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興趣教學(xué)信息技術(shù)論文
一、興趣教學(xué)注重學(xué)生動手實踐，體驗成功的喜悅
信息技術(shù)的興趣教學(xué)教學(xué)就是要讓學(xué)生繼續(xù)上機操作，讓學(xué)生掌握運用電腦的能力。學(xué)生在實踐中，可以認識到自己學(xué)習(xí)方面的不足，進而將不會的問題請教教師，進而更好地進行電腦操作。教師要打破傳統(tǒng)的信息技術(shù)課堂，讓學(xué)生在聽講的過程中進行電腦操作，可以及時地發(fā)現(xiàn)電腦操作中的問題，進而可以更好地解決。在動手實踐的過程中，完美地完成教師布置的任務(wù)，可以體驗到完成任務(wù)的喜悅，體驗掌握知識與運用電腦的成功喜悅感。例如，在學(xué)習(xí)制作“Word”時，教師就可以在多媒體上進行講授，學(xué)生可以即時在電腦上進行操作，可以即時發(fā)現(xiàn)在制作過程中不會的地方以及出現(xiàn)的問題，可以請教教師，讓教師給予一個明確的解答，進而讓學(xué)生繼續(xù)制作，學(xué)生可以體驗制作成功的喜悅。通過動手實踐，可以將抽象的信息技術(shù)知識變?yōu)榫唧w的操作內(nèi)容，讓學(xué)生對信息技術(shù)有一個更好地掌握。注重實踐操作，可以讓學(xué)生體驗成功的樂趣，教師的課堂教學(xué)效率也得到大幅度的提升。
二、興趣教學(xué)培養(yǎng)團隊意識，增強團隊精神
通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進行交流協(xié)作。教師在課堂上安排一個任務(wù)，讓學(xué)生可以進行合作完成，這樣不僅讓學(xué)生體會到團結(jié)合作的意義，還調(diào)動了課堂的氣氛，也提升了教學(xué)的效率。在團隊中，學(xué)得好的同學(xué)就會自然愿意幫助學(xué)的差的同學(xué)，讓教師布置的任務(wù)可以更加完美地完成。例如，在制作“Flash”動畫時，可以讓學(xué)生進行分工，每個學(xué)生掌握不同的知識，在制作時，可以讓每個學(xué)生都得到展示自己的機會，在制作成功時，每個學(xué)生都會體驗到成功的喜悅。在成功之后，每個學(xué)生將自己掌握的知識進行交流，可以將知識以自己的見解表達出來，讓信息技術(shù)的知識變得更為淺顯易懂。
三、結(jié)語
總而言之，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)是每個初中生必須學(xué)好的，也值得每個教師重視。教師教授學(xué)生信息技術(shù)知識，學(xué)生認真地聽講并且進行操作，師生共建信息技術(shù)學(xué)習(xí)的美好明天。
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