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金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-02 12:12:59 設(shè)計(jì) 我要投稿

金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、一路上,你是上級(jí),是保姆,是勤務(wù)員。

金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì)

  解析:這是臨走時(shí)指導(dǎo)員交給老班長(zhǎng)的任務(wù),指出老班長(zhǎng)肩負(fù)三重責(zé)任。意思是:你既要領(lǐng)導(dǎo)好,又要全心全意地照顧好三個(gè)小病號(hào)走出草地。

  2、他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管,失聲喊起來(lái):“老班長(zhǎng),你怎么……”

  解析:從“皺緊眉頭硬咽下去”可以看出,老班長(zhǎng)吃這些草根和魚(yú)骨頭是非常困難、痛苦的!安挥傻么糇×恕狈从吵鲞@情景是完全出乎我的意料的,“好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管”既表明老班長(zhǎng)硬咽魚(yú)骨的痛苦,也表明“我”看到這種情景時(shí)內(nèi)心的難受程度。

 。、“在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒”。

  解析:這“燦爛的金色的光芒”指的是老班長(zhǎng)的崇高品質(zhì)和偉大精神。老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤極其普通、簡(jiǎn)單,是用一根縫衣針燒紅了彎成的。但人們一看到這個(gè)釣魚(yú)鉤,就會(huì)想起老班長(zhǎng)照顧三個(gè)病員過(guò)草地的動(dòng)人故事,就能從這個(gè)動(dòng)人的故事中受到舍己為人的思想教育。

 。础⑽叶似鹛麓赏,覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。

  解析:覺(jué)得碗有千斤重是因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)知道老班長(zhǎng)搞到這么點(diǎn)吃的很不容易,而且知道老班長(zhǎng)把能搞到這么點(diǎn)兒吃的都給傷員吃,自己咽剩魚(yú)骨充饑。“千斤重”,準(zhǔn)確地反映了“我”此時(shí)此刻不忍心喝下魚(yú)湯的沉重心情。

  【佳句賞析】

  在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!

  “魚(yú)鉤閃爍著燦爛的金色的光芒”,象征老班長(zhǎng)忠于黨、忠于人民、舍己為人的革命精神永放光芒;表達(dá)了同志們對(duì)老班長(zhǎng)的無(wú)限崇敬和深切懷念。篇末這一句點(diǎn)題,深化了主題。

  【句式變化】

  一、縮句

  淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚(yú)湯里。

  淚珠落在魚(yú)湯里。

  二、擴(kuò)句

  老班長(zhǎng)奄奄一息了。

  當(dāng)我俯下身子,把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候,老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。

  三、將“把”字句改成“被”字句

  我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)。

  班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤被我小心地包起來(lái)。

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