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座右銘作文

時(shí)間:2022-04-19 23:52:11 座右銘 我要投稿

有關(guān)座右銘作文集合9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的座右銘作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)座右銘作文集合9篇

座右銘作文 篇1

  孔子說:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼,有智慧的人能深入了解,凡事不會(huì)疑惑不決;有人德的人不會(huì)憂愁;有勇氣的人不會(huì)畏懼、退怯。我覺得這一句話,不只可以讓人在某些事物上能有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn),更可以不受威脅利誘,走向成功的道路。

  在一個(gè)寧靜的夜晚,我雖然已經(jīng)盡我的全力,將明天的期末考準(zhǔn)備完畢,但是心還是撲通撲通地跳,所以就只好上網(wǎng)找一些舒壓的影片及文章,好讓自己放松心情,碰巧看見孔子的名言:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼,看了這一段話之后,我沉思了許久,腦袋里一直重復(fù)想著這句話,我也認(rèn)為這雖然只是短短的一句話,卻有可能影響到我們未來的人生,也可以增加我們對(duì)事情的努力及付出,再遇到多么坎坷、困難的問題,都可以勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。

  我以前遇到困難的時(shí)候,我總是輕易的.打退堂鼓,也沒有用心去做,事情也常常只完成一半,所以也讓我在生活中吃盡了苦頭。不過這次我報(bào)名了演講比賽,現(xiàn)在也沒有辦法再逃避了,得勇敢面對(duì),唉!面對(duì)一天又一天所增加的壓力,讓我是心驚膽顫!但當(dāng)我在中途卡關(guān),遇到問題時(shí),我就會(huì)想起這句話:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼,我只要盡我的全力來比賽,并且拋開所有的憂愁,堅(jiān)持到底,這才是最重要的。

  我想要推薦給跟我一樣遇到困難及挑戰(zhàn)的人,凡事要用智慧,抱持著一顆良善的心,我所畏懼、勇往直前,迎向挑戰(zhàn)!

座右銘作文 篇2

  “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!蔽抑赃x擇它作為座右銘,因?yàn)檫@句話告誡我們只要立下志向,沒有什么事辦不成。只要看準(zhǔn)某事后,堅(jiān)持不懈,再有優(yōu)勢(shì)的人也能打敗他。

  “有志者,事竟成”。古今以來,有多少的真實(shí)事例能證明?項(xiàng)羽的破釜沉舟,幼時(shí)李白遇見老婆婆的“磨杵成針”……《周處》中“且人患志之不立”,只要自己立下志向,并從此向著自己的志向進(jìn)發(fā),最終都會(huì)取得勝利。

  “苦心人,天不負(fù)”。在王羲之年幼時(shí),他問父親:“我什么時(shí)候才能練出一手好字呢?”他的父親說:“當(dāng)你寫字用完八大缸水,毛筆染黑整個(gè)池塘?xí)r,那時(shí),你寫的字就十分精妙了!睆拇,王羲之便開始刻苦練字。日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于,他把八大缸的水用完了,把整個(gè)池塘的.水都染黑了。這時(shí),王羲之的字已經(jīng)到了巧妙絕倫的地步。這個(gè)故事便反映了下了苦功夫的人,老天是不會(huì)辜負(fù)他的。但如果想得到勝利女神的垂青,還是要下功夫去學(xué)習(xí)、去干某件事。

  立下志向與下苦功是成功不可或缺的主要元素。而我不正需要這些嗎?如果讓它成為我的座右銘,時(shí)時(shí)刻刻地去警告我,不也是很好的選擇嗎?

  這句話,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中,它在我以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,會(huì)很好陪伴著我!因?yàn),它能在我飄飄然的時(shí)候警醒我自己。批評(píng)和指責(zé)的聲音是最珍貴的,因?yàn)樗谷饲逍,讓人不?huì)頭腦發(fā)熱到自己找不到自己。

座右銘作文 篇3

  我的座右銘世上無難事,只怕有心人。

  我們每個(gè)人都會(huì)用一句座右銘來激勵(lì)自我成長,我的座右銘是:世上無難事,只怕有心人。

  我的英語成績?cè)诎嗌线能夠,每次考試不會(huì)低于90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分擦肩而過,真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時(shí),媽媽見了總要說:緣緣,你怎樣總是差了那么兩三分呢?多可惜啊,你明明能夠考到一百分的。

  有一次,我下定決心要考一個(gè)一百分。于是,考試的.前一天晚上,我把英語書仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。第二天,當(dāng)英語老師把試卷發(fā)下來時(shí),我拿起試卷做了起來。安靜的教室里只有一片唰唰的寫字聲。大約過了二十多分鐘,我最后把整張?jiān)嚲砣甲鐾炅恕S谑,我又仔?xì)地檢查了起來。下了課,老師讓我們把試卷交了起來,我滿懷信心地交了上去。

  第二天,當(dāng)考師把試卷發(fā)下來時(shí),我接過試卷一看,上面是一個(gè)鮮紅的100我可高興了。

  是啊,世上無難事,只怕有心人,只要我們付出努力,就必須能夠取得成功。我經(jīng)過了不懈的努力,最后取得了一百分。我用真實(shí)的事例,更加證實(shí)了這句名言。

  此刻,我已經(jīng)積累了很多名言了,但這句名言始終是我記憶最為深刻的。

座右銘作文 篇4

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這就是我的一句座右銘,它一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。

  在我小時(shí)候我并不知道這句名言的真正含義,那時(shí)候媽媽給我報(bào)名參加一個(gè)舞蹈班,可是我并不是那么喜歡跳舞,所以每次去學(xué)舞蹈前我總是要找一些借口來推遲不去學(xué)。

  有一次,我在玩耍的時(shí)候一不小心把腿給磕住了,破了皮,非常疼,而明天就是去學(xué)舞蹈的日子了,我卻欣喜地想:正好我把腿給磕了,不用去學(xué)舞蹈了,要是我不把腿磕了,還真沒有不去上舞蹈課的好借口呢!

  第二天一大早,我剛起床,我就對(duì)媽媽說:“媽媽,我肚子好痛,頭也好痛啊!”為了讓媽媽更加知道我很難受,我加油添醋道:“我昨天還把腿給磕了,整個(gè)晚上我都沒有睡好!“可媽媽一下子就看穿了我的這套小把戲,溫柔而堅(jiān)定的說:“學(xué)完舞蹈再帶你去打針!”我聽到“打針”這兩個(gè)字,只好不情愿的去學(xué)舞蹈了。

  一路上,我都是慢吞吞的,無精打采的,媽媽好像看出了我的心思說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,在讀書,學(xué)習(xí)的'道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多的知識(shí),“勤奮”和“刻苦”是必不可少的!”我聽后,開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)舞蹈了。

  學(xué)習(xí)哪怕不聰明、只要勤奮、堅(jiān)持不懈、必定會(huì)有所收獲,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵(lì)著我成長!

座右銘作文 篇5

  在我的學(xué)習(xí)生活中,很多話讓我記憶深刻,但我忘不了的就是韓愈的'那句話——行成于思?xì)в陔S。這句話的意思是三思而后行,這句話一直銘刻在我的心中。

  有一次,我去圓通山玩,有傾國傾城的牡丹花,有爭奇斗艷的梨花……但我最喜歡桃花,看著這漫天墜落的桃花,我陶醉在了其中,我伸手想去摘桃花時(shí),行成于思?xì)в陔S這七個(gè)字像冷水一樣把我澆醒了,三思而后行。

  還有一次,我做數(shù)學(xué)題時(shí),有一道難題,我看了看目錄,心里暗暗自喜道:哈哈,竟然有參考答案,機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過啊。我正鬼迷心竅,看了看,咦?答案呢?想想,到底在哪兒呢?我思來想去,哦,原來是我以前把答案給撕了。我又在紙上寫下七個(gè)大字“行成于思?xì)в陔S”作為我的座右銘。一件事要想好了再做,不要想都不想就做,如果錯(cuò)了,失敗了,后悔了,世上沒有后悔藥。

  現(xiàn)在,我越來越多思考了,通過這兩件事,我對(duì)唐朝大詩人韓愈的“行成于思?xì)в陔S”這句話的印象更深了。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,很多話我都銘記著,但我最忘不了“行成于思?xì)в陔S”這句話。

座右銘作文 篇6

  在生活中,我學(xué)過許多名人名言,如天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。其實(shí)我認(rèn)為最亮的一顆也是我的'座右銘,它就是“有志者事竟成”。

  今天,我的爸爸從外地回來,還拖著一個(gè)大箱子,打開里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了,看到它很激動(dòng),于是我讓爸爸教我騎自行車,沒想到爸爸很爽快地答應(yīng)了。

  首先,爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn),當(dāng)我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后,爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單,于是,我根本沒有讓爸爸扶,我就自己騎著自行車往前沖,沒想到摔了個(gè)四腳朝天,摔得我全身上下都很疼,心里打算放棄了。

  但這時(shí),我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”,是啊!不努力,談何成功,那些大發(fā)明家們哪一個(gè)是不努力就取得成功的,只有不斷努力,去嘗試,才能有所收獲。

  于是,我又重新振作起來,一心一意和爸爸學(xué)騎自行車。最終,我學(xué)會(huì)了。

  “有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時(shí)間,我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記在心。

座右銘作文 篇7

  人的一生中,都應(yīng)有個(gè)“座右銘”。然而,這個(gè)座右銘的定義為何?我認(rèn)定它是——“人,言行舉止的依據(jù),當(dāng)人行有所疾,這時(shí)的座右銘,足以將你懸崖勒馬;在你言而有失時(shí),能當(dāng)頭棒喝使你清醒;更在你事有所迷時(shí),如暮鼓晨鐘指點(diǎn)你。所以我愿說︰座右銘的定義,是有著警戒以及奉行的定義!

  而我的一生,以一句:“施比受更有福”這句金玉良言,做為我人生的`座右銘,因?yàn)槲矣X得,當(dāng)一個(gè)手心向上的人,永遠(yuǎn)比一個(gè)手心向下的人,來的幸福、快樂。而且,我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上,在我們生活當(dāng)中,有著許多渴望被照顧、被疼惜的人,始終得不到完整的愛?粗侵薜暮⑼,無米無糧、物資柜乏,各各骨瘦如柴;非洲居民飽受黃沙,肆無忌憚的侵虐之苦,想有一杯潔凈如冰的水,卻比登天還難;埃及的貧民窟,更是天災(zāi)不斷,醫(yī)療落后、生活拮據(jù);在巴基斯坦的人民,時(shí)時(shí)心驚膽顫,生活環(huán)境更是槍林彈雨,想睡一個(gè)安穩(wěn)的好眠,卻猶如癡人說夢(mèng)一般!還有著許許多多,在社會(huì)不被注意的向隅,正聲聲呼喚著我們,伸出援手救援他們。因而,我想要貢獻(xiàn)我一己之力,付出我的所有,幫助急需被幫助的弱勢(shì)族群,并以“施比受更有!边@句話,作為我人生的座右銘,時(shí)時(shí)謹(jǐn)記在心。

  然而,我會(huì)將這句話,善用于日常生活中,并積極參與,社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等,各項(xiàng)自愿服務(wù)志工活動(dòng),帶動(dòng)生活周圍的家人、朋友,以及社會(huì)的每個(gè)人,培育出勇于付出而不求回報(bào)的善心,為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有福”著句話,帶進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落,時(shí)時(shí)運(yùn)用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時(shí),我會(huì)懷著感謝的心、快樂的心情,因?yàn)槲矣心芰樯鐓^(qū)服務(wù),是一件非?鞓返氖;當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時(shí),我會(huì)存著感激的心、幸福的心情,因?yàn)槲夷転殚L者們,奉獻(xiàn)我一己之力,讓我體貼到服務(wù)老人,是一件非常開心的事;當(dāng)我為弱勢(shì)族群寒冬送暖時(shí),我會(huì)帶著感恩的心、欣慰的心情,因?yàn)槲夷転樗麄兏冻觯屛殷w惜他們的困苦。以及零零總總的各項(xiàng)服務(wù),都讓我深深的體認(rèn)到,“施比受更有!钡恼嬷B。所以我要將“施比受更有!边@句座右銘,體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。

座右銘作文 篇8

  我的座右銘是“取長補(bǔ)短,持之以恒”。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉!

  一年級(jí)時(shí),我的成績只能算中上游,我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)經(jīng)!巴虾笸取。我的短板是讀題理解不行。于是我就加強(qiáng)理解能力的訓(xùn)練,結(jié)果后來,我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常名列前茅。三年級(jí)時(shí),多了一門學(xué)科——英語,我的難題又來了。這次我采取了多聽多讀的方法,一舉攻克了英語這道難關(guān),還連續(xù)將三屆金獎(jiǎng)收入囊中。

  我酷愛足球,在足球上,我也很會(huì)取長補(bǔ)短!我剛?cè)塍w校時(shí),因?yàn)樯聿陌灰粋(gè)門將看不起,我為此苦練彈跳力,以彌補(bǔ)身高的劣勢(shì)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練,我的彈跳力已經(jīng)遠(yuǎn)超另外的`兩個(gè)門將了,此時(shí)沒人再敢小瞧我了。還有,剛開始的時(shí)候,我“大腳”的力量還不夠,經(jīng)過我持之以恒的苦練,我的“大腳”練成了“高、遠(yuǎn)、準(zhǔn)”。正因?yàn)槌种院愕嘏Γ芸,我就成為了體校的主力門將!

  “取長補(bǔ)短,持之以恒”,這句座右銘令我受益匪淺!他令我明白:不要看不起自己!每個(gè)人都有自己的長短處,只要取長補(bǔ)短,持之以恒,總能用自己的長處,彌補(bǔ)自己的不足。

座右銘作文 篇9

  不知你怎樣定義美,我對(duì)的定義,并不確切,但我相信美有很多,其間就包括幫忙,我有一個(gè)座右銘幫忙也是一種美,這是我對(duì)美的一個(gè)定義。

  我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語,因?yàn)槲覀儌z住的'很近,所以我們十分要好。

  有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做,做完課間操后,我想趕快回教室做題,不料跑著跑著,被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒看見,只有我身邊的杜新語停住了前進(jìn)的腳步,把我扶了起來。

  你疼不疼?杜新語問。

  不是太疼。我回答道,咱們先回教室做題吧。

  我剛想上臺(tái)階回教室,杜新語一把拉住我說你如果此刻回教室,傷口會(huì)發(fā)炎,會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥。

  我答應(yīng)了,他便扶著我去上藥。杜新語安慰我說:不要怕,上完藥后就不疼了。上完藥后,杜新語又留意翼翼地扶著我回到了教室。

  我想:杜新語對(duì)我這么好,我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì),我就給他講解,是她的成績得到了提高。

  幫忙也是一種美,在這件事中更加被我牢記,我堅(jiān)持相信,相信幫忙的完美。

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