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淺談職業(yè)院校
1.路在何方？
運城各個大小培訓(xùn)學(xué)校最頭痛的是什么？恐怕普遍回答是招生了。學(xué)校越來越多，生源越來越少，最可怕的是學(xué)生越來越看不起自己的學(xué)校。使得招生更加困難，因為招生難，所以就不擇手段的招生，把商場用的各種手段都用到教育領(lǐng)域，拼命的廣告宣傳，甚至用謊言去誘惑學(xué)生。頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳。明明是內(nèi)功不足卻在外功上折騰，其結(jié)果可想而知。
很多學(xué)校用“分配工作”來吸引招生，甚至一些學(xué)校還把這當(dāng)做是自己的“核心競爭力”，想靠此舉來發(fā)展壯大學(xué)校。
而我認(rèn)為，這是一條危險的方向，順著這個方向走，路會越走越窄，越走越難。學(xué)校即使投資的很大，但是永遠做不強。學(xué)校遠離了教育的靈魂，沒了自身的價值。
（這個看似很美麗的路為何走不通？請看我的另一篇論述，“市場經(jīng)濟時代下的學(xué)習(xí)與就業(yè)”）
有的學(xué)校意識到這個問題了，但卻沒辦法，不靠“分配工作”來吸引引學(xué)生，那么靠什么來吸引呢？
2. 運城各職業(yè)院校到底缺乏的是什么？
盡管，運城學(xué)校很多，不少學(xué)校根本就沒有生源，勉強度日。但這不能說，運城培訓(xùn)教育領(lǐng)域飽和了。教育領(lǐng)域，尤其是民營教育，我一直認(rèn)為有很大的發(fā)展空間。運城職業(yè)院校找不到生源，不是因為類似的學(xué)校多。而是因為他們不敢面對現(xiàn)在各學(xué)校所面臨的真正的問題。運城不缺乏學(xué)校，但缺乏真正的教育家，不缺乏優(yōu)秀的教師，但缺乏優(yōu)秀的教育理念。
20xx年新東方納斯達克上市，其后一年的時間里，股價翻了5倍，20xx年新東方培訓(xùn)127萬人次。創(chuàng)始人俞敏洪占學(xué)校30%多點的股票，其身價已經(jīng)是幾十億。成為全國最富裕的老師，美國的哈佛在課堂上把新東方當(dāng)做教學(xué)案例。俞敏洪辦學(xué)校的時候恐怕想象力再豐富也不會想到辦個培訓(xùn)學(xué)校能到美國上市，學(xué)校市值居然能達到數(shù)百億。俞敏洪談他最初的理想就是想做一名優(yōu)秀的老師。
1998年，我剛到北京的時候，新東方還是個“流學(xué)校”，因為沒有自己的教室，沒有固定的教學(xué)場所，常常是流動式的上課，這節(jié)課在A地下節(jié)課就得去B地。租用的房子，比如中國科學(xué)院的一些研究所，雖說是中科院，其實有些研究所比中學(xué)還窮，50－60年代的老房子，一些硬件設(shè)施還不如現(xiàn)在運城的一些中學(xué)。最初俞敏洪的宣傳模式主要是在電線桿上，墻上，各個大學(xué)的海報欄里貼小廣告，另外再加上免費試聽。北京是全中國教育業(yè)最發(fā)達的地方，學(xué)生多，學(xué)校也多，60多所大學(xué)，其中還不算民辦大學(xué)及其各種培訓(xùn)學(xué)校，海淀區(qū)又是大學(xué)的集中地，北大，清華，外語學(xué)院，北師大，中國人民大學(xué)等等都是全國一流的大學(xué)，這些大學(xué)基本都辦有英語培訓(xùn)班，（俞敏洪曾經(jīng)有過打著北大的牌子來辦培訓(xùn)班，但被北大拒絕了）社會上的各種英語培訓(xùn)學(xué)校那更不知有多少了。這就是新東方當(dāng)時的生存環(huán)境。
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