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小學(xué)部期中考試質(zhì)量分析范文
老師們：
本次期中考試雖說(shuō)在時(shí)間上比上級(jí)規(guī)定的時(shí)間舉行的稍晚了一些，但在我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織下，還是達(dá)到了預(yù)期目的，并取得了一定的成績(jī)。對(duì)于學(xué)生而言，這次期中考試是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，對(duì)于教師而言，這次期中考試是教師工作態(tài)度、教學(xué)效果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法，教學(xué)能力的檢驗(yàn)和交流，是師生教學(xué)的相長(zhǎng)和加深。就這個(gè)意義而講，期中考試起到了加油站、檢修站的作用。
就這次成績(jī)而言：1-6年級(jí)語(yǔ)文平均分達(dá)到95分，1-6年級(jí)數(shù)學(xué)平均達(dá)到93.2分，1-6年級(jí)英語(yǔ)平均分達(dá)到91分，總體來(lái)看，比去年同期均有提高。這說(shuō)明我們重視了學(xué)生的“雙基”，訓(xùn)練出了學(xué)生的能力。各班學(xué)生高分率都不低，三科統(tǒng)計(jì)得滿(mǎn)分者206人，不及格者僅有3人。可喜可賀，這見(jiàn)證了過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，老師們工作態(tài)度是端正的、是務(wù)實(shí)的、是執(zhí)著的，更是一絲不茍的；工作精神是辛苦的、是辛勤的、是向上的，更是敬業(yè)樂(lè)群的。真如是：閃閃亮，魂系講臺(tái)上。默默無(wú)聞講奉獻(xiàn)，精神之花月月香。這更說(shuō)明了我們?nèi)w教師在校領(lǐng)導(dǎo)的決策下，在成功教學(xué)理論的引領(lǐng)下，成功教學(xué)法真得法，操作靈活效果佳。集體智慧顯神通，齊頭并進(jìn)不偏差。總之一句話，自從我們使用了成功教學(xué)法，學(xué)生也樂(lè)學(xué)了，老師也團(tuán)結(jié)了，師生關(guān)系更融洽了，教學(xué)質(zhì)量也提高了，再也沒(méi)有人說(shuō)我們?nèi)毙难哿恕?/p>
就存在問(wèn)題而言，有以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)生卷面不夠清晰，書(shū)寫(xiě)能力不高，只注意了內(nèi)容，忽視了書(shū)寫(xiě)能力，對(duì)語(yǔ)文一種基本能力缺乏足夠認(rèn)識(shí)，應(yīng)端正學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度。
2、課外閱讀積累面窄量小，閱讀習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答，失分率高，反映了學(xué)生語(yǔ)文綜合能力還有待提高。
3、習(xí)作水平還處在較低的水平上，閱讀積累量少。平時(shí)作文指導(dǎo)方式單一、隨意性較大，對(duì)學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足，學(xué)生從同學(xué)教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多。
4、審題能力有待加強(qiáng)，尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不牢固，判斷和選擇易失誤，理解卷面文字能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化。
5、英語(yǔ)筆試部分學(xué)生做的不好，對(duì)于英語(yǔ)能力的培養(yǎng)還須下大功夫。
努力措施：
1、教學(xué)案設(shè)計(jì)重實(shí)際，重實(shí)用，操作時(shí)重方法培養(yǎng)，重能力訓(xùn)練，備好課，上好課，克服惰性和隨意性。做到作業(yè)日日清，及時(shí)批改反饋矯正，做到課課過(guò)關(guān)。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)、學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，提出問(wèn)題與學(xué)生交流，向老師請(qǐng)教，有效地運(yùn)用好學(xué)習(xí)工具書(shū)和資料書(shū)等。
3、針對(duì)學(xué)生情況設(shè)置有特色的作業(yè)布置方式。如：課外好詞的積累與背誦，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)習(xí)成為一件樂(lè)事，讓激勵(lì)評(píng)價(jià)成為學(xué)生的動(dòng)力，讓提高學(xué)科成績(jī)成為學(xué)生內(nèi)在的需求。
4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，集思廣益，克難攻堅(jiān)。
5、全體教師要端正意識(shí)，明確責(zé)任，落實(shí)我�！袄碇睔鈮炎フn改，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)，不遺余力提質(zhì)量，兢兢業(yè)業(yè)講奉獻(xiàn)”的要求。讓我們的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的飛躍，
6、期中考試過(guò)后，孩子們可能會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，如釋重負(fù)，有放松的思想，還需我們共同努力做好學(xué)生的思想工作，讓他們以這次期中考試為新的起點(diǎn)，懷著一種美好的心情，用一種上進(jìn)心去投入到下一輪學(xué)習(xí)中去。
老師們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不可左右天氣，卻可改變心情，你不可改變?nèi)菝�，卻可展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
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