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化學期中考試質(zhì)量分析
這次的期中和以往幾年的分數(shù)比較，那是很不盡人意的。如何切實提高教學的質(zhì)量就顯得尤為重要和迫切。面對這一狀況，我對這次考試和前一段的工作進行了認真的分析、反省，以及對接下來的工作也作了詳盡的思考。
從學生答題情況分析中可以看出，學生解題出錯造成失分的原因是多方面的，不僅僅是學生單方面的問題，有很多方面暴露出我在課堂教學上的不足之處。為此對今后的課堂教學我應(yīng)努力做到以下幾點：
1、要多深入到學生中去，關(guān)心學生，注重情感教育與非智力因素的培養(yǎng)。我要真正了解他們的學習情況，必須要深入到學生中去，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以正確的引導(dǎo)，同時要加強對學生的學習方法的指導(dǎo)，使學生由“學會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶䦟W”，要注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣，這對學生是終身受用的。
2、課堂教學一定要特別注重學生的參與，復(fù)習課一定要做到有的放矢，有針對性；加強基礎(chǔ)知識、基本概念的復(fù)習與訓練，講究訓練的有效性，做到分析試題講方法，以點到面，注重知識的前后聯(lián)系及與生活實際的結(jié)合；注重知識的整理、歸納；要讓學生真正感受和體驗知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程，真正做到“知其然，而知其所以然”，真正體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教學理念。
3、教學中要重視課本內(nèi)容的教學。本次命題的依據(jù)是課本及配套的練習冊，部分試題選自課本或配套練習冊的習題改編而成，課堂教學中應(yīng)該用好這些題目，不要就事論事的分析，應(yīng)充分挖掘這些題目的內(nèi)涵。
4、課堂教學要注重培養(yǎng)學生的興趣，同時要注重學生各種能力的培養(yǎng)，將化學知識的傳授與生活、社會、科技緊密結(jié)合，使學生感到有用武之地，面向全體學生，不放棄任何一位學生。
總之，本人的教學方法和手段以及敬業(yè)精神、奉獻精神有待于進一步加強和提高，學生的學習習慣和學習態(tài)度需要進一步的改進。在接下來的日子里，要加強質(zhì)量監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，努力提高整體合格率、優(yōu)秀率和平均成績。
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