中心學校校長的述職報告怎么寫

　　各位領導、各位同事：

　　首先感謝教育局幾位領導冒著烈日蒞臨我鄉(xiāng)指導工作。我們都是一家人，客套話就不再多說，下面我將一年來的思想及工作情況做一些簡要的匯報，請大家批評指正。

　　20XX年11月，我奉命從巴藏溝中心學校到古城中心學校任職至今，屈指算來，多半年了。這半年，是中心學校較為艱難的半年，經(jīng)濟壓力大，教育質量低，社會期望高。如何擺脫困境，確保全鄉(xiāng)教育進一步向前發(fā)展，成為我義不容辭的責任。作為基層學校領導，我清醒地認識到，要想改變現(xiàn)狀，為古城的老百姓服務，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在這有限的二百來天里，我以教育局各種工作指導精神為準繩，身先示范，堅持以德育為核心，以教學為中心，努力工作，全面提高教育教學質量，大力推進養(yǎng)成教育，全校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心教研，學生勤學奮發(fā)、銳意進取的嶄新局面，大致概括為以下幾點：

　　一、悉心學習，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格

　　學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導，這對于我這個從事學校管理工作的校長來說，只有學習才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。

　　1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天第一時間打開教育網(wǎng)站查看最新信息，收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對教師負責，對學校負責、對學生負責。

　　2、加強業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力。中心學校校長在全鄉(xiāng)中小學校發(fā)展中處于決策地位，在全鄉(xiāng)教育管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時把

　　握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。

　　二、廉潔自律，勤政務實，不斷加強自身建設，努力做到以人格塑造人格

　�、佟⑷�面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴治理亂發(fā)學習資料現(xiàn)象，采取教師自查，家長督查的方法，使全鄉(xiāng)中小學無亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。

　�、�、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“威嚇”。在生活上，熱情幫困，作好師生的公仆，堅持家訪制度，對教師出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調動教師工作的積極性，增強自身親和力。

　�、�、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

　　要正人，必先正己。自己一直堅持參與各項活動，堅持深入教學第一線，堅持參與教研，堅持聽課、評課，指導教學工作。本學期聽課節(jié)數(shù)達20多節(jié)，時時刻刻給教師起模范表率作用。

　　三、求真務實，扎實有效地搞好全鄉(xiāng)教育工作

　　我把全面貫徹黨的教育方針、全面推行養(yǎng)成教育、全面提高教學質量作為辦學宗旨，把依法治校、以德立校、質量強校作為治校原則。我根據(jù)我校教育實際情況，建立和完善領導班子學習制度，經(jīng)常召開中心學校校委會成員和中小學校長碰頭會，集體研究討論工作。堅持集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立、健全與完善了各項規(guī)章制度，其中有領導班子成員的《崗位職責》、《學校教師請假制度》、《常規(guī)管理量化細則與具體要求》、《教師工作評價方案》、《安全工作實施方案》等。通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范，全鄉(xiāng)中小學校各個層次、各種角色的責、權、利清晰定位，力求做到各就各位、各盡其責、層次分明、團結協(xié)作。

　　１、美化校園，加強校園軟硬件設施建設，努力做到環(huán)境育人。

　　為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求，大力推進養(yǎng)成教育，逐步改善各中小學校容校貌。4月份，各學校就著手硬化綠化校園、刷新各種警示牌、添置垃圾箱、整理修剪花草樹木，努力營造舒適的學習環(huán)境。

　　２、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

　　育人礪志，德育為本。我始終堅持以德育為核心，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

　�、偌訌姁蹏�主義教育，培育愛國主義情感。利用每周升旗儀式、團隊活動對學生進行愛國主義教育。每周一，全鄉(xiāng)各中小學都要進行升旗儀式，精心挑選值周班優(yōu)秀學生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴把國旗下講話的質量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學生講有突出貢獻的杰出人物的先進事跡，激發(fā)愛國主義情感。

　�、诶�用校園文化，對學生進行養(yǎng)成教育。各校利用廣播站、板報、樓道文化、宣傳欄潛移默化，對學生進行養(yǎng)成教育。督促班主任認真填寫?zhàn)B成教育評定手冊，使養(yǎng)成教育工作落到實處。

　　③、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

　　我深刻認識到，教育安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，中心學校成立了領導小組，我為第一責任人，加強了制度建設，每學期開學、期末以及節(jié)假日都與各中小學校長簽定安全責任書，并責令各中小學校長與班主任、班主任與學生層層簽定安全責任書；制定全鄉(xiāng)安全工作制度，門衛(wèi)、值班、環(huán)境衛(wèi)生管理制度，并通過各種活動對學生進行安全教育。春季，邀請縣司法局、交警大隊和鄉(xiāng)司法所、派出所領導做了一次法制與安全專題報告會，并組織全鄉(xiāng)中小學生，分年級觀看安全教育警示片，對同學真正起到了安全警示。我還聯(lián)合鄉(xiāng)派出所有關領導，對全鄉(xiāng)中小學校全面、徹底地檢查，包括安全警示標語、上學放學路途安全管理、學校周邊環(huán)境和可疑人員排查、校舍檢測、線路維護以及樓梯欄桿破損修繕等各個方面，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　�、�、指導全鄉(xiāng)各中小學制定家訪制度，要求中小學班主任及主科教師定期家訪，各學校定期召開家長會，構建家校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，使家長能比較深入地了解學校，了解子女在校的學習情況。３、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

　　建設一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務實的師資隊伍，才是教育的真正財富。

　�、佟⒉粩鄬W習，提高思想道德水平

　　本學年,我鄉(xiāng)各學校、尤其是中心學校堅持每周一次的教師政治學習制度,認真組織全體教師學習上級文件精神，狠抓師德教育開展師德師紀大整頓，要求每位教師結合自己，及時反思，并寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結合，倡導教師鑄師魂、養(yǎng)師德、樹新風，注重言傳身教，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、默默奉獻的精神。深入開展“向馬復興學習”的活動，看錄像、寫心得體會。建立了師德檔案，并與教師年度考核相結合。通過學習及整頓，全鄉(xiāng)教師無違紀違規(guī)現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。②、強化培訓，提高業(yè)務素質．

　　本學年，中心學校選派教師參加縣局組織的各類外出學習培訓, 聽取專家學者專題報告,用新的教學理念武裝頭腦。全體教師參加了以新課程、新知識、新教法為重點的新一輪繼續(xù)教育。另聘請縣電教中心人員對全鄉(xiāng)中小學教師進行現(xiàn)教育技術培訓，注重對教師應用電腦多媒體的培訓,現(xiàn)在大部分教師能夠自己制作課件,讓現(xiàn)代教育技術服務于教學。

　　４、以教學為中心，堅持管理興教，質量強校。

　�。�1）、認真落實兩個常規(guī)，加強教學管理．

　　在常規(guī)教學管理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實行了校長負責下的領導分工把關制，以教育局有關精神為準則，不斷完善常規(guī)管理辦法。教師的備課采取同年級集體備課，教研組長一周查一次，各中小學校每月進行常規(guī)教學檢查一次，中心學校每學期抽查兩次，期末定性檢查一次，綜合考評，并及時總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，樹立全鄉(xiāng)師生的“鈴聲意識”，向課堂要質量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．

　�。�2）、加強教研活動，提高教學水平。

　　開學初，要求全鄉(xiāng)中小學教師在教學中學習，在學習中積累，邊工作邊總結將課堂作為實驗室，將學生作為研究主體，不斷進行教學反思。期末進行階段性總結，形成一篇論文。青年教師每人上好一節(jié)示范課，中心學校組織人員聽課、評課，并將優(yōu)秀教師推薦縣市級優(yōu)質課。

　�。�3）、加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學

　　課堂是教學工作的中心，教師教學水平的高低，主要是通過課堂上如何組織、實踐得以體現(xiàn)的�！白屔�活走進課堂”、“讓課堂走進生活”等教學新理念已滲透于教學之中。全鄉(xiāng)教學始終圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的發(fā)展，建立了平等、信任的師生關系，創(chuàng)造民主和諧的教學環(huán)境，倡導“自主、合作、探究”的學習方式�，F(xiàn)在，教師能把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術帶進課堂，以氣質影響氣質，以人格塑造人格，把我鄉(xiāng)的課堂教學改革不斷引向深入。

　�。�4）、教育信息宣傳及時、到位。及時把我鄉(xiāng)教育教學活動和有關信息傳送到教育局網(wǎng)站，進行正面宣傳。我鄉(xiāng)在教育局網(wǎng)站的投稿量、發(fā)稿量和質量都穩(wěn)居全縣第一，大大提升了我鄉(xiāng)教育在公眾面前的聲望。

　　總之，在上級教育部門的大力支持下，中心學校和我鄉(xiāng)全體教師上下齊心，同心同德，圓滿完成了教育教學任務。

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