教師入職培訓方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的教師入職培訓方案，歡迎閱讀與收藏。

　　教師入職培訓方案1

　　一、入口管理

　　堅持“選人大于培訓人”原則

　　二、重點考核：

　　1、教師的個人形象 2、工作態(tài)度 3、個人語言修養(yǎng) 4、教學能力 5、培訓綜合知識

　　三、考核

　　實行“情景模擬面試+筆試”結(jié)合

　　四、今后依然要實行過程管理

　　堅持“不間斷培訓”原則，處于不同階段的老師都要做培訓

　　1、新入職教師

　�。�1）教學流程類

　　第一次課、第一次家長會等

　�。�2）專業(yè)技能類

　　個性化教學模式培訓、溝通技能與技巧等

　　（3）基礎類

　　企業(yè)文化與行業(yè)展望、人事制度等

　　2、教師在崗培訓

　　（1）新課程標準學習、實施與研究

　　（2） 學生個案研討與分析

　�。�3） 中高考備考專題研究

　�。�4）公司試題庫的籌備與建立

　　3、骨干教師培訓

　　確立公司骨干教師團隊，帶動公司教師團隊的良性發(fā)展。促動教師之間良性競爭，達到“共優(yōu)”標準。

　　一、中青年教師

　　1、抓雙基�；�礎知識 、基本的解題思路和解題能力

　　2、抓自我成長的能力。老鷹的敏銳、醫(yī)生的執(zhí)著、運動員的進取、農(nóng)民的勤懇、司機的敏捷、科學家的不斷創(chuàng)新，這樣的`個性化的教師將是最優(yōu)秀的個性化老師。

　　二、老年教師

　　1、抓意識轉(zhuǎn)變。老年教師（退休、內(nèi)退等），由教學的傳授者變?yōu)榻虒W的服務者。

　　2、抓“個性”。 個性” “1對1”PS“大班” “共性”。用心管理抓“心” 愛心、耐心、責任心、良心 教育就是一個良心的事業(yè)！

　　教師入職培訓方案2

　　一、指導思想

　　為了不斷提高教師素質(zhì)，堅持按需施教，教、學、用相結(jié)合，講求實效性和時代性的原則開展培訓。通過培訓使新教師盡早適應角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應期，力求新教師勝任教育教學工作。

　　二、培訓目標

　　1、幫助新教師盡早適應教師角色，邁好教師成長的第一步。

　　2、幫助新教師了解、掌握基礎教育新課程改革（新綱要頒布）的有關情況。

　　3、幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧。

　　4、幫助新教師掌握各領域教育教學活動的技能和方法。

　　三、培訓內(nèi)容、時間和方式

　　培訓內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領域教育教學活動的基本組織策略、教育教學常規(guī)、教學基本功等。

　　培訓時間為一年，合計120學時，原則上分成四個階段：

　　第一階段通識培訓，集中學習3次，合計16學時。

　　第二階段教研員講座、考察、聽課、指導，合計30學時。

　　第三階段崗位培訓，幼兒園結(jié)隊導師指導、自主學習與實踐，合計54學時。

　　第四階段利用會課、研討、作業(yè)等形式進行考核，合計20學時。

　　四、培訓時間：

　　20xx年10月～20xx年6月。

　　五、培訓考核

　　新教師的培訓考核由學員所在單位和區(qū)教師進修學校共同承擔，具體要求如下：

　　1、新教師在任職一年期間，必須按照培訓計劃完成120學時的培訓任務。

　　2、新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學論文、一年的.培訓總結(jié)。

　　3、對每位學員的培訓考勤在管理平臺上完成。

　　4、各學員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓和第四階段考核的具體要求，制訂培訓計劃書，并上交進修學校備案，方可承認培訓學時，合計54學時。

　　5、進修學校對完成上述四項考核并合格的學員，頒發(fā)《新教師崗位培訓合格證書》，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。

　　教師入職培訓方案3

　　一、指導思想

　　在新課程背景下，較快熟悉、適應基礎教育階段教育、教學、教研的各項要求；進一步懂得教育的神圣和教師的.崇高；掌握基本的教育教學的規(guī)范和方法；為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎。

　　二、培訓目標

　　1、提高新教師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　2、確立先進的教育理念，樹立終生學習觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。

　　3、幫助新教師優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)知識，初步了解現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實踐能力、創(chuàng)新能力和自身學養(yǎng)。

　　三、培訓對象

　　培訓對象為：全國各類大學分配在我區(qū)各中小學工作的本年度應屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)新進入福田區(qū)各類學校工作的青年教師（35歲以內(nèi)）。

　　四、培訓形式及課時安排

　　1、采取集中培訓和教學實踐兩階段進行。集中培訓將從“職業(yè)常識、專業(yè)知識、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評析”五個方面安排課程。教學實踐將在師徒結(jié)對幫教的基礎上，完成觀課議課、評教評學、反思總結(jié)等作業(yè)。

　　2、培訓課時：以一學年度為期，上學期面授32學時，下學期實踐環(huán)節(jié)計28學時。學年度共計為60課時。

【教師入職培訓方案】相關文章：

教師入職培訓09-10

新教師入職培訓方案簡短03-28

教師入職培訓總結(jié)05-04

教師入職培訓心得12-29

教師入職培訓15篇02-27

教師入職培訓(15篇)02-27

入職培訓總結(jié)12-26

入職培訓心得10-16

教師入職培訓心得15篇02-19