營造校園和諧文化滋養(yǎng)學(xué)生心靈公開課教學(xué)設(shè)計

　　進入一所好學(xué)校，遇到一群好老師，擁有一個美好的童年，是孩子們夢寐以求的幸福教育，學(xué)校以其深厚的文化底蘊滋養(yǎng)著學(xué)生的心靈。立足本校實際，樹立“立德樹人，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，確立“讓每位教師都幸福，讓每位學(xué)生都精彩”的辦學(xué)目標(biāo)，實施“四、五、六”育人工程，將無數(shù)懵懂的孩子引入幸福的童年。追求卓越的教育情懷，執(zhí)著堅守的教師精神，是這所學(xué)校跨越發(fā)展的堅強脊梁，也正是 “教育人”在教育路上的“幸福追夢”。

　　“五大校園”給夢想插上美麗翅膀

　　校園是孩子們成長的樂園，更是我們圓“教育夢”的理想場所。學(xué)校以校園文化建設(shè)為載體，立足學(xué)生全面發(fā)展，著力打造“五大校園”，逐步把校園建設(shè)成為培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，陶冶情操的花園，充滿關(guān)愛的家園。

　　安全為基，創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校把師生安全放在工作的首位，建立“干部巡查、教師跟班、學(xué)生會干部值日”三級安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成“安全無小事，事事有人抓”的工作局面。

　　讀書為伴，營造“書香校園”。廣泛開展“與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈”的讀書活動，加強學(xué)校圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)，豐富圖書資源。

　　德育為先，構(gòu)建“人文校園”。學(xué)校始終堅持“立德樹人”的育人方略，把“學(xué)會做人、學(xué)會求知、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”作為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生自由發(fā)展，讓教師自主創(chuàng)造，讓學(xué)校管理充滿人文關(guān)懷。

　　科技為翼，打造“數(shù)字校園”。校園建設(shè)和管理進入數(shù)字信息化時代。建設(shè)校園信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)和電子閱覽室。建立學(xué)校備課資源庫、科研資源庫和課件資源庫。

　　綠色為本，爭創(chuàng)“綠色校園”。因地制宜地制定完善校園綠化、凈化、美化方案，在師生中樹立“人人愛綠、人人造綠、人人護綠”的意識。廣泛開展生命健康教育，讓學(xué)生懂得珍惜生命，學(xué)會感恩。

　　“四大節(jié)”讓夢想從這里啟航

　　教育的目的在于點亮生命的精彩。聚奎門學(xué)校每年隆重舉辦“四大節(jié)”——體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)。以活動為載體，為每位學(xué)生搭建展示才藝、激揚個性的舞臺，校園處處充滿了生機活力。

　　一年一度的“藝術(shù)節(jié)”是聚校師生的盛事�！叭巳藚⑴c，班班選拔，分類演出”，讓每個孩子樂在其中�？芍^是“藝術(shù)飛揚激揚個性，學(xué)子顯英姿場場精彩，風(fēng)采無限放飛夢想，教師展才華屆屆輝煌”。

　　運動使人健康，運動使人快樂。學(xué)校每年定期舉行為期一周的體育節(jié)，開展“障礙跑”、“扔沙包”、“跳繩”、“仰臥起坐”、“迎面接力”、“拔河”、“圍棋”、“乒乓球”、“武術(shù)操、健身操”等項目的比賽，讓同學(xué)們在運動中增強自身活力，體會運動的快樂。

　　每年學(xué)校舉辦科技節(jié)活動，開展了拼圖比賽、藝術(shù)剪紙、科幻畫、壘紙牌、紙船承重、魔方競賽、小發(fā)明創(chuàng)造、科技小實驗、七巧板科技等系列活動，為學(xué)校營造了濃厚的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍。

　　學(xué)校圍繞讀書活動月，開展了“征文比賽”、“優(yōu)秀圖書角評比”、“百科知識游園”、“古詩詞考級評定”等系列活動。為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀能力，學(xué)校將每周一下午第三節(jié)課開設(shè)為閱讀課，學(xué)生閱讀自備課外必讀經(jīng)典書目，還開放圖書室，該學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)圖書供學(xué)生閱讀。

　　“六個一”讓夢想在這里飛翔

　　學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生“六個一”品格養(yǎng)成，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有優(yōu)秀品德的好少年�！傲鶄�一”即：文明守紀(jì)，傳承美德，有一份愛國情；熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，有一個好習(xí)慣；喜歡運動，身心健康，有一項運動愛好；喜歡藝術(shù)，快樂生活，有一項藝術(shù)技能；熱愛勞動，樂于實踐，有一項勞動本領(lǐng)；崇尚科學(xué)，勇于創(chuàng)新，有一項小發(fā)明。學(xué)校把課堂教學(xué)和課外活動確定為踐行“六個一”的主要途徑，各班自制學(xué)生成長電子手冊，用來記錄每個學(xué)生成長的足跡�！傲鶄�一”的實施，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，懂得了感恩、擔(dān)當(dāng)，在快樂的活動游戲中發(fā)展了興趣特長，提高了身體素質(zhì)，學(xué)會了生活中必備的勞動技能。

　　為了更好地實施“六個一”工程，學(xué)校鼓勵并指導(dǎo)教師用科研的方法解決教學(xué)中遇到的問題，這也大大提升了教師的教學(xué)水平和教科研能力。目前，學(xué)校多個研究課題批準(zhǔn)立項，致力于構(gòu)建校園和諧，努力為青少年健康成長撐起一片蔚藍(lán)的天空?

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