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《最美的花束》的教學(xué)實(shí)錄
教材分析：
本文是一首通俗易懂的詩(shī)歌。詩(shī)人通過(guò)描繪不同膚色、不同種族兒童都象花兒一樣美麗，表達(dá)了向往世界各民族平等相處的愿望。詩(shī)人希望所有的孩子都能在沒有種族歧視的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。
學(xué)生分析
學(xué)生對(duì)本課所表達(dá)的思想感情和作者的美好愿望不容易理解，老師要在課堂的教學(xué)中多注重引導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)撥，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想活動(dòng)的狀態(tài)，更好的突破教學(xué)重、難點(diǎn)。
自學(xué)指南：
1.自由朗讀課文，用自己喜歡的方式自學(xué)生字。
2.讀了課文，你知道或讀懂了什么？
3.匯報(bào)自己閱讀所得，完成練習(xí)。
教具準(zhǔn)備：
五顏六色漂亮的花朵組成的一束花和不同顏色頭發(fā)、不同顏色的眼睛的孩子們?cè)谝黄鹇?lián)歡的掛圖。語(yǔ)言知識(shí)訓(xùn)練圖片，《自學(xué)指南》課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。
師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一幅圖畫，我們一起來(lái)看看好 嗎？（出示掛圖）圖上畫著什么？生：我看到了由黃色、紅色、藍(lán) 色、五顏六色的花朵組成了一束-《最美的花束》出示課題。
師：誰(shuí)愿意讀讀課題？
生：朗讀課題。
師：能讀得更美些嗎？（生再次美美地朗讀）
師：課件范讀課文。
師：讀了課文，你有什么問題嗎？
生：最美的花束是什么呢？
生：它為什么是最美的呢？
師：同學(xué)們提的問題很有價(jià)值，并且在課文中都能找到答案。愿意自己去找一找嗎？
生：愿意。
師：在找之前，咱們一同來(lái)看看“自學(xué)指南”。（出示課件）
生：朗讀內(nèi)容。
師：趕快行動(dòng)吧。
二、初讀課文，整體感知。
生：分小組大聲朗讀（小組內(nèi)解決不認(rèn)識(shí)的字，可利用不同方法認(rèn)識(shí)新字。如：查字典，問同學(xué)等。）
根據(jù)自學(xué)指南找到答案。
師：找到答案了嗎？
生：找到了。
師：好，我們一起走進(jìn)小詩(shī)去看一看。
三、細(xì)讀課文，深入理解。
師：同學(xué)們剛才自學(xué)課文，認(rèn)識(shí)了哪些字？
生：漆 組詞。還可以造句。 領(lǐng)讀。（出示字卡）
生：冠 它是一個(gè)多音字。一個(gè)讀一聲，一個(gè)讀四聲。（出示字卡）
生：我可以組詞�；ü�，冠軍。 領(lǐng)讀。
生：我可以造句。
師：同學(xué)們自己學(xué)會(huì)了生字，很多同學(xué)還想讀讀課文，對(duì)嗎？
生: 對(duì)。
師：男女生合作讀課文。
師：讀了課文，你知道或讀懂了什么？
生：我知道了世界上有的人的眼睛是藍(lán)色的、有黑色的、有灰色的。
板書：眼睛 : 黃或藍(lán) 黑或灰
我是從第三小節(jié)知道的。我可以讀一下。（其他生評(píng)價(jià)）
齊讀。
生：我知道了世界上有的人的頭發(fā)顏色不一樣，有黑色的，有金黃色的。我是從第一和第二小節(jié)知道的。我可以讀一讀。（其他生評(píng)價(jià)）齊讀。
板書：頭發(fā)：漆黑 金黃
生：我還知道了不管什么樣的人都要平等。師：你是怎么知道的？
生：我看到了這個(gè)單元的主題是“尊重與平等”所以我知道所有人都要平等。我可以讀一下這一小節(jié)。 （其他生評(píng)價(jià)）
師：不錯(cuò)，你很會(huì)讀書。
生：我讀懂了最美的花束就是指“全世界的小朋友”
師：你是從哪知道的？
生：課文第五節(jié)寫了。孩子們像鮮花一樣漂亮，有的顏色深，有的顏色淡。像最美的花束一樣。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，全世界的小朋友在一起就是最美的花束。我也可以讀一下這一小節(jié)。（其他生評(píng)價(jià)）
師：你們說(shuō)得真好。我們一起來(lái)讀一讀最后一節(jié)好嗎？你們像鮮花一樣漂亮應(yīng)該讀的--生：高興、神氣。（全班齊讀）
師：同學(xué)們通過(guò)自己學(xué)習(xí)明白了詩(shī)歌的內(nèi)容�，F(xiàn)在老師要提一個(gè)句式咱們一起來(lái)看看。課件出示：
1.藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣（ ）。
2.藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣（ ）。
3.（ ）和（ ）一樣（ ）。
4.（ ）和（ ）一樣（ ）。
小結(jié)：同學(xué)們大家的發(fā)言，讓我深深感動(dòng)。的確，不管膚色如何，不管貧窮或富有，我們都是一樣的，都是平等的。我們要像兄弟姐妹一樣和睦相處。手拉手在快樂中茁壯成長(zhǎng)，全世界小朋友在一起就是“最美的花束”板書
再出示第二幅掛圖。課件讀課文。
四、思維擴(kuò)散：
咱們班30多名同學(xué)，每一位都是一朵漂亮的鮮花，組在一起就是一束最美的花束。 今后，你們應(yīng)該怎樣相處？
生：團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。
生：不欺負(fù)差生，幫助差生一起女努力學(xué)習(xí)。
生：大家聯(lián)合起來(lái)心往一處想，勁往一處使。把咱們班管理的更好。
五、收獲感受：
生：我知道了以后不欺負(fù)小同學(xué)，要幫助小同學(xué)。
生：我明白了一個(gè)道理：人人平等。
生：我知道了在這個(gè)地球上和我們不同膚色，卻和我們年齡一樣大的孩子們和我們?cè)谝煌粑�，一同心跳�?/p>
生：我看新聞知道了外國(guó)在打仗，那些和我們一樣大的孩子們?cè)谑芸�，我希望和平�?/p>
大家說(shuō)得真好，就讓我們一起聆聽這首《讓世界充滿愛〉這首歌結(jié)束今天的課程。
板書設(shè)計(jì)：
頭發(fā)： 漆黑 金黃
最美的花束
眼睛： 黃或藍(lán) 黑或灰
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