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五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)期末試卷分析

時(shí)間:2022-06-25 08:11:24 語(yǔ)文 我要投稿
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人教版五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)期末試卷分析

  一、學(xué)生考試成績(jī)總體情況

人教版五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)期末試卷分析

  本班共有42人,參考人數(shù)42人,總分2028.5分,平均分48.3分。最高分:98分,最低分:3.5分,及格人數(shù)是14人,及格率33.3%。其中85分以上的人數(shù)共7人,優(yōu)秀率16.7%,70—84分的有4人,60—69分的有3人,20—59分的有21人,19分以下的有7人。從考試成績(jī)的總體來(lái)看,學(xué)生成績(jī)很不理想,雖然平時(shí)下了許多功夫,但沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

  二、試卷題型分析

  本次考試內(nèi)容為五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的內(nèi)容,還有一部分上冊(cè)的內(nèi)容。試卷緊扣教材,抓住重點(diǎn),同時(shí)注重了各知識(shí)點(diǎn)的考查。試題主要有以下幾種類型:基礎(chǔ)知識(shí)題、計(jì)算題、作圖題和應(yīng)用題,全面地考查學(xué)生在具體情境中靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,試題量適中,題型多樣。

  三、卷面情況

  第一大題:填空題。

  應(yīng)得924分,實(shí)得:632分,得分率:68.4%。

  本題共有11小題,錯(cuò)的較多的是第9、10題,全對(duì)的有2人。

  第二大題:判斷題。

  應(yīng)得:252分,實(shí)得:160分,得分率:63.5%。

  本題共有6小題,錯(cuò)的較多的是第6題:完成同樣的作業(yè),甲月2/5小時(shí),乙月1/3小時(shí),甲的速度較快,部分學(xué)生不理解題意。全對(duì)的有5人。

  第三大題:選擇題。

  應(yīng)得:210分,實(shí)得:148分,得分率:66.7%。全對(duì)的有12人。

  第四大題:計(jì)算題

  1、直接寫出得數(shù)。應(yīng)得:210分,實(shí)得:116分,得分率:55.2%.許多學(xué)生計(jì)算結(jié)果沒有約分,導(dǎo)致失分。還有的是把上學(xué)期的小數(shù)計(jì)算遺忘了,錯(cuò)誤率較高。全對(duì)的有7人。

  2、解方程。應(yīng)得:378分,實(shí)得:173.5分,得分率:45.9%。

  從做題情況來(lái)看,相當(dāng)一部分的學(xué)生對(duì)解方程的方法沒有掌握,以及分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算不過(guò)關(guān)。全對(duì)的有9人。

  3、計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)。應(yīng)得:504分,實(shí)得:161分,得分率:31.9%,

  前兩小題:2.5×(2+0.4)、0.8×1.7+12.5是上學(xué)期的內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)遺忘,錯(cuò)誤率很高,第1題只有1人做對(duì)。全對(duì)的有1人。

  第五大題:按要求操作。

  應(yīng)得:252分,實(shí)得:81分,得分率:32.1%,

  本題考的是平移和旋轉(zhuǎn)的內(nèi)容。學(xué)生失分嚴(yán)重,說(shuō)明學(xué)生的想象能力和操作能力有待提高。全對(duì)的有7人。

  第六大題:統(tǒng)計(jì)圖表。

  應(yīng)得:420分,實(shí)得:335.5分,得分率:79.9%。

  第1小題,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),填寫統(tǒng)計(jì)表,學(xué)生大部分做對(duì);但第2、3小題解決問題有許多學(xué)生做錯(cuò)。全對(duì)的有12人。

  第七大題:解決問題。

  應(yīng)得:1050分,實(shí)得:443.5分,得分率:42.2%。

  本題共有5小題,第5題學(xué)生錯(cuò)的最多,全對(duì)的只有3人,可以看出學(xué)生的理解能力和解決問題的能力等等都有待提高。

  四、存在的問題

  1、一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,知識(shí)缺陷多,難以補(bǔ)救。

  2、計(jì)算能力較差。

  3、平時(shí)太依賴?yán)蠋,不愛?dòng)腦,沒有認(rèn)真審題。

  3、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、學(xué)生缺乏上進(jìn)心,沒有形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  五、改進(jìn)措施

  1 、利用早讀、課前5分鐘抓口算練習(xí),力求提高學(xué)生的計(jì)算能力。

  2、在教學(xué)中,能補(bǔ)則補(bǔ),以舊帶新。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,著重培養(yǎng)學(xué)生審題意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

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