三國演義讀書筆記【精選】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的三國演義讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀書筆記1
《三國演義》主要寫了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義。以劉備、曹操、孫權(quán)為首的蜀、魏、吳這三個(gè)政治勢(shì)力開始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭。關(guān)羽過五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰(zhàn)……每一次戰(zhàn)爭，都令人感到驚心動(dòng)魄；每一次戰(zhàn)爭都是勇氣與智慧的考驗(yàn)；每一次戰(zhàn)爭，都令我們變得亢奮起來了。
讀完這本書，我被這本書中的每一個(gè)情節(jié)所迷惑，曹操的心疑，劉備三顧茅廬的謙虛，孫權(quán)的聰明才智，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都是刻畫的非常生動(dòng)。其中，我印象最深的'是赤壁之戰(zhàn)，關(guān)羽的過五關(guān)斬六將和三顧茅廬。赤壁之戰(zhàn)中周瑜可真是神氣，在東吳的高層內(nèi)部都懼怕著曹操，而曹操的來勢(shì)洶洶另東吳更是焦急，于是周瑜出來了，他不但不怕曹操，還要與曹操抗戰(zhàn)。結(jié)果與黃蓋演義了一場苦肉計(jì)，里應(yīng)外合，一把大火把曹操打的落花流水。關(guān)羽的過五關(guān)斬六將也是精彩，為了與兄長劉備會(huì)面，一路上怒斬曹操的六名大將。三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：一個(gè)人只要想學(xué)做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動(dòng)對(duì)方，就一定能行。還有一個(gè)故事：在劉備起兵七十萬水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報(bào)仇時(shí)，張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將，在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設(shè)想。
《三國演義》里還有義、奸、智。關(guān)羽見證了義，曹操見證了奸，諸葛亮見證了智。讀過這本《三國演義》我不僅了解到了歷史的流轉(zhuǎn)，還學(xué)到了很多知識(shí)，這本書真是使我受益匪淺。
《三國演義》可以說是四大名著中的精品之一，雖然其中有些地方值得思考，但是它留給我們的意義是深遠(yuǎn)的。
三國演義讀書筆記2
《三國演義》這本書中描寫了很多人物，我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮，他雖說武義一般，但他這人特別聰明，好讀兵書，成為了一個(gè)著名的軍師。他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才！他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的'聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣！
三國演義讀書筆記3
《三國演義》是中國著名的四大名著之一，作者是元未著名小說家羅貫中。三國演義這本書主要描述了東漢戰(zhàn)爭時(shí)期的三個(gè)國家，這三個(gè)國家分別是：魏國、蜀國、吳國。最后三國結(jié)尾的時(shí)候是司馬家族的司馬炎統(tǒng)一了天下，都?xì)w了西晉。
今天我給大家講一個(gè)《三國演義》書中的其中一個(gè)篇章“草船借箭”這個(gè)故事。“草船借箭”講述了劉備與曹操的一戰(zhàn)，劉備的**里面有一個(gè)叫諸葛亮的人，這個(gè)人聰明過人，大家都很佩服他。周瑜嫉妒心很強(qiáng)，非常想殺掉諸葛亮，一次，諸葛亮說要多準(zhǔn)備一些劍來對(duì)付曹軍，周瑜趁機(jī)就要諸葛亮在十天內(nèi)做好十萬只劍，諸葛亮既然滿口答應(yīng)了。在這十天里，諸葛亮一直在觀察天氣，還問魯肅借了20條船，還在船上綁了很多稻草人做的士兵，大家都不知道諸葛亮想干什么，非常好奇。到了第三天晚上，諸葛亮忽然將二十條小船連在一起，向曹營開去，還讓士兵在船上擂響了戰(zhàn)鼓。這時(shí)的天空都是霧，什么也看不見。曹操一聽到戰(zhàn)鼓聲就以為敵人要攻打他了，天很黑他不敢讓士兵輕易出擊，就讓弓箭手向草船上射箭。諸葛亮命令士兵們都躲起來，曹操的劍像雨點(diǎn)似得都射到了諸葛亮準(zhǔn)備的.稻草人上，一箭也沒有射到士兵們，草人的一面射滿了，諸葛亮又命令調(diào)轉(zhuǎn)船頭又換了另一面來接箭，一時(shí)會(huì)兒，箭如雨發(fā)，很快草人的兩面都接滿了箭。太陽已經(jīng)快出來了， 霧也慢慢散開了，諸葛亮下令收船回營，還讓士兵們齊聲大喊：“謝謝丞相的劍�！辈懿僦涝趺椿厥碌臅r(shí)候已經(jīng)來不急了，小船已經(jīng)走的無影無蹤了。大家這才知道諸葛亮葫蘆里裝的是什么藥。
通過這個(gè)故事我覺得諸葛亮聰明過人，想出的辦法也很多，我要向他學(xué)習(xí)聰明的才智。這個(gè)故事讓我明白了，不是誰武功強(qiáng)誰就厲害，要想辦法打敗敵人，就要有勇有謀。這就是著名的“草船借箭”的故事，同學(xué)們你們覺得精彩嗎？
三國演義讀書筆記4
我讀了《三國志通俗演義》，在其中我認(rèn)識(shí)了很多的英雄人物，也見識(shí)了他們英雄的膽略與卓越的智慧。
東漢末年，宦官、內(nèi)戚和董卓等大臣專權(quán)，矛盾日益尖銳，宮廷產(chǎn)生了內(nèi)亂。在封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部不斷的討伐和爭斗中，形成了以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三股軍事和政治勢(shì)力。劉備自桃園結(jié)義之后，在諸葛亮的協(xié)助下，建立了蜀國;曹操為其子曹丕打下基礎(chǔ)，建立了魏國;孫權(quán)建立了吳國，形成了既聯(lián)合又斗爭的三國鼎立局面。后來他們的子孫爭權(quán)奪利，幾經(jīng)爭斗，最后由司馬炎奪得帝位，滅了蜀國、吳國統(tǒng)一了天下。
通過閱讀這部書，讓我認(rèn)識(shí)了董卓的.奸詐，呂布的驍勇;讓我知道了曹操的奸險(xiǎn)機(jī)詐、諸葛亮的智謀和司馬懿的謀略……也讓我看到了關(guān)羽、趙云和馬超的威猛。三國里這些英雄人物，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中。
《三國演義》這部書的全稱是《三國志通俗演義》，它是元末明初羅貫中的作品，也是中國古代四大名著之一。
這真是一部必讀的好書，現(xiàn)在我把它推薦給大家，讓我們更加珍愛歷史，了解歷史。
三國演義讀書筆記5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》，全名是《三國志通俗演義》，是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的。由題目可知，這部小說是依據(jù)《三國志》寫的，但是不向正史那樣莊重，而是古代的白話文小說。與《三國志》相比，《三國演義》變得藝術(shù)性更強(qiáng)了。下方，我就從幾個(gè)方面來點(diǎn)評(píng)一下這部66萬字的名著。
一、真實(shí)與虛構(gòu)
演義與正史的最大區(qū)別就是，演義不是全部真實(shí)的，演義是小說。人人都說《三國演義》是七分史實(shí)，三分虛構(gòu)，的確是這樣。但是虛構(gòu)，使用藝術(shù)的手法進(jìn)行虛構(gòu)，而不是隨便那段史實(shí)就能夠拿來虛構(gòu)的。比如，關(guān)公溫酒斬華雄，史書上并沒有寫這件事。又如，關(guān)于單刀赴會(huì)見魯肅，史書上寫的是魯肅單刀赴會(huì)見關(guān)羽。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù)。讀過之后，稍做分析，可知這些虛構(gòu)的情節(jié)，大部分是為小說描述的一個(gè)個(gè)人物作鋪墊的。因?yàn)椋绻麅H僅是象正史中所說的塑造真實(shí)的人物，有些人物就和作者的政治思想觀相違背了。而且，作者在虛構(gòu)的同時(shí)，還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性，而不是生硬的去虛構(gòu)，這也就是為什么讀過之后，會(huì)有身臨其境的感覺�？傊�，作者在這方面的寫作是相當(dāng)成功的，而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望。
二、神化與丑化
《三國演義》中的人物，并不完全是真實(shí)人物，而是正史經(jīng)過加工后的人物，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，關(guān)羽被神化的地方則是“忠”“義”。下方，我想簡單比較一下作者為什么著重的神化這兩個(gè)人。
南宋著名的理學(xué)家朱熹，認(rèn)為三國之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點(diǎn)，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統(tǒng)。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開始理解朱熹的觀點(diǎn)，原因就是這種觀點(diǎn)是貼合儒家思想，并能被統(tǒng)治階級(jí)所理解的。羅貫中也是同意朱熹的觀點(diǎn)的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的。這其中，作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身，把關(guān)羽寫成了“忠”“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響，道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)羽長達(dá)三十余字的謚號(hào)了。
至于丑化，基本是對(duì)神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國演義》卻把他描述成了一個(gè)忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作映襯的。
三、人物與線索
《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的`關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。而作者正是用對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫，來體現(xiàn)人物鮮明的特點(diǎn)。如，寫張飛，第七十回中，作者對(duì)張飛使了一個(gè)留意眼智敗張郃的戰(zhàn)例進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫與描述，與此同時(shí)又加入了一段諸葛亮與劉備的對(duì)話，更顯出了諸葛亮的智謀高超。
《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系處理的恰到好處，就是因?yàn)樽髡咴谟霉P上不僅僅有實(shí)寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，還有作者采用了沿線索來記敘的文學(xué)手法。《三國演義》的主線索就是蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程，其中有穿插有支線索。如，赤壁之戰(zhàn)時(shí)期，作者是從劉備、孫權(quán)、曹操三條線索來展開敘述的。而這三條線索有互有聯(lián)系，不會(huì)在一個(gè)章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索，這樣交織進(jìn)行，就會(huì)讓讀者感到很連貫，而不是只讀一條線索的冗長與乏味。
四、封建與王道
《三國演義》中表現(xiàn)的一個(gè)政治思想觀就是倡導(dǎo)典型的儒家思想——王道與仁政。《三國演義》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此，作者才大膽的在作品中塑造了一系列“忠”“義”的藝術(shù)形象。
首先是諸葛亮�！度龂萘x》中描述的諸葛亮，是“忠貞”和“智慧”的化身，個(gè)性是作者對(duì)諸葛亮的“智慧”，更是用盡筆力，大肆渲染。
諸葛亮在當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)中，是一個(gè)看問題比較敏銳、處事比較有膽識(shí)謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而，他之所以具有這些優(yōu)勢(shì)，就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。如，在曹操攻占荊州，領(lǐng)兵南下時(shí)，諸葛亮曾向?qū)O權(quán)分析當(dāng)時(shí)形勢(shì)，預(yù)計(jì)到曹操必?cái)�，正是因�(yàn)橹T葛亮在戰(zhàn)爭之前就已經(jīng)對(duì)敵我雙方的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)作了比較的緣故。又如，諸葛亮敢于使“空城計(jì)”，就是因?yàn)樗麑?duì)敵我將領(lǐng)的狀況作了分析，料知司馬懿了解自我“生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)”，從而利用司馬懿對(duì)自我長期構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，采用了十分“弄險(xiǎn)”的疑兵之計(jì)，解除了危機(jī)。然而，在更多的章節(jié)中，作者卻把諸葛亮寫成了“先知先覺”的人物。如，諸葛亮的幾次“夜觀天相”，幾次“錦囊妙計(jì)”。而在“七星壇祭風(fēng)”，更是荒誕不經(jīng)的描述。類似的問題，還能夠在“巧布八陣圖”“班師祭瀘水”“五丈原禳星”“定軍山顯圣”中看到。
關(guān)羽也是《三國演義》中著力描述的人物。在作者的筆下，關(guān)羽也從《三國志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將，變成了《三國演義》中勇猛忠義的大英雄�！度龂萘x》如此美化關(guān)羽，完全是為了提倡封建的“忠”“義”思想。《三國演義》后，關(guān)羽就成為完全貼合封建統(tǒng)治階級(jí)理想的人物，關(guān)羽在民間的影響也就越來越廣。明、清的統(tǒng)治者以前幾次封其為“大帝”，到處為其立廟。這就清楚的說明，透過關(guān)羽鼓吹“忠”“義”的這種描述，是多么適合封建統(tǒng)治者的需要。
此外，也是為了提倡為封建主子賣命，《三國演義》還塑造了一系列所謂“忠臣”形象，如董承、王子服、吉平等等，他們?yōu)榱吮M忠漢獻(xiàn)帝誅除“國賊”曹操，“雖滅九族，亦無后悔”。作者把這些人吹捧為流芳千古的模范人物。此外，寫姜維等人物時(shí)，鼓吹了封建的“孝道”，寫孫夫人等人物時(shí)，鼓吹了封建的“節(jié)烈”。由此可知，《三國演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會(huì)政治觀點(diǎn)的。
三國演義讀書筆記6
雖然都說細(xì)節(jié)決定成敗，但是有時(shí)候太過于拘泥于小節(jié)反而不能成大事，歷史上的周瑜就是一個(gè)證明這個(gè)道理的例子。
只要你看過《三國演義》，那么你肯定對(duì)里面的風(fēng)流人物——周瑜印象深刻，長的風(fēng)流倜儻，有勇有謀，雖然在智謀上比不上諸葛先生，但是在戰(zhàn)場上那種風(fēng)輕云淡的氣度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓人羨慕至極，但是周瑜卻又一個(gè)致命的缺點(diǎn)——心胸不夠豁達(dá)。
從《草船借箭》這則小故事就能體會(huì)到周瑜這個(gè)“特征”。
《草船借箭》一小故事則體現(xiàn)了周瑜的心胸是何等狹窄，他看到足智多謀的'諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮十天造出十萬支箭，想以此來除了諸葛亮。由此觀之，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，且十分狡猾險(xiǎn)惡。而聰明能干智慧過人的孔明則漂亮地完成了任務(wù)，使其無話可說。這更明顯地體現(xiàn)了周瑜的心胸狹窄，小人氣度。
周瑜的死更是一個(gè)鮮明的例子，他因賠了夫人又折兵而吐血身亡，若不是因?yàn)樾男鬲M窄又怎會(huì)落得如此下場呢？
古人云：“成大事者不拘小節(jié)”。自古偉人、成功之人大都心胸寬廣，處處謙讓絕不斤斤計(jì)較，也不會(huì)妒忌別人比自己有才華，而是自己暗暗立誓努力學(xué)習(xí)從而超越別人，像華羅庚、蘇軾、王安石……而一些總以小人之腹渡君子之心的人最終都被人們所拋棄甚至唾棄，像秦檜為了自己謀害了岳飛留下了千古罵名……
人可以無錢無財(cái)?shù)荒軣o氣度，沒了氣度，不只是自己做人失敗的體現(xiàn)，有時(shí)會(huì)害了自己，甚至是傷害了別人，成為一個(gè)不折不扣的小人，既然是技不如人就努力，妒忌是解決不了問題的，只有努力了才會(huì)進(jìn)步，如果努力了，超過別人了也不要為此感到驕傲，如果因此就有成就感說明你還是小肚雞腸。
所以成大事者不拘小節(jié)！
三國演義讀書筆記7
今年寒假，我在爸爸的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地通讀了一遍《三國演義》。爸爸對(duì)我說，清朝人毛宗崗將《三國演義》中刻畫出的三個(gè)典型人物，稱為“三絕”，即“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。對(duì)此，我倒是有一點(diǎn)自己的小小看法呢。
稱關(guān)羽為“義絕”，我就覺得很恰當(dāng)?shù)�。不說關(guān)羽過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操這些耳熟能詳?shù)墓适�，便是他的坐椅赤兔馬在他被擒后絕食而死，就很能說明關(guān)羽的“義”。因?yàn)�，一匹馬尚且對(duì)主人如此忠心有義，更別說它的主人了。美中不足的是，關(guān)羽太過自大，不然便不會(huì)有敗走麥城的結(jié)局了。
再說“智絕”諸葛亮吧。諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，七擒孟獲，白下空城計(jì)嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對(duì)他的智慧佩服的五體投地，只恨自己沒有長一顆像他那樣的腦袋。然而要說他聰明絕頂，我卻要反對(duì)下。一個(gè)聰明絕頂?shù)?人會(huì)在重大事情上犯錯(cuò)誤嗎？我想不會(huì)的。而諸葛亮卻在街亭一戰(zhàn)時(shí)誤用馬謖，結(jié)果導(dǎo)致慘敗，軍事要地被敵人奪取。有這樣一件事，我認(rèn)為諸葛亮就不能稱上是“智絕”。
至于將曹操評(píng)價(jià)為“奸絕”，我更是要舉雙手反對(duì)了。雖然曹操有“挾天子以令諸候”“夢(mèng)中殺人”這樣奸詐的一面，但是他愛惜人才，臨死時(shí)還細(xì)心安排身邊人的生計(jì)，可見他也有充滿愛心的一面；而且曹操很會(huì)用兵打仗。這樣一個(gè)人物，僅用“奸絕”去評(píng)價(jià)他，太不公平了。
《三國演義》中刻畫的人物形形色色，現(xiàn)在回想起來，面前還能浮現(xiàn)出那一張張鮮活的面容。我想，這就是經(jīng)典的魅力吧！
三國演義讀書筆記8
主要內(nèi)容：三國時(shí)期董卓進(jìn)京，劉備拜諸葛亮龐統(tǒng)為正副軍師，周瑜火燒赤壁，諸葛亮三氣周公謹(jǐn)，劉備攻雒城時(shí)龐統(tǒng)犧牲，諸葛亮幫劉備進(jìn)川，七摛孟獲，之后使空城計(jì)，最后司馬氏統(tǒng)一中國。
好詞：焦頭爛額、沒精打采、乘人之危、怒目圓睜、飛馬縱橫。
好句：(1)正當(dāng)孫權(quán)急得坐立不安、手足無措之時(shí)，大臣闞澤提議讓陸遜出任主帥。
(2)這陸遜身高八尺，面如美玉，看上去像個(gè)白面書生。
(3)魏延押著孟獲到大寨來見諸葛亮，諸葛亮早已殺牛宰羊，設(shè)宴在寨。
好段：劉禪和文武百官穿著孝服，出城二十里迎接。劉禪見諸葛亮的棺材，放聲大哭起來。老百姓聽說諸葛亮死了，也都家家痛哭，個(gè)個(gè)流淚，整個(gè)城里一片哀聲。
讀書感悟：《三國演義》不愧是中國四大名著之一，里面的`人物活靈活現(xiàn)，生動(dòng)形象，看不出一分虛假，諸葛亮神機(jī)妙算，劉備寬厚仁慈，趙云武藝高強(qiáng)，這四個(gè)人物使我佩服，《三國演義》里的內(nèi)容精彩豐富，讓人看了一遍還想看一遍，百讀不厭。感悟一次比一次深刻。
三國演義讀書筆記9
《三國演義》描寫的是東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時(shí)期的故事和人物。作者通過波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了這一時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。
忠義與奸佞的'沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下了多少品味不盡的美談佳話！“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等故事，數(shù)百年來深受廣大人民的喜愛。
三國演義讀書筆記10
走進(jìn)我的房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我的書柜上擺放著很多書。有中國四大古典名著，有《史記》、《中華上下五千年》，《有英國的`時(shí)間機(jī)器》……這都是我的“金銀珠寶 ”。只要有空，就和他們做伴。我最喜歡的“稀有黃金”當(dāng)然就是《三國演義》了。
“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!”你們知道這詩是寫誰的嗎?可能在第五句到第八句時(shí)你們就猜到了吧。正是那上知天文，下知地理;神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁的諸葛孔明。
諸葛孔明是我非常敬佩的人。借東風(fēng)讓我佩服不已，大擺空城計(jì)更是讓我佩服的五體投地了。三千五百兵丁能把十五萬大軍趕走，這都是諸葛孔明的計(jì)策。
我也佩服趙子龍。他單騎救主不得不讓人贊嘆。有一首詩，單道趙子龍勇猛：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！�
我也喜歡張飛。他圓睜環(huán)眼，聲如巨雷，用計(jì)粗中有細(xì)。在長坂橋上嚇退曹操讓他們自相踐踏，棄槍丟盔不計(jì)其數(shù)。有詩稱贊張飛道：“長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)腿曹家百萬兵。”
《三國演義》能然你明白很多道理，讓我們一起去看三國，一起了解三國吧!
三國演義讀書筆記11
讀完《三國演義》，我對(duì)書中的人物感受頗深，現(xiàn)在和大家分享一下。
首先是劉備，桃園三結(jié)義相識(shí)了關(guān)羽和張飛，他們是好兄弟，一起玩耍，一起討論，可以看出劉備很重情重義。其次，也非常的愛惜人才，他為了統(tǒng)一亂世，三顧茅廬。尤其是最后一次，在門外等了好幾個(gè)時(shí)辰，也沒有埋怨諸葛亮一句話，他堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。但是人不是十全十美的，他也有一些不足，就比如當(dāng)他失去自己的兄弟時(shí)，不能控制住自己的情緒，堅(jiān)持攻打吳國，結(jié)果損失了一員戰(zhàn)將。如果劉備當(dāng)時(shí)聽取諸葛亮的'勸告，說不定就能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生立了許多戰(zhàn)功，比如說：過五關(guān)斬六將、千里走單騎等等。他也比較重情義，為了找劉備，關(guān)羽千里走單騎，經(jīng)歷了千辛萬苦，最終才和劉備匯合，想想那激動(dòng)的場面，真為他們高興。在書中對(duì)關(guān)羽的外貌描寫的這一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣的衣著搭配，想想就覺得威風(fēng)。
最后是曹操，他是有名的政治家、軍事家、詩人。他在統(tǒng)一魏國時(shí)，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝，他的策略，完全可以統(tǒng)一天下。但他生性多疑，不敢嘗試，結(jié)果大敗而歸，被司馬家統(tǒng)一了亂世。
我非常推薦大家去看一看《三國演義》這本書，它讓我學(xué)到許多道理：劉備告訴我們要認(rèn)真思考，重情重義；關(guān)羽告訴我們要忠誠，因?yàn)檫@樣才能得到他人的信任；曹操告訴我們不要多疑，去大膽嘗試。只要我們?nèi)￠L補(bǔ)短，勇敢無畏，才能戰(zhàn)勝困難。
三國演義讀書筆記12
東漢末年，朝廷昏暗、民不聊生，爆發(fā)了黃巾軍起義，是一個(gè)天下大亂的時(shí)代，也是一個(gè)英雄輩出、建功立業(yè)的時(shí)代。
《桃園三結(jié)義》是全書的重要開篇，也是大家耳熟能詳?shù)闹适�。講述了劉備、關(guān)羽、張飛三人相遇、相識(shí)、相知的過程，說明凡成大事者，既要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，還要有天時(shí)地利人和的條件。
第二至四章主要描寫了群雄與宦官及董卓之間的斗爭，分別引出了老謀深算的曹操、心胸狹隘的袁紹、橫行霸道的董卓、有勇無謀的呂布、忠誠朝廷的王允、熱血之士陳宮、勇猛威烈的孫堅(jiān)、驕縱傲慢的袁術(shù)、軟弱短視的劉表以及眾多的謀臣武將，描繪岀一幅場面宏大的.群雄爭鋒圖，情節(jié)緊張、犬牙交錯(cuò)，十分復(fù)雜。通過這幾章的閱讀，讓我懂得了在處理復(fù)雜問題時(shí)，既要有勇更要有謀，二者缺一不可。
第五至八章的重點(diǎn)是對(duì)曹操的描寫。講述了曹操依靠自己的實(shí)力，運(yùn)用計(jì)謀進(jìn)京誅殺了李傕和郭汜后脅迫漢獻(xiàn)帝遷都許昌，掌握了天下大權(quán)，達(dá)到了挾天子以令諸侯的目的，刻畫出他既有英雄的一面，也有奸詐的一面�！肚嗝分缶普撚⑿邸吠ㄟ^劉備與曹操的交鋒，突出了劉備善于隱忍的性格，也揭露了曹操的圖謀不軌和野心勃勃�！哆^五關(guān)斬六將》表現(xiàn)了曹操具有慧眼識(shí)英雄的能力，也襯托出關(guān)羽的重情重義和忠貞不二�！豆俣芍畱�(zhàn)》場面龐大，氣勢(shì)如虹。突出了曹操的雄謀大略和袁紹的目光短淺。
第九章描寫劉備從襄陽逃出后巧遇水鏡先生并得到指點(diǎn)，知道了被稱為臥龍、鳳雛的諸葛亮和龐統(tǒng)兩位曠世奇才;同時(shí)他還得到了著名謀士徐庶的輔佐，大敗曹軍。為劉備“三顧茅廬”埋下了伏筆。第十章《三顧茅廬》是家喻戶曉、婦孺皆知的故事，通過劉備三次親赴吾、臥龍崗拜會(huì)諸葛亮的曲折過程，描寫了劉備求賢若渴的心情，也刻畫出諸葛亮奇才大志、遠(yuǎn)見卓識(shí)、胸懷天下的形象。說明機(jī)會(huì)總是留給最有準(zhǔn)備的人，是金子總會(huì)發(fā)光的，讀來令人茅塞頓開。
三國演義讀書筆記13
俗話說：“不讀水滸，不讀三國。”意思是年輕人不要讀《水滸傳》，老年人不要讀《三國演義》。原因是水滸里打架殺人太多，會(huì)影響青少年身心的健康成長；但是三國勾心斗角太多，會(huì)損害老年人的身心。所以古人才會(huì)對(duì)這兩個(gè)大名鼎鼎的名字發(fā)出這樣的感嘆！
但說到三國勾心斗角，最精彩的是諸葛亮與周瑜的較量。
他們兩個(gè)的第一場比賽是在周瑜的總部。周瑜因?yàn)榻挡芑蛘呖共艿膯栴}糾結(jié)了很久。結(jié)果諸葛亮指出大小喬是曹操想要的，又背誦了《銅雀臺(tái)賦》，惹得周瑜怒不可遏，當(dāng)即發(fā)表：“我與老賊不和！”這個(gè)觀點(diǎn)。從兩人第一次交鋒來看，諸葛亮略勝一籌。周瑜意識(shí)到諸葛亮是個(gè)人才，就想拿來自用。周瑜派諸葛亮的兄弟諸葛瑾去游說諸葛亮歸順東吳。結(jié)果諸葛亮以其人之道還治其人之身，險(xiǎn)些游說諸葛瑾。這場比賽，周瑜又輸了。
周瑜見如此優(yōu)秀的人才不能為己所用，就認(rèn)為應(yīng)該把諸葛亮排除在外。他設(shè)下一個(gè)用刀殺人的計(jì)劃，讓諸葛亮搶糧。他想通過曹操之手殺死諸葛亮。我本來不想要這個(gè)小把戲，但是諸葛亮看穿了。他不僅沒有被周瑜愚弄，而且還使用了一種挑釁的方法：“周公謹(jǐn)只擅長水戰(zhàn)，不擅長陸戰(zhàn)。”周瑜被騙：“為什么騙我不能陸戰(zhàn)？”他不必走！我自己去！諸葛亮笑道：“曹賊足智多謀。”。他一生都在切斷人們的食物供應(yīng)。今天，他將用重兵防守。如果公瑾走了，他會(huì)被抓住的。”不能遷就諸葛亮的話，這說明周瑜的氣量很小。這件事之后，周瑜搖搖頭，跺跺腳，說：“這個(gè)人知識(shí)比我強(qiáng)十倍。如果你今天不擺脫它，那將是我們國家的災(zāi)難！“因?yàn)楹献鲗?duì)付曹操，我不得不暫時(shí)抑制住心中的怒火。
接下來，他們的第三場比賽是著名的草船借箭。諸葛亮與周瑜簽署軍令狀，三天之內(nèi)造十萬箭。是周瑜嫉妒，謀事害孔明。諸葛亮運(yùn)用巧妙的方法和天文地理知識(shí)，計(jì)算出三天后將有大霧，于是他駕著二十只小船佯攻曹穎。不費(fèi)吹灰之力，就獲得了10多萬支箭。當(dāng)魯肅把諸葛亮射箭的方法告訴周瑜時(shí)，周瑜驚呆了，感嘆道：“孔明有妙計(jì)，我不妨！”
周瑜屢敗諸葛亮，心中不平。當(dāng)蜀吳火燒赤壁，打敗曹操，使三國鼎立之時(shí)，周瑜想追求勝利，一舉攻占南郡、荊州、襄陽。但此時(shí)劉備和諸葛亮也想以這三座城為根據(jù)地，于是劉備出兵右江，周瑜看出了劉備和諸葛亮的意思，就對(duì)魯肅說：“我自己去和他說。好就是好；不好的時(shí)候沒等他去南郡，先出了劉備！”諸葛亮這次稍微好一點(diǎn)。他看出了周瑜的來意，讓劉備對(duì)周瑜說：“讓周瑜先拿；如果沒有，就讓劉備拿去�！�
結(jié)果周瑜和曹仁大打出手，周瑜自己也被毒箭打傷，最后打敗了曹仁。第二天，他去了南郡城，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)白袍將軍：站在城樓上的趙云。周瑜欲以武力攻城，城樓上箭矢雨點(diǎn)般落下，只得退兵。他派兵攻打襄陽、荊州，卻發(fā)現(xiàn)被關(guān)羽、張飛從諸葛亮手中奪過來。于是周瑜氣得噴血暈倒在地。
之后周瑜惱羞成怒，用美人計(jì)騙了劉備，但還是逃不過諸葛亮的眼睛。他給了趙云三招，其中劉備安然脫身。周瑜領(lǐng)兵攻荊州，卻遭諸葛亮部下埋伏。周瑜戰(zhàn)敗。蜀兵大叫：“周郎的妙計(jì)是拯救世界，他失去了妻子和
周瑜失敗，派魯肅與劉備、諸葛亮商議：劉備攻下淅川，就把荊州還給東吳。于是周瑜又想了一個(gè)計(jì)策：打著讓劉備給吳棟兵糧草的'幌子，攻打淅川，乘機(jī)奪取荊州。我不想讓諸葛亮看到周瑜的如意算盤。我派趙云守城嚴(yán)令，又派張飛、關(guān)羽、魏延、黃忠四面圍攻周瑜，斷了周瑜滅郭的假道。氣得周瑜又把金瘡破了�；氐竭@個(gè)營地后，諸葛亮派人給周瑜寫了一封帶有譏諷和諷刺的信。周瑜看完，暈了過去，醒了，大叫：“生瑜，何圣亮�！倍�，才36歲。
其實(shí)在我看來，周瑜的死完全是因?yàn)樗男鬲M窄，嫉賢妒能，諸葛亮根本不能怪。他的死告訴我們，不要因?yàn)閯e人在某些方面比自己優(yōu)秀就去羨慕別人。如果我們善于向別人學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，就真的可以提升自己。同時(shí)，我們要熱情地幫助別人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)，我們也會(huì)提高自己。
三國演義讀書筆記14
大家肯定看過許多書，比如狼蝙蝠，小河男孩，狼王夢(mèng)，水滸傳，紅樓夢(mèng)，西游記等等�？墒俏易钕矚g的書是三國演義，其中最喜歡的是董卓疲帝興風(fēng)云這個(gè)故事。
主要資料是董卓掌握了朝中后，想廢了劉辯，于是收買了呂布，之后呂布去了丁原的.房間，一下子砍下了丁原的頭，然后又廢劉辯，有一位叫袁紹的熱逃到了翼州。袁紹到了海渤后，立刻跟朝中反對(duì)袁紹，王允接到袁紹的信后決定和他一齊對(duì)抗董卓，在交戰(zhàn)時(shí)袁紹上前殺敵，對(duì)抗幾回合后袁紹逃回軍中。
袁紹和軍隊(duì)逃向了一個(gè)谷，呂布的手下帶兵追殺，突然王允的軍隊(duì)殺出。包圍了呂布的軍隊(duì)，之后呂布的軍隊(duì)全軍覆沒。
我的感受是，有時(shí)做事必須要想一想后果或者做多手準(zhǔn)備，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!
三國演義讀書筆記15
一、摘抄部分
眾人聞言，面面相覷。甘寧見眾人有難色，乃拔劍在手，怒叱曰：“我為上將，且不惜命；汝等何得遲疑！”眾人見甘寧作色，皆起拜曰：“愿效死力�！备蕦帉⒕迫馀c百人共飲食盡，約至二更時(shí)候，取白鵝翎一百根，插于盔上為號(hào)；都披甲上馬，飛奔曹操寨邊，拔開鹿角，大喊一聲，殺入寨中，徑奔中軍來殺曹操。原來中軍人馬，以車仗伏路穿連，圍得鐵桶相似，不能得進(jìn)。甘寧只將百騎，左沖右突。曹兵驚慌，正不知敵兵多少，自相擾亂。那甘寧百騎，在營內(nèi)縱橫馳驟，逢著便殺。各營鼓噪，舉火如星，喊聲大震。甘寧從寨之南門殺出，無人敢當(dāng)。孫權(quán)令周泰引一枝兵來接應(yīng)。甘寧將百騎回到濡須。（選自《三國演義。第六十八回》）
二、感想部分
上文是甘寧百騎劫曹營的故事。從上文可以看出甘寧有勇有謀的特點(diǎn)。首先，他有勇氣只帶領(lǐng)百騎就去劫曹營，十分難能可貴，值得敬佩。要知道在當(dāng)時(shí)，曹操的實(shí)力已被天下人所驚嘆，孫權(quán)的.手下聽見曹操來了個(gè)個(gè)面露懼色。其次，甘寧不是只有勇，他更有謀略，在分析了曹軍的薄弱之處后，經(jīng)過巧妙安排，利用自己的優(yōu)勢(shì)，以少勝多。
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