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有關聽演講的感受
聽徐德生老師演講有感
12月24號，我們商學院全體的學生在第一報告廳聽了徐德生老師關于古今中外商業(yè)管理的精彩演講。在徐老師的演講中，他充分地展示了他的個人魅力。我們也深深的被他的個人魅力所折服，在演講的過程中，徐老師數次夸張的問我們是不是中國人，原因是他問的古文或者古人我們幾乎都不指導，難怪會有此發(fā)問。細想來，當我們都忘記了中國傳統(tǒng)的文化，當我們都忘記了先輩們的文化傳承，那么我們還能擁有什么資本，還是不是一個正真的中國人！徐老師的幾個發(fā)問如醍醐灌頂，震耳發(fā)聵，讓我在慚愧的同時也暗自決定傳承發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，做一個真正的中國人，將中國文化發(fā)揚光大！
雖然這是個有關商業(yè)學習的報告，但徐老師的演講遠不止這些，在這里我要將令我深有感悟，記憶猶新的話記錄下來，以供日后借鑒重省。
徐老師打出了兩幅圖，衣服是一頭牛和李逵，另一幅是牛的骨架和柏拉圖，在徐老師的解釋下，原來他是在拿中國的庖丁解牛和西方的解剖術作對比，中國注重理論器物，而西方則注重技術，這也是值得我們日后警醒的地方，光有理論而沒有扎實的技術，縱使你口技超然，也只是紙上談兵，空無一效。
后來他一面解釋中外的商業(yè)管理，一面對我們指導。他
的見解十分的深刻，他說：比如一個讀MBA的人，因為中文翻譯為工商管理，所以一般國人會理解為管理學，殊不知這其中也有關于經營的，實際上這樣錯誤理解的人只算讀了50%。而這原因又何在，錯肯定不在那些錯誤理解的人，而是英文manage既有“管理”又有“經營”的意思。這只不過是中方語言的差異罷了。徐老師只用了這一個不易被人發(fā)現的例子，向我們深刻地剖析了中外語言差異，生活差異等文化不同而導致商業(yè)學習不貫通現象問題。這一段講說，不僅直接提供給我們學習關于商業(yè)的方法，還給了我們一種思維方式去參考。由徐老師的觀點來說，那些努力讀工商管理的人們亦不能深責其咎，當我們從另一方面來看待問題的時候，我們會發(fā)現更為關鍵，更為本質的原因。如此，我們何樂而不為呢
徐老師還講了他在國外的經歷，過馬路時，明明店鋪就在眼前，韓國向導卻依然遵守交通規(guī)則地帶著徐老師繞到十字路口過了紅綠燈來到商店，盡管徐老師說中國式過馬路其實是中國人講究效率才產生的，但中國人仍應遵循秩序，沒有秩序這個世界便會亂了套，然而是否遵循是要在一定條件下做出判斷的，兩者都沒有錯。
最令我受到啟發(fā)的是徐老師大喊的一句：“你們已經老了。”剛開始我們聽到固然很不解，甚至覺得是無稽之談�？墒窃谛炖蠋煹难普T之下，我們終于理解了其中的真諦
與徐老師的良苦用心。所以在他后面解說關于中外語言差異，生活差異等文化不同導致在商業(yè)學習不貫通的時候，通過旁征古例，博引今事，再次提醒：我們已經老了。是�。∏啻罕臼欠湃巫分饓粝氲�，而我們卻是隨波逐流著；青春本是不斷擴充學習的，而我們卻肆意揮霍著；青春本是從我們手邊的每件小事腳踏實地的做起的。而我們卻整日想入非非，渾渾噩噩！這一切的一切，都值不得我們正處于大好青春的大學生去“瀟灑”。在此，且拋開有關商業(yè)的理論不談，只徐老師的這一句“你們已經老了”就使我受益匪淺，感受良多。每每體會在原來的感觸上又有新的體會，可謂是言雖少而意無窮。
然而，徐老師的終極目的是激發(fā)我們向往成功的欲望。他通過旁征古例，博引今事，同時他也舉出了自己的例子來激勵我們，比如他如何如何先賺到自己人生的第一個1000萬。在此不必過多贅述。當然，我們這些涉世未深的青年，1000萬足以點燃我們心中的激情，在徐老師的演說下，人生的第一桶金又遙不可及，又近在咫尺。關鍵是一點我們是否付出了努力，是否是為了理想在一步一步地工作。誠然，努力的確是件不容易的事情，為了理想而努力則更加不容易。那么《鋼鐵是怎樣煉成的》中最有名的一句也會給出我們答案：人最寶貴的東西是生命，生命對人來說只有一次。因此,人的一生應當這樣度過，當一個人回首往事時,不因虛度年
華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧�？杀氖悄切┱鞂⑶啻核烈鈸]霍，隨波逐流的人，這其中的人不乏懷有美好夢想的人，但是他們只是想入非非，并且渾渾噩噩地對待青春，連一個給自己實現理想的機會都不給。如果天上掉餡餅，亦或他們是富二代、官二代，他們尚能茍且。否則值到有一天他們才幡然醒悟：自己已經老了，歲月已經不起揮霍了。然而，遲了！
把握現在的青春光陰，我們應該多想一些我們以后應該走什么樣的路，我們記憶著過去，注視著現在，也想象著未來，在人生前進的道路中，我們會聽到很多經驗之談，有些是浮夸的，不切實際的，有些是真誠的，有可能給你人生帶來輝煌的，徐老師的這一次演講讓我刻骨銘心，也讓我明白了很多道理，我相信在今后的歲月里，我會走的更好更遠，只要心夠決，只要無所畏懼，只要堅定信念，我便是偉大。
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