專業(yè)調研方案范本

　　篇一：計算機應用技術專業(yè)調研方案（965字）

　　一、調研目的

　　為落實省廳“校企合作，工學結合”的要求，為課程體系改革做好準備工作，通過調研和收集目前計算機軟件應用專業(yè)畢業(yè)生的社會人才需求狀況、專業(yè)對口就業(yè)情況與生存現(xiàn)狀等方面的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機軟件應用專業(yè)人才理論知識、動手能力、職業(yè)素質的基本要求、最佳期望和形勢走向，為學校今后計算機軟件應用技術專業(yè)的招生規(guī)模、課程設置、學生就業(yè)指導提供較為準確的信息。

　　本次調研的重點是了解用人單位計算機軟件應用專業(yè)人員的需求情況，專業(yè)課程的設置是否適合用人單位的實際需求，以及企業(yè)、員工在工作過程中的雙向現(xiàn)實滿意度等。

　　二、調研對象

　　本次調研的對象是湖南信息職業(yè)技術學院培訓基地為我們聯(lián)系的三個與計算機專業(yè)相關的企業(yè)，分別是湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術有限公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心。以及對祁陽縣職業(yè)中專、長沙市城建職業(yè)中專、長沙財經(jīng)學校、湘西民族職業(yè)技術學院這四個學校的計算機專業(yè)畢業(yè)學生進行回訪。

　　三、調研方法與步驟

　　本次調研分實地調研和網(wǎng)上調研兩大部分。其中實地調研分：相關企業(yè)機構調查、企業(yè)領導員工訪談和員工問卷調查。具體操作方式采用了典型調查與普遍調查相結合、重點調查與個別調查相結合、抽樣調查、隨機調查等調查方法；網(wǎng)上調研包括網(wǎng)上獲取相關可靠的數(shù)據(jù)和向已畢業(yè)學生發(fā)送電子文檔反饋信息表。

　　四、實地調研：

　　時間：

　　1、20XX年7月13號下午擬定調研提綱，設計相關調研表格

　　2、20XX年7月14號上午到湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調研，下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實地調研

　　3、20XX年7月15號上午到湖南新浪潮技術有限公司調研，下午到湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心調研

　　步驟：

　　1、擬好要調查提綱和調查的問題；

　　2、到企業(yè)分別與管理人員和員工進行座談；

　　3、到工作區(qū)實地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環(huán)境、工作內容、需要掌握的技能；

　　4、發(fā)放調查問卷（見附表1、2、3、4），以數(shù)據(jù)的形式進行調研，收集相關的資料及圖表，做好調查記錄；

　　5、根據(jù)收集的信息，繪制數(shù)據(jù)表格、圖片等；

　　6、分析結果，撰寫調研報告。

　　五、網(wǎng)絡調研：

　　1、我國中職計算機應用專業(yè)的整體情況。

　　2、中職計算機應用專業(yè)畢業(yè)學生反饋情況。（見附表）

　　20XX年7月13日

　　篇二：機電技術應用專業(yè)調研方案（1106字）

　　一、調研目的

　　通過調研進一步明確機電技術應用專業(yè)人才的就業(yè)領域、職業(yè)崗位、職業(yè)資格要求，專業(yè)人才知識結構、素質和能力要求，建立與之相適應的課程體系，并對教學進程安排、課程標準的制定、課程內容、教材選用等給出建議，形成調研報告，進而制訂出符合市場需求的人才培養(yǎng)方案。

　　二、調研內容

　　1、調研本專業(yè)國外相關職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，目前我國最新的職教最新理念和課程改革思路；國家相關產(chǎn)業(yè)政策以及全省經(jīng)濟建設與社會發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況，明確專業(yè)定位和專業(yè)內涵。

　　2、調研本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群，了解崗位對學生的職業(yè)素質和能力要求，包括：職業(yè)道德行為態(tài)度、文化素質和專業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)能力以及身心健康等方向的要求。

　　3、調研與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關的職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認證標準。同時調研國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識與技能的要求。

　　4、調研高等職業(yè)院校和培訓機構相關專業(yè)課程建設情況，提出本專業(yè)課程改革實施辦法。

　　三、調研形式和方向

　　1、縣級調研：

　�、僬{研縣記經(jīng)委，了解本專業(yè)在本縣內所對應的產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，國家相關產(chǎn)業(yè)政策。

　�、谡{研縣人力資源保障局，了解縣內與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關的職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認證標準以及本縣內企業(yè)招工情況。同時調研國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識與技能的要求

　　③調研縣內知名機電企業(yè)，了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群，了解崗位對學生的職業(yè)素質和能力要求。

　　2、市級調研：

　�、僬{研濟寧市機械、機電工業(yè)辦公室，了解本專業(yè)所對應的產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，國家相關產(chǎn)業(yè)政策。

　　②調研市內機電企業(yè)，了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群，了解崗位對學生的職業(yè)素質和能力要求。

　　③調研市內設置機電技術應用專業(yè)或相近專業(yè)的高校，了解高等職業(yè)院校和培訓機構相關專業(yè)課程建設情況。

　�、苷{研市人力資源保障局，了解與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關的職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認證標準。同時調研國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識與技能的要求。

　　3、省級調研

　�、僬{研山東省機電行業(yè)協(xié)會或相關組織，了解本專業(yè)所對應的產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，國家相關產(chǎn)業(yè)政策。

　　②調研省內知名機電企業(yè)，了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群，了解崗位對學生的職業(yè)素質和能力要求。

　　③調研省內舉辦機電技術應用專業(yè)或相近專業(yè)比較好的高校，了解高等職業(yè)院校專業(yè)課程建設情況。

　　④調研確定專家組候選人。

　　四、調研小組人員

　　組長：

　　成員：

　　五、調研安排

　　1、調研時間：20XX年12月 10日---15日

　　2、根據(jù)調研情況12月15日前提交調研報告。

　　六、調研方向和經(jīng)費預算。

　　篇三：計算機應用專業(yè)調研方案（899字）

　　（一）、調研背景：

　　國家提出要走新型工業(yè)化道路，堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，加快發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，全面建設小康社會。走新型工業(yè)化的道路，不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，也需要數(shù)以千萬計的專門人才和數(shù)以億計的高素質勞動者。

　　近年來，我校計算機應用專業(yè)雖取得了一些成績，但與職業(yè)教育發(fā)展形勢發(fā)展還有一些差距。表現(xiàn)在專業(yè)設置上形成了與就業(yè)崗位之間的結構錯位，課程設置與教學內容落后于職業(yè)崗位的技能發(fā)展需要。我們應該積極探索有利于技能型人才成長的新型教學方法、模式，規(guī)劃并開發(fā)面向職業(yè)、貼近崗位需求的課程體系。

　　（二）、調研目的：

　　調研工作的總體思路：服務地方經(jīng)濟，立足學生實際，調整專業(yè)教學，拓寬就業(yè)渠道。具體來說，調研一定要從現(xiàn)在高職計算機應用專業(yè)學生的實際出發(fā)，結合新形勢下廣安及周邊地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展的實際，進行有針對性的工作。調研的最終目的是根據(jù)調研總結的結論進一步明確專業(yè)定位、專業(yè)內涵及對應的職業(yè)崗位群、與學生培養(yǎng)方向有關的職業(yè)資格證書，并提出建議，指導專業(yè)的課程改革，重點是調整現(xiàn)有計算機應用專業(yè)的核心技能課程，為后續(xù)工作奠定堅實基礎。通過調研和收集計算機類專業(yè)學生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機類專業(yè)人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，為我院計算機應用專業(yè)的招生規(guī)模、學生就業(yè)指導提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學計劃和課程大綱的修訂、教學的改革提供依據(jù)和幫助。

　　（三）、調研內容：

　　1．了解與本專業(yè)培養(yǎng)目標吻合的相關行業(yè)、企業(yè)的現(xiàn)狀、用人需求及教學建議；

　　2．了解學生所從事的崗位對人才的需求及崗位技能標準（包括工作職責）

　　3．了解畢業(yè)生或實習生的工作狀況（包括考勤、工作態(tài)度、工作能力、工作的適應性……）；

　　4．了解全國各相關專業(yè)課程設置的情況。

　　（四）、調研范圍與調研方法

　　調研范圍主要針對廣安及周邊地區(qū)的現(xiàn)狀及市場，對計算機應用方面人才需求的情況進行多層次、多類別、多方位的調查。

　　調研方法主要包括：現(xiàn)場調研和問卷調查兩種，主要針對下面幾種情況調研。

　　1、企業(yè)需求調研

　　2、畢業(yè)生就業(yè)崗位需求調研

　　3、計算機應用專業(yè)職業(yè)崗位的能力需求調研（針對廣安及周邊地區(qū)具體情況）

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