5A Unit9 Shapes的評課稿

　　沈波老師執(zhí)教的 5A《Unit9 Shapes》一課，教學設(shè)計流暢，教學節(jié)奏簡潔明快，教學技能嫻熟，是一節(jié)成功的生態(tài)課。

　　這是節(jié)語篇教學課。沈老師的教學設(shè)計以“shape”為主線，從一首歌曲入手讓學生在“Enjoy a shape song ”中自然簡潔的進入本課主題“shape”,學習形狀類單詞及本課重點句型What shape is it?，接著用“Play a shape game”的形式進行句型訓練，學生非常有興趣。本課最大的亮點就是沈老師讓學生板演畫形狀的過程中然學生理解了Show us how to draw a …，的同時還讓學生繼續(xù)鞏固掌握了重點句型，還鍛煉學生的動手能力，將英語學科與實踐做了一定的整合與銜接，真可謂一舉多得。接著自然引出“Join a shape lesson”由此進入A板塊語篇教學，在處理本課語篇的過程中，沈老師首先讓學生聽錄音回答三個問題，教授了引言部分知識。接著文本的處理設(shè)計了幾個環(huán)節(jié)，層層深入，逐步解讀文本內(nèi)容，讓學生真正理解和掌握文本。最后佘老師設(shè)計了借助相關(guān)重點圖片和句型讓復述文本內(nèi)容的活動，這是對本課比較高要求的一個反饋。還讓學生進行A部分的練說，對文本有個整體的把握。最后以“Let’s enjoy a  shape world”結(jié)束本課。整堂課沈老師充分利用文本信息，采用豐富的手段，在情境中引導學生進行大量的語言實踐，凸顯語篇的教學功能。可謂是生活與文本相連，情感與知識共長。

　　沈老師個人素質(zhì)非常好，表現(xiàn)力很強，在課堂中引導者的作用發(fā)揮得很十分到位，是我們學習的榜樣。

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