《機(jī)械能守恒定律》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、引入新課：通過視頻：加油！向未來，引入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道什么是機(jī)械能，知道物體的動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。
2、理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容及適用條件。
3、學(xué)會(huì)在具體問題中判斷機(jī)械能是否守恒。
三、新課講授
【知識(shí)回顧】
1、本章學(xué)習(xí)了哪幾種形式的能，大小如何計(jì)算？
2、動(dòng)能定理的內(nèi)容是什么？
3、重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系是什么？
【基本概念】
1.機(jī)械能：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)統(tǒng)稱為機(jī)械能
2.計(jì)算公式：
3.注意：機(jī)械能是標(biāo)量，具有相對(duì)性
探究一：動(dòng)能和勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化
�、�、認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)，體會(huì)動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。
②、請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中動(dòng)能和勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的例子。
探究二：機(jī)械能守恒定律的理論推導(dǎo)（分組討論）
情景1：質(zhì)量為m的物體自由下落過程中經(jīng)過高度h1的A點(diǎn)速度v1，高度h2的B點(diǎn)時(shí)速度為v2，不計(jì)空氣阻力，分析A、B兩位置的機(jī)械能的關(guān)系。
探究三：機(jī)械能守恒定律的條件
思考：機(jī)械能守恒定律只適用于自由落體運(yùn)動(dòng)嗎？
情景2：物體沿光滑斜面下滑，A、B為圖中任意兩個(gè)時(shí)刻所處的位置。
情景3：若在情景1中考慮空氣阻力，試分析A、B兩位置的機(jī)械能關(guān)系。
結(jié)論：在只有?? 做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動(dòng)能與重力勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。
同樣可以證明，在只有?? 做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動(dòng)能與彈性勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。
用單擺模擬視頻中的實(shí)驗(yàn)，并解密。
【機(jī)械能守恒初判斷】
下列實(shí)例中哪些情況機(jī)械能是守恒的?
1、跳傘員利用降落傘在空中勻速下落
2、拋出的籃球在空中運(yùn)動(dòng)（不計(jì)阻力）
3、用繩拉著一個(gè)物體沿著光滑的斜面勻速上升。
四、課堂練習(xí)
質(zhì)量為1 kg的物體從離地面1.5 m高處以速度10 m/s拋出，不計(jì)空氣阻力，若以地面為零勢(shì)能面，物體的機(jī)械能是________J，落地時(shí)的機(jī)械能是________J；若以拋出點(diǎn)為零勢(shì)能面，物體的機(jī)械能是________J，落地時(shí)的機(jī)械能是________J．(g取10 m/s2)
五、課堂小結(jié)
1、機(jī)械能
2、機(jī)械能守恒定律
①內(nèi)容
�、诒磉_(dá)式
③條件
六、作業(yè)：
推導(dǎo)過山車至少?gòu)亩喔咛庨_始滑下，才能安全通過最高點(diǎn)？
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