雪絨花音樂課教學設計

　　教學目標：

　　一、知識目標：

　　1、初步了解熒屏歌曲，并產(chǎn)生濃厚興趣。

　　2、掌握 拍的指揮圖示。

　　二、能力目標：

　　1、能以對祖國滿懷深情的歌聲用中、英文兩種語言演唱歌曲。

　　2、提高學生對音樂的感受能力，培養(yǎng)音樂鑒賞力及創(chuàng)造力。

　　三、情感目標：

　　激發(fā)學生的愛國熱情。

　　教學重點：

　　能以對祖國滿懷深情的歌聲用雙語演唱歌曲。

　　教學難點：

　　音準

　　教學模式：

　　一、模式名稱：

　　聽唱自學，實踐創(chuàng)新。

　　二、模式環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣→整體感知，情感體驗→自學新知，拓展情感→情感升華，創(chuàng)新實踐。

　　教具：

　　錄音機、多媒體、大屏幕、鋼琴

　　教學過程：

　　教學內(nèi)容：師生活動達標意圖

　　常規(guī)教學：師生以唱的形式問好，師生交流情感。

　　情境導入欣賞兩首影視歌曲片段：

　　1、學生欣賞、分析音樂。

　　2、教師適時總結、引導。激發(fā)學習影視歌曲的學習興趣。

　　新歌教學整體感知、情感體驗：

　　1、了解《音樂之聲》的故事梗概。

　　2、欣賞《雪絨花》：

　�。�1）學生講解。

　�。�2）教師范唱，學生欣賞歌曲。學生整體感知音樂，感受音樂美。

　　自學新知、拓展情感學習新歌：

　　1、學生用聽唱法學習歌曲。

　　2、進行藝術處理。

　　3、自學歌譜。教師引導學生進行難點突破。

　　4、學習用英文演唱歌曲。能以對祖國滿懷深情的歌聲用雙語演唱歌曲。

　　培養(yǎng)學生自學音樂、感受音樂、分析音樂的能力。

　　實踐創(chuàng)新：

　　1、練習三拍子的指揮。

　　2、師生隨音樂起舞。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和音樂實踐能力。

　　小結：

　　1、學生總結本課收獲

　　2、教師總結學生的表現(xiàn)。培養(yǎng)學生的語言表達能力。

【雪絨花音樂課教學設計】相關文章：

《雪絨花》教學設計06-28

《雪絨花》教學設計02-15

《雪絨花》教學設計9篇05-09

《雪絨花》教學設計（精選15篇）11-23

《雪絨花》教學設計[實用12篇]08-10

音樂課教學設計01-05

小學音樂課教學設計04-05

音樂課教學設計(15篇)04-29

音樂課教學設計15篇04-28

音樂課《采山》教學設計03-01