【熱門】攝影作文匯編9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的攝影作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

　　小男孩傷心地回到了家，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么這么粗心大意呢?”第二天，小男孩早早的起了床，裝上膠卷，背起照相機(jī)，飛快地向高爾基的住所跑去，呆呆地望著高爾基的窗戶。秘書發(fā)現(xiàn)了他，告訴高爾基：“那個(gè)小男孩來(lái)了�！薄翱熳屗�進(jìn)來(lái)呀!”高爾基高興地說(shuō)。小男孩見到高爾基，深深地鞠了一躬，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間�！备郀柣�摸著小男孩的'頭，爽朗地笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，很高興你能為我照相，想照你就盡情地照吧!”小男孩含著眼淚連忙拿出照相機(jī)，高爾基也早已把昨天小男孩為自己準(zhǔn)備的報(bào)紙拿在手上，微笑地側(cè)身坐在了沙發(fā)上。小男孩端起相機(jī)就“咔嚓、咔嚓、咔嚓……”地照個(gè)不停。幾天后，小男孩拍的照片終于貼上了墻報(bào)。雖然照片有點(diǎn)模糊，但小男孩和同學(xué)們?nèi)匀缓芘d奮。

攝影作文 篇2

　　12月10日，我們跟著蕭山日?qǐng)?bào)社資深攝影記者范老師在湘湖荷花莊學(xué)習(xí)攝影的技巧。

　　范老師告訴我們，拍照最重要的是構(gòu)圖，構(gòu)圖有很多種，比如黃金分割、對(duì)角線構(gòu)圖、對(duì)稱式構(gòu)圖等。他先教我們廣角拍攝，廣角就是拍攝范圍最大的角度。一張完整的照片往往分為前景、中景、遠(yuǎn)景三部分，范老師以一風(fēng)景為例，說(shuō)：“你們看，這岸邊的石凳是前景、湖中的殘荷是中景、遠(yuǎn)處的采蓮橋是遠(yuǎn)景，在拍攝中我們眼睛看到的這一點(diǎn)和石凳的尖點(diǎn)以及遠(yuǎn)處橋洞的中心點(diǎn)三點(diǎn)成一線，然后以這條線左右對(duì)稱，就是對(duì)稱式構(gòu)圖。拍得時(shí)候要注意照片的水平線必須和我們的框架保持平行，不然拍出來(lái)就不好看了�！�

　　接下來(lái)，老師又教我們拍某個(gè)物體的特寫。范老師說(shuō)：“剛才我們是用鏡頭最廣的廣角拍攝，那我們現(xiàn)在用鏡頭最長(zhǎng)的長(zhǎng)焦，就可以把物體的特寫拍下來(lái)。怎么拍呢？用長(zhǎng)焦調(diào)距，用大光圈對(duì)準(zhǔn)拍攝的物體，按下快門，拍完了以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)被拍的物體很清晰，背景是虛化的，兩者形成強(qiáng)烈對(duì)比。突出了重點(diǎn)�！�

　　范老師還告訴我們，一張優(yōu)秀的照片，不僅僅要有完整的`構(gòu)圖和漂亮的光影，還必須有打動(dòng)人、吸引人的亮點(diǎn)，要有感染力，這樣才能感動(dòng)自己感動(dòng)別人。你們今后要朝著這個(gè)方向去努力。

　　聽完老師的話，我們便拿著相機(jī)四處取景拍攝，大家都拍了好多照片，選出自認(rèn)為好看的拿給老師看。范老師對(duì)我們每個(gè)人的照片都一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我看著聽著，似乎真的明白了些什么！

　　活動(dòng)很快結(jié)束了，可我還不想回家，我忽然覺得拍照真的很有意思，難怪有這么多人會(huì)喜歡攝影！

攝影作文 篇3

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，高爾基還是沒有睡，一會(huì)，聽到了腳步聲，他想：應(yīng)該是小男孩。敲了敲門，高爾基說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！彼�走進(jìn)來(lái)，高爾基回頭一看，是秘書。

　　“高爾基同志，該睡覺了�！�

　　“我在等小男孩，我不困，你先走吧�！备郀柣�說(shuō)。

　　這時(shí)，又聽到腳步聲，這次，比原來(lái)的腳步聲輕了。這次一定是小男孩。他推開門，說(shuō)：“高爾基先生，對(duì)不起，我來(lái)晚了。

　　高爾基回過(guò)頭，看見他滿頭大汗，就說(shuō)：“趕緊坐下來(lái)歇歇。”

　　高爾基切了幾個(gè)水果趕緊讓他吃。過(guò)了幾分鐘，小男孩說(shuō)“我們來(lái)照相吧�！�

　　“好的.�！�

　　他擺弄了很久很久，終于弄好了，高爾基一斤擺好姿勢(shì)了。照完相，它走出門，發(fā)現(xiàn)月光特別明亮。

　　明天到了學(xué)校，小男孩把相片貼到墻上。所有的同學(xué)都圍在那里。

攝影作文 篇4

　　高爾基一直掛念著為他攝像的小男孩，他多么想再一次看到他。

　　在一個(gè)晴朗的下午，小男孩果真又來(lái)到了高爾基的家門口，他用期盼的眼神看看秘書說(shuō)：“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧，我想給高爾基先生照幾張像�！泵貢�喜出望外的說(shuō)：“可把你給盼來(lái)了！快請(qǐng)進(jìn)！”小男孩開心的走了進(jìn)去。

　　高爾基一眼就認(rèn)出了小男孩，小男孩低下頭笑著說(shuō)：“對(duì)不起，上次我忘記帶膠卷了，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間。”高爾基摸著小男孩的頭說(shuō)：“沒關(guān)系。我隨時(shí)歡迎你的到來(lái)�！�

　　小男孩吸取了教訓(xùn)，他不再擺弄那么久了。高爾基站在窗口旁邊，小男孩把他拍了下來(lái)，“恩，真不錯(cuò)呀！”小男孩自豪地說(shuō)。高爾基又?jǐn)[了一個(gè)寫作的姿勢(shì)，“咔嚓”又一張照片被拍了下來(lái)。高爾基贊許地說(shuō)：“你的技術(shù)真不賴，咱們?cè)賮?lái)幾張吧！”小男孩高興的說(shuō)：“如果可以的.話……那就多來(lái)幾張吧！”

　　一張又一張精美的照片從相機(jī)鏡頭被捕捉永久的留在了膠片上。小男孩開心的笑了。因?yàn)�，他今天成了名副其�?shí)的攝影師呀！

攝影作文 篇5

　　又是陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基正坐在床邊讀書，忽然，門鈴響了，高爾基連忙走過(guò)去，打開門一看，原來(lái)是上次的那個(gè)小男孩，高爾基可高興了，把小男孩請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。

　　小男孩站在高爾基的`面前，說(shuō)：對(duì)不起，親愛的高爾基同志，由于上一次我沒有帶膠卷，所以沒給您拍好照，這次，我?guī)Я撕芏嗪芏嗟哪z卷，一定夠拍！高爾基聽到了，對(duì)小男孩微笑，然后拿了一報(bào)紙，坐在沙發(fā)上，小男孩喊道：一切準(zhǔn)備停當(dāng)！咔嚓，咔嚓……一連拍了十幾張，拍完了，小男孩對(duì)著高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：謝謝您，高爾基同志，我這就回去把你的照片貼在我們的墻報(bào)上。高爾基聽了，說(shuō)：小朋友，在我家吃點(diǎn)水果再回去吧！小男孩對(duì)高爾基笑了笑，說(shuō)：謝謝，不用了，下次再來(lái)吧！說(shuō)完，小男孩跳上一輛電車，乘著電車走了。

　　晚上秘書告訴高爾基：外面來(lái)了一個(gè)攝影師。高爾基問：是不是一個(gè)小男孩？秘書說(shuō)：不，是一位雜志社的記者。請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙，不過(guò)來(lái)的要是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)。

攝影作文 篇6

　　記得我一年級(jí)時(shí)候的夏天，趁爸爸媽媽不在家，我把玩具小汽車和玩具小熊擺成各種形狀，用家里的老相機(jī)拍了好幾張照片，媽媽回來(lái)看到了不沒有批評(píng)我，還說(shuō)我拍得很好。

　　爸爸媽媽又買了一個(gè)新的照相機(jī)，雙休日我們一家?guī)е�照相機(jī)去逍遙津游玩。爸爸媽媽先幫我照了很多張照片，然后爸爸讓我?guī)退麄冋蘸嫌�，我�?zhǔn)備拍的'時(shí)候，會(huì)讓爸爸媽媽站在風(fēng)景比較美的地方，然后盡量避開人群，調(diào)整好鏡頭，把不好看的景物讓掉，所以爸爸媽媽都夸我照相照得好。從那以后，我就越來(lái)越喜歡照相機(jī)了，還經(jīng)常和爸爸媽媽搶照相機(jī)拍照。大年初四，我和爸爸媽媽回老家，我還幫媽媽拍了雪景的照片，媽媽夸我攝影水平又提高了，我很高興。

　　如果我從現(xiàn)在起經(jīng)常練習(xí)，將來(lái)就會(huì)成為小小攝影師了，可以幫親戚朋友們照相或者拍記錄短片，我一定要做到！

攝影作文 篇7

　　第二天，小男孩坐著電車又來(lái)到高爾基門外。秘書看見了，問：“昨天你是不是來(lái)過(guò)？”小男孩說(shuō)：“是的�！泵貢�說(shuō)：“那你快進(jìn)去吧！高爾基先生正等著你呢！”小男孩紅著臉走到高爾基先生面前，說(shuō)：“高爾基先生，我又要耽誤您的時(shí)間了，真不好意思�！�

　　高爾基笑著說(shuō)：“孩子，很高興又見到你！現(xiàn)在，我們開始吧！”小男孩高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。高爾基擺好看報(bào)紙的.姿勢(shì)，對(duì)著鏡頭微笑。“咔嚓，咔嚓”，兩張照片出來(lái)了。小男孩說(shuō)：“謝謝您，高爾基先生！說(shuō)著，小男孩提著照相機(jī)，飛快地跳上了一輛電車，高高興興地走了。

攝影作文 篇8

　　每個(gè)人或是生活在不同或相同地方的人，各自都會(huì)有自己的理想，而我的理想，是當(dāng)一名攝影師。

　　說(shuō)起我的理想為什么是攝影師呢？是我前幾天才突發(fā)的理想，幾天前是我的生日，媽媽為慶祝我的生日，特地帶我去照相，在照相的當(dāng)時(shí)，我的心很慌，很緊張，我本以為我不會(huì)照的很好，可那位攝影師的'表現(xiàn)真的讓我佩服，她那穩(wěn)重的表情，她那精美的示意，她那不煩的指導(dǎo)，她那認(rèn)真的觀察，最終把我的緊張情緒給趕跑。她認(rèn)真觀察著我的每一個(gè)漂亮的地方，最后指導(dǎo)我把那美的一面展現(xiàn)出來(lái)，再后來(lái)我照的相片非常的漂亮！這件事讓我感觸很深，更令我恍然大悟，每個(gè)人都會(huì)有美的一面，又為何抓住人不好的一面不放呢，如果生活中的每一個(gè)人都去欣賞別人的好，那該有多好��！

　　我認(rèn)為做一名優(yōu)秀的攝影師最重要的就是要懂得去欣賞別人的美，要用另一個(gè)角度去看待別人的缺點(diǎn)，只有這時(shí)，別人的缺點(diǎn)也將會(huì)成為優(yōu)點(diǎn)，就算是乞丐在一名優(yōu)秀的攝影師看來(lái)，也會(huì)有自己獨(dú)特的美！

　　做一名稱職的攝影師，我覺得應(yīng)該去觀察去設(shè)計(jì)，適合或是屬于每個(gè)人不同的動(dòng)作或造型，想象如何展現(xiàn)美，讓每一位顧客都認(rèn)識(shí)自己獨(dú)特的美。

　　還有一點(diǎn)，就是要認(rèn)真了解攝影機(jī)的功能，抓住拍攝的時(shí)間，抓住顧客那美的一瞬間，控制好適合顧客的角度，為顧客挑選好適合他們的背影與色彩。

　　看，你覺得我配做一個(gè)攝影師嗎？

　　做一名攝影師這個(gè)理想我知道并不是多么的偉大，但是我愿意去欣賞每一個(gè)人的美，也希望每一個(gè)人都像攝影師一樣去欣賞別人的美！

　　知道我為什么愛攝影這個(gè)不起眼的行業(yè)了吧！

攝影作文 篇9

　　在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀了一個(gè)著名的展覽。這一次展覽展出的是某某攝影師，在野外生活時(shí)，拍下的一些照片。

　　我們?cè)谀且环�幅生機(jī)勃勃的攝影作品中穿梭著，那琳瑯滿目的作品，在我眼前不停的閃過(guò)�？粗�那些作品，真像是把我們帶到了那充滿撕殺、搏斗與地位之分的森林中去。我們像是親眼看到了弱肉強(qiáng)食，可愛的小動(dòng)物們殘忍被殺的場(chǎng)景。但有些也并不是這樣的！有些照片描述的是動(dòng)物之間的愛，森林里的友情。比方說(shuō)這樣一幅照片：這是有兩頭牛，在一起抵抗一只獅子的`猛烈進(jìn)攻。在平常，一頭牛是根本抵不住獅子的進(jìn)攻的，但兩頭牛的力量與起來(lái)，就能一起趕走獅子。大自然是多么美麗呀！

　　大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當(dāng)一個(gè)專業(yè)的攝影師，我覺得攝影師的生活，是多么的無(wú)憂無(wú)慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無(wú)人打擾；他可以給小動(dòng)物們拍照，抓拍每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至與它們親密的接觸。他可以……他可以……他什么都可以的，他是自由的，我向往著這樣一來(lái)的生活！因?yàn)椋�我現(xiàn)在還小，所以，當(dāng)攝影師就成了我暫時(shí)的理想！

　　等長(zhǎng)大后，我當(dāng)上了攝影師，我要去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們之間的友情、發(fā)現(xiàn)森林里的生物、發(fā)現(xiàn)大自然的美麗！

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