《電流與電路》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【知識(shí)與能力目標(biāo)】

　　1.能說(shuō)出電路的組成及各部分的作用。能記住并會(huì)畫一些常用元件電路中的符號(hào)，會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖；

　　2.能辨別通路、開(kāi)路、短路，并說(shuō)出短路的危害。

　　3.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電路中電源和用電器的作用。

　　【過(guò)程與方法目標(biāo)】

　　1.經(jīng)歷連接簡(jiǎn)單電路的過(guò)程，通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)短路并了解短路的危害；

　　2.經(jīng)歷從觀察現(xiàn)象到提出問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)電路圖的規(guī)范畫法。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

　　1.體會(huì)到物理與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；

　　2.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生有克服困難的信心和決心，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題的喜悅。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　會(huì)連接電路、會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖、能辨別通路、斷路和短路，經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)中歸納結(jié)論的過(guò)程，形成安全操作的初步意識(shí)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　對(duì)電流概念的理解、對(duì)短路的理解和識(shí)別、規(guī)范畫出電路圖

　　【課前準(zhǔn)備】

　　短路演示器、電路板，燈泡，燈座，開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、新課引入

　　演示板上有一個(gè)小燈泡，還有電池、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)等，怎樣讓小燈泡能持續(xù)發(fā)光？

　　怎樣才能使用電器工作呢？這就需要學(xué)習(xí)有關(guān)電路和電路連接的知識(shí)。

　　二、新課教學(xué)

　　（一）電流

　　觀察前面電燈的連接圖（投影顯示）

　　分析總結(jié)：

　　1.電路中有持續(xù)電流的條件

　�。�1）電路中必須有電源；（2）閉合電路。

　　2.電流的形成

　�。�1）電荷的定向移動(dòng)形成電流；（金屬中有大題的自由電子，在電源的作用下作定向運(yùn)動(dòng)）

　　（2）電流方向的規(guī)定：物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向

　　討論：金屬導(dǎo)體中大量自由電子的定向移動(dòng)方向與電流方向有什么關(guān)系？

　�。�3）電路中電流的方向：在電源外部，電流方向是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極。

　　【想想做做】

　　利用發(fā)光二極管判斷電流的方向（觀看視頻）

　　注意：發(fā)光二極管的特性。

　�。ǘ�）電路的構(gòu)成

　　討論：

　　一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路，必不可缺的是哪些元件？

　　如果把電池和小燈泡直接連接起來(lái)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

　　小結(jié)：電路元件的作用。指出電路是由電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線組成的，四種元件缺一不可。

　　1.電路的定義

　　把電源用電器開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑就叫電路。

　　2.電路元件的作用

　�。�1）電 源：提供電能（學(xué)生活動(dòng)：列舉常見(jiàn)的電源）

　�。�2）用電器：消耗電能（學(xué)生活動(dòng)：列舉常見(jiàn)的用電器）

　�。�3）導(dǎo) 線：輸送電能

　�。�4）開(kāi) 關(guān)：控制電路（連接電路時(shí)一定要斷開(kāi)）

　�。ㄈ�）電路圖

　　1.定義

　　用符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖。

　　2. 常見(jiàn)的電路元件符號(hào)

　　見(jiàn)課本P38，圖15.2-5 幾種常見(jiàn)的元件及其符號(hào)

　　3.畫電路圖

　　例題：畫出下面實(shí)物電路的電路圖

　　學(xué)生練習(xí)畫電路圖

　�。ㄋ模╇娐返娜�種狀態(tài)——通路、開(kāi)路和短路

　　【提出問(wèn)題】

　　在前面的分組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有的同學(xué)把小燈泡、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，燈卻沒(méi)亮，這是什么原因呢？

　　【演示】

　　1.開(kāi)路現(xiàn)象：在演示板上把小燈泡（故意用斷絲燈炮）、開(kāi)關(guān)、干電池用導(dǎo)線連接起來(lái)，合上開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮。

　　2.通路現(xiàn)象：換上一只好的燈泡，把它用導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和電池相連。提問(wèn)：有什么辦法使小燈泡熄滅？

　　3.短路現(xiàn)象：在發(fā)光的燈泡兩端并聯(lián)一跟導(dǎo)線，在短路的瞬間，燈泡熄滅了，拆掉這根導(dǎo)線燈泡又亮了。

　　如果電路是接通的，但用電器兩端被導(dǎo)線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接。

　　分析：在發(fā)光的燈泡兩端并聯(lián)一跟導(dǎo)線，燈泡為什么不亮呢？這是因?yàn)殡娏髦苯訌膶?dǎo)線和開(kāi)關(guān)中流過(guò)，而燈泡中幾乎沒(méi)有電流，因此燈不亮。

　　直接把導(dǎo)線接在電源上，電路中會(huì)有很大的電流，可能把電源燒壞，還可能引起火災(zāi)。這是絕對(duì)不允許的。這種情況叫短路。

　　小結(jié)：斷開(kāi)的電路叫做開(kāi)路；接通的電路叫做通路；直接用導(dǎo)線把電源的兩極連接起來(lái)的電路叫做短路；用電器兩端被導(dǎo)線直接連通，叫做該用電器被短接。

　　三、課堂總結(jié)

　　電流、電路、電路圖、電路的三種狀態(tài)

　　四、布置作業(yè)

　　課本P40“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1、2、3題

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　電流與電路

　　1、電流

　　（1）形成持續(xù)電流的條件

　�。�2）電流的形成

　　（3）電流的方向

　　2.電路的構(gòu)成

　�。�1）電路的定義

　　（2）簡(jiǎn)單電路的基本構(gòu)成

　�。�3）電路元件的作用

　　3.電路圖

　�。�1）定義

　�。�2）常見(jiàn)電路元件符號(hào)

　�。�3）電路圖的畫法要求

　　4.電路的三種狀態(tài)

　　通路、斷路、短路（電源短路、用電器短接）

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