小學語文《科利亞的木匣》教材理解

　　《科利亞的木匣》教材理解。

　　童趣在哪里？

　　以兒童的眼光看世界，用兒童的心理想問題，就能發(fā)現童趣、寫出童趣。

　　藏木匣

　　坑挖好了，他把一個木匣放進坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒�！�…

　　兒童喜歡的玩具

　　挖木匣

　　她高興地說：“算術真有用。如果當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現在就不好找了�！�

　　兒童因有知識而獲得成功的特有喜悅

　　科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。

　　兒童幼稚的行動

　　小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了�！�

　　伙伴的取笑

　　科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！……

　　兒童的機靈

　　得到的啟示

　　科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，我們一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”

　　兒童的思考

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