中學(xué)篆刻比賽承辦的工作匯報

　　20xx年3月15日下午08:30—10:30，在校圖書館一樓我們高二（4）班順利承辦了校第19屆藝術(shù)節(jié)之篆刻比賽。本次比賽旨在宣傳、弘揚傳統(tǒng)文化——篆刻，也為同學(xué)提供一個展現(xiàn)才能的平臺。

　　通過承辦這次活動，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)對篆刻這一傳統(tǒng)文化還是頗有興趣，并有所了解的；其中一些選手還展現(xiàn)了不俗的篆刻技能。而我們工作人員通過這次承辦活動也強化了服務(wù)意識，鍛煉了協(xié)作能力。

　　為了成功承辦本次篆刻比賽，我們班從上學(xué)期末就開始準(zhǔn)備工作。本學(xué)期初已有了初步方案。在接到學(xué)校的正式文件后，我們便著手實施。

　　第一階段主要由朱康同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫競標(biāo)方案，戚藝真同學(xué)負(fù)責(zé)海報設(shè)計。期間，我們咨詢了多位美術(shù)老師，商討評分標(biāo)準(zhǔn)、承辦注意事項等，我們的班主任趙麗丹老師給了我們很多細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)與幫助。

　　我們還召開專題班委會，集思廣益，為策劃案的撰寫出謀劃策，盡量做到周全細(xì)致。在成功競標(biāo)后，為了比賽有序地開展，我們凡事盡早做準(zhǔn)備，如預(yù)算資金、購買比賽用品、邀請評委等。各個環(huán)節(jié)我們都盡量細(xì)致考慮，如我們在決賽前一星期就把報名表和比賽的要求分發(fā)到每一個選手本人手中，并溫馨提醒他們注意事項。

　　為了賽后作品展的整齊美觀，為選手統(tǒng)一提供比賽宣紙，并在紙張后統(tǒng)一用鉛筆在作品背面右下角寫好班級、姓名與作品名；因考慮到個別選手比賽中途可能會出現(xiàn)意外，我們特意準(zhǔn)備了印石、刻刀、創(chuàng)可貼等。

　　為了環(huán)保與節(jié)儉，我們根據(jù)篆刻比賽的特點，以校牌代替入場券；我們跑了好幾個地方找既符合比賽標(biāo)準(zhǔn)的又物美價廉的印泥，我們還動員本班同學(xué)免費提供一些比賽用具。

　　為了比賽的公正、公平，我們特意請張海曉老師為選手命題并提前一周公布命題，請四位美術(shù)老師共同評選優(yōu)秀作品。

　　比賽當(dāng)天，我們上午派六位同學(xué)進(jìn)場地打掃衛(wèi)生，粘貼座位號。

　　比賽開始，由兩名同學(xué)在門口檢錄，以避免閑雜人進(jìn)入影響比賽秩序；簽到、抽簽、分發(fā)宣紙、保管物品都有專人負(fù)責(zé)。對未到、棄權(quán)的選手，我們都及時聯(lián)系其班主任，說明情況�？紤]到有些選手同時參加其他項目比賽，我們特意為這些選手推遲了半小時比賽時間，工作人員也毫無怨言。

　　比賽期間，我們安排工作人員安靜地坐在不同的位置，隨時等待給予選手幫助，并每隔20分鐘為選手提醒時間。在不打擾選手們比賽的前提下，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場拍攝，幫選手留下精彩瞬間。比賽結(jié)束后，我們整理好初賽和現(xiàn)場比賽的作品，打掃好場地，才陸續(xù)離開。之后，我們及時把作品交到了評委老師手中。

　　比賽的后期，我們還將挑選部分優(yōu)秀作品，精心制作篆刻作品展供大家欣賞，即在此宣傳篆刻藝術(shù)，也使這場比賽有一個完美的謝幕。

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