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分析基于物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)創(chuàng)建人性化多媒體管理系統(tǒng)論文
物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)以及移動通信之后而發(fā)展起來的，其在諸多的領(lǐng)域和行業(yè)中都有所引用，通過物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的人性化多媒體管理系統(tǒng)能夠有效的應(yīng)用在教學(xué)和管理中， 能夠?qū)⒚襟w教學(xué)以及相關(guān)的建設(shè)目標轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化和智能化以及人性化的層面，實現(xiàn)對眾多資源的有效整合，具有較好的發(fā)展?jié)摿�。而且物�?lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用能夠有效的對多媒體系統(tǒng)進行完善和構(gòu)建，實現(xiàn)有效的遠程操作和虛擬化，性化的管理。因此，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)該得到我們足夠的重視。
1 人性化的多媒體管理系統(tǒng)的建設(shè)目標
在實際的生產(chǎn)和生活中， 多媒體管理系統(tǒng)在實際的運行過程中，可能會遇到多種問題和阻礙。為此，我們在對其應(yīng)用的過程中，需要在前期做好充分的研究和分析規(guī)劃，這樣才能夠設(shè)計完善的多媒體管理系統(tǒng)， 進而實現(xiàn)有效的多媒體課室遠程操控和界面操作虛擬化以及個性化的教學(xué)， 同時也能夠使得整個系統(tǒng)更具有預(yù)警性和智能化， 從而有效的實現(xiàn)無障礙的升級和維護，實現(xiàn)有效的遠程控制和集約化管理。整個多媒體管理系統(tǒng)的設(shè)計目標就是將物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的理念與相關(guān)的技術(shù)進行綜合利用， 使其能夠與高校的多媒體管理系統(tǒng)進行有機的融合，進而實現(xiàn)自動控制的目標，實現(xiàn)多媒體課室的升級和高校管理。通過這樣的方式，我們能夠大大提高了設(shè)備的利用率， 實現(xiàn)更好的遠程操控， 使得各個部門之間更為協(xié)調(diào)。我們通過物聯(lián)網(wǎng)，建立一種跨越地域和時間限制的一種多媒體管理系統(tǒng)。通過對這種系統(tǒng)的應(yīng)用，我們還能夠?qū)崿F(xiàn)全方位的協(xié)調(diào)和管理，從而在一定程度上，有效加快學(xué)校多媒體課程管理現(xiàn)代化和科學(xué)化的發(fā)展進程， 為教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造更為有利的條件和重要的基礎(chǔ)保證。
2 人性化多媒體管理系統(tǒng)的設(shè)計和構(gòu)造
我們在進行人性化多媒體管理系統(tǒng)設(shè)計時：
�、賾�(yīng)該做的就是對應(yīng)用層M2M 通信技術(shù)的應(yīng)用。我們通過將不同類型的技術(shù)進行統(tǒng)一的結(jié)合，從而建立完整的數(shù)據(jù)終端，這樣才能夠為人、機器、系統(tǒng)三者之間提供有效的智能化的聯(lián)結(jié)條件，在一定程度上，有效地保證人與機器、機器與機器、人與人之間能夠進行暢通的交流和溝通。
�、谖覀冞�要對多媒體的聯(lián)網(wǎng)能力和移動能力進行保證，針對于這個目標，我們可以對多種數(shù)據(jù)進行有機的融合， 把感知和傳輸?shù)南嚓P(guān)信息給予合理的處理，這樣就能夠有效的實現(xiàn)自動獲取數(shù)據(jù)的重要目的。而且，我們還能夠使得信息采集和信息處理及自動感知的自動可控制以及職能調(diào)節(jié)等多種功能都可以進行綜合的協(xié)調(diào)和應(yīng)用。
③我們還要根學(xué)校的實際情況，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)，有效的設(shè)計和實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的系統(tǒng)化管理。我們要立足與系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)，對自動化和智能控制系統(tǒng)進行完善和應(yīng)用，有效實現(xiàn)遠程控制和協(xié)同平臺等多種功能模塊的綜合構(gòu)造。具體的工作流程就是物聯(lián)網(wǎng)將中央控制器、協(xié)調(diào)工作平臺、多媒體課室設(shè)備、自動感知系統(tǒng)、管理工作系統(tǒng)以及相關(guān)的平板電腦和移動設(shè)備進行有效的應(yīng)用，實現(xiàn)對多種數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一收集、存儲和控制。
在整個管理的運行過程中， 我們主要需要用信號分析技術(shù)來對各種原始的數(shù)據(jù)資源進行整理， 并且能夠建立各種媒介，有效的實現(xiàn)對多種信息的收集、處理、加工、傳輸和處理，進而實現(xiàn)整個多媒體系統(tǒng)的綜合功能。這樣能在一定程度上，有效的促進系統(tǒng)和技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的形成， 我們通過這種技術(shù)系統(tǒng)的完善和應(yīng)用， 我們能夠有效的實現(xiàn)各種工作平臺的正常運行的目的，也能夠使得各個模塊之間形成有效的模塊綜合，功能集成，形成多種功能工作的平臺。
當管理者把持手中的移動設(shè)備，發(fā)出相關(guān)的信號時，系統(tǒng)機就能通過對相關(guān)的無限網(wǎng)絡(luò)， 來使得物聯(lián)網(wǎng)與云計算平臺給予科學(xué)的聯(lián)合，進而能夠更好的完善多媒體計算機系統(tǒng)。再次，我們還要對相關(guān)的設(shè)備終端給予有效的控制，從而有效實現(xiàn)遠程控制的重要目的。整個管理工作的終端需要協(xié)同工作平臺，我們通過物聯(lián)網(wǎng)來將各種模塊進行處理，當其到達中央控制系統(tǒng)后， 相關(guān)的多媒體管理系統(tǒng)開始對多媒體課室設(shè)備進行有效綜合，實現(xiàn)有效的系統(tǒng)維護和無障礙升級。這種自動控制設(shè)計主要采用的是一種熱電式、光電式、天線電視傳感感知設(shè)備，其能夠?qū)ο鄳?yīng)的信息進行及時識別，分析并且傳輸。這樣，多媒體課程設(shè)備控制系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)就能夠進行有效的通信，接受相關(guān)的動作指令，并且將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)給予合理的反饋，從而識別其中的設(shè)備故障，有效的對智能化故障進行診斷和排除。
通過有效的桌面操作， 我們能夠更好的利用信息來對相關(guān)的系統(tǒng)進行管控， 這樣就能夠有效的實現(xiàn)對虛擬化介入終端的有效控制。除此之外，我們在利用物聯(lián)網(wǎng)在云計算系統(tǒng)中應(yīng)用的時候， 還可以借助服務(wù)器虛擬化系統(tǒng)軟件的操作來提供個性化的教學(xué)平臺，實現(xiàn)虛擬課堂教學(xué)，更好地滿足系統(tǒng)教學(xué)的要求。
我們在設(shè)計雙數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的過程中， 其中有中心和本地兩個級別的數(shù)據(jù)庫， 這樣能夠更好地滿足人們的實際的工作需求，一旦中心的數(shù)據(jù)庫不能夠訪問時，整個管理系統(tǒng)就會自動開啟另一個數(shù)據(jù)庫，從而為本地數(shù)據(jù)庫提供可靠的支撐，大大減少工作中的阻礙。
3 多媒體管理系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用
我們通過物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)人性化的多媒體管理系統(tǒng)， 能夠?qū)崿F(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)通信接口和數(shù)據(jù)的有效采集， 實現(xiàn)合理的控制和聯(lián)動。一旦多媒體課室出現(xiàn)問題或者故障，相關(guān)的感知系統(tǒng)也能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息反饋到多媒體系統(tǒng)檢測界面上， 及時對相關(guān)的系統(tǒng)進行診斷，從而實現(xiàn)對智能化文化的管理。通過這個智能化和人性化管理系統(tǒng)的應(yīng)用， 我們能夠更好地對相關(guān)的工作流程和工作環(huán)節(jié)實施監(jiān)控和管理， 相關(guān)的管理人員僅僅需要通過對終端平臺的查看， 就能夠有效的實現(xiàn)遠程控制，我們在進行系統(tǒng)自動化多媒體設(shè)備應(yīng)用的時候，還能夠與教師的進度實現(xiàn)并行， 有效的提高了多媒體管理系統(tǒng)的應(yīng)用效果。
最后，我們通過對此管理系統(tǒng)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)仿真虛擬教學(xué)。教師通過平板電腦的電子教棒的應(yīng)用，多媒體屏幕就能夠?qū)⑾嚓P(guān)的虛擬相關(guān)課件以及相關(guān)的場景給予展現(xiàn)， 從而有效實現(xiàn)動態(tài)、互動和立體化的教學(xué)，給人更好的視覺效果，這對于教師的專業(yè)知識的培訓(xùn)、專業(yè)授課具有重要的意義和作用，其能夠在一定程度上，合理地拓展了教學(xué)的功能和內(nèi)容，使得整個多媒體教學(xué)更具有綜合性和層次感。
4 結(jié)語
通過物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建人性化多媒體管理系統(tǒng)， 能在一定程度上實現(xiàn)多種教學(xué)資源的整合， 而且能為人們的生活和工作帶來更多的方便，為此，我們要加強對相關(guān)內(nèi)容和模塊建造的重視，對其中的多個模塊的功能和技術(shù)的綜合給予更多的重視和完善，進而通過這樣的方式，更好的確保網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的高效性。
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