《巧手裝扮工作表》的信息技術(shù)教案

　　[教學(xué)目的與要求]

　　(1)掌握設(shè)置單元格格式的方法。

　　(2)掌握調(diào)整行和列的方法。

　　(3)學(xué)會(huì)根據(jù)不同需要設(shè)置單元格格式的能力。

　　(4)體會(huì)電子郵件對(duì)人的便利，樹立網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。

　　[課時(shí)安排]

　　1課時(shí)。

　　[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

　　(1)重點(diǎn)：設(shè)置單元格的格式。

　　(2)難點(diǎn)：設(shè)置表格線。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　電子教室程序、網(wǎng)絡(luò)硬件與軟件、板書內(nèi)容的貼紙。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、導(dǎo)入

　　工作表制作出來(lái)了，怎樣才能把它裝扮得更漂亮一點(diǎn)呢，這節(jié)課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

　　二、教學(xué)新課

　　1、設(shè)置文字格式

　�、俅蜷_“五年級(jí)男子100米比賽”工作薄，選定標(biāo)題所在的單元格A1。

　　②單擊“格式”菜單中持“單元格”命令，打開“單元格格式”對(duì)話框。

　�、蹎螕簟白煮w”頁(yè)面，再在“字體”列表框中選擇“隸書”，在“字形”列表框中選擇“加粗”，在“字號(hào)”列表框中選擇“18”，單擊“確定”按鈕。

　　練一練：調(diào)整單元格的寬度。

　　知識(shí)點(diǎn)：工具欄中包含有關(guān)字體、字號(hào)、字形、顏色的按鈕，實(shí)際操作中，也可以通過(guò)這些按鈕來(lái)改變單元格中數(shù)據(jù)的字體、字號(hào)、字形和顏色等。

　　2.合并單元格和對(duì)齊方式

　�、俅蜷_“五年級(jí)男子100米比賽”工作薄，選定標(biāo)題所在的A1單元格。

　�、趩螕簟案袷健辈藛沃械摹皢卧�格”命令，打開“單元格格式”對(duì)話框。

　　③單擊“對(duì)齊”頁(yè)面，分別在“水平對(duì)齊”和“垂直對(duì)齊”列表框中選擇“居中”，在“合并單元格”選項(xiàng)前打上“√”合并單元格，單擊“確定”按鈕。

　　3、設(shè)置數(shù)字的格式

　�、俅蜷_“五年級(jí)100米比賽”工作薄，選定E3至E12單元格區(qū)域。

　�、趩螕舾袷焦ぞ邫诶锏摹霸黾有�數(shù)倍數(shù)”按鈕。

　　這樣“比賽成績(jī)”列的數(shù)據(jù)的小數(shù)就由原來(lái)的一位變成了兩位。

　　4、設(shè)置工作表的行高和列寬

　�、俅蜷_“五年級(jí)男子100米比賽”工作薄，選定其中的A1至F12單元格區(qū)域。

　�、趩螕簟案袷健辈藛沃小靶小弊硬藛沃械摹白钸m合的行高”命令。

　�、蹎螕簟案袷健辈藛巍傲小弊硬藛沃械摹白钸m合的列寬”命令。

　　5、設(shè)定表格線

　�、龠x定A1至F12單元格區(qū)域。

　　②單擊“格式”菜單中的“單元格”命令，打開“單元格格式”對(duì)話框。

　�、墼诖蜷_的“單元格格式”對(duì)話框中選擇“邊框”頁(yè)面。

　�、茉诖蜷_的“邊框”頁(yè)面中單擊“外邊框”和“內(nèi)部”兩個(gè)按鈕，或者分別單擊要加的具體邊框。

　　⑤在“線條”欄中選擇線條的樣式和顏色，單擊“確定”按鈕。

　　6、打印工作表

　�、俅蜷_工作薄“五年級(jí)男子100米比賽”。

　�、趩螕簟拔募�”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令，出現(xiàn)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框。

　�、鄹鶕�(jù)需要，設(shè)置紙張的大小、打印質(zhì)量、打印方向、頁(yè)邊距、工作表等選項(xiàng)，設(shè)置完成后，單擊“確定”按鈕。

　�、軉螕舫Ｓ霉ぞ邫谥械摹按蛴☆A(yù)覽”按鈕，打開打印預(yù)覽窗口。

　�、蓊A(yù)覽結(jié)束后，單擊預(yù)覽窗口中的“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉預(yù)覽窗口，返回工作表窗口。

　　⑥單擊“文件”菜單中的“打印”命令，出現(xiàn)“打印”對(duì)話框。

　�、咴凇按蛴　睓谥羞x中“選定工作表”選項(xiàng)，設(shè)置打印機(jī)的類型和需要打印的份數(shù)，單擊“確定”按鈕，工作表就打印出來(lái)了。

　　教師演示操作要領(lǐng)

　　學(xué)生上級(jí)實(shí)踐操作

　　討論交流出現(xiàn)的問(wèn)題

　　師生總結(jié)

　　三、鞏固與提高

　　練一練：課本63頁(yè)的“實(shí)踐與創(chuàng)新”。

　　小組推選優(yōu)秀作品。

　　優(yōu)秀作品展示。

　　師生共同評(píng)價(jià)作品

　　四、總結(jié)延伸

　　說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲，存在的問(wèn)題，師生小結(jié)。進(jìn)一步美化“今日我當(dāng)家”單元總評(píng)。

　　教后反思

　　本屆課的教學(xué)任務(wù)多難度大，但由于前面我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了一部分內(nèi)容，總體上教學(xué)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但也存在設(shè)定表格線不恰當(dāng)。以后教學(xué)時(shí)注意，盡量讓學(xué)生在課堂上通過(guò)操作找到問(wèn)題所在，通過(guò)教師與學(xué)生之間的交流解決問(wèn)題。

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