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粵教版小學信息技術微課的設計
微課名稱
羊羊課堂之無名指，小指也爭強
視頻長度
5分鐘
知識點來源
□學科： 信息技術 年級： 三年級 教材版本： 粵教版信息技術第一冊（下）
知識點描述
學習無名指 ，小指所管轄的鍵位及擊鍵要領
預備知識
聽本微課之前需了解的知識： 食指，中指所管轄的鍵位及其擊鍵要領
教學類型
√講授型□問答型□啟發(fā)型□討論型□演示型□實驗型□練習型□表演型□自主學習型□合作學習型□探究學習型□其他類型
適用對象
三年級
設計思路
本課以趣味教學為主，創(chuàng)設羊羊課堂這一情景，引入羊羊村長和喜羊羊，同時加入一些動畫，吸引學生的注意力，提高學生的興趣。在講解擊鍵要領時，通過視頻引導學生觀察對比， 體會 正確的擊鍵要領。 最后設計了一首擊鍵歌，幫助學生總結和記憶。
教學過程
內容
時間
1， 片頭
（3 0秒以內）
內容： 復習食指，中指所管轄的鍵位。
3 0秒以內
2， 正文講解
�。�8分鐘左右）
第一部分內容：
出示羊羊村長和喜羊羊，并 出示課題：羊羊課堂之無名指，小指也爭強。
3 0 秒
第二部分內容：
講解無名指，小指所管轄的鍵位。
1 0 0 秒
第三部分內容：
通過視頻，讓學生觀察對比，體會正確的擊鍵要領，同 時 老師特別指出課堂中學生容易出現(xiàn)的錯誤擊鍵操作，及時總結擊鍵要領。
1 0 0 秒
3， 結尾
（3 0秒以內）
以一首擊鍵歌引導學生進行總結和記憶。
3 0秒以內
自我教學反思
一節(jié)微課 要完整的覆蓋整節(jié)課 的 教學 內容，很難做到面面俱到，只是想在最短的時間里讓學生 對本節(jié)課的重點內容有大體的感知，掌握本節(jié)課重點內容，并對知識進行梳理和記憶。本節(jié)課以趣味教學為主，學生課堂都很有興趣學習，但制作成微課， 覺得 本節(jié)課的知識點 有點 無從下手，只能 以講授為主， 結合音 頻 、動畫和視頻 素材 ，盡可能讓微課更加趣味和生動，以此提高學生的興趣 ， 提高學習的高效性。本 節(jié)微 課只是一個嘗試，還有很多地方有待思考與改進 。
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