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關(guān)于民族文化國(guó)之瑰寶中國(guó)畫(huà)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:
本課是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《繪畫(huà)》的第一課。作為繪畫(huà)分冊(cè)的開(kāi)篇之作，目的在于讓學(xué)生感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化之博大精深，了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的藝術(shù)特征。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)繪畫(huà)特有的繪畫(huà)工具“文房四寶”以及專(zhuān)門(mén)的中國(guó)畫(huà)顏料有一初淺的認(rèn)識(shí)。通過(guò)課文中范畫(huà)賞析探尋中國(guó)畫(huà)豐富的表現(xiàn)手法，獨(dú)特的表現(xiàn)形式，以及千百年來(lái)，在我國(guó)畫(huà)家在實(shí)踐中形成的審美理念。
安排本課還有承上啟下的作用。承上：繼續(xù)提高鑒賞能力；啟下：為第二課和第三課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與技能：
通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)形成正確的認(rèn)識(shí)
二、方法與過(guò)程：
通過(guò)欣賞、對(duì)比分析、體驗(yàn)等方法對(duì)中國(guó)畫(huà)的工具和中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的表現(xiàn)手段、深刻的文化內(nèi)涵，以及歷代傳承、發(fā)展至今的創(chuàng)作理念和美學(xué)最求等中國(guó)畫(huà)知識(shí)有所認(rèn)識(shí)并可以使學(xué)生試著自主分析和理解。
三、情感與價(jià)值：
通過(guò)本課的理解和認(rèn)識(shí)提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)繪畫(huà)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
中國(guó)畫(huà)豐富多變的筆法和墨法
教學(xué)難點(diǎn)：
中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的創(chuàng)作理論和美學(xué)追求 。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件中國(guó)畫(huà)作品和工具實(shí)物
教學(xué)方法：
欣賞、歸納、講評(píng)、對(duì)比、討論、總結(jié)。
教學(xué)過(guò)程：
一 導(dǎo)入新課：
課件展示:一幅古代中國(guó)畫(huà)作品，一幅現(xiàn)代繪畫(huà)作品和一幅當(dāng)代中國(guó)畫(huà)作品。
提問(wèn)：你對(duì)中國(guó)畫(huà)了解多少呢？
學(xué)生思考討論并回答。
教師總結(jié)并導(dǎo)入新課。
二 講授新課：
1民族文化的瑰寶
提問(wèn):為什么說(shuō)中國(guó)畫(huà)是民族文化的瑰寶，中國(guó)畫(huà)有哪些獨(dú)到之處呢？
課件展示：兩幅油畫(huà)作品與兩幅中國(guó)畫(huà)作品對(duì)比
學(xué)生討論并回答
教師小結(jié)：中國(guó)畫(huà)的獨(dú)到之處是將中國(guó)文化中詩(shī) 書(shū) 畫(huà) 印融匯在一起，彰顯濃厚的文化底蘊(yùn)。
2、了解中國(guó)畫(huà)的工具材料 （板書(shū)）
提問(wèn)：文房四寶是什么？哪里產(chǎn)的最好？
學(xué)生思考并回答
教師課件展示中國(guó)畫(huà)的工具材料。
文房四寶：筆：以產(chǎn)于浙江湖州的 湖筆。
墨：產(chǎn)于安徽歙縣的 徽墨 .
紙：產(chǎn)于安徽涇縣的宣紙
硯：產(chǎn)于廣東高要端溪的端硯
3、中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的表現(xiàn)手段（板書(shū)）
課件展示：宋代梁楷的《潑墨仙人圖》和張大千《一水菰蒲綠半天云雨清》
學(xué)生欣賞
提問(wèn)：從這兩幅畫(huà)中我們可以看出中國(guó)畫(huà)筆墨的什么特點(diǎn)呢？ 學(xué)生思考回答
教師小結(jié)：（課件展示）
A中國(guó)畫(huà)豐富多變的筆法和墨法（板書(shū)）
徐渭擅長(zhǎng)潑墨法，以狂草般的筆法縱情揮灑，追求氣韻，墨色滋潤(rùn)淋漓、奔放流動(dòng)，表達(dá)了他熾熱激情的情懷，徐渭的畫(huà)風(fēng)對(duì)后人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
中國(guó)畫(huà)豐富的 筆法：
勾、勒、皴、擦、點(diǎn)等
中國(guó)畫(huà)多變的墨法：
五墨：焦、濃、重、淡、清。
六彩：黑白、干濕、濃淡
技法有：烘、染、破、潑、積。
4、中國(guó)畫(huà)在布局上有那些獨(dú)特的特點(diǎn)呢 ？
課件展示幾幅中國(guó)畫(huà)
教師總結(jié)：詩(shī)書(shū)畫(huà)印有機(jī)的結(jié)合。中國(guó)畫(huà)講究布局，布局中包括畫(huà)題、題文，作者名號(hào)，創(chuàng)作時(shí)間、地點(diǎn)等文字。使觀賞者能通過(guò)題款深入了解作品和作者。題款用印要與作品風(fēng)格相互協(xié)調(diào)，工細(xì)的 作品要書(shū)寫(xiě)工整的字體，粗放的作品宜富于變體。用印也很講究，姓名章界在 題款后面，一至三方為好，多則俗氣。
5、中國(guó)畫(huà)豐富的筆法和墨法以及詩(shī)書(shū)畫(huà)印有機(jī)的 結(jié)合所蘊(yùn)含的深層意蘊(yùn)是 什么呢？
獨(dú)特的創(chuàng)作理論和美學(xué)追求。
齊白石及其藝術(shù)成就：著名現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)大師齊白石，名璜，小名啊芝，號(hào)白石，別號(hào)寄萍老人，湖南湘潭人。出身貧苦，當(dāng)國(guó)木工，工余時(shí)自學(xué)繪畫(huà)，二十七歲時(shí)才拜師學(xué)書(shū)畫(huà)，繼而學(xué)詩(shī)和篆刻。四十歲以后五次出游大江南北，積累了不少的創(chuàng)作素材和畫(huà)稿。六十歲定居北京，實(shí)行畫(huà)風(fēng)大轉(zhuǎn)變，到晚年時(shí)期，他的繪畫(huà)藝術(shù)達(dá)到頂峰。他對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)最突出的貢獻(xiàn)是質(zhì)樸天真的勞動(dòng)人民情感與傳統(tǒng)的文人畫(huà)有機(jī)地結(jié)合在一起，使他的繪畫(huà)具有雅俗共賞的特點(diǎn)。
總之：無(wú)論山水、人物、花鳥(niǎo)都是這樣，畫(huà)山水氣韻生動(dòng)卻不真似，畫(huà)出人物情態(tài)傳神卻與真人有異，畫(huà)紅花墨葉鮮麗卻不失雅韻正是這不似之似充分體現(xiàn)了中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。也正是因?yàn)橹袊?guó)化追求造型傳神，氣韻生動(dòng)，使得中國(guó)畫(huà)能 夠自立于世界藝術(shù)之林而熠熠生輝。
三、課堂小結(jié)：
課件展示本課板書(shū)，師生以此共同總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
四、布置作業(yè)：
1、課后練習(xí)中國(guó)畫(huà)的筆法墨法。
2、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)畫(huà)的認(rèn)識(shí)。
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