哥哥吧！”魚(yú)弟弟想著便趕緊向家中游去。
哥哥看到弟弟很慌張，問(wèn)道：“弟弟，你怎么了？發(fā)生什么事了？”弟弟便把怪事一五一十?dāng)⑹隽艘槐椤?/p>
哥哥聽(tīng)了以后，決定去探個(gè)究竟。到了地方一看，哇，果然有個(gè)飛行物，飛一會(huì)，停一會(huì)，這會(huì)正棲息在水邊的一棵水草上，定睛仔細(xì)一看，原來(lái)啊，其實(shí)就是一只蝴蝶！
其實(shí)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，見(jiàn)多識(shí)廣，閱歷豐富，留心觀察，就不會(huì)鬧出這樣的笑話來(lái)了。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 14
上個(gè)星期，楊老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——做樹(shù)葉畫(huà)。
第一步是找樹(shù)葉。我找來(lái)了一堆樹(shù)葉，有紅紅的楓葉，綠綠的柳葉，黃黃的杏葉。然后是準(zhǔn)備工具：膠水、剪刀、Ａ4紙。一切都準(zhǔn)備好了，那就開(kāi)始做吧！
我拿起一把剪刀，用棕色的葉子剪下了兩個(gè)不大不小的“眼睛”，用黃色的葉子剪了一個(gè)大大的“魚(yú)肚子”，用棕色的.葉子剪了三個(gè)“魚(yú)鱗”，又把一片楓葉下面的柄剪掉，當(dāng)作“魚(yú)尾巴”。
然后，我用同樣的方法，又做了一條小魚(yú)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉做成海里面的海草，用藍(lán)色的彩鉛畫(huà)了幾條波紋，這樣一幅美麗精致的樹(shù)葉畫(huà)就做好了。
你仔細(xì)聽(tīng)，似乎還有說(shuō)悄悄話的聲音呢！
“來(lái)呀，追我呀，抓不到我吧？”一條小魚(yú)邊游邊得意地說(shuō)。
另一條小魚(yú)邊追邊喊：“你……你給我站住——”
玩了一會(huì)兒，跑在前面的那條小魚(yú)忽然說(shuō)：“不好，鯊魚(yú)來(lái)了，快跑！”
果然，這時(shí)有一只饑餓的鯊魚(yú)正向他們倆沖來(lái)，兩條小魚(yú)飛速地逃著，其中一條小魚(yú)說(shuō)：“不行，這樣不行，咱們得趕緊躲進(jìn)海草里！”鯊魚(yú)追了上來(lái)，繞來(lái)繞去，就是找不到他們倆，最后，只好灰溜溜地走了。
見(jiàn)鯊魚(yú)走了，他們倆又開(kāi)始玩了起來(lái)。
哈哈，怎么樣？這兩只小魚(yú)夠聰明吧！可有誰(shuí)知道，這其實(shí)是我做的那幅樹(shù)葉畫(huà)呢！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 15
今天，我和媽媽一起去撿樹(shù)葉。
撿樹(shù)葉的時(shí)候我看到了一些多姿多彩的葉子，于是我在這條狹窄的小路上高興地跳起了舞，每撿到一片樹(shù)葉，我就跳一下。這些樹(shù)葉真神奇，我拍一下，就好像給它們施了魔法，讓它們變得更美了。我又吟起了詩(shī)歌：“小樹(shù)葉，真奇妙，撿起拍一下，它就變成寶！”
我拿起一片金黃色的樹(shù)葉，聞了聞?wù)f：“這樹(shù)葉怎么有一股清香的味道？”我又在陽(yáng)光下照了照，看到葉片上有一條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈。我走到?jīng)]有陽(yáng)光的地方，再一次高高舉起那片金黃色的樹(shù)葉，咦，那些紋路怎么不見(jiàn)了？我又走到了有陽(yáng)光的地方。紋路又出現(xiàn)了，真奇怪。
回到家，我上網(wǎng)搜了搜，原來(lái)在有陽(yáng)光的地方才能看到葉脈。陰暗的地方是看不到的。
于是，我和媽媽開(kāi)始做起了樹(shù)葉畫(huà)。我先拿起雙面膠，把一個(gè)像愛(ài)心形狀的樹(shù)葉貼在白紙最顯眼的位置上。我又從桌子上拿了我最喜歡的金黃樹(shù)葉來(lái)，“咔嚓”一聲剪了一段下來(lái)，擺在了愛(ài)心樹(shù)葉的旁邊。我還把一個(gè)像小人的頭的形狀的樹(shù)葉放在了兩邊葉子的中間，就像剛開(kāi)花的樣子。
我在白紙的下方放了三株小花，當(dāng)做小草。我想在我的.魔法畫(huà)里加上羚羊，讓羚羊正在吃草。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，不是還有片圓溜溜的像小球一樣的樹(shù)葉嗎？我就把那個(gè)小羚羊的頭用樹(shù)葉做了出來(lái)，又把羚羊的身子粘了上去。
呀，我把樹(shù)葉畫(huà)做成了一幅魔法畫(huà)，我真的覺(jué)得樹(shù)葉畫(huà)里的葉子們像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈。在畫(huà)中翩翩起舞。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 16
“老媽，快來(lái)！”我大喊著，“這有葉子。”
你知道我為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)槲乙鲆环~貼畫(huà)，還要寫(xiě)作文呢。
這不，媽媽就帶我來(lái)風(fēng)光帶搜集樹(shù)葉了。哇，這里的樹(shù)葉可真多��！形態(tài)各異，色彩斑斕，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我開(kāi)心地在樹(shù)下跑來(lái)跑去，收集到了許多落葉，有金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、紅葉石蘭……還有很多我叫不出名字的落葉。不一會(huì)兒，我就收集了一大袋落葉。哈哈，滿載而歸。
我興沖沖回到店里，恨不得能馬上做出來(lái)一幅美麗的葉貼畫(huà)。于是，我拿出了剪刀、A4紙、馬克筆和雙面膠……
首先，我用綠色的銀杏葉做了一幅《芭蕾舞者》。不過(guò)，這幅葉貼畫(huà)并沒(méi)有我想象中的那樣好看。于是我又用樟樹(shù)葉、紅葉石蘭和綠色的銀杏葉做了一幅《無(wú)憂無(wú)慮的'小魚(yú)》
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的精心制作，一對(duì)活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就出現(xiàn)在我眼前，就連在媽媽店子里買衣服的阿姨都說(shuō)我這幅葉貼畫(huà)非常漂亮。我聽(tīng)后心里感到非常高興，我覺(jué)得只要通過(guò)自己努力，就一定會(huì)有所收獲的。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 17
今天媽媽終于有時(shí)間陪我玩了。
媽媽說(shuō)：“我們來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！眿寢屨f(shuō)：“我們開(kāi)始準(zhǔn)備材料吧，先準(zhǔn)備一把剪刀，再準(zhǔn)備雙面膠、彩紙……”
我和媽媽開(kāi)始作畫(huà)了。首先，我用好幾片桂花樹(shù)的葉子貼成樹(shù)冠，又用黃色的葉子做了樹(shù)干。媽媽說(shuō)：“一棵樹(shù)太單調(diào)了，再做一棵小樹(shù)。”我就在地上制作了一棵小樹(shù)。
制作完了樹(shù)，我覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，所以我在那棵小樹(shù)上貼了一只小貓，它很害怕自己掉下去。我覺(jué)得這只小貓很可憐，所以我貼了一個(gè)警察叔叔，在大樹(shù)的下面搭上了一把梯子。警察叔叔順著梯子爬上去，準(zhǔn)備把小貓救下來(lái)。最后，我用黃色的葉子剪了幾朵云，用紅色的葉子剪了一個(gè)太陽(yáng)。天上的云彩飄呀飄，紅紅的太陽(yáng)像燈籠一樣。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了，媽媽看著我的`畫(huà)，忍不住夸獎(jiǎng)道：“寶貝，你的畫(huà)做得可真有創(chuàng)意呀！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我高興得合不攏嘴。
我終于知道了，要獲得快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，就可以收獲快樂(lè)。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 18
天氣變冷，樹(shù)葉發(fā)黃，離開(kāi)樹(shù)枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)已是深秋時(shí)間。
清晨，我和妹妹一起來(lái)到小區(qū)的樹(shù)林子里，撿各種各樣的樹(shù)葉。樹(shù)葉有黃色的，褐色的，紅色的，紫色的。他們的形狀也各不相同，千姿百態(tài)，各種各樣，有的像手掌，有的像扇子，有的像蝴蝶，非常漂亮。
我和妹妹把所撿的樹(shù)葉整理好，一張張裝在盒子里，拿來(lái)一張卡紙，作為底稿，平鋪在桌子上，準(zhǔn)備好剪刀、畫(huà)筆、雙面膠，這樣就開(kāi)始我的貼畫(huà)制作。我和妹妹負(fù)責(zé)剪樹(shù)葉。爸爸用卡紙做底稿，先用筆在卡紙上畫(huà)好我們拼貼的'圖案：一條魚(yú)爸爸，一條魚(yú)媽媽，還有魚(yú)寶貝，還有一只螃蟹，加上水草就變成了水底生物園。然后我就把選好的樹(shù)葉貼在卡紙上。我非常小心地貼著。一片綠色葉子做魚(yú)爸爸的身體，再加一片小黃葉做為魚(yú)媽媽的翼。最后用橘子皮點(diǎn)綴畫(huà)出魚(yú)媽媽的眼睛，一條可愛(ài)的魚(yú)媽媽就這樣成了。接著我按照步驟完成了魚(yú)爸爸，魚(yú)寶貝的拼貼，一切都很順利�？墒求π吩趺雌茨�，這可難住了我。我只有請(qǐng)爸爸幫忙了。在爸爸的協(xié)助下，螃蟹也剪出來(lái)了，可愛(ài)極了。
我拿著我們的貼畫(huà)，特別開(kāi)心，很有成就感。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 19
秋天到了，秋姑娘帶著魔法棒來(lái)到了我們的小區(qū)，我看著那像蝴蝶一樣飄落的樹(shù)葉，就想起了做樹(shù)葉貼畫(huà)。
吃完午飯，我和媽媽就一起去采集落葉。它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的白的如雪，真漂亮！它們不僅顏色多，而且形態(tài)各異。有的像一條條可愛(ài)的小魚(yú)，有的像一個(gè)個(gè)小朋友的`手掌，還有的像一只只小船，真有趣！
回到家后，我就迫不及待地開(kāi)始制作小魚(yú)樹(shù)葉貼畫(huà)。我先拿來(lái)一片又扁又長(zhǎng)的葉子當(dāng)小魚(yú)的身體。接著，拿來(lái)一片又大又紅的楓葉當(dāng)小魚(yú)的尾巴。然后，找出一片顏色最深的葉子從上面剪下來(lái)兩個(gè)小圓圈，當(dāng)小魚(yú)的眼睛。最后，拿來(lái)幾根綠色的小草，貼在小魚(yú)附近，當(dāng)“水草”，再拿來(lái)幾片黃色樹(shù)葉，從上面剪下來(lái)幾塊當(dāng)作“石頭”，貼在水草下面。就這樣，我一連做了許多“小魚(yú)”、“水草”和“石頭”，不一會(huì)兒，一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了。這些小魚(yú)栩栩如生，如同一群頑皮的小精靈在水里盡情地玩著。有的躲在石頭后面吃著美味的食物，有的在玩捉迷藏，還有的在玩吐泡泡大賽，真頑皮！
我把做完的樹(shù)葉貼畫(huà)拿給爸爸媽媽看，他們臉上露出了欣慰、驕傲的笑容，連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)心靈手巧的好孩子。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 20
今天，蔣老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我最初以為，這不是小菜一碟嗎？所以放學(xué)回家后，我隨便找了點(diǎn)樹(shù)葉立即動(dòng)手做了一幅“螳螂捕蟬，黃雀在后”的葉貼畫(huà)�？墒亲鐾暌院�，看著我的“作品”，我卻笑不出來(lái)了——實(shí)在是太丑了！這可怎么辦��？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸下班了。他一邊安慰我，一邊迅速幫我在網(wǎng)上找了一些例畫(huà)。我一眼就看見(jiàn)了一幅名叫“荷塘”的作品，就它吧！
奶奶陪著我再次下樓撿樹(shù)葉，這次我的目標(biāo)很明確，就是找綠色和黃色的銀杏葉，順便再找?guī)灼t色的葉子。很快我們就滿載而歸了。
我先把綠色銀杏葉的葉片剪成波浪形，再把剩下來(lái)的銀杏葉的柄剪短一些，葉片剪得很小，當(dāng)做荷葉的小芽?jī)�。然后，我把黃色的葉子剪成蓮蓬頭的形狀，把紅色的.葉子剪成小魚(yú)的形狀，剪的部分就大功告成了。貼的時(shí)候要用一種熱熔膠槍，所以由媽媽輔助我一起完成。全部貼好后，我又把荷花花苞和水波紋畫(huà)了上去。最后，我把“荷塘”兩字寫(xiě)上，美麗的荷塘樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。
幾片最常見(jiàn)的樹(shù)葉，在妙思和巧手下，就變成了一幅美麗的圖畫(huà)。看來(lái)做任何事，用心最重要啊！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 21
星期五，蔣老師給我們同學(xué)們布置了一個(gè)任務(wù)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
“做什么樣的葉貼畫(huà)呢？”我在心里苦苦思索著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，幼兒園的時(shí)候我也做過(guò)葉貼畫(huà)呀！當(dāng)時(shí)我做的是兩條小金魚(yú)，現(xiàn)在我只要再加點(diǎn)新動(dòng)物，不就行了嗎？主意一定，我就著手制作了。
我和媽媽拿出從森林公園撿來(lái)的葉子，開(kāi)始制作葉貼畫(huà)的工程。媽媽先幫我把材料加工了一下，接著讓我用膠水把材料貼一下。可是，我在貼第二條金魚(yú)的尾巴時(shí)，被卡住了。因?yàn)榈诙䲢l金魚(yú)的尾巴好細(xì)，并且還要貼好幾個(gè)葉尖。但是，我還是勉為其難地貼好了。但更難的是金魚(yú)頭，因?yàn)樗^上的葉子有弧度，所以，粘好多膠水也沒(méi)用。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮把好多膠水全部涂上去，再把葉片粘在白紙上，可葉片不平整。媽媽想了個(gè)好辦法，用一本厚厚的字典壓在了葉片上。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，拿開(kāi)字典一看，葉貼畫(huà)上的葉子全都服服帖帖地粘好了！兩條小金魚(yú)成功了！最后，我用油畫(huà)棒畫(huà)上了一只小黑蟹，這樣，葉貼畫(huà)就大功告成了。
看，我的`畫(huà)是兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，似乎在游動(dòng)。一只小黑蟹呢，似乎在追小金魚(yú)。這三只小精靈可各有各的特點(diǎn)呀！
雖然我做的葉貼畫(huà)不那么精美，但是我很喜歡，因?yàn)楫吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 22
美麗的秋天來(lái)啦！樹(shù)葉也給自己化了妝，楓葉把自己化妝成了紅色，柳葉把自己化妝成了綠色，銀杏葉把自己化妝成了黃色，世界變得更加美麗……
我看見(jiàn)這五顏六色的樹(shù)葉，腦子里猛然想到：能不能把這些樹(shù)葉拼成一幅幅有趣的圖畫(huà)呢？想到就做到，我就在路邊摘了些樹(shù)葉往家里走。
我先把那些樹(shù)葉一片片晾干，再把它們壓得平平的，然后拿出鉛畫(huà)紙，開(kāi)始拼畫(huà)樹(shù)葉畫(huà)。
拼什么好呢？當(dāng)然是拼可愛(ài)的小動(dòng)物啦！
首先，我把一片最大的樹(shù)葉當(dāng)貓頭鷹的身體，接著把一片暗紅色的樹(shù)葉當(dāng)成貓頭鷹的頭，接著把一片較大的樹(shù)葉剪彎彎的兩片當(dāng)貓頭鷹的翅膀，最后把一束草插在貓頭鷹的兩側(cè)，當(dāng)它的耳朵。呀！眼睛呢，怎么沒(méi)有眼睛哪？媽媽告訴我，只要用黑色卡紙剪出個(gè)小圓點(diǎn)兒就可以當(dāng)貓頭鷹的`眼睛了。哈哈，現(xiàn)在一只威武的貓頭鷹威風(fēng)凜凜地站在一棵粗壯的枝丫上，正觀察著農(nóng)田里可惡的田鼠的一舉一動(dòng)呢！
你看我的貼畫(huà)漂亮吧！同學(xué)們做的各不相同，有的做“孔雀”，有的做“小鳥(niǎo)”，有的做“熊貓”……真是千奇百怪、形態(tài)各異、但我認(rèn)為我做的才是最好的！看來(lái)不光是我，全班小朋友都想把秋天留下來(lái)，就像詩(shī)中所說(shuō)“撿一片樹(shù)葉悄悄的珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。”
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 23
金秋十月，樹(shù)葉飄落，大地變得一片金黃。就在今天，我們班開(kāi)展了一次“樹(shù)葉貼畫(huà)”的活動(dòng)。同學(xué)們收集了各式各樣，五顏六色的樹(shù)葉來(lái)到學(xué)校，我也不例外。
活動(dòng)開(kāi)始了。我打算做一幅“美麗的蝴蝶”貼畫(huà)。首先，我先把樹(shù)葉按照我要的形狀剪出來(lái)。比如，把不同顏色的葉子剪成橢圓形，就是蝴蝶的翅膀。把樹(shù)葉剪成細(xì)長(zhǎng)條，就是小草。把金燦燦的銀杏葉剪圓，就是光芒萬(wàn)丈的葉子……接著就要開(kāi)始貼畫(huà)了。用彩筆畫(huà)出蝴蝶的身體和觸角后，貼上它那色彩斑斕的“外套”——翅膀。然后，把剛剛剪好的小草貼上。又把圓圓的，銀杏葉剪成的“太陽(yáng)”貼上后，再用紅色的彩筆給它增添幾分“光芒”。接著，用彩筆勾勒出幾朵含苞待放的.花，它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷。我再用彩筆，畫(huà)出幾棵高大挺拔的樹(shù)干和又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，再貼上許多五顏六色的樹(shù)葉：綠油油的、紅彤彤的、金燦燦的……
最后，在蔚藍(lán)的天空中，畫(huà)幾朵雪白的，棉花糖似的白云。這樣，這幅既簡(jiǎn)單又漂亮的“樹(shù)葉貼畫(huà)”就“新鮮出爐”了!
開(kāi)始評(píng)選了，我十分激動(dòng)。最后，我獲得了二等獎(jiǎng)，我可開(kāi)心了!
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奮努力，就一定會(huì)成功的!
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 24
今天，美術(shù)老師讓我們做了一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)。
為了這次準(zhǔn)備，我提前采了好多好多美麗的樹(shù)葉，有紅的，黃的，綠的，有的像扇形，有的像爪形，有的像圓形。它們都沾著泥土的味道！
早上，我拿到學(xué)校來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉都干枯了，不好看了，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕干樹(shù)葉不好用，于是就小心翼翼地拿起剪刀修剪。在課上，我拿起一片葉子，剪出了一個(gè)小人，又給它手里剪出了一個(gè)綠蘋(píng)果，看上去好誘人呀，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣。
就在我覺(jué)得很棒的`時(shí)候，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，不對(duì)呀？老師給我們展示的五張畫(huà)上都貼的滿滿的，我的綠蘋(píng)果和一個(gè)小人太少了，這么少的東西，怎么能行？我靈光一現(xiàn)，一個(gè)念頭在腦子里迅速一閃，我在小人的腳邊做了一個(gè)小皮球，又在小人的頭頂做了一個(gè)大大的太陽(yáng)，還用黃色銀杏樹(shù)葉做了一些美麗的云朵！我太滿意了！
然后美術(shù)老師又讓我們排隊(duì)拍照，我自信滿滿地走上了講臺(tái)，讓老師給我拍了一張照片。
今天做樹(shù)葉拼貼畫(huà)，讓我感受到大自然的美，也讓我更加喜歡大自然！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 25
早上一起床，我就和媽媽一起到河邊采集樹(shù)葉，用來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)。好漂亮的樹(shù)葉呀，有紅色的，有紫色的，有黃色的，我仔細(xì)挑選了一些很漂亮的樹(shù)葉。
回到家，我把一片片樹(shù)葉擦得干干凈凈的，認(rèn)識(shí)思考起來(lái)，我做什么好呢？左思右想，哈哈，有了，這里有我最喜歡的銀杏樹(shù)的'葉子，銀杏樹(shù)的葉子跟荷花特別相似，我就來(lái)做荷葉滿塘吧。
我選了六片漂亮的銀杏樹(shù)葉子，用來(lái)用荷葉，然后用紅色葉子剪了荷花和兩條小魚(yú)，用黃色樹(shù)葉也剪了兩條小魚(yú)。都剪好后，感覺(jué)還缺少點(diǎn)什么。哦，對(duì)了！少了蝴蝶。我挑選了一片米黃色的銀杏樹(shù)葉，在它的根部打個(gè)結(jié)，一只漂亮的蝴蝶就展現(xiàn)在我眼前。剩下的工作就是用雙面膠貼樹(shù)葉的背面，然后粘到白色的紙上。
哇，好漂亮的一幅荷塘景色��！你看，清波漾漾的池塘里，滿池的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖擺，荷花盛開(kāi)。幾條金色的小魚(yú)在水里自由自在地玩耍，蝴蝶在荷花上翩翩起舞。
媽媽見(jiàn)了我的作品，笑得合不攏嘴，只夸我能干，我心里美滋滋的。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 26
今天早上，我剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)今天我們要制作小動(dòng)物。老師說(shuō)完之后，全班炸開(kāi)了鍋。
老師拿來(lái)了一個(gè)大袋子，袋子里裝的樹(shù)葉五顏六色，千奇百怪。老師又拿來(lái)了一些小剪刀和雙面膠。接著，老師規(guī)定四人一組，每組分一把剪刀和一卷雙面膠以及一大把樹(shù)葉。
我們四個(gè)人開(kāi)始了制作標(biāo)本。我和同學(xué)們先設(shè)計(jì)方案，一會(huì)兒他說(shuō)做烏龜，一會(huì)兒他說(shuō)做魚(yú)，一會(huì)兒他又說(shuō)我們做鳥(niǎo)吧。我們七嘴八舌地討論著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不然我們做孔雀吧！”他們異口同聲地說(shuō)：“好！”我們先用梧桐葉做了一片大大的羽毛，再把一顆顆小紅豆貼在羽毛上。接著我拿起一片常青樹(shù)葉當(dāng)作孔雀的.頭。我把頭貼上一看，呀，真難看。其他同學(xué)捂著肚子偷笑。
“我們還是做一條小金魚(yú)吧�！币�(jiàn)時(shí)間不夠了，我們最終選擇了做比較簡(jiǎn)單的動(dòng)物。我先拿一片常青樹(shù)葉做魚(yú)身子，用楓葉做魚(yú)尾。李同學(xué)用雙面膠一粘，小金魚(yú)就做成了。我拿著和同學(xué)們一起做的標(biāo)本，感到十分開(kāi)心。我一定要好好保護(hù)它。
今天可真開(kāi)心！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 27
秋天到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，地面像一層厚厚的毯子。樹(shù)葉有的像翩翩起舞的蝴蝶、有的像可愛(ài)的小精靈、有的像勤勞的小蜜蜂……樹(shù)葉踩上去像棉花糖，并且還沙沙的響呢！
溫老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，所以我就去撿樹(shù)葉了。到了樓下，我和媽媽看到的有：軟軟的茉莉花葉、厚厚的`桔子葉、三七草葉和小巧玲瓏的萬(wàn)年青……
首先，我用紫茉莉花葉鐵成了三棵大樹(shù)。接著我又用三七草和萬(wàn)年青一起拼成烏龜和孔雀；最后，我有桔子葉拼成了白云。雖然，我在做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)有許許多多的困難和挫折，但有了朋友的幫助，媽媽的鼓勵(lì)，使一次次失敗的我又找回了信心的感覺(jué)。是他們，是他們讓我感到信心，才使我做出了一個(gè)作品《烏龜飛天了》。
我看著我做的樹(shù)葉貼畫(huà)，仿佛看到真正的畫(huà)面：那孔雀驚訝的表情、烏龜那高興的表情。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)我很高興，因?yàn)槲抑懒伺笥褜?duì)我的關(guān)心，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，不但訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了朋友和我之間的友誼是無(wú)處不在的。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 28
秋雨綿綿，打落了樹(shù)上的葉子。火紅的楓葉、金黃的銀杏葉、綠色的桂花樹(shù)葉都飄落下來(lái)。要是能用它們粘貼成一幅畫(huà)，肯定很美。
說(shuō)干就干，我利用下雨的空隙，去小區(qū)收集了不少樹(shù)葉�；丶液螅倚⌒牡赜妹戆褬�(shù)葉擦拭干凈，就開(kāi)始做葉貼畫(huà)。
我拿出一張A4紙做畫(huà)紙，把剪好的各種形狀的樹(shù)葉用雙面膠粘貼上去。
你看，我用綠色的桂花樹(shù)葉剪成一條小魚(yú)，貼在A4紙中間；用紅紅的楓葉剪成海草粘貼在A4紙底部；旁邊還貼上了我見(jiàn)到的松針葉；用金黃的銀杏葉剪成一只大螃蟹，粘貼在A4左上角；用綠色的桂花樹(shù)葉剪成一條條小丑魚(yú)，貼滿A4紙四周；把銀杏樹(shù)葉一片片拼起來(lái)，拼成了一條大鯊魚(yú)，用家里的黑豆做它的眼睛；用紅色的楓葉剪成海馬粘貼在A4紙中央；用各種細(xì)碎的'樹(shù)葉做海底的小魚(yú)小蝦。最后，我用藍(lán)色的水彩筆涂滿整個(gè)畫(huà)面，一幅《海底世界》就完工了。
深藍(lán)色的海底，各種小魚(yú)小蝦在水草間快樂(lè)地嬉戲，大大的鯊魚(yú)在巡視它的王國(guó)，螃蟹在張牙舞爪、橫行霸道，小丑魚(yú)特別靈活。哈哈，我的《海底世界》可真美！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 29
秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，一片片落了下來(lái)。
一天，老師宣布：“同學(xué)們，請(qǐng)你們回家撿些樹(shù)葉，美術(shù)課我們來(lái)做‘樹(shù)葉貼畫(huà)’�！薄耙�！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。
回到家，我在院子里撿了一些樹(shù)葉，它們有的弓著背，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，有的身上長(zhǎng)著尖刺，像只小刺猬在做操，真好看！“哇，美術(shù)課終于到了！”我自言自語(yǔ)。課中，我們拿著樹(shù)葉準(zhǔn)備做貼畫(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)七嘴八舌，有的說(shuō)：“我要做直沖云宵的火箭！”有的說(shuō)：“我要做能上天入地的白龍馬！”還有的說(shuō)：“我要做騰云駕霧的孫悟空！”聽(tīng)了他們的話，我心里突然冒出了一個(gè)想法，：咦，我不正可以做小白兔嗎？說(shuō)到做到，我拿著樹(shù)葉，開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。我先把一片大樹(shù)葉做小白兔的頭，然后用兩片長(zhǎng)一點(diǎn)的葉子做小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，再把兩片小葉子做小白兔的眼睛，用一片寬一點(diǎn)的.葉子做身體，最后把最細(xì)的四片樹(shù)葉做小兔的腳，用鉛筆將尾巴畫(huà)上就做好了。
看著自己親手做好的小白兔，我情不自禁地笑了起來(lái)……
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 30
今天美術(shù)課是設(shè)計(jì)樹(shù)葉粘貼畫(huà)，我們準(zhǔn)備了膠水、剪刀、畫(huà)紙，還有前一天晚上我和姥姥收集了一堆的樹(shù)葉，有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、綠色的槐樹(shù)葉，全都是秋天的美麗顏色。
美術(shù)課開(kāi)始了，老師讓我們將樹(shù)葉擺到桌子上面，觀察每一片樹(shù)葉形狀和顏色，并構(gòu)思和拼圖，我閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大雁從南方飛回來(lái)了，大雁在天上飛，一會(huì)兒變成人字形，一會(huì)兒變成了一字形，像小孩在歡快的玩耍。
睜開(kāi)眼睛，我拿起一把剪刀，用槐樹(shù)的綠色葉子做成“大雁身體”，用銀杏的黃色葉子剪出一對(duì)“大雁翅膀”，大雁成群的在天空中飛翔，排了成了一字形；我又將槐樹(shù)的綠色葉子一層一層疊拼成連綿的山脈，山脈上到處是我用楓樹(shù)的紅色葉子剪成花園�？粗�(huà)中美麗的景色，我好像變成一只蝴蝶飛進(jìn)了粘貼畫(huà)中，我一會(huì)飛到空中跟大雁打招呼：“歡迎回家朋友們！”大雁們也都熱情跟我打招呼：“美麗的蝴蝶，好久不見(jiàn)”。蝴蝶又穿梭回花園里翩翩起舞，花草全神貫注的欣賞著蝴蝶的'舞蹈，也情不自禁的晃動(dòng)葉子，整座山都變成了紅彤彤的，美麗極了！
美術(shù)老師表?yè)P(yáng)了我的作品，還幫我拍了照片展示在班級(jí)群里，我也通過(guò)這節(jié)課更加熱愛(ài)大自然，也更熱愛(ài)我的祖國(guó)。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 31
“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了”，小燕子一大早就來(lái)告訴所有的小動(dòng)物一個(gè)好消息。山羊老師帶著小豬、小松鼠和小兔子，來(lái)到了森林教室里，來(lái)上一課樹(shù)葉貼畫(huà)。
小豬、小白兔和小松鼠都特別的興奮！在它們的'桌子上放著幾片樹(shù)葉和一瓶膠水，它們坐下來(lái)，山羊老師說(shuō)：“開(kāi)始。”它們連忙低下頭開(kāi)始做，而小豬看著一片片白云，好像一只小綿羊�？粗粗腿肓松瘢孟褡约阂沧兂闪艘灰欢浒自啤瓦@樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，山羊老師先看看小松鼠的作品，它瞪大了眼睛，連忙叫小松鼠上去展示，小松鼠拿著自己的畫(huà)走到前面，小松鼠貼得小魚(yú)特別逼真，好像在水中游來(lái)游去，下面一下子響起了一片掌聲。再看看小白兔，做得特別認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)。然后看看小豬的，沒(méi)想到它只貼了一片樹(shù)葉。老師還沒(méi)說(shuō)話，小豬就說(shuō)：“我不小心睡著了，請(qǐng)老師原諒我！”老師溫柔地說(shuō)：“小豬，雖然你只貼了一片樹(shù)葉，但是你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不怪你了，但下次可不能這樣了。”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，不由得臉紅了。
從那天開(kāi)始，小豬做事再也不會(huì)不專心了。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 32
星期五，老師布置了做葉貼畫(huà)的作業(yè)，并要求我們寫(xiě)作文。我一聽(tīng)到要做手工，心里就很開(kāi)心，也非常期待。一回家我就把葉貼畫(huà)的作業(yè)告訴給了媽媽，沒(méi)想到媽媽比我還開(kāi)心。
早晨，下著蒙蒙細(xì)雨。媽媽打著傘，帶著我和妹妹去小區(qū)的綠化帶撿樹(shù)葉�！巴郏〉厣虾枚嗦淙~呀！”我看著滿地的葉子，大聲地尖叫。于是，我們開(kāi)始低頭采集樹(shù)葉。不一會(huì)兒，樹(shù)葉就采集完了。有紅的、白的、黃的、綠的'……五顏六色，形狀各異的樹(shù)葉，漂亮極了�？粗掷锏臉�(shù)葉，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定能用這些樹(shù)葉做一副美麗的葉貼畫(huà)。”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作葉貼畫(huà)了。媽媽在手機(jī)上查了制作葉貼畫(huà)的圖片，還幫我準(zhǔn)備了制作材料。有彩紙、膠水、剪刀，還有采集來(lái)的樹(shù)葉。我們先把樹(shù)葉剪成需要用的圖案。然后，用膠水把樹(shù)葉貼在彩紙上。一副葉貼畫(huà)很快完成了。看著我和媽媽合作完成的葉貼畫(huà)，心里特別開(kāi)心。我心想，我們制作的葉貼畫(huà)一定是最好看的，也一定能得到老師的夸獎(jiǎng)。
葉貼畫(huà)制作得很成功，我心里美滋滋的。我還要再做一副送給爸爸，他肯定也會(huì)喜歡的。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 33
周五，蔣老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——做葉貼畫(huà)。
回到家，我腦袋里空空如也，不由得唉聲嘆氣，心想：做金魚(yú)？不行，應(yīng)該有很多人做；做孔雀？不行，太簡(jiǎn)單；做蝴蝶？不行，太土了……一個(gè)個(gè)動(dòng)物被我否決掉。最后，還是媽媽長(zhǎng)官拯救了我。媽媽在網(wǎng)上找了各種各樣的葉貼畫(huà)讓我參考，我一眼看中了一張好看又簡(jiǎn)單的小螞蟻葉貼畫(huà)，我就準(zhǔn)備做這一張葉貼畫(huà)。
我和媽媽特意回到鄉(xiāng)下尋找樹(shù)葉。我先找了金黃的銀杏葉，碧綠的山茶葉和一些不知名的.樹(shù)葉。樹(shù)葉收集好后，我回到家開(kāi)始制作葉貼畫(huà)了。
我先把各種樹(shù)葉剪成小碎片，用雙面膠貼上當(dāng)作“草地”，接著用黑色粘土做出兩只可愛(ài)的小螞蟻。可小螞蟻的眼睛怎么捏也捏不上去，最后我也用雙面膠成功地貼上了眼睛，將它貼在紙上，再加幾個(gè)紅紅的小愛(ài)心，一對(duì)戀愛(ài)的小螞蟻就出現(xiàn)了。我還用山茶葉做了兩個(gè)乘涼的小傘，用粘土做了一個(gè)火紅的小太陽(yáng)。我的葉貼畫(huà)完成啦！這對(duì)戀愛(ài)的小螞蟻真有趣！
我看著自己的葉貼畫(huà)，特別有成就感。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 34
今天上作文課，張老師打開(kāi)電腦，讓我們看老師的博客，里面有前段時(shí)間大家做的樹(shù)葉貼畫(huà)，今天我就給大家講一講我們自己的樹(shù)葉貼畫(huà)吧!
你看，一只小松鼠拖著笨拙的尾巴，你想這只小松鼠會(huì)去干什么呢？再讓你們看一幅，它是一幅再好不過(guò)的'畫(huà)了!你們看，兩只小燕子在天空中飛翔。繼續(xù)往下看這幅，有幾只美麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢，怎么樣？這位同學(xué)很有創(chuàng)意吧!再往下看，有兩只小魚(yú)在水中嬉戲，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀!你來(lái)抓我呀!”老師繼續(xù)往下轉(zhuǎn)，我們又看見(jiàn)了一只烏龜和蜻蜓，烏龜和兔子比賽完，又來(lái)和蜻蜓比賽了吧？突然，同學(xué)們“哇!”的叫起來(lái)，好可愛(ài)的熊貓啊!一只憨態(tài)可掬的大熊貓正吃著鮮嫩的竹葉呢!再往下看，原來(lái)我的樹(shù)葉貼畫(huà)也上了老師的博客啦!我的是花草，圓樹(shù)葉做的花瓣，掌形的紅楓葉做葉片，柏葉和柳葉做小樹(shù)，還有一些小葉子做小草�？粗业馁N畫(huà)，我心里不禁沾沾自喜。
樹(shù)葉，是大自然的杰作，而用這些樹(shù)葉做成的貼畫(huà)，又是我們的杰作。這一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)浸透著同學(xué)們的多少奇思妙想啊!
通過(guò)同學(xué)們這次自己做樹(shù)葉貼畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)：只有付出才有收獲!我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次的樹(shù)葉貼畫(huà)作品再上老師的博客。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 35
秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落下來(lái)的葉片像黃鶯展翅飛翔。在我眼前飄過(guò)，落在手心里。細(xì)看，是片扇子似的銀杏葉。我心里突然冒出一個(gè)想法。
我又拾起一片銀杏葉，翻來(lái)覆去地看，當(dāng)翻到葉柄朝上的一面時(shí)，我的嘴角露出了一絲笑容。接著，我又撿了合歡葉、石榴葉、柳葉等落葉，以及不知名的葉子
回到家，我拿了一張白紙，一把剪刀，一瓶固體膠這些工具。把兩片銀杏葉剪成一條短裙和一件上衣的模樣，將短裙先粘貼在紙上，再將上衣貼上去，拿來(lái)一只筆，把女孩的其它身體部位畫(huà)完。然后，我拿同合歡，把葉子摘下，拼成野花的形狀，用筆畫(huà)好莖的長(zhǎng)短、位置，把葉片貼到相應(yīng)的位置。柳葉呢，把它剪成小塊，用筆畫(huà)道路，把小塊貼上去，做成石子路。石榴葉也跟合歡葉一樣，做成野花裝飾，當(dāng)飛來(lái)的花瓣。那些不知名的葉子呢？把它剪成圓形，可以當(dāng)灌木叢也可以當(dāng)樹(shù)木用。
接下來(lái)，我用彩色筆將女孩的`衣服、頭發(fā)、鞋子裝飾及上色。再將空白部分涂上合適的顏色，在花瓣上加以裝飾，顯得美觀，一幅精致的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了！就像童話一樣：女孩在開(kāi)滿鮮花的小路上走著，呼吸著新鮮的空氣，吹來(lái)了微風(fēng)，拂過(guò)發(fā)梢。
這一幅親手制作的樹(shù)葉畫(huà)，讓我感到由衷的快樂(lè)與自豪！
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 36
今天我突然在課桌抽屜里發(fā)現(xiàn)了6片樹(shù)葉，其中還有一個(gè)是兩片連在一起的。我想樹(shù)葉是不是可以拿來(lái)貼畫(huà)呢？
我拿出卡紙先把三片小葉子放在中間，斜著放，當(dāng)小雨滴；再把一片大葉子放在三片小葉子的上面當(dāng)做烏云；然后把連在一起的葉子放在的小雨滴的下面，這片葉子當(dāng)做小草；另外一片大樹(shù)葉當(dāng)做土地。這時(shí)頑皮的風(fēng)娃娃把我的作品給吹散了，我趕緊把它們給“搶救”回來(lái)！我的樹(shù)葉貼畫(huà)沒(méi)有完成就被風(fēng)娃娃給毀了。
為了不被風(fēng)再次毀掉我的杰作，這次我從文具盒里拿出雙面膠，我又一遍再一次開(kāi)始我的創(chuàng)作，這次每個(gè)樹(shù)葉的背面都貼上雙面膠，然后把膠紙一個(gè)一個(gè)小心翼翼地撕下來(lái)，又把樹(shù)葉小心翼翼的.地貼到原來(lái)的位置上。我把兩個(gè)連著一起的樹(shù)葉放在下面的葉子里，它好像有了立體感。我又把三片小雨滴放在高低不同位置上，雨滴仿佛從不同時(shí)間點(diǎn)飄落下來(lái)，簡(jiǎn)單的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了。
我想：“我這個(gè)貼畫(huà)的意思是，烏云是老師，雨點(diǎn)是老師的心血，小草是我們，土地是爸爸媽媽�！崩蠋熡米约旱男难屛覀冏聣殉砷L(zhǎng)，爸爸媽媽襯托我們。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)作文 37
今天，我們上了一堂有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)課。
我們準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠。我精心挑了幾片美麗的樹(shù)葉，有樟樹(shù)的葉子，有銀杏的葉子，還有楓樹(shù)的葉子，五花八門，可愛(ài)極了！
我要做的主題是《美麗的海底世界》，我先用柏樹(shù)的葉子做了水草，再把摘下來(lái)的果實(shí)粘在水草上，好像水草身上長(zhǎng)果子似的，有趣極了！但是我想了想：這一幅畫(huà)上只有水草，難看極了！這還叫什么海底世界呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，腦門一拍，想出了一個(gè)妙不可言的好辦法。
我用出了吃奶的勁把葉子壓平，再把樟樹(shù)的葉子剪出一個(gè)圓形，然后，再剪出一個(gè)三角形，做魚(yú)的尾巴，這樣一條漂亮的小魚(yú)就做好了。
我一直在想，還能做什么呢？就在這時(shí)，啪的一聲，我的水彩筆掉在了我的畫(huà)上，我的'心就像被一把鋒利的劍刺到了一樣，傷心極了。我想了想，在弄臟的地方畫(huà)了一只船，十分好看。這時(shí)，我又重拾信心了，接著把剩下的東西做完，一幅栩栩如生的樹(shù)葉貼畫(huà)完成了，同學(xué)們贊嘆，真是鬼斧神工�。�
這堂課不僅提升了我們的動(dòng)手能力，也讓我感受到了樂(lè)趣。
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