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三國演義初中讀書筆記（精選38篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家整理的三國演義初中讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國演義初中讀書筆記 1
《三國演義》是明代作者羅貫中寫的。主要寫東漢后期，十常侍亂政，又逢黃巾之亂，諸侯并起，逐分為三國：蜀、吳、魏。后魏丞相司馬炎奪位，滅了蜀、吳國。
在《三國演義》中，使我印象最深的是赤壁之戰(zhàn)的兩個人物，一個是黃蓋，一個是關(guān)羽。
黃蓋以國家為重，不計較個人得失，巧使苦肉計，被打得皮開肉綻，還深入敵境，詐降，使火燒赤壁圓滿成功。
關(guān)羽在華容道布下天網(wǎng)，逃竄的曹操正遇著他。曹操求關(guān)羽放他們一馬。關(guān)羽想起他原來在曹操軍中的待遇多高，而自己卻斬了曹操六員守將，曹操都沒有怪罪他。雖然現(xiàn)在放他們有損國家的利益，但覺得自己不能忘恩負(fù)義，于是就放了他們。
我看到這兒，就不由自主地想起生活中地一些事。有一次，熊老師布置作業(yè)，我很快就馬馬虎虎地完成了。做完后就東看看，西玩玩，只顧自己開心，打擾別的同學(xué)。我看了黃蓋的故事以后，就覺得我這樣做得不對，應(yīng)以大局為重，不能為了自己玩而打擾別人。我一定會改正這個毛病。
雖然關(guān)羽不以國家為重，私放敵人是不對的。但他不忘恩負(fù)義的'品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我一年級時經(jīng)常找別人借筆，別人都借我，可別人找我借時，我理也不理。結(jié)果忘恩負(fù)義沒有好下場，我當(dāng)時沒有同學(xué)和我做游戲了。我十分著急，最后還是借筆給別人，別人才和我玩的。我看了關(guān)羽的故事后，就更深刻地了解到，別人幫助了你，你一定要回報別人。
我喜歡《三國演義》，它不但擁有豐富的情節(jié)，還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書!
三國演義初中讀書筆記 2
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
回想起關(guān)羽、張飛、劉備桃園三結(jié)義，劉備參軍時，遇到一位威風(fēng)凜凜、個子一尺七左右，于是便擺酒設(shè)宴，酒興發(fā)了一半，一名個子一尺八長的好漢推著車過來了，三鳳眼，于是，他們便坐下談天說地。那“把酒問青天”地豪邁氣質(zhì)、爽快的性格，真可謂是英雄啊。他們?nèi)齻�原本都是些粗魯?shù)剞r(nóng)民，但是倉促的招兵起義，志同道合的`三位好漢在此相遇。
三人論年長來定，劉備年長，為大哥;關(guān)羽句第二;張飛位第三。想起三人戰(zhàn)呂布，那才喝為精彩，關(guān)羽甩了甩青龍偃，拍馬迎戰(zhàn)，刀光劍影，雁氣長吼的蒼穹下，兩道閃電在殊死搏斗，呂布來了個橫劈，關(guān)羽往后一躺，說時遲，那時快，立刻向呂布腋下刺去，好個呂布，來了個半腰擋，把刀彈了回去。張飛見久戰(zhàn)不宜，也拽著長槍，拍馬飛去。又斗了幾十回，劉備也出馬，三人揮起手中的兵器，向呂布砍去，呂布見不妙，虛刺一槍，逃離戰(zhàn)場，那精彩刺激的情節(jié)、豐富的語句，讓我越看越入迷，陶醉其中�；氐綉�(yīng)內(nèi)，便舉杯慶祝，也讓我有了勝利感。后來，兄弟三人經(jīng)過南征北戰(zhàn)，建立起了兵力厚實(shí)的軍隊。
劉備三次拜訪諸葛亮，終于請出了山，開始輔助大業(yè)。絕世奇才諸葛亮略出計謀，讓久經(jīng)沙場的軍隊百戰(zhàn)百勝。從中，我也學(xué)到了許多計謀，課外知識也進(jìn)步了許多，性格開始從孤僻走向開朗，從心胸狹窄變成體面大方。
《三國演義》中的英雄豪邁、出神入化的計謀感染了我，唯有它激越起來，我才有真進(jìn)步。
三國演義初中讀書筆記 3
從古至今，《三國演義》這本書無人不知，無人不曉，被封為了四大名著之一。這個寒假里，我讀了《三國演義》的原著，盡管書中的文字很難讀懂，可那精彩的細(xì)節(jié)和優(yōu)美的語句還是把我吸引住了。從第一回到第一百二十回，從“桃園三結(jié)義”到“三分歸一統(tǒng)”，回回都精彩，回回都令人留戀。
這本著作主要講了漢朝滅亡，而后分割成三國，每國都有一個君主，分別是蜀國的劉備，魏國的曹操和吳國的孫權(quán)。因三國不和，導(dǎo)致互相殘殺，分久必合，合久必分，最后三國滅亡，統(tǒng)一成了晉朝。
看了這本書，我既為他們勇敢、頑強(qiáng)和不怕困難的精神而折服，又為三國的不和而嘆息。那英勇澎湃、奮勇抗戰(zhàn)的關(guān)羽;神機(jī)妙算、顧全大局的孔明，還有那智勇雙全，身為一國之君的孫權(quán)……那一代代豪杰軍師，無一不讓我敬佩。但是他們分裂三塊，互不團(tuán)結(jié)，總是引發(fā)戰(zhàn)爭，一心想統(tǒng)一天下。正是他們的不和，導(dǎo)致了許多農(nóng)民將士家破人亡，命喪黃泉。那些英勇悍將就這樣相互殘殺。每次戰(zhàn)爭過后，剩下的就是大量將士的尸體、散架的投石車和破爛不堪的旗幟。要是那時三國能齊心協(xié)力，一定可以建立大朝，繼續(xù)發(fā)展事業(yè)，使天下太平。
是呀!我們班也是一個團(tuán)體，就像一個拳頭，握緊打過去才重。記得那是08年的學(xué)�？萍脊�(jié)，我們班的`同學(xué)踴躍參加，這兒幫幫，那兒幫幫，忙得不亦樂乎，團(tuán)結(jié)一致，結(jié)果在科技節(jié)上取得了優(yōu)異的成績。就像手一樣，一根手指頭抓不起一把黃豆，要五根手指頭齊心協(xié)力，才能抓起來，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
我們應(yīng)該向三國里的英雄學(xué)習(xí)那不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的精神，也不能像他們那樣一意孤行，不團(tuán)結(jié)一致。團(tuán)結(jié)就是力量，往往看似普通的團(tuán)結(jié)，其實(shí)就是力量的源泉。
三國演義初中讀書筆記 4
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱?一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰�(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
三國演義初中讀書筆記 5
《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺后三個時期比較熟悉，也就不一一介紹了。
《三國演義》中刻畫了2多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關(guān)羽。
說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個“謀”字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物，運(yùn)籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!
至于關(guān)羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負(fù)，此處也就不再一一列舉。
由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說，描寫戰(zhàn)爭題材，從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察，也可以理出一個結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。鄭鐵生《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu)，以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線，中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役，貫串了全書，形成一個戰(zhàn)爭系統(tǒng)。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰(zhàn)為例：從起因到結(jié)束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風(fēng)，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn)，成為組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?結(jié)構(gòu)。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接懀撬艚o中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
三國演義初中讀書筆記 6
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的.。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?
有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時;蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠(yuǎn)的。
三國演義初中讀書筆記 7
我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是收益很多啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗?兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜歡。
作為一部文學(xué)作品。因?yàn)樗?jīng)過了藝術(shù)加工，有不少虛構(gòu)�！度龂萘x》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術(shù)典型。各類人物各有共性;同類人物各有個性。作者描寫人物，善于抓住基本特征，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。對于主要人物，往往通過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。
《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀啊。
三國演義初中讀書筆記 8
《三國演義》是一部中國古典小說，以三國時期為背景，講述了各種英雄人物的故事。第四回是其中一章，講述的是劉備、關(guān)羽、張飛三人結(jié)拜的故事。
這一回的情節(jié)緊湊，人物形象鮮明。劉備、關(guān)羽、張飛的個性特點(diǎn)在此回中得到了充分的展現(xiàn)。劉備的仁義，關(guān)羽的忠誠，張飛的勇猛，都給讀者留下了深刻的印象。此外，文章還通過描繪戰(zhàn)爭場面和人物對話，展現(xiàn)了三國時期的社會風(fēng)貌和人民的生活狀態(tài)。
從歷史角度來看，這一回的故事并非純粹的虛構(gòu)，而是與真實(shí)的歷史事件有所關(guān)聯(lián)。例如，劉備、關(guān)羽、張飛的結(jié)拜儀式在歷史上確有發(fā)生。因此，閱讀這一回不僅可以看到精彩的'小說情節(jié)，也可以了解到一些真實(shí)的歷史事件。
在閱讀過程中，我對劉備、關(guān)羽、張飛三人產(chǎn)生了深厚的感情。他們的義氣、忠誠和勇氣深深地打動了我。同時，我也注意到了小說中存在的一些問題，例如對女性角色的刻畫較為簡單和刻板，這在一定程度上影響了小說的藝術(shù)價值。
總體來說，《三國演義》第四回是一篇優(yōu)秀的小說，情節(jié)緊湊，人物形象鮮明。通過閱讀這一回，我不僅了解了一段歷史事件，也領(lǐng)略了古代中國的文化魅力。但是，在欣賞這篇小說時，我們也需要注意到其中的不足之處，以便更全面地理解這部作品。
三國演義初中讀書筆記 9
關(guān)羽得知荊州、江陵等長江要塞相繼失守，非常震驚，幾乎不敢相信，他馬上率兵從樊城南撤。
而呂蒙進(jìn)入江陵后，釋放了被關(guān)羽俘獲關(guān)押的于禁，又派人撫慰蜀軍將士和家屬。這些舉措，使蜀軍軍心渙散，斗志瓦解，許多將士半路而逃。關(guān)羽恨得咬牙切齒，大叫：“我生不能殺呂蒙，死了也要?dú)⒘怂 ?/p>
孫權(quán)的軍隊勢如破竹，所向披靡，而關(guān)羽節(jié)節(jié)敗退，一直退到麥城。孫權(quán)率兵趕到，派諸葛瑾多次勸說關(guān)羽投降。關(guān)羽假裝投降，在城頭上豎起白旗，暗地里帶了十幾個騎兵棄城往西而逃。
孫權(quán)聞訊，派兵阻斷了關(guān)羽必經(jīng)之路，埋伏在草叢中，用絆馬索絆倒關(guān)羽等人，活捉了關(guān)羽。
孫權(quán)親自出馬，再次勸關(guān)羽投降，然而關(guān)羽怒目圓睜，破口大罵：“我和劉皇叔一起共謀大業(yè)，怎會和你這樣的叛賊共事。要?dú)⒈銡�，要剮便剮，何必廢話！”
孫權(quán)怕留下后患，殺了關(guān)羽。
劉備得知關(guān)羽被害消息，昏倒在地，醒來后不吃不喝，整天痛哭不止。關(guān)羽的坐騎赤兔馬則日日哀鳴，也不吃不喝，沒幾天就死了。
三國演義第37到38回的讀書筆記？
第三十六回：玄德用計襲樊城 元直走馬薦諸葛 第三十七回：司馬徽再薦名士 劉玄德三顧草廬 第三十八回：定三分隆中決策 戰(zhàn)長江孫氏報仇 這三回讓我看的`是很振奮的 因?yàn)槲艺J(rèn)為這是大耳兒雄起的關(guān)鍵 看了半天的三國，臥龍先生終于出來了，男主角 啊 劉備的成功與失敗由此定格在了這三回
三國演義初中讀書筆記 10
今天，我讀了《三國演義》，頓時有感于懷。人們都認(rèn)為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實(shí)際上真正的“三國”是在“三分天下吳蜀魏”那個時候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機(jī)會了，《三國演義》也就沒有那么好看了。
梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面，加上他平時南征北戰(zhàn)，在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發(fā)展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當(dāng)皇帝了。當(dāng)我看完曹操的'事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認(rèn)他很了不起，是一個真正的梟雄。
打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰(zhàn)黃巾，斗呂布時，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權(quán)是個好皇帝，可“藉兄父之基業(yè)”這幾個字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，使得吳國的壽命長。
匆匆忙忙地趕了一個下午，沒打完，也打不完，過不，看在我是新手又打字辛苦的份上，還是饒我吧。
三國演義初中讀書筆記 11
在短短的寒假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。
這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的勾當(dāng)，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的'人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他經(jīng)由天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，若是完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望經(jīng)由過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來對社會有用的人。
三國演義初中讀書筆記 12
寒假里，我用了三天的時間讀完了四大名著之一：《三國演義》。這本書是元末明初的小說家羅貫中寫的。
這本書里面的人物各有不同的特點(diǎn)，其中我印象最深的有：劉備、孔明、關(guān)羽、張飛、曹操、劉備之子劉禪。劉備愛民如子，他是個有理想有野心的梟雄，最終成為蜀國的皇帝。
孔明是蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。他足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文下知地理。然后其傳奇性故事為世人傳誦，如：空城計、草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍、收姜維……他還發(fā)明了木牛、流馬等山地運(yùn)輸工具。關(guān)羽這個人傲上而不凌下，性情內(nèi)向少言，剛正不厄，重情義重承諾，不為名利所動；這樣的人今古不常有，可謂是真英雄，令人欽佩。曾過五關(guān)斬六將，無人可擋。但最終因輕敵中了孫權(quán)的埋伏。張飛作戰(zhàn)勇猛，性格耿直，脾氣暴躁，容易沖動。曾在虎牢關(guān)一聲吼，嚇退曹軍20萬。他對士兵十分嚴(yán)厲，最終死于部下之手。曹操文武雙全，有勇有謀，擅長政治，但是他過于自私缺德，疑心重，胡亂殺人，最終失去天下。在這本書里，我最看不起的人物是劉備之子――劉禪，他胸?zé)o大志，只明白吃喝玩樂，“樂不思蜀”這個成語就是他“打造”出來的.，最終投降于魏國。到了最后，司馬炎統(tǒng)一了天下，將魏改為晉，三國時代就結(jié)束了。
我佩服關(guān)羽的英明神勇，佩服劉備的愛民如子，我更佩服孔明的神機(jī)妙算。然后讀了這本書，我明白了一個道理：有勇無謀的人永遠(yuǎn)受制于人，而智勇雙全的人才會統(tǒng)治天下。
三國演義初中讀書筆記 13
最近，我在廣州買了四大名著之一的《三國演義》，然后因?yàn)橐粫r興起，再加上此書資料豐富多彩、翔實(shí)可信，所以經(jīng)過兩天“奮斗”，我就把這本書給看完了。
在一代小說大師――羅貫中的筆下，《三國演義》可謂是妙筆生花呀。其中有一些名垂青史的三國人物，如足智多謀的諸葛亮；驍勇善戰(zhàn)的張飛、關(guān)羽；雄才大略的劉備等。圍繞這些人物，羅貫中記錄下了膾炙人口的三國故事，如三國之初時的《桃園三結(jié)義》；吳蜀聯(lián)合時的.《火燒赤壁》；三國末期的《七擒孟獲》等。
全書過目后，我大有感想。人春風(fēng)得意、粗心大意過后都會出問題。然后如果一時大意便會像關(guān)羽那樣“大意失荊州”；如果一時驕傲便會像董卓那樣招人算計；如果……，但是你能像一樣諸葛亮謙虛謹(jǐn)慎；曹操那樣三思而行便會驅(qū)災(zāi)降福。不信，我這還有例子：以前，每次數(shù)學(xué)考試都是寫完后就閑著沒事干，一會兒東看看，一會兒西看看，而不是認(rèn)真地檢查，結(jié)果每次都因?yàn)槲业拇中暮痛笠馐チ?00分。而今年的期末考試，我吸取往日的教訓(xùn)，寫完后就用我的火眼金睛把試卷“掃描”一遍，再把“偵察”出來的錯誤答案修改一番，結(jié)果自然是我考了個100分。
總而言之，一個人要謙虛而不傲慢，謹(jǐn)慎而不魯莽，才能在當(dāng)這天下打出一片天地。
三國演義初中讀書筆記 14
在短短的寒假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。
這部書資料主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描述了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我明白了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣細(xì)心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。并且，他還是一個大度惜才的.人，以往七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜十分的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我期望經(jīng)過自我的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來對社會有用的人。
三國演義初中讀書筆記 15
閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟識的情節(jié)再次吸引，確定重溫那一段喜聞樂見的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來，也算是收獲。 在《三國演義》中，我最觀賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍舊沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占據(jù)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才能的，魏也是三國中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得觀賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟凹凸任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的`方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)怪，只要有才能就予以重用。
最值得我觀賞，是他那豁達(dá)的胸襟和廣袤的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且三次大笑呈現(xiàn)出他對待挫折的樂觀看法。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人，喜愛作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的很多詩作都是樂府中的名篇。
三國演義初中讀書筆記 16
《三國演義》是一部古典出名著作，它講評了從東漢末期到晉朝一統(tǒng)一段時間的政治軍事斗爭，小說刻畫很多個性鮮亮的人物，主要人物有劉備、曹操、孫權(quán)、曹丕、曹植、曹彰、張遼、徐晃、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、魯肅、周瑜……那里面最令我感動的兩位英雄人物是：劉備和諸葛亮。
劉備深受老百姓的敬愛、將臣的忠心。他愛民如子，寧可錯過生命，也不愿遺棄汗室老百姓；他最器中的將領(lǐng)勝子，看著趙云抱著劉禪殺出曹軍的重重的包圍，舍不得將軍，竟至將親生骨肉劉禪棄之于地；他更尊重人材，三顧茅草屋，請出天下奇才諸葛亮，戰(zhàn)曹操，抗東吳。正是劉備這種善良而高尚的質(zhì)量博得的.臣民的完全一樣擁護(hù)，博得三分天下。
諸葛亮是書中最富裕智慧的人，他清楚知道天體地理，陰太陽歷算，排兵布陣，安頓撫慰老百姓，可以說能文能武，智勇雙全。草船借箭，火燒赤壁，三氣周瑜，七擒孟獲，空城計嚇退敵兵……在一場場斗智斗勇的較量中，他是那樣子的胸有成竹，處之泰然，真是令人羨慕。諸葛亮更一個盡責(zé)盡職的丞相，他“鞠躬盡瘁，死然后已”的神魂激發(fā)鼓勵著一代又一代熱愛自己的國家志士。
讀完《三國演義》，我知道了做人要有道理想，有志向，寬大為懷，學(xué)問精深多才，這么能力成事件，能力變成國度的棟梁。
三國演義初中讀書筆記 17
走進(jìn)我的房間，你會發(fā)現(xiàn)在我的.書柜上擺放著很多書。有中國四大古典名著，有《史記》、《中華上下五千年》，《有英國的時間機(jī)器》……這都是我的“金銀珠寶 ”。只要有空，就和他們做伴。我最喜歡的“稀有黃金”當(dāng)然就是《三國演義》了。
“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!”你們知道這詩是寫誰的嗎?可能在第五句到第八句時你們就猜到了吧。正是那上知天文，下知地理;神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁的諸葛孔明。
諸葛孔明是我非常敬佩的人。借東風(fēng)讓我佩服不已，大擺空城計更是讓我佩服的五體投地了。三千五百兵丁能把十五萬大軍趕走，這都是諸葛孔明的計策。
我也佩服趙子龍。他單騎救主不得不讓人贊嘆。有一首詩，單道趙子龍勇猛：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”
我也喜歡張飛。他圓睜環(huán)眼，聲如巨雷，用計粗中有細(xì)。在長坂橋上嚇退曹操讓他們自相踐踏，棄槍丟盔不計其數(shù)。有詩稱贊張飛道：“長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)腿曹家百萬兵。”
《三國演義》能然你明白很多道理，讓我們一起去看三國，一起了解三國吧!
三國演義初中讀書筆記 18
這天，我讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺�。 度龂萘x》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
正文第一句話這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。〞這句話不無道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統(tǒng)一天下開始，楚漢相爭，又并入于漢……書中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長厚的'魯肅，機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關(guān)羽。文中描述的文字極其簡單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀〞后騎一匹“赤兔馬〞，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所為真的是值得我們學(xué)習(xí)。
《三國演義》的作者——羅貫中，其所描繪每個有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個性，突出人物的特點(diǎn)，還巧妙地運(yùn)用了語言描述、動作描述等手法。故事中“赤壁之戰(zhàn)〞令我最為劇烈，使讀者都有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服！
《三國演義》——四大名著之一，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！
三國演義初中讀書筆記 19
今日，我讀了四大名著之一——羅貫中寫的《三國演義》。里面主要講了：東漢末年，因?yàn)榛实鄣呐橙鯚o能，朝廷十分混亂，使那些奸臣，貪官更加狂妄。巨鹿郡的落第秀才張角與弟弟張寶，張梁，組織幾十萬人同時起義，他們號稱“黃巾軍”，就引出了各路英雄好漢：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，孫堅等。最終，中國經(jīng)過他們的爭奪，分裂成三塊：魏國，蜀國，吳國。在戰(zhàn)場上，多少條人命沒了，多少好漢犧牲了。
我最喜歡里面的《桃園三結(jié)義》。劉備，關(guān)羽和張飛的友情使我十分感動，每當(dāng)有困難時，他們?nèi)齻�都并肩作戰(zhàn)。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，每當(dāng)朋友遇到困難時，我們應(yīng)當(dāng)竭盡全力去幫忙他（她），和他（她）一起解決困難。
《三國演義》里的故事情節(jié)十分趣味，又是令人憎恨，又是令人歡喜，又是令人悲哀，也又是令人高興。里面的每個人的性格都不一樣。像曹操，他一心想要雄霸天下，讓所有人都聽從他，擁有當(dāng)時的'“二喬”，可最終既沒有得到“二喬”，又沒有雄霸天下。有一次，我在報紙上看到這樣一個故事：一個副局長，他想當(dāng)上局長，就不擇手段地去謀殺局長。到最終，反倒沒有當(dāng)成，就被警察送進(jìn)了派出所。所以，一個野心不要太大，結(jié)果會不堪入想。
三國——中國歷史上的英雄時代，其時間雖然短暫，但對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。三國英雄所展示的忠義，仁勇，智慧成為中國傳統(tǒng)文化的核心價值。
三國演義初中讀書筆記 20
三國演義是中國古代小說的經(jīng)典之作，描述了東漢末年至三國時期的歷史故事和人物。書中塑造了許多令人印象深刻的角色，包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等，展現(xiàn)了他們在政治、軍事、智謀、情感等方面的才華和矛盾。
書中強(qiáng)調(diào)了忠誠、勇敢、智慧等價值觀，同時也揭示了人性的復(fù)雜性和歷史的殘酷性。比如，劉備雖然是一個仁慈和有道德的人，但他也有著為了自己的利益而欺騙別人的行為；諸葛亮雖然是一個智者，但他也有著過于自信和固執(zhí)己見的缺點(diǎn)。這些角色的塑造使得小說更加真實(shí)和有深度。
書中的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。比如，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，關(guān)羽、張飛對劉備的忠誠和諸葛亮的神機(jī)妙算等等。這些情節(jié)展現(xiàn)了人物之間的情感糾葛和智慧的.較量，使得讀者在閱讀過程中不斷感受到緊張和刺激。
書中的語言簡潔明了，充滿了詩意。比如，“曹操奸雄，劉備仁義，孫權(quán)守成”，這句話簡潔明了地概括了三國時期的主要勢力特點(diǎn)，同時也充滿了詩意。
總之，《三國演義》是一部值得一讀的小說，它不僅展現(xiàn)了豐富多彩的歷史故事和人物，還揭示了人性的復(fù)雜性和歷史的殘酷性。通過閱讀這本書，讀者可以了解到中國古代的歷史和文化，也可以學(xué)習(xí)到很多做人處世的道理。
三國演義初中讀書筆記 21
自從我讀了一本武俠小說和四大名著之一的《三國演義》之后，我終于明白了什么叫做“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”！
《三國演義》主要講了在東漢末年時三國鼎立的故事。里面諸葛亮神機(jī)妙算、劉備對人和藹、曹操生性多疑、周瑜小雞肚腸、關(guān)羽英武豪邁、張飛講義氣、趙云赤膽忠心······
里面的那些人物的性格截然不同。這讓我學(xué)到了許多：對朋友要講義氣，不能小雞肚腸等等。我主要懂得了“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這個道理。里面諸葛亮就是利用自己的才智和這個道理才能關(guān)心劉備自立為王，成為一代明君！
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”就是既要知道他人的動靜，又要有自己的計策，這樣才能百戰(zhàn)百勝。這本書使我深受感觸，讓我懂得了人并非分善惡、好壞，就像里面的`三國一樣，都自認(rèn)為自己是好人，這就沒壞人了。有句古話說的好：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也�！闭f假如你真的有誠心，天和人都會關(guān)心你，就像里面的劉備，為了請到諸葛亮，自己帶另外兩位弟弟誠心的三顧茅廬，這才感動了諸葛亮，同意輔助劉備。
每個人都有一顆誠心的心，只是你沒去開啟。只要你對自己充滿著自信，那你必能開啟這顆誠心的心！
做人也一樣，你一定要足踏實(shí)地的去做每一件事，那你必能成功的！
三國演義初中讀書筆記 22
我最喜歡的書是《三國演義》，這本書我已經(jīng)讀了好幾遍，里邊的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義我已經(jīng)牢記留心。
《三國演義》里的主人翁之一劉備，是漢朝中山靖王劉勝的苗裔，怎么會生存窮苦?他爸爸物故，跟媽媽相依為命，造就了他的豪放直爽，碰到張飛和關(guān)羽，于是有了桃園三結(jié)拜的傳聞。陶謙覺得劉備是私人才，有意要把徐州讓給劉備，而劉備一次又一次不占先，一直到陶謙翹辮子，迫于無奈接納了除州。也是他豪放直爽，讓張飛管理徐州，最后結(jié)果張飛喝醉了，徐州成了呂布天下。呂布由于自身的需求，假意把小沛讓給了劉備，過了幾天，呂布又把小沛攻下，這時劉備投靠曹操，用計搶走曹操五萬兵馬，后來，劉備得了徐庶，打了幾場打贏戰(zhàn)役。曹操用計奪去了除庶，我氣焰得罵曹操奸雄�？珊髞碛职葜x曹操--若非他搶走徐庶，劉備怎么會曉得居住隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆，請得神計妙算諸葛亮，真是賽翁失馬，失而復(fù)得，讓蜀國如虎添翼，如魚得水。真是啥子物品都沒可能心滿意足，只有經(jīng)過盡力盡量能力取得成功。
劉備身上的物品有眾多值當(dāng)我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重人材、坦誠相待、團(tuán)結(jié)別人……我們?nèi)缃裥枨笙駝溥@么的人，能知天下事的`諸葛亮被他的誠意打動，陶謙因他的坦誠把徐州讓給他，關(guān)羽，張飛是他的好昆季，讓我們曉得一個好漢三個幫，一個泥土三個樁，心誠則靈等很多道理。
三國演義初中讀書筆記 23
《三國演義》是一部描寫三國時期歷史故事的古典小說，是元末明初著名文學(xué)家羅貫中根據(jù)《三國志》和民間故事創(chuàng)作的。書中的故事情節(jié)曲折起伏，人物形象生動，語言簡練流暢，被譽(yù)為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。
在書中，作者以魏、蜀、吳三國的歷史發(fā)展為主線，描寫了三國之間的政治、軍事、外交等方面的斗爭。塑造了一批英雄形象，如劉備的仁德，張飛的勇猛，諸葛亮的智謀，曹操的奸詐等。同時，也描繪了戰(zhàn)爭的殘酷和人民的苦難，反映了封建統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾和斗爭。
在閱讀過程中，我被書中的情節(jié)所吸引，對人物形象和語言風(fēng)格的.評價也是因人而異。但是，從整體上來看，我認(rèn)為這本書的價值在于它通過歷史故事的描寫，反映了當(dāng)時社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的狀況，揭示了封建社會的黑暗和殘酷。
此外，書中的一些故事情節(jié)和人物形象也對我們今天的生活有著啟示作用。例如，諸葛亮的“空城計”讓我們明白了在危急關(guān)頭要保持冷靜，發(fā)揮智慧；劉備的“三顧茅廬”則告訴我們，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)需要不懈的努力和追求。
總之，《三國演義》是一部值得一讀的歷史小說，它不僅具有文學(xué)價值，更是一部反映歷史真實(shí)面貌的作品。通過閱讀這本書，我們可以更好地了解歷史，更好地認(rèn)識社會，更好地反思自己。
三國演義初中讀書筆記 24
最近我讀了四大名著當(dāng)中的《三國演義》，讓我印象深刻的是第八回“三顧茅廬”，我想和大家一起談一談劉備。
蜀帝劉備是仁義，仁愛，禮賢下士的人。他三次去請諸葛亮，可是第一次去，只有小牧童在家里,小牧童對劉備說：“諸葛先生今天不在家里，估計要等三四天，十來天才能回來�！钡诙蝿溆秩ブT葛亮家，結(jié)果劉備把諸葛亮的弟弟諸葛均當(dāng)成了諸葛亮，劉備趕緊行禮。諸葛均連忙說：“我不是諸葛亮，我是諸葛均�！眲湓俅问鴼w。第三次來到隆中，離草屋還有半里多地，劉備便下馬步行。小牧童告訴劉備：“諸葛先生，昨天夜里回來了，但是還在睡覺，請三位先生再等一會兒吧!”劉備、關(guān)羽、張飛等了一個時辰，諸葛亮依然在睡覺。后來，諸葛亮終于被劉備的恒心所打動了，劉備見到諸葛亮后向他請教安邦定國之道，諸葛亮給出三分天下的`策略，這就是有名的“隆中對”。
諸葛亮一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
讀了這一回，我被劉備的毅力深深感動，明白了做事要持之以恒，對人要有誠意。今后我也要真誠待人，向別人學(xué)習(xí)，只要有毅力，有目標(biāo)就可以成功。
三國演義初中讀書筆記 25
讀完《三國演義》，我對書中的人物感受頗深，現(xiàn)在和大家分享一下。
首先是劉備，桃園三結(jié)義相識了關(guān)羽和張飛，他們是好兄弟，一起玩耍，一起討論，可以看出劉備很重情重義。其次，也非常的愛惜人才，他為了統(tǒng)一亂世，三顧茅廬。尤其是最后一次，在門外等了好幾個時辰，也沒有埋怨諸葛亮一句話，他堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。但是人不是十全十美的，他也有一些不足，就比如當(dāng)他失去自己的兄弟時，不能控制住自己的情緒，堅持攻打吳國，結(jié)果損失了一員戰(zhàn)將。如果劉備當(dāng)時聽取諸葛亮的勸告，說不定就能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生立了許多戰(zhàn)功，比如說：過五關(guān)斬六將、千里走單騎等等。他也比較重情義，為了找劉備，關(guān)羽千里走單騎，經(jīng)歷了千辛萬苦，最終才和劉備匯合，想想那激動的場面，真為他們高興。在書中對關(guān)羽的外貌描寫的這一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣的衣著搭配，想想就覺得威風(fēng)。
最后是曹操，他是有名的`政治家、軍事家、詩人。他在統(tǒng)一魏國時，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝，他的策略，完全可以統(tǒng)一天下。但他生性多疑，不敢嘗試，結(jié)果大敗而歸，被司馬家統(tǒng)一了亂世。
我非常推薦大家去看一看《三國演義》這本書，它讓我學(xué)到許多道理：劉備告訴我們要認(rèn)真思考，重情重義；關(guān)羽告訴我們要忠誠，因?yàn)檫@樣才能得到他人的信任；曹操告訴我們不要多疑，去大膽嘗試。只要我們?nèi)￠L補(bǔ)短，勇敢無畏，才能戰(zhàn)勝困難。
三國演義初中讀書筆記 26
懷著高興的心情第2次翻開古典文學(xué)著名《三國演義》。劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格。
從天下大亂到……從三國鼎立到重歸統(tǒng)一；這是一個英雄輩出的時代；這是一段歷史；這是一些引人入勝的故事！如果說魏國在三國里智力最強(qiáng)，一點(diǎn)也不對。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機(jī)智，無不讓后人嘆為觀止。還有像姜維，徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如世界聞名的孔明。一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書……精讀了《三國演義》一書，使我受益。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂萘x》寫了多個人物形象。它講了從東漢時期到晉朝統(tǒng)一之間的故事。
在三國中，我最佩服的人就數(shù)關(guān)羽，他不但武工好，而且人品也很好。在跟曹操打仗的'時侯，他因?yàn)閹е�，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也沒有忘把二嫂帶回去，真是一名的好漢。他忠于以前的主人，因戰(zhàn)敗降于敵，但一得知以前主人的消息，便不知千里萬里往投。
《三國演義》中的人各有一個特點(diǎn)！讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們非常值得我學(xué)習(xí)
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奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，大仁大義的劉備……這些風(fēng)云人物上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成就了《三國演義》這部經(jīng)典名著！這本書讓我從一開始的讀不懂到后來的愛不釋手，我漸漸喜歡上了《三國演義》！
故事講的是三個國打戰(zhàn)的事，這三國分別是蜀國、魏國和吳國。在這三國里我最佩服的人還得是蜀國的諸葛亮。諸葛亮足智多謀，總是靠妙計把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。諸葛亮僅用2000多個士兵，就把司馬懿的15萬大軍打得七葷八素，這便是赫赫有名的空城計。他還用木偶嚇退了司馬懿，并且讓己方安全地撤回了軍營。還有草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、連環(huán)計等等作戰(zhàn)計謀，在政治和軍事上對我們有著極大的影響。劉備的仁慈，趙云的的勇氣可嘉，關(guān)羽的.忠心耿耿……這些人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。
讀了《三國演義》，讓我明白了一個道理——“熟能生巧″。三國演義里的諸侯個個都武藝高強(qiáng)，這并不是他們天生就能打仗，而是憑著后期的刻苦訓(xùn)練才有了這番成就。這就猶如我下國際象棋一樣，棋盤就是戰(zhàn)場，我并不是生下來就會下國際象棋的，而是憑著后天的努力才有現(xiàn)在的成績。回想起當(dāng)時我剛學(xué)習(xí)國際象棋的時候，我每天都刻苦下棋，鉆研題目。下棋讓我學(xué)會了沉著冷靜，勝不驕敗不餒！
《三國演義》還讓我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事。而且我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的有用人才！
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我有一本好書，它的名字是《三國演義》，這本書的作者是羅貫中，內(nèi)容非常有趣。
三國的人物最有意思了，有愛笑的曹操，有聰明的`諸葛亮，還有英勇的關(guān)羽，最有趣的要數(shù)可愛的劉備了，他呀，一會哭，二會跑。三國中的故事也十分有意思，有三顧茅廬、有草船借箭，有三氣周瑜，有三國歸一......
我給大家講一段“趙云救主”的故事吧。曹操來進(jìn)攻，劉備的甘、糜兩位夫人和兒子阿斗被沖散了。趙云苦苦尋找，他找到了甘夫人。又找到了好半天，他才在枯井旁找到了糜夫人和阿斗。糜夫人身受重傷，趙云三番五次的請夫人上馬，可她就是不聽。趙云哪肯走！“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛亮的這種精神在我們現(xiàn)在的社會依然存在，依然需要。每當(dāng)在洪澇災(zāi)害中，在大地震中，在火災(zāi)中，在邊防哨所中，我們總能看到解放軍叔叔們不顧個人它危，保家衛(wèi)國的身影。難道這不能反映出解放軍叔叔對黨，對中華人民共和國的忠誠嗎？是啊！國家和民族的振興與強(qiáng)大就需要解放軍叔叔這樣忠于黨和人民的人才，國家要加強(qiáng)這方面的人才的培養(yǎng)。作為一名小學(xué)生的我，也應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)。我在班級中一名小干部，我應(yīng)忠于班主任許老師，輔助許老師管理好班級，為班級爭光，不要為班級抹黑。
人貴忠誠，諸葛亮的這種精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)光大。
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“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這個寒假，我又重溫了一遍我國四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》是由元末明初的小說家羅貫中根據(jù)《三國志》等內(nèi)容改編而成的�！度龂萘x》主要描寫了從東漢末年到西晉初年，諸侯們勾心斗角，最終被司馬家族統(tǒng)一的歷史故事。
初讀《三國演義》，人們總是會被它鮮明的人物性格、生動的故事情節(jié)、復(fù)雜的人物關(guān)系、宏大的戰(zhàn)爭場面所吸引，但再讀時，書中劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟之間肝膽相照的情義，則更吸引人。
我最喜歡的故事就是《桃園三結(jié)義》了。話說東漢末年，黃巾起義，起義軍逼近幽州。當(dāng)時涿郡有一個人，姓劉，名備。劉備雖為漢室宗親，但家里卻十分貧窮。有一天，劉備和往常一樣外出賣草鞋，看到了皇榜招兵，長嘆一聲，也因此認(rèn)識了張飛，后來又認(rèn)識了關(guān)羽。他們志向相同，便桃園結(jié)義，從此不管發(fā)生了什么事，他們?nèi)值苡肋h(yuǎn)肝膽相照。
還有《千里走單騎》這個故事：話說曹操攻破了徐州。劉備、張飛投靠了袁紹，關(guān)羽則暫時投降曹操。后來劉備遭袁紹懷疑，不得已只能寫信讓關(guān)羽回來投靠袁紹。關(guān)羽收到了劉備的`信，為了兄弟，放棄了富貴，一路過關(guān)斬將，尋找劉備和張飛。
他們這樣的兄弟情，如此難能可貴，我們交友的時候也要像劉、關(guān)、張三兄弟一樣，一定要肝膽相照，不能背信棄義。我們要交志向相同的朋友。
《三國演義》真像一個寶藏，每讀一次都能給我?guī)聿煌母惺芎腕@喜。
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“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山照舊在，幾度夕陽紅。”逝去的是三國歷史，留下的是諸葛智慧。
《三國演義》講述了英雄輩出的年代，各路勇士舍生忘死，為了國家而拼殺的故事。無論是狡猾奸詐的曹操、忠厚老實(shí)的劉備，還是有勇有謀的孫權(quán)，都淋漓盡致地展現(xiàn)出來�；蛟S只是寥寥幾筆，一個明晰透徹的故事就這樣呈如今你眼前，那就是《三國演義》的魅力。
我曾為諸葛亮的聰明才智感慨過，每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書，眼前總飄蕩著他的身影。他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火；他能言善辯，曾在江東舌戰(zhàn)群儒，連周瑜也略輸他一籌；他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點(diǎn)，用一招“空城計”防止了全軍覆沒的慘遭。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了使劉備打下天下，他嘔心瀝血，寫出一篇千古名作《出師表》，這種忠心耿耿的人才怎不叫人贊嘆！
諸葛亮的.能言善辯，是值得我學(xué)習(xí)的！記得，我站在演講臺上參加比賽，剛開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，腦袋里一片空白，手心竟捏出了一把汗。我深呼吸了一口氣，想起了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的畫面。臺上的我，仿佛就是手拿羽扇，威風(fēng)凜凜的諸葛亮，滔滔不絕，妙語連珠，最后出色地完成了比賽，博得連連掌聲。
諸葛亮的智慧像一把明燈，時時在我的生活中閃現(xiàn)，指引我不斷前進(jìn)！
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“話說天下大事，分久必合，合久必分”。最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。
《三國演義》是由羅貫中根據(jù)魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。
《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的故事。在這個群雄爭霸的時代有許多英雄豪杰。例如：德才兼?zhèn)涞膭洌駲C(jī)妙算的諸葛亮，有勇有謀的關(guān)羽，直爽豪邁的張飛，老當(dāng)益壯的.黃忠，老奸巨猾的曹操等。
對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太喜歡哭了，簡直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個依靠，找個有才能的人幫自己管理而已。
《三國演義》說曹操是奸雄，可我認(rèn)為他才應(yīng)該是大英雄。他很重視人才，許攸來投靠他，他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽取人才的意見，結(jié)合自己的才智來管理軍隊，他才是真正的大英雄。
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今天，我終于把四大名著中的《三國演義》讀完了，我讀了《三國演義》知道了在這本書中的每一個人物都有自己的風(fēng)采。
《三國演義》中的人物我最佩服的是諸葛亮。因?yàn)樗现煳模轮乩�，還會揣摩別人的心里。諸葛亮是三國時期杰出的政治家、軍事家，蜀漢帝國的丞相。從220xx年開始，6次出兵曹魏234年，病死五丈原，蜀漢從此走上衰亡的道路。在中國民間，諸葛亮是智慧的化身，四川成都的武侯 就是為了紀(jì)念他而修建的，千百年來香火不斷。我讀了《三國演義》收集了相關(guān)章節(jié)，第四十三回，諸葛亮舌戰(zhàn)群懦，魯子敬力排眾議。第四十四回，孔明用智激周瑜，孫權(quán)決計破曹操，等等章節(jié)都有從字里行間中表現(xiàn)出來諸葛亮的上知天文，下知地理和神機(jī)妙算。
在小學(xué)語文書上第19課《草船借箭》中周瑜要諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只要三天，還立下軍令狀。周瑜以為計謀得逞，可是諸葛亮算好了曹操的多疑和第三天必有大霧，還算出長江的水是從西向東流的`。在《空城計》中司馬懿的多疑又被諸葛亮算了出來，讓諸葛亮采用了空城計的方法的結(jié)果。讓司馬懿自己撤退了。這就是諸葛亮能揣摩心里。
讀罷本書，神機(jī)妙算，上知天文，下知地理的諸葛亮使他在民間成為的人們口中的智慧的化身。
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這個暑假，我一口氣讀完了《三國演義》。這本久負(fù)盛名的千古名著使我感慨萬千。這本書從一個以販賣草鞋、草席為生的劉備入手，他在一次偶然的機(jī)會下，遇到了與他志同道合的'二位豪杰——關(guān)羽和張飛。三人發(fā)生的一些故事，如“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“三氣周瑜”，都成為家喻戶曉、老少皆知的精彩故事。在其中我認(rèn)為最有趣的故事，還是《諸葛亮草船借箭》。
在《諸葛亮草船借箭》中，周瑜的心胸狹窄，魯肅的善良，諸葛亮的聰明機(jī)智，每個人物都具有鮮明的性格和特色。諸葛亮向曹軍擂鼓吶喊，不費(fèi)一兵一卒，卻輕而易舉地把詭詐奸雄的曹操玩弄于股掌之間，還白得了十萬支利箭，把曹操給氣了個半死，為我們證明了“智”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過“勇”于千里之外的。同時，周瑜也為我們證實(shí)了心胸狹窄是不可能會有好下場，所以我們一定要做一個心胸寬廣的人。在強(qiáng)大的力量與勢力面前，一定要拿出像諸葛亮一樣的智慧，才可以取勝。
讀了這本書，我受益匪淺：諸葛亮教給了我們做事要嚴(yán)謹(jǐn)小心，萬萬不可大意輕敵；周瑜教給了我們一定要心胸亮廣，可以包容他人，否則難成大事；曹操教給了我們，做事要謹(jǐn)慎，但不能太過多心多疑，一定不能畏手畏尾，要放開手腳。我們只要揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，就一定可以戰(zhàn)勝一切困難。
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《三國演義》是一部描寫三國時期歷史故事的古代小說，作者是明朝的羅貫中。故事以劉備、關(guān)羽、張飛為中心，講述了他們在東漢末年，為了匡扶漢室，爭奪天下而進(jìn)行的一系列斗爭。
在閱讀這部小說時，我被作者豐富的想象力和生動的描寫所吸引。小說中的人物形象鮮活，情節(jié)跌宕起伏，尤其是劉備、關(guān)羽、張飛的形象深入人心。劉備忠誠、仁慈、有遠(yuǎn)見，關(guān)羽勇猛、義氣、忠誠，張飛勇猛、直率、魯莽，三人成為了中國歷史上著名的英雄人物。
除了人物形象，小說中的戰(zhàn)爭描寫也十分精彩。每一次戰(zhàn)斗都經(jīng)過了精心的設(shè)計和部署，展現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和智慧。同時，小說中也蘊(yùn)含了許多關(guān)于人性、政治和歷史的思考。劉備的仁慈、關(guān)羽的忠誠、張飛的勇猛，以及曹操的奸詐、孫權(quán)的謹(jǐn)慎，都反映了不同人物的性格和命運(yùn)。
在閱讀過程中，我對于小說中的一些情節(jié)印象深刻。例如，官渡之戰(zhàn)中，曹操在兵力懸殊的情況下，通過精心策劃和勇敢的.戰(zhàn)斗，最終戰(zhàn)勝了袁紹，展現(xiàn)了古代英雄的智慧和勇氣。又如，赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮和周瑜聯(lián)合智謀戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的重要性。
總的來說，《三國演義》是一部非常優(yōu)秀的古代小說，不僅具有豐富的歷史價值，也為我們提供了一種了解古代社會和文化的方式。通過閱讀這部小說，我不僅了解了中國歷史上的三國時期，也對于人性、政治和歷史有了更深刻的認(rèn)識。
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《三國演義》對大家來說并不陌生，里面出現(xiàn)了許許多多的英雄人物，比如說：張飛、關(guān)羽、劉備、趙云、諸葛亮等等。
在里面，大家也許最喜歡的就是諸葛亮，他精通天文地理，能夠知道別人心里想著什么，非常厲害。
但我不喜歡諸葛亮，因?yàn)樗切├碚摱际强坑^看天氣氣象而得來的，不是真本事。我喜歡關(guān)羽。關(guān)羽過五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄，還有水淹七軍。這些都是關(guān)羽最精彩的故事。他不僅有智慧，還有很強(qiáng)的武力。他在找劉備的時候，得向曹操告辭，但是他不知道要有通行證才能過去，所以他過了五個關(guān)口，殺了六個將領(lǐng)。這令我很震驚。
關(guān)于他也很講義氣。在華容小道上，曹操本來是要敗在他手里的'，但是因?yàn)椴懿僖郧皩λ芎�，他又是一個很講義氣的人，所以關(guān)羽就沒有殺了他。你說誰會這個樣子，放棄了一個好的機(jī)會不去捉敵人，反而因?yàn)椤傲x氣”這兩個字而放棄了一個好機(jī)會，正因?yàn)殛P(guān)羽很講義氣，我才喜歡他。
我最不喜歡的人是劉備的大兒子劉禪。在大敵當(dāng)前的情況下，他竟然聽信奸臣的話，不管國家大事，只飲酒取樂，等敵軍兵臨城下的時候竟然投降了。投降了也罷，沒想到他在魏國看蜀國的歌舞表演的時候竟然還很高興，其他蜀國大臣的眼淚都嘩啦啦地流了出來，他竟然還沒有一絲傷心難過的神情！果真是個樂不思蜀的！蜀國有他這種人真是悲慘�。�
《三國演義》這本書展現(xiàn)了一幅精彩紛呈的歷史畫卷，里面有很多故事讓我百看不厭，這本書還讓我學(xué)到了許多道理，真是受益匪淺！
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“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云�！钡拇_，關(guān)羽自始至終都不失一個英雄的本色。
關(guān)云長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關(guān)羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺，其虎牢關(guān)的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎？
成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰(zhàn)失利，關(guān)羽面臨著心與血的生死抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權(quán)力會一涌而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節(jié)”他背負(fù)著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個從容赴死的背影，赤誠，雋永……
其實(shí)在當(dāng)時，見風(fēng)使舵已成氣候，哪國強(qiáng)大就降哪國的亦不少見，像馬超，姜維，張松……或許在當(dāng)時會威名遠(yuǎn)揚(yáng)，但當(dāng)歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無光了。一臣侍二主能夠長安樂，但關(guān)羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關(guān)羽的恥辱，這時，體面的義無反顧是唯一的。因?yàn)�，國人不僅僅活在生命的百年里，還注重活在千年的.歷史。
余秋雨說過“沒有杯具就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高”關(guān)羽的杯具，又蘊(yùn)含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼！都說勝者為王，我卻一向在心里稱他為“失敗了的英雄”，不管定語為何，他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。
關(guān)羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。
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我國四大名著之一的《三國演義》，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，那是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。在《三國演義》的眾多英雄中，我最敬佩的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且重情重義。在跟曹操打仗時，他因要保護(hù)二嫂，所以被迫投降。但是關(guān)羽身在曹營心在漢，不管曹操怎樣封官許愿，甚至送給他絕世好馬赤兔馬，他還是一心想找到劉備。等到他一知道劉備的消息時，便立即騎著赤兔馬，帶上二嫂，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，又去找劉備了。他真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹，忠于故主，但一得知故主消息，便不知千里往投。這便是關(guān)羽難得可貴的忠。
在赤壁大戰(zhàn)中，曹軍大敗，關(guān)羽奉命守在華容道口，守候曹操，但是當(dāng)見到曹操時，他可以殺掉曹操，也可以生擒曹操，但他一想到曹操當(dāng)初善待自己的種種情形，終于冒死放走了曹操，這便是關(guān)羽的義。
關(guān)羽的這種忠肝義膽之舉，得到了世人的從敬，把他當(dāng)成神供奉起來。在二十一世紀(jì)的今天，我們也需要這種忠和義，并賦予新的`含義，忠，就要我們忠于祖國，忠于人民，學(xué)好本領(lǐng)，報效國家;義，就要我們誠實(shí)守信，知恩圖報，懂得感恩。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
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再說說那大家都認(rèn)為非常聰明的諸葛亮。大家都認(rèn)為他有勇有謀，為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。但是我認(rèn)為他在一定程度上是不明智的。例如，蜀吳聯(lián)合火燒赤壁的時候，曹操敗走華容道。諸葛亮知道關(guān)羽欠了曹操一個人情，但卻把關(guān)羽放在最后一關(guān)。以我來看，諸葛亮可以讓關(guān)羽在第一關(guān)，由關(guān)羽把曹操放走，再由趙云等殲滅曹操的殘兵敗將，這樣連關(guān)羽欠的人情，和曹操都解決了，這不是一舉兩得嗎。當(dāng)然這只是我個人的猜測，也許諸葛亮當(dāng)時真有什么客觀因素吧。
在這本《三國演義》中讓我最敬佩的是曹操。可能別人對曹操有一些誤解，曹操是一個奸雄，他有勇有謀。有官渡之戰(zhàn)的大獲全勝，也有赤壁之戰(zhàn)的失敗經(jīng)驗(yàn)。在我的眼中，曹操不再是大眾所唾棄的那個白臉，他是一個英雄。沒了曹操，劉備便失去了光彩；沒了曹操，誰來貫穿整部《三國演義》？
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國演義》卻不會隨著時間的`流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
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