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麻省理工學(xué)院MIT計算機(jī)科學(xué)CS專業(yè)申請解析
麻省理工學(xué)院MIT計算機(jī)科學(xué)CS專業(yè)怎么樣?大家對麻省理工學(xué)院MIT計算機(jī)科學(xué)CS又是如何評價的呢?
全美第一，獨樹一幟的EECS專業(yè)!開設(shè)下面兩個非PHD課程：
1.電氣工程與計算機(jī)科學(xué)碩士(M.Eng in Electrical Engineering and Computer Science Department)：為期1年，僅面向該校電氣工程與計算機(jī)科學(xué)系本科畢業(yè)生招生
2.電氣工程師或計算機(jī)科學(xué)工程師(Electrical Engineer or Engineer in Computer Science)：該項目是面向該系博士學(xué)位在讀的學(xué)生開設(shè)的，要求學(xué)生修讀過一段時間的研究生課程，寫一篇工程師水準(zhǔn)的論文，其廣度和深度要比碩士論文更大
電氣工程與計算機(jī)科學(xué)系共分“Graduate Area I”和“Graduate Area II ”兩個研究領(lǐng)域，各自的研究內(nèi)容包括：
Graduate Area I：信息、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)科學(xué)(Information, System, and Network Science)
集成電路與光子系統(tǒng)(Integrated Electronic and Photonic Systems)
物理科學(xué)、設(shè)備與納米技術(shù)(Physical Science, Devices, and Nanotechnology)
生物電氣與生物醫(yī)學(xué)工程(Bioelectrical and Biomedical Engineering)
Graduate Area II：人工智能(Artificial Intelligence)
計算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與架構(gòu)(Computer Systems, Networks, and Architecture)
理論計算機(jī)科學(xué)(Theory of Computer Science)
生物信息學(xué)與計算生物學(xué)(Bioinformatics and Computational Biology)
學(xué)哥學(xué)姐評MIT(來自知乎)
智商水平不管在哪里都是有高有低的，MIT也不例外。從我所認(rèn)識的人中來看，極聰明的不少，但大多數(shù)也僅僅略高于平均水準(zhǔn)。更何況智商也不是決定一個人學(xué)習(xí)/研究水平的唯一要素，相比起來，我倒覺努力是這里人人都有的特點。
再說說我的答案(只從理工科角度)。MIT的校訓(xùn)：mind and hand。通俗來說就是動手又動腦(怎么像小學(xué)課文。。)。這點大概是其理工科水平在全球能位列前茅的原因。MIT在教育學(xué)生的過程中非常強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撚?xùn)練和豐富的動手能力培養(yǎng)。理論方面，各種課程無論院系上來滿滿都是數(shù)學(xué)推導(dǎo)(聽說還包括金融管理類課程)，追求從根本上理解課程教授的內(nèi)容，通宵做PSet這種基本是每一個學(xué)生都經(jīng)歷過的，很少有所謂的“水課”。動手方面，很多課程都有一個final project，不僅僅要用到理論知識，還要實際動手去做，每到學(xué)期末都會看到很多學(xué)生抱著各種奇怪的東西穿梭在教學(xué)樓中，基本都是他們的final project;另外就是本科生的lab課程，基本都是研究生在帶，動手做的東西都是和最先進(jìn)的研究成果緊密相關(guān)的。
最后補一點，如果常春藤的氣質(zhì)可以用“高貴”來形容，西海岸學(xué)校氣質(zhì)用“自由”來形容，那么MIT的氣質(zhì)無疑就是“嚴(yán)謹(jǐn)”。
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