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參觀科技館作文(匯編20篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道20篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的參觀科技館作文，希望能夠幫助到大家。
參觀科技館作文1
今天是周六，媽媽一大早就叫我起床，說(shuō)要帶我去文博城科技館參觀，我一聽(tīng)興奮極了，立馬穿好衣服，和媽媽一起出發(fā)了。
到了科技館，走進(jìn)展廳，我首先就看見(jiàn)了“三門(mén)峽科技館”光彩奪目的幾個(gè)大字。左側(cè)是“太陽(yáng)系八大行星自轉(zhuǎn)系統(tǒng)”的展廳，八大行星從近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星�！八恰笔亲钚�、也是太陽(yáng)系最內(nèi)側(cè)的一顆行星，中國(guó)稱(chēng)之為“辰星”；“金星”排在第二位，是離地球最近的一顆行星；“地球”排在第三位，就是我們美麗的家園，我還知道它有一個(gè)天然衛(wèi)星——月球。其他的行星我就不一一介紹了，大家如果感興趣的話，可以自己去了解有關(guān)“太陽(yáng)系八大行星”的知識(shí)。
展廳的右側(cè)是人造衛(wèi)星和航天火箭的模型，介紹了“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭，讓我知道了“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭是中國(guó)自行研制的航天運(yùn)載工具，1970年4月24日，我國(guó)首次發(fā)射“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星成功，中國(guó)航天技術(shù)邁出了重要的一步。
接下來(lái)，我們?nèi)チ丝萍颊箯d，看到了“機(jī)械傳動(dòng)”“運(yùn)動(dòng)交響球”、“雅各布天梯”、“跳舞的磁液”“電磁炮”“人體發(fā)電”“勾股定理”等等有趣的科學(xué)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都包含不同的.科學(xué)原理，讓我感受到科學(xué)的深?yuàn)W與廣泛應(yīng)用，我一邊參觀一邊贊嘆：科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
隨后，我們又參觀了“發(fā)現(xiàn)之旅”、“考古研究”、“生命奧妙”、“自然之奧”的展廳。其中有個(gè)“鏡子迷宮”使我萬(wàn)分難忘，走進(jìn)迷宮四面八方都是鏡子，看不到路，走錯(cuò)了就會(huì)撞到鏡子上，我都撞到了兩次，還繞了幾個(gè)圈子才走了出來(lái)。
今天的參觀讓我收獲了很多，我看到了浩瀚神秘的宇宙，了解了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，學(xué)到了課本以外的許多知識(shí)，感受到了科技帶來(lái)的創(chuàng)新與神奇，讓我明白科技發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。所以我要努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，和科技一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
參觀科技館作文2
今天，我早早的起來(lái)床，要與朋友們一起去參觀科技館。
到了科技館門(mén)口，我看見(jiàn)的外觀是個(gè)半圓形的樣子，我們走了進(jìn)去。“哇！”我說(shuō)：“這是月球吧，好逼真呀！連環(huán)形山都有！”買(mǎi)好了門(mén)票，我們?nèi)チ?樓，一走出觀光電梯，我們就看見(jiàn)一大群人在那里玩耍。我對(duì)朋友們說(shuō)：“我們幾個(gè)分散開(kāi)玩吧，好了在這里集合�！�
那里有迷宮、足球、立定跳遠(yuǎn)、空氣壓縮炮……我來(lái)到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把那根鐵的柱子往后一拉，用力一放，一個(gè)空氣壓縮炮就成功的發(fā)射了出來(lái)。我感受到了科技館開(kāi)業(yè)給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣和歡聲笑語(yǔ)，并且讓那些繁忙的沒(méi)有時(shí)間陪孩子的家長(zhǎng)和孩子有了親和力，拉近了距離。
我最喜歡玩迷宮了，當(dāng)迷宮的大門(mén)快要關(guān)上的時(shí)候，我對(duì)旁邊的小喇叭大聲一喊：“開(kāi)門(mén)！芝麻開(kāi)門(mén)！”門(mén)就神奇般的打開(kāi)了。我跑了進(jìn)去，看見(jiàn)了屏幕上的答案卡后，我用腦子思考了一會(huì)兒，點(diǎn)擊了一個(gè)正確答案的序號(hào)，只見(jiàn)旁邊的.另一扇門(mén)蠢蠢欲動(dòng)地慢騰騰地打開(kāi)了，心里高興極了！樂(lè)開(kāi)了花。我自言自語(yǔ)地說(shuō)在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一會(huì)兒就通過(guò)了屏幕上的所有的問(wèn)題門(mén)，到達(dá)了終點(diǎn)。我十分開(kāi)心地蹦蹦跳跳地出了這個(gè)另人費(fèi)解地迷宮。
下午，我們又去看了短片電影《宇宙的綠洲》里面介紹了太陽(yáng)、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……讓我們知道了宇宙的奧秘和知識(shí)。
這次參觀科技館讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，開(kāi)發(fā)了智力。真是太讓人興奮、開(kāi)心了！
參觀科技館作文3
太好了！今天，我們五（2）班和五（1）班要代表全校去一小參觀科技館。
一路上，我們興致勃勃，不一會(huì)就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀！有二小的，馬中的，還有職高的……都被邀請(qǐng)來(lái)參觀科技館，不一會(huì)兒，活動(dòng)就開(kāi)始了，一共有六個(gè)議程，前面五個(gè)都是講話，最后一個(gè)才是參觀，等呀等，終于等到最后一個(gè)議程了！我們走進(jìn)了科技館，呈現(xiàn)在眼前的有好多種游戲，我記得最深的兩個(gè)就是“無(wú)皮鼓”和“無(wú)旋豎琴”了，一開(kāi)始，我還不知道什么是“無(wú)皮鼓”見(jiàn)有個(gè)啟動(dòng)按鈕，就按了一下，在無(wú)皮鼓沒(méi)有皮的那個(gè)地方敲了一下，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，怎么回事？我想著，目光慢慢地從無(wú)皮鼓移到上面的牌子里，原來(lái)，這“無(wú)皮鼓”雖然有一面沒(méi)有皮，但是科員人員用紅外線給代替了，所以，才會(huì)發(fā)出聲音，另一個(gè)“無(wú)旋豎琴”也是利用了這個(gè)原理，才能使空曠的輪廓里有“隱形”的旋，所以，用手在空曠處一抹，就會(huì)發(fā)出各種好聽(tīng)的聲音。
參觀了不久，我們要回學(xué)校了，我邊走邊望著那高大的科技館，心中充滿(mǎn)了依依不舍，我多想再玩一會(huì)呀！回到了學(xué)校，我望著高掛在天空中的'太陽(yáng)，心想：這可真是特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天！科學(xué)帶給了我們種種方便，參觀了科技館，使我學(xué)到了許多，讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇和人類(lèi)的偉大，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也用科學(xué)去創(chuàng)造更多為人類(lèi)有用的科學(xué)儀器，這真是一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課呀！
我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，招手迎接未來(lái)吧！
參觀科技館作文4
今天陽(yáng)光明媚是出游的好日子，我們?nèi)Ｈ亮昙?jí)師生懷著激動(dòng)興奮的心情乘著專(zhuān)車(chē)大巴來(lái)到了長(zhǎng)沙的湖南省科技館，進(jìn)行參觀體驗(yàn)活動(dòng)。
下了車(chē)，眼前出現(xiàn)了一座主體呈漩渦星系狀的建筑，這便是長(zhǎng)沙最具特色的地標(biāo)性建筑湖南省科技館�？萍拣^內(nèi)可真大呀，你看它又是A館、又是B館，還有球幕影館……
走進(jìn)館內(nèi)，興奮的我們真是大開(kāi)眼界，只見(jiàn)展廳層出不窮：“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗(yàn)”、“數(shù)理啟迪”、“太空探索”、“兒童科家園”、“四D影館”。每個(gè)展廳展出的項(xiàng)目都令人目不暇接，人人都恨不得有分身術(shù)來(lái)飽覽一番。
其中令我印象最深的是二樓“生命體驗(yàn)”的“傾斜小屋”。小屋的地板向一邊傾斜著，走進(jìn)去的人也會(huì)向一邊滑，頭還會(huì)暈暈的，我和我的朋友歐陽(yáng)？F哲一進(jìn)去就滑下去了，這是什么原因呢？我也不清楚。
在科技館的二樓里，還有一個(gè)“水龍頭”引起我的注意。這個(gè)“水龍頭”沒(méi)有水管，沒(méi)有水源，但還能流出水來(lái)。真是神了！后來(lái)我看了旁邊的說(shuō)明才知道，這其實(shí)是一個(gè)假象，從“水龍頭”里流出來(lái)的不是水，而是接上了一個(gè)透明的管子，形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我知道了還有“眼見(jiàn)不為實(shí)”的事。
在“太空探索”展廳中我們還看了八大行星，戴上特制的望遠(yuǎn)鏡，我看到了肉眼遙不可及宇宙中的木星、火星、土星……，看到這些星系就像身臨其境一般，它讓我感受到了科學(xué)的發(fā)達(dá)，雖然只看了短短的'2分鐘，可是已經(jīng)夠讓人難忘了！
這一次參觀體驗(yàn)活動(dòng)讓我感受了：科技館就像一本巨大的教科書(shū)，它讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，還看到了自己平時(shí)聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)過(guò)的事物。我想現(xiàn)在科技發(fā)展真是日新月異啊！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，當(dāng)然見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)，并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，只要我們好好學(xué)習(xí)，不斷發(fā)問(wèn)，不斷探索，找到真理，相信有一天我們也會(huì)有新的發(fā)明成果的那一天。
參觀科技館作文5
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的體育館內(nèi)熱鬧菲凡，同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出驚呼。“哇！你們來(lái)看，這個(gè)好有趣哦！”“這兒居然還有電影院，真是不可思議！”是什么讓同學(xué)們發(fā)出陣陣驚呼。原來(lái)是學(xué)校組織我們四年級(jí)去參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技館。下面，就跟隨著我的腳步一起去看看吧！
首先，我們排好隊(duì)伍踏出了學(xué)校的大門(mén)，一路上，同學(xué)們都十分興奮，七嘴八舌地議論道：“科技館內(nèi)會(huì)有什么？好期待。”’隨著我們浩浩蕩蕩的'隊(duì)伍，很快到達(dá)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)口。我們跟隨著老師，來(lái)到科技館門(mén)口，剛進(jìn)大門(mén)，就有同學(xué)發(fā)出驚呼：“這里好大��！大概有四個(gè)籃球場(chǎng)那么大吧�！眽Ρ诘膬蓚�(cè)擺滿(mǎn)了各種游戲機(jī)樣的裝置，墻的前邊和后邊各有一個(gè)籃球框。老師說(shuō)完，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)往一個(gè)充氣的大球跑去，上面還寫(xiě)著“球幕影院”’四個(gè)大字，我連忙招呼繆宇辰去哪兒看看。一進(jìn)去，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，它的入口搖搖晃晃，我險(xiǎn)些摔倒。我往里看了看，里面空間不大，只能容下25人。我進(jìn)去，老師把燈關(guān)了，我伸手不見(jiàn)五指。突然，我們的頭上出現(xiàn)了海洋世界的小短片。這些魚(yú)離我們很近，我仿佛一伸手就能碰到，突然，一只鯊魚(yú)朝我沖來(lái)，我本能地往后退了退，喘著粗氣。海里的珊瑚從我眼前擦過(guò)，好神奇��！過(guò)了一會(huì)兒，我離開(kāi)了球幕影院。我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)機(jī)器，上面寫(xiě)著“小球的旅行”這是要5，6個(gè)人齊心完成。我急忙搶了一個(gè)位置，球到了我這兒，我以為球會(huì)自己滾動(dòng)，可球并沒(méi)有自己滾動(dòng)，身旁的繆宇辰小聲提醒我：“要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)。”我往下一看，真有一個(gè)方向盤(pán)，我立馬轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，小球也隨之滾動(dòng)。
接著，我又玩了一個(gè)游戲，名叫“最速降線”這是一個(gè)由兩個(gè)軌道拼接而成。我與繆宇辰進(jìn)行了比賽，旁邊的同學(xué)議論紛紛：“肯定是左邊快！”“不對(duì)，不對(duì)！是右邊快！”我們兩個(gè)同時(shí)放球，經(jīng)過(guò)同學(xué)們觀察，發(fā)現(xiàn)右邊的球稍微快些。同學(xué)們雖然知道了結(jié)果，但還是不懂為什么這樣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，跟我們講解，同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。
里面好玩的項(xiàng)目還有尖端放電，美麗的輝光、幻像等等！這次參觀科技館，讓我明白了許多科學(xué)知識(shí)，也讓我感到了科學(xué)的神奇和偉大。1個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了。
參觀科技館作文6
平日里提起上海，最讓我心馳神往的除了東方明珠便是科技館了。今天，我終于如愿地在高大而雄偉的科技館里盡情地參觀了。
走入館內(nèi)，哇！真大呀！我抬著頭正在欣賞館內(nèi)建筑，一大群野生動(dòng)物闖進(jìn)了我的視線，還伴隨著一聲聲吼叫，嚇了我一大跳！這些都是真的嗎？我緊緊地跟隨著爸爸媽媽?zhuān)呓鼊?dòng)物的身邊，發(fā)現(xiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)都是些標(biāo)本，各個(gè)地區(qū)有特色的動(dòng)物在展廳里有序地排列，像是在迎接著我們的到來(lái)。
科技館里展廳很多，除了動(dòng)物探秘，還有生羅萬(wàn)象、機(jī)器人世界、蜘蛛展、地殼探索、探索之光等等，最吸引我眼球的便是機(jī)器人世界和探索之光了。
一走進(jìn)“機(jī)器人世界”，各類(lèi)機(jī)器人展現(xiàn)在我的面前，有的在向我們展示鋼琴?gòu)椬嗉记伞⒂械脑谟渺`巧的手指翻轉(zhuǎn)魔方、有的在和人類(lèi)比拼射箭、還有的在給小朋友畫(huà)肖像，我的眼睛都忙得看不過(guò)來(lái)了。這時(shí)，一陣動(dòng)感的音樂(lè)傳入我的耳朵，原來(lái)是一個(gè)小機(jī)器人在展臺(tái)上跳舞呢！只見(jiàn)它隨著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)兒扭腰擺胯、時(shí)兒展翅高飛、時(shí)兒俯地而起，真是讓人驚嘆！突然小機(jī)器人不動(dòng)了，是沒(méi)電了嗎？過(guò)了好一會(huì)兒，它環(huán)顧了四周，做出鼓掌的動(dòng)作，哈哈，想要掌聲啊，真是一個(gè)求表?yè)P(yáng)心切的家伙！
在探索之光展廳里，腦電波大比拼這個(gè)項(xiàng)目吸引了很多人來(lái)參與，我與一位小哥哥分坐在桌子的兩端，腦袋上貼著磁片，磁片的兩端分別連著腦電波顯示器和桌子上的.小球，利用腦電波發(fā)出的意念，控制小球的前進(jìn)，我咬牙切齒、面紅耳赤，眉毛像倒寫(xiě)的八字，不敢有一絲的分神，我的雙眼緊盯著小球，只在腦中想著“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！”，小球在我強(qiáng)大的意念控制下，緩慢地向前移動(dòng)，最終，我贏得了這場(chǎng)比拼的勝利，當(dāng)我從臺(tái)上下來(lái)時(shí)，感覺(jué)自己就像經(jīng)歷了一場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗，真是一場(chǎng)腦力大比拼�。�
科技館里還有很多知識(shí)是我沒(méi)有接觸過(guò)的，我為自然與科技的神奇而驚嘆，我必須像一塊海綿，不停地吸收知識(shí)，探索更為廣闊的未知世界！
參觀科技館作文7
一天下午，我和爸爸媽媽去參觀合肥科技館。首先來(lái)到科技館外面的廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)上照了像，留作紀(jì)念。接著買(mǎi)好票就進(jìn)去參觀。
走進(jìn)大門(mén)，第一層是擊球傳送。只見(jiàn)一座高高吊塔，下面只要人轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，帶動(dòng)鏈條，大球隨著軌道升上去，碰撞另一只大球，到了頂端沿著另一個(gè)軌道下來(lái)。輪子不斷轉(zhuǎn)起來(lái)，球上去又下來(lái)，循環(huán)運(yùn)動(dòng)，十分好玩。經(jīng)過(guò)的人，都可以去試一試。來(lái)到第二層，有許多動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)，讓人體驗(yàn)到科學(xué)的許多樂(lè)趣。有熱氣球、有擺動(dòng)水面、有水柱旋轉(zhuǎn)、有龍卷風(fēng)等。最吸引人眼球的是一個(gè)大水龍頭，它懸在空中，見(jiàn)不著水管，只見(jiàn)一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來(lái)，人們覺(jué)得很奇怪，議論紛紛。一看說(shuō)明介紹，原來(lái)用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水從管里送上去沿著外沿管壁流下來(lái)。要不哪有那么多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設(shè)計(jì)屋，里面擺放幾十臺(tái)電腦供人們玩樂(lè)。
我來(lái)到一臺(tái)電腦桌前，津津有味地設(shè)計(jì)了一幅山水畫(huà)，有彎彎的小河，幾只小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天，小河后面是小房子，還畫(huà)上一片綠綠的草地。完成好后，給畫(huà)取了好聽(tīng)的名字《可愛(ài)的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠、風(fēng)力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠和核能發(fā)電。模型對(duì)面是仿音樂(lè)機(jī)器人。只要你投放一枚硬幣進(jìn)去，就可以欣賞到美妙無(wú)比的音樂(lè)和機(jī)器人擺動(dòng)的.樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進(jìn)去，讓人覺(jué)得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來(lái)，去看旁邊的機(jī)器人小狗足球大戰(zhàn)。之后親自試了一下模擬打鼓，這可是沒(méi)有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項(xiàng)�！胺烹娏_，放電羅�！比藗凅@叫起來(lái)。只見(jiàn)在一個(gè)大圓球里，釋放出幾十萬(wàn)伏的高壓電，火光四射，發(fā)出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險(xiǎn)啊！
這次參觀合肥科技館，我玩得十分開(kāi)心，學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。期盼著下次到合肥，再去參觀科技館，去探索科學(xué)的無(wú)窮奧秘。
參觀科技館作文8
暑假期間，我媽媽帶我去了科技館。這里是為了將一些科學(xué)原理融入到一些游戲中，這樣我們就可以在游戲過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
我一進(jìn)門(mén)，就被一大圈花吸引住了。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)由不同花朵組成的大時(shí)鐘。他的每一個(gè)小時(shí)都用不同的花來(lái)表示，時(shí)針是一只小電子瓢蟲(chóng)。當(dāng)它爬到任何一種花的前面時(shí)，哪種花會(huì)開(kāi)花，哪種花代表幾朵，這表明現(xiàn)在是什么時(shí)候。許多花在不同時(shí)間開(kāi)放的原因是它們中的'大多數(shù)與它們授粉的昆蟲(chóng)密切相關(guān)。200多年前，瑞典植物學(xué)家林奈利用這種奇特的現(xiàn)象，用不同時(shí)間開(kāi)放的花朵來(lái)表達(dá)時(shí)間。人們稱(chēng)這一獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造為“花鐘”。
我們走到火災(zāi)演示游戲的前面。他由墻上的大屏幕和地面上相應(yīng)的九宮格子組成。玩家可以站在九個(gè)方塊的中間，另外八個(gè)方塊標(biāo)有不同的滅火器。
大屏幕顯示油著火了。我急忙踩在九宮格的“干粉滅火器”標(biāo)牌上。結(jié)果屏幕顯示:滅火失敗。我換成了一個(gè)“二氧化碳滅火器”，屏幕顯示火被成功撲滅了。我欣喜若狂。
母親說(shuō)，“看，不同的滅火器應(yīng)該用于不同的火災(zāi)。”
最初，電氣、電子和通信設(shè)備著火，應(yīng)使用七氯丙烷滅火器滅火�？扇蓟钚越饘僦饡r(shí)，應(yīng)使用干砂鑄鐵粉末滅火器滅火。如油、易燃液體、電氣儀器、機(jī)械設(shè)備等。著火，用二氧化碳滅火器滅火。甚至日常生活中常見(jiàn)的水、沙子和濕被子也是滅火工具。
后來(lái)我們?cè)诳萍拣^玩了所有的游戲。我去過(guò)一次科技館。我不僅玩了很多游戲，還在游戲中學(xué)到了很多知識(shí)。真的很有趣！
參觀科技館作文9
一想到去長(zhǎng)沙參觀湖南省新建的科技館，我就心潮澎湃，特別激動(dòng)！那神秘的科技館讓我充滿(mǎn)了好奇和期待。
大約一小時(shí)后，旅游專(zhuān)車(chē)駛?cè)肓碎L(zhǎng)沙，把我們載到了一座奇異雄偉的建筑前。這便是獨(dú)具楚風(fēng)藝術(shù)的湖南省科技館啦！它可是長(zhǎng)沙又一個(gè)新的地標(biāo)性建筑。
初入館，我看見(jiàn)了墻上有幾位科學(xué)家的浮雕，頓時(shí)，我不得不肅然起敬。室內(nèi)陳設(shè)十分獨(dú)特有序，不僅讓你眼前一亮，而且處處給人一種新奇的感覺(jué)，我的心情更加愉快了。
這里科技展品可真多呀！多得讓我目不暇接，都不知道先看哪個(gè)好。這里的科技館展品可真先進(jìn)啊，真神奇呀！
就拿一樓展廳的“虛幻射門(mén)”來(lái)說(shuō)吧，這可是一個(gè)名副其實(shí)的科技小游戲。有一個(gè)足球放在地上，而對(duì)面的墻上卻有“守門(mén)員”和一個(gè)“球門(mén)”，如果去摸，卻摸不著；如果將球踢向“球門(mén)”，“守門(mén)員”會(huì)立即擺好接球的姿勢(shì)；如查球踢歪了，沒(méi)進(jìn)球門(mén)則輸；如果球擊中了在移動(dòng)的球門(mén)則贏。這虛虛實(shí)實(shí)的變化真讓人摸不著頭腦。我不禁在內(nèi)心感嘆：好神奇的高科技呀！
二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣的，那奇異的外觀把我的目光和好奇心都給牢牢地吸住了。飛船里貼著許多宇航員在太空遨游的照片，還有從太空帶回的圖文并茂的蔬菜的`介紹呢！太空帶回的蔬菜和普通蔬菜果然大不相同，不僅比普通蔬菜大好幾倍，還更好吃，更營(yíng)養(yǎng)。這高科技真妙��！
瞧這房子更神奇！我剛邁出第一步就驚呆了，地板竟是傾斜的，腳卻好像被磁鐵牢牢吸住了，走起路來(lái)更是難上加難，好像從沼澤里撥出來(lái)似的。
這次長(zhǎng)沙科技館一游，不僅大大地滿(mǎn)足了我的好奇心，還讓我更加喜歡上科學(xué)，更想去探索科學(xué)中的奧秘了。有什么活動(dòng)比這更令人開(kāi)心，收獲更大呢？
參觀科技館作文10
星期一是晴天，我和同學(xué)們要去科技館。早上，我們剛做完早操，少老師就叫我們二年級(jí)的同學(xué)集合，說(shuō)：“今天，二三五班的同學(xué)，在二點(diǎn)以前，到大廳集合，去科技館。”話音剛落，我們?nèi)齻�(gè)班的同學(xué)，都說(shuō)了聲：“yes!”一點(diǎn)四十剛到，我和我的同學(xué)們就，飛快的沖下教室，去拿本子和鉛筆。拿本子和鉛筆準(zhǔn)備好了，我們就排隊(duì)準(zhǔn)備去科技館了。過(guò)了一會(huì)，我們不說(shuō)話了，崔老師才叫我們到大廳去。
大廳剛到，校車(chē)就來(lái)了。我們坐上校車(chē)，校車(chē)就飛快的跑了起來(lái)，一會(huì)兒超一個(gè)車(chē)，一會(huì)兒超一個(gè)車(chē)······很快，我們就到了科技館。
三個(gè)班參觀，肯定要分類(lèi)參觀。分解小姐說(shuō)話了，她說(shuō)：“二班，三班的同學(xué)到內(nèi)展廳去參觀好嗎?五班的同學(xué)到外展廳去參觀好嗎?內(nèi)展廳有：大稱(chēng)，自己拉自己，水里的漩渦，駐波,運(yùn)動(dòng)中的人體骨骼，龍卷風(fēng)，緩緩的氣泡和混沌擺。
先說(shuō)自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一個(gè)椅子上，椅子前面有一條繩子。坐穩(wěn)了就用力拉繩子,把自己往上拉。
大稱(chēng)大是：最古老的時(shí)候，用來(lái)稱(chēng)東西的.。大稱(chēng)非常奇怪。一大部分是一個(gè)大尺子，右邊是一個(gè)椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。
混沌擺是：轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，它自己會(huì)像跳舞一樣的動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)，老師叫我們排隊(duì)了，我們才到二樓去了。二樓的展廳有：大腦模型和dna模型。
先說(shuō)大腦模型吧。大腦模型介紹的是大腦的結(jié)構(gòu)功能：動(dòng)靜結(jié)合演示大腦皮質(zhì)的軀體感覺(jué)區(qū)，
軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)，視區(qū)，聽(tīng)區(qū)和嗅區(qū)，以及參與語(yǔ)言功能的若干區(qū)，的解部位置和，功能定。
真可惜，很多都沒(méi)有抄到！
參觀科技館作文11
星期六，我們學(xué)校要舉行一次游覽科技館的活動(dòng)。
早上七點(diǎn)半我就迫不第一文庫(kù)網(wǎng)及待的讓媽媽把我送到了學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們都到齊了，領(lǐng)隊(duì)的老師就喊我們上車(chē)，在車(chē)上同學(xué)們都紛紛猜測(cè)著今天科技館會(huì)看到些什么，能有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢?就當(dāng)大家還在激烈討論的時(shí)候，聽(tīng)到老師喊了聲：科技館到了!同學(xué)們歡呼著，不約而同地透過(guò)車(chē)窗向外看，大門(mén)口上方六個(gè)醒目的鎦金大字“松江區(qū)科技館”。
下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了科技館的大門(mén)，放眼看去，里面陳列了許多不同的科技展覽品，這時(shí)我看到了一只昆蟲(chóng)，就好奇的跑了過(guò)去，那是一只昆蟲(chóng)的頭像，只見(jiàn)后面還有兩只大眼睛，我湊了過(guò)去，呀!這里面怎么有這么多人影呀?我不禁大叫一聲，有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，也跑過(guò)來(lái)看。只見(jiàn)那兩只眼睛里，就像有好多面鏡子影射出許許多多我們自己來(lái)。我趕緊看了一下說(shuō)明書(shū)，原來(lái)有的昆蟲(chóng)的眼睛是由許許多多的小眼組成，每一只小眼都是一個(gè)獨(dú)立的感光單位。家蠅的眼睛是由4000個(gè)這樣的小眼組成。呵呵，這時(shí)我明白了，怪不得蒼蠅那么難打，也許就是我們打它的時(shí)候，它能看到成千上萬(wàn)個(gè)我們，就趕緊逃跑了吧。
看完樓下的展品，我們來(lái)到樓上，我看到這樣一段話：上海市松江區(qū)是第一個(gè)用太陽(yáng)能為路燈做能源的`，這樣做既可以節(jié)約電力，又清潔衛(wèi)生，這也是我們?nèi)祟?lèi)以后要利用的新能源。
我繼續(xù)往前走，看到前面圍了好多人，我也趕緊跑了過(guò)去，這時(shí)講解員開(kāi)始講解了：這是一個(gè)污水排理的微型處理器，現(xiàn)在打開(kāi)開(kāi)關(guān)，你們看：當(dāng)水流到盆里的時(shí)候，下面的機(jī)器就開(kāi)始運(yùn)行了，運(yùn)行過(guò)程中，下面的污點(diǎn)開(kāi)始往下流，而清水卻留到上面了，最后流到清水池里，清水池里的水再通過(guò)管道流到各家各戶(hù)，這樣我們就可以喝到干凈的清水了，這是科技應(yīng)用在環(huán)保上。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“噢，原來(lái)是這么回事�！�
這次的科技館讓游覽真是讓我們大開(kāi)了眼界，學(xué)到了許多科技知識(shí)。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我們生活起來(lái)會(huì)更方便，生活也會(huì)更美好!我更感謝老師讓我們能夠參加這次活動(dòng)。
參觀科技館作文12
記得我六七歲時(shí)，第一次在動(dòng)畫(huà)片里看見(jiàn)機(jī)器人，那時(shí)，機(jī)器人就像一個(gè)真人似的，能說(shuō)話，能行動(dòng)，真是一個(gè)什么事都能做的“好幫手”，太神奇了！當(dāng)時(shí)我想：什么時(shí)候能見(jiàn)到真的機(jī)器人，那該多好��！
時(shí)間一天一天地過(guò)去，我仍然沒(méi)見(jiàn)到真正的機(jī)器人。這時(shí)一個(gè)好消息傳到了我的耳中，“明天要去科技館秋游�！蓖郏≡缏�(tīng)說(shuō)科技館有真正的機(jī)器人，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我心花怒放，簡(jiǎn)直是像找不著北了，真盼望馬上能到科技館！
第二天，我們就去了科技館。科技館分A、B、C三個(gè)展館，A館是主館，聽(tīng)說(shuō)是近幾年建成的，它有很多層，每層都有特色的展覽。第一層展出的是通道、能源機(jī)械等方面的成果，其中，最讓我喜歡的是機(jī)器人表演。首先，樂(lè)隊(duì)指揮IT博士造型很精致，不僅能說(shuō)話，而且能眨眼，更為神奇的是，它的身體各個(gè)部位、關(guān)節(jié)還能動(dòng)呢！樂(lè)隊(duì)的每個(gè)機(jī)器人都拿著一種樂(lè)器，有二胡、吉他、黑管、豎琴、電子琴等，它們演奏的樂(lè)曲非常動(dòng)聽(tīng)！接下來(lái)，我看了不少有趣的`表演，有機(jī)器人投籃、機(jī)器人跳舞，機(jī)器人寫(xiě)字等，真是讓我大開(kāi)眼界！這里還有被稱(chēng)為大腦處理芯片、虛擬世界、為電功能和元素周期等發(fā)明給我留下了深刻的印象。
啊，中國(guó)人的智慧真高，制造出來(lái)的機(jī)器人栩栩如生，活靈活現(xiàn)！回到家中，我的心情久久不能平靜。迷糊中，有人叫我，等我睜開(kāi)眼，家里的清潔打掃得干干凈凈，桌子上擺放了一頓豐盛的早餐，身旁站著一個(gè)機(jī)器人正朝我點(diǎn)頭微笑，好象告訴我這一切都是他干的！我舒服地伸了一個(gè)懶腰，驚醒了！噢，原來(lái)是我做的一個(gè)夢(mèng)！我想隨著科技不斷的發(fā)展，機(jī)器人的功能會(huì)無(wú)所不能，這個(gè)夢(mèng)想也一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
參觀科技館作文13
今天早上，我們?nèi)チ他}城科技館。我最喜歡那里了，那里地方好大呀！
來(lái)到科技館，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地球儀，有臉盆那么大。神奇的是，它竟然可以在空中懸浮著，太神奇了！我們的嘴張得老大，可以塞進(jìn)一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果了�？隙ㄊ潜皇┝四Хò桑蝗辉趺磿�(huì)飄在空中呢？講解員阿姨說(shuō)，這是因?yàn)榈厍蛏隙加形F石，周?chē)錆M(mǎn)了磁場(chǎng)。這真的好神奇呀！
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們自由活動(dòng)。我先去聽(tīng)了空氣排簫，它是圓柱形，顏色有紅、有黃、有藍(lán)、有綠……那排簫有高有低，我把耳朵湊近了圓圓的洞。第一個(gè)洞里發(fā)出了大象的聲音；第二個(gè)洞發(fā)出了可怕的聲音，聽(tīng)得我心里“砰砰砰”直跳；第三個(gè)洞里發(fā)出的是什么聲音呢？哦！原來(lái)是馬叫聲呀！
我又來(lái)到了八音盒那里玩。我扭動(dòng)著控制器，“叮叮�！卑糇忧么蛑艘艉�，好像是一曲美妙的音樂(lè)，我想象著一群仙女在跳著歡樂(lè)的舞，用它那小巧玲瓏的`手?jǐn)[出各種姿勢(shì)！有的擺出一朵花，有的擺出一顆愛(ài)心，還有剪刀手……
接著，我去了方輪車(chē)那里。平時(shí)，我們見(jiàn)過(guò)的車(chē)子，輪子都是圓形的，可今天，這自行車(chē)的輪子竟然是方的。我不敢相信方輪車(chē)還能騎呢！我小心翼翼地騎了上去，發(fā)現(xiàn)車(chē)子動(dòng)起來(lái)一高一低，不斷地在抖動(dòng)，我的心也在“砰砰”直跳。
讓我印象最深的是“隨心響”。為什么叫“隨心響”？這里的發(fā)聲用具，其實(shí)都是各種各樣的廚房用品。我用小棒碰了不同的鐵盤(pán)，好像是敲打著架子鼓呢。鍋碗瓢盆一起打了起來(lái)，仿佛是一支國(guó)際樂(lè)隊(duì)在演奏，“叮叮叮，砰砰砰，沙沙沙……”這些聲音好像把我?guī)У搅嗽?shī)情畫(huà)意的江南水鄉(xiāng)，我完全沉浸在音樂(lè)的世界里。
鹽城科技館，讓我領(lǐng)略到了科技的魅力。我愛(ài)這里，下次我還會(huì)再來(lái)的！
參觀科技館作文14
10月26日，秋高氣爽的星期五，學(xué)校組織全體五年級(jí)學(xué)生去參觀莆田市科技館，我們每個(gè)人的臉上洋溢著興奮的神采，邁著輕快的步伐，踏上了探索科技的神秘之旅。
我們來(lái)到了科技館，映入眼簾“兩館一宮”三座建筑一字排開(kāi)，外墻分別呈現(xiàn)出黃藍(lán)綠三種不同顏色，十分醒目。藍(lán)色正是我們今天要去參觀的科技館，建筑為一體量較大的單體正方形，利用若干個(gè)積木般的塊體相互咬合，使整個(gè)建筑呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的“魯班鎖”又像一個(gè)“魔方”。藍(lán)色，有著“解鎖”“探秘”的寓意，“藍(lán)色”也讓我聯(lián)想到在藍(lán)色海洋知識(shí)中遨游。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們先參觀了二樓的安全實(shí)訓(xùn)展廳，各墻各式的屏幕向我們展示了地震、火災(zāi)時(shí)如何急救等相關(guān)知識(shí)，讓我們受益匪淺；其次，我們又來(lái)到了壺蘭之光展廳，經(jīng)過(guò)講解也讓我們了解了莆田的著名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長(zhǎng)度，還有關(guān)于它的故事我們也感觸頗深；最后來(lái)到了科學(xué)探趣展示廳，入廳第一感覺(jué)就是濃濃的科技韻味，里面擺放著許多引人注目的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，我們滿(mǎn)懷無(wú)比欣喜與渴望，急忙沖過(guò)去細(xì)看。我來(lái)到了顛倒屋里，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來(lái)的.時(shí)候頭都暈了，我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……這些設(shè)備都向我們展示了科學(xué)的魅力，真讓我們大開(kāi)眼界，大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呀！
這次參觀，讓我們了解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開(kāi)拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，也領(lǐng)略到了科技發(fā)展速度之快，科學(xué)是多么偉大呀！我一定要好好學(xué)習(xí)不斷探索新知識(shí)。
參觀科技館作文15
科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機(jī)利用了，空氣動(dòng)力學(xué);輪船利用了流線型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。
科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機(jī)利用了，空氣動(dòng)力學(xué);輪船利用了流線型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。
早上，我們7點(diǎn)40左右站的隊(duì)，六年級(jí)的一到七班這幾個(gè)班級(jí)走出了校園，我們是一個(gè)班，所以我們第一個(gè)走出了校園，我們的幾個(gè)班，大概走了半個(gè)小時(shí)，才過(guò)去。
我們到了五蓮縣一中的校園區(qū)，一座座教學(xué)樓拔地而起，老師一再要求我們小聲�？墒�，我們滿(mǎn)心的期望，好奇讓我們安靜不下來(lái)。我們終于來(lái)到了流動(dòng)科技館，我們的好奇心叩響了人類(lèi)的科技大門(mén)，一見(jiàn)到這么多的東西，我們一下一蹦四尺高。
我先是看到了一個(gè)沒(méi)有皮的鼓，用手拍幾下就能發(fā)出真鼓的聲音，這叫激光鼓。第二是一個(gè)很像琴的一個(gè)東西，和上一個(gè)一樣，也是利用了激光的原理，在上面用手?jǐn)[一下，就能發(fā)出美妙又好聽(tīng)的音樂(lè)。
有一個(gè)很好玩，你把手放上去，另一個(gè)人也把手放上去，只要你和他的皮膚接觸他一下，上面的`彩燈就照了，如果長(zhǎng)時(shí)間接觸，它就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間亮，而且，手上也沒(méi)感覺(jué)到被電，真是神奇啊!
我又來(lái)到了電腦前，打開(kāi)了關(guān)于科學(xué)原理的游戲，一個(gè)小孩在開(kāi)礦，里面有一些寶物，里面也有，核礦石，4塊核礦石就能做炸彈，可我做了核發(fā)電廠。
我最感興趣的還是哈哈鏡，我在鏡中的模樣有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“頭朝下，腳朝上”，還有我把我和王超倒過(guò)來(lái)，真不愧是“哈哈鏡”。我又觀看了高壓電放電的演示，看到了閃電般的電光，聽(tīng)到了噼啪噼啪的聲響，我感到毛骨悚然，終于知道為什么電很危險(xiǎn)，不能隨便玩。
這里，還有很多科技的作品，比如“虹吸現(xiàn)象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤(pán)”。這些，科技產(chǎn)品，這次參觀，讓我學(xué)到了課本上也從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品真是琳瑯滿(mǎn)目，稀奇古怪，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。
參觀科技館作文16
記得法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你在生活中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎?你曾經(jīng)做過(guò)什么有趣的小實(shí)驗(yàn)嗎?今天就讓我來(lái)帶你走進(jìn)科學(xué)的世界朝陽(yáng)科技館去參觀一下，這是我們大世界作文學(xué)校孫老師精心為我們新生組織的一次活動(dòng)。
到了，到了!我大聲說(shuō)到了。孫老師和同學(xué)們?cè)缫言诔?yáng)科技館的樓下。孫老師就帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^和講解。我們先來(lái)到科技館一樓中央，那有一個(gè)很大的鐵球和一個(gè)帶有數(shù)字的羅盤(pán)，那叫傅科擺。傅科擺是法國(guó)科學(xué)家在1853年發(fā)明的，它是用來(lái)證明地球是自轉(zhuǎn)的。
接下來(lái)孫老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)隱身人。它可以把我們自己的下半身變沒(méi)。是因?yàn)榱私馄矫骁R成像原理和平面鏡反射成像原理，利用鏡子反射四周墻壁的圖案，使進(jìn)小屋的人產(chǎn)生身體消失的效果。
我和爸爸親自體驗(yàn)了方輪車(chē)，你們一定不知道方方正正的輪子怎么可能會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?讓我來(lái)告訴你們吧!小車(chē)有四個(gè)小方輪子，可以在不停的`軌道上平穩(wěn)行走，是因?yàn)榉捷啙L過(guò)懸鏈時(shí)，輪的軸心的重心總是位于同一高度，因此可以平穩(wěn)行走。
同學(xué)們還帶來(lái)了許多小實(shí)驗(yàn)，我做的小實(shí)驗(yàn)是把生雞蛋放到清水里面，雞蛋就下沉了。然后一點(diǎn)點(diǎn)加鹽，然后攪拌，最后雞蛋就會(huì)飄起來(lái)。是因?yàn)榍逅拿芏缺入u蛋的密度小，所以會(huì)下沉，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。然后我們看了3D電影，進(jìn)了讓人頭暈?zāi)垦５臅r(shí)光隧道，真是太神奇了!
通過(guò)這次參加朝陽(yáng)科技館，我獲益匪淺。生活中有很多小實(shí)驗(yàn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
參觀科技館作文17
今天是激動(dòng)人心的一天——中國(guó)移動(dòng)科技館開(kāi)館儀式在我校舉行。
幾周前聽(tīng)到這個(gè)消息，每天都很期待，希望我們能去看看。終于，我們等到了這一天，帶著好奇慢慢走到科技館前門(mén)。透過(guò)明亮的玻璃門(mén)，你可以清楚地看到里面的一些科技儀器。
一進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到了“機(jī)器人王國(guó)”。我一到了那里，就被這些“高科技”深深吸引。別小看這個(gè)淘氣的機(jī)器人。它雖然那么矮，但能力很大:會(huì)跳舞。會(huì)說(shuō)話。會(huì)倒立...逗我們笑。
看完《機(jī)器人王國(guó)》，我們來(lái)到了像精靈一樣的科技儀器的身邊，那些“精靈”像科技的招牌一樣引導(dǎo)著我們的內(nèi)心去探索科技。有些實(shí)驗(yàn)儀器告訴我們聲音是如何傳播的，有些讓我們知道磁力是做什么的，還有迷你3D電影……
參觀完科學(xué)儀器后，我們?nèi)チ硕䴓堑那蛐坞娪霸�，那里最吸引我們。電影院很神秘，墻壁漆黑，像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞。這個(gè)東西和名字一樣圓，里面很神奇。在我知道球形電影院在演什么之前，我的老師給我們看了兩部電影:《小烏龜?shù)拿半U(xiǎn)》和《恐龍滅絕之謎》。這兩部電影都有一些道理。比如《小烏龜歷險(xiǎn)記》告訴我們，如果有信心，不輕易放棄就一定會(huì)成功。恐龍滅絕之謎為我們解開(kāi)了龐大的恐龍家族是如何在地球上消失的。
美好的`時(shí)光總是過(guò)得如此之快，隨著時(shí)間的推移，我們的活動(dòng)逐漸結(jié)束。我忍痛離開(kāi)了這個(gè)“科技盛宴”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，隨著科技的飛速發(fā)展和不斷創(chuàng)新，我相信祖國(guó)會(huì)變得更加繁榮，我們的生活會(huì)越來(lái)越好。作為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)該像發(fā)明這些神奇儀器的科學(xué)家一樣，努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)自己為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家的科技更上一層樓！
參觀科技館作文18
聽(tīng)說(shuō)迷你科技館進(jìn)了我們的校園，大家都興奮極了，默默等待著老師帶我們?nèi)ツ抢飬⒂^。下午第三節(jié)課邢老師終于帶我們到后操場(chǎng)去參觀了科技展覽。
我走進(jìn)之后東看看，西看看，突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)像鼓的東西，我迫不及待地跑到了它的前面。我問(wèn)坐在那邊的叔叔：“叔叔能告訴我這個(gè)怎么玩嗎?”叔叔告訴我把手伸到里面作出敲鼓的動(dòng)作就會(huì)發(fā)出響聲了。我首先玩了外面這個(gè)鼓，它發(fā)出的聲音是：“咚咚咚�！崩锩娴哪莻�(gè)的聲音是：“吱吱吱�！�
咦?那邊怎么這么多人?我快速走到了那邊，我問(wèn)他們這個(gè)叫什么?黃珺楊說(shuō)：“這個(gè)叫彩影立方體�！比缓笪覍W(xué)著他們的樣子先按著按鈕，然后把手從那個(gè)洞里伸進(jìn)去，我的`手影就映在了立方體上，還是彩色的呢?繆佳晨也對(duì)這個(gè)感興趣，就走過(guò)來(lái)了，我叫她從我的手上面伸進(jìn)來(lái)，然后我們倆個(gè)把手握在一起了，這時(shí)，從上面照下來(lái)的光是我最喜歡的粉紅色呢!
我又去玩了看得見(jiàn)，摸不到。里面的小老鼠在向我招手就像在說(shuō)：“快來(lái)抓我，快樂(lè)抓我呀!”我把手伸進(jìn)去它就往里逃，我再往里伸一點(diǎn)，它就再往里逃一點(diǎn)。我的手伸到了最里面，它就不見(jiàn)了。我現(xiàn)在知道了他們?yōu)槭裁窗堰@個(gè)叫作看得見(jiàn)，摸不到了。
我正想去看看別的東西，這時(shí)薛金如叫住了我。我就走了過(guò)去，她叫我把手放在上面那個(gè)手的模型上去，我就把手放上去了。誰(shuí)知她動(dòng)手搖動(dòng)邊上那像方向盤(pán)那樣的東西。突然我的手上感覺(jué)像有靜電一樣被刺了一下。我馬上就啊的一聲叫起來(lái)了， 好難受哦!
啊!今天參觀了迷你科技館之后，我感覺(jué)到現(xiàn)在是科技日新月異的時(shí)代。我熱血沸騰，好開(kāi)心，好興奮!心想：祖國(guó)明天會(huì)更加的美好!我暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，而且學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)。長(zhǎng)大為祖國(guó)發(fā)明更多的新的東西!
參觀科技館作文19
今天，我們?nèi)w初一年級(jí)去了上�？萍拣^。一到那里，就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥(niǎo)兒，東看看，西看看，真是目不暇接。
科技館里有許多又有趣又富有科學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)室器具，其中令我印象最深刻的便是“智慧之光”展區(qū)中的“魔屋”。
走進(jìn)魔屋，房子便是傾斜的，人走在里面，便會(huì)有一種“失控”的感覺(jué)，身體也難以保持平衡，在里面晃來(lái)晃去，幾次都撞到了墻壁，在屋子里的一邊，有一個(gè)架子，上面放了一個(gè)空心的鐵球，當(dāng)滾動(dòng)鐵球時(shí)，人在屋子里面便站不穩(wěn)，它是來(lái)保持屋子的平衡的。然而，正在我左右搖晃的時(shí)候，我卻看見(jiàn)旁邊的幾個(gè)同學(xué)正若無(wú)其事地站在那里，很平穩(wěn)!再仔細(xì)瞧瞧他們的站姿：當(dāng)屋子哪邊高時(shí)，身體便向后傾斜。我一試，果然站穩(wěn)了!這一科學(xué)現(xiàn)象該怎樣來(lái)解釋呢？
還有一個(gè)是我親身體驗(yàn)的，那邊是一條“隧道”，那條隧道雖然短，但卻很奇怪，隧道的一圈都有燈的，而且那些燈總是在不停地轉(zhuǎn)圈，使我感覺(jué)到地面在傾斜，快要掉下去一樣的感覺(jué)，可是出來(lái)一看，地面分明又沒(méi)有動(dòng)，一進(jìn)去，地面便又開(kāi)始傾斜了。原來(lái)，當(dāng)我們?cè)谒淼乐袝r(shí)，是將燈作為參照物來(lái)看的，所以燈反是靜止的，而地面開(kāi)始傾斜；當(dāng)我們站在隧道入口時(shí)，是選擇以地面為參照物的，所以我們會(huì)看到地面時(shí)靜止的，而燈是旋轉(zhuǎn)的.。這也說(shuō)明了：所選擇的參照物不同，所得的結(jié)果也是不同的，人的視覺(jué)在某些情況下也不一定是準(zhǔn)確的。
時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摷匣匦Ａ恕Ｎ乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了，科技館里的東西實(shí)在太多了，如果能仔細(xì)地將它參觀完的話，必定能收獲不少知識(shí)!
參觀科技館作文20
今天我異常激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)�，我要去�?mèng)寐以求的科技館啦！一進(jìn)入科技館里面，一個(gè)個(gè)科技感十足的展館和展臺(tái)讓我眼花繚亂，我看到了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇妙事物。這時(shí)一排玻璃球引起了我的注意，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你把手放到玻璃球上去試試！”我的手剛放到玻璃球上一道閃電瞬間擊中了我的手心，我嚇的一下子把手抽了回來(lái)，回頭看了爸爸一眼，爸爸說(shuō)“沒(méi)事的，沒(méi)事的！”丟臉了！我再一次把手放在了玻璃球上，閃電再次出現(xiàn)了，這次我沒(méi)有抽手，玻璃球里出現(xiàn)了一道道五彩繽紛的閃電，十分美麗。這些閃電在我的手掌上就像是受我控制一樣，我的手掌移到哪里那些閃電就跟到哪里，真是太神奇了！
我們的參觀繼續(xù)著，當(dāng)我看到“腦電波意念對(duì)決”時(shí)，我就像被磁鐵吸住了一樣動(dòng)不了了，原來(lái)它是利用一個(gè)戴在人頭上的儀器，將人們的腦電波放大，讓人們操控一個(gè)小球，誰(shuí)的“腦力”強(qiáng)大誰(shuí)就能把小球推到對(duì)方的球門(mén)里。
這個(gè)展示一下子就讓我展開(kāi)了想象的翅膀，既然可以用腦電波控制小球，那么腦電波是不是能讓那些癱瘓的人們利用這種儀器來(lái)寫(xiě)字、上網(wǎng)、甚至是沒(méi)有障礙地移動(dòng)呢？是不是可以用腦電波控制無(wú)人機(jī)，讓它飛到人們進(jìn)不去或者對(duì)人來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)的地方呢？是不是可以控制無(wú)人潛水艇去探索海底世界呢！“你在想什么呢？”媽媽打斷了我的'想像。我一看，哇！我們已經(jīng)坐上了回家的高鐵。我還有很多地方?jīng)]有參觀呢！
那天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，在夢(mèng)里我變成了科學(xué)家，我制造了一個(gè)腦電波控制器，控制著一艘巨大的宇宙飛船，在無(wú)邊的太空中探索著一個(gè)個(gè)瑰麗的星球。
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