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學(xué)會購物的綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)
教材簡析:
日常生活中,我們每個(gè)人都需要購物。單位買辦公用品,家庭買生活用品,學(xué)生買學(xué)習(xí)文具等等。其實(shí),購物大有學(xué)問,比如查驗(yàn)商品的標(biāo)簽、區(qū)分商品的價(jià)格、鑒別商品的質(zhì)量……如果掌握了這些學(xué)問,就可以買到稱心如意的商品,否則,有可能會上當(dāng)受騙,甚至買到假冒偽劣商品。因此,開展這一活動目的是引導(dǎo)學(xué)生初步掌握購物的基本常識,了解商品的價(jià)格變化及質(zhì)量要求,并知道用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)作為消費(fèi)者的保護(hù)意識。
學(xué)情分析:
1、通過活動引導(dǎo)學(xué)生初步掌握購物的基本常識,了解商品的價(jià)格變化及質(zhì)量要求;
2、引導(dǎo)學(xué)生了解影響商品價(jià)格變化的因素,幫助他們掌握一些購物技巧,并從中獲取有價(jià)值的生活信息。
3、指導(dǎo)學(xué)生掌握收集信息的方法,培養(yǎng)學(xué)生分析處理信息的能力;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
教學(xué)重難點(diǎn):掌握購物的基本常識和技巧,學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
教具學(xué)具準(zhǔn)備:
教具:多媒體、實(shí)物投影儀、錄像。
學(xué)具:收集部分商品標(biāo)牌、小袋裝或小瓶裝食品;
教學(xué)過程:
一、 實(shí)例講述,導(dǎo)入新課
1、老師講故事:
開學(xué)了,小明和媽媽一起開心地去商場買書包。到了商場一看,各色各樣的書包琳瑯滿目,紅的、黃的,小貓的、小老鼠的,十幾元的、幾十元的……媽媽問小明想買什么樣的書包。小明左看看右看看,就是拿不定主意。兩三趟轉(zhuǎn)下來,小明嘟著小嘴巴說,今天不買了。媽媽看了看小明笑著說,還是媽媽給你決定吧。因?yàn)樾∶魇菍偈蟮,最后媽媽給小明選擇一個(gè)黃色帶小老鼠圖案的書包。
2、議一議:小明為什么說不買書包了?
3、你在生活中有過這樣的經(jīng)歷嗎?說給同學(xué)們聽聽。
。ㄉ杂砂l(fā)言)
教師小結(jié):隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場上的商品日益豐富。所以,這就要求我們購買物品時(shí)一定要慎重,要學(xué)會辨別物品的價(jià)格和樣式,選擇適合自己的物品。
。ò鍟顒又黝}:學(xué)會購物)
二、 新授內(nèi)容,師生共同探究
。ㄒ唬、了解商品的價(jià)格
1、小組內(nèi)交流自己收集到的不同商品的價(jià)格以及同一種商品得不同價(jià)格。
2、議一議價(jià)格不同的原因。
3、班級交流。
4、教師質(zhì)疑:購物時(shí)如何知道商品的價(jià)格?
5、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言課件播放部分商品及價(jià)格。
6、對照課件辨別商品價(jià)格標(biāo)牌的不同并說明原因。
。ㄓ械膬r(jià)格標(biāo)牌表明的是正常價(jià)格,有的價(jià)格標(biāo)牌表明的是特價(jià)商品。價(jià)格標(biāo)牌顏色也是有區(qū)別的,一般來說藍(lán)色標(biāo)牌表明商品正常價(jià)格銷售,黃色標(biāo)牌表明商品特價(jià)銷售。)
教師小結(jié):不同類商品的價(jià)格不一樣,同一類商品可能會因?yàn)楫a(chǎn)地、材料、商場迥異價(jià)格也不一樣。在日常購物中我們首先要了解商品的價(jià)格,注意區(qū)分價(jià)格的不同,避免因漲價(jià)、欺詐、誤導(dǎo)等不正當(dāng)價(jià)格行為給自己帶來的損失和影響。
。ǘ、鑒別商品的質(zhì)量
1、實(shí)物投影部分小袋裝或小瓶裝食品。
2、討論交流鑒別它們質(zhì)量的辦法。
3、對照自己查找的資料小組內(nèi)交流不同商品的質(zhì)量要求。
4、班級交流。
5、錄像播放鑒別不同商品質(zhì)量的方法。
(如:購買食品、藥品要看清包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;購買家用電器要查看生產(chǎn)廠家、廠址、保修期限;買書要看頁碼受否有殘缺,字跡是否清楚……)
6、課件出示商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志。
7、說一說每種商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志的含義。
8、學(xué)生補(bǔ)充介紹其他商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志及其含義。
教師小結(jié):鑒別商品的質(zhì)量是我們購物時(shí)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。只有知曉了商品質(zhì)量,我們才可放心的買,買來才敢放心的用。
。ㄈ┵徫锞S權(quán)行動
1、情景再現(xiàn):小區(qū)張阿姨,不久前買了一件衣服;丶液蟀l(fā)現(xiàn)衣服的顏色有問題,就去商家要求調(diào)換,商家卻不予理睬。張阿姨很氣憤,但也很無奈。
2、請你為張阿姨想一個(gè)解決辦法。
3、班級交流。
4、你身邊發(fā)生過這樣的事例嗎?也請和同學(xué)們交流交流。
5、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的職能部門和法律法規(guī)有很多。把你搜集的資料整理好,填在下面的表格里。
職能部門名稱
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