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南京一中中考政治復習模擬考試同步練習G卷

時間：2022-07-03 23:08:31 考試我要投稿

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南京一中中考政治復習模擬考試同步練習G卷

　　(總分：100 考試時間：84分鐘)

　　學校___________________ 班級____________ 準考證號________________ 姓名___________ 得分_____

　　一、單選題：本大題共5小題，從第1小題到第5小題每題2分小計10分;共計10分。

　　1、對挫折的作用，我們應這樣認識 [ ]

　　A.挫折只有消極作用，沒有積極作用

　　B.挫折只有積極作用，沒有消極作用

　　C.挫折既有積極作用，也有消極作用

　　D.人們對挫折的承受能力不一樣

　　2、中央電視臺曾報道北京朝陽區(qū)陳路路一家三口與兩名持槍歹徒搏斗的英雄事跡。在同歹徒搏斗中，只有16歲、正在上高二年級的陳路路，以刀對槍將兩名歹徒砍成重傷，才將歹徒制服。陳路路不負任何刑事責任，這是因為他的行為 [ ]

　　A.不具有傷害任何人的特點

　　B.是同違法犯罪做斗爭的勇敢行為

　　C.是受到侵害時的行為

　　D.只屬違法行為，不是犯罪行為

　　3、事實證明，公民積極控告檢舉違法犯罪，有利于 [ ]

　　A.執(zhí)法機關(guān)迅速偵破案件，及時制裁違法犯罪分子

　　B.教訓一下社會上的壞人

　　C.立即制止違法犯罪活動

　　D.顯示一下自己的英雄行為

　　4、促使戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)展的根本原因是： [ ]

　　A.壟斷資產(chǎn)階級對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整

　　B.科學技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力

　　C.資本主義生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力的發(fā)展

　　D.產(chǎn)業(yè)革命的推動

　　5、我國社會主義初級階段必須堅持的分配制度是 [ ]

　　A.按勞分配

　　B.按需分配

　　C.以按勞分配為主體，多種分配方式并存

　　D.平均分配

　　二、不定項選擇題：本大題共3小題，從第6小題到第8小題每題3分小計9分;共計9分。

　　6、青少年猶如初升的太陽 [ ]

　　A.代表著國家的未來

　　B.代表著民族的希望

　　C.是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人

　　D.是21世紀振興中華的主力軍

　　7、我們中學生除了接受國家、社會、學校和家庭的保護外，還要 [ ]

　　A.學會自我保護

　　B.增強自我保護意識

　　C.提高自我保護能力

　　D.依法維護自身的權(quán)益

　　8、 “螻蟻之穴潰千里之堤”，“惡不積不足以滅身”，這兩句古語告訴我們 [ ]

　　A.許多犯罪是從犯小毛病開始的，有錯不改，越陷越深，最終跌入犯罪的深淵

　　B.“小錯不斷、大錯不犯”的思想是危險的

　　C.小錯不可能是大錯的開始，犯大錯不是從犯小錯發(fā)展而來的

　　D.一個人如果不加強思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然。就有可能從犯小錯發(fā)展到違法犯罪

　　三、填空題：本大題共3小題，第9小題為2分;從第10小題到第11小題每題3分小計6分;共計8分。

　　9、敢交諍友是很不容易的，需要具備聽取逆耳之言的________和知錯必改的________。

　　10、在克服困難的過程中，需要運用個人的________、________和________去戰(zhàn)勝各種不利因素，才能達到預定目的。

　　11、資本主義發(fā)展到當代，經(jīng)歷了________和________兩個階段，其不同的發(fā)展階段有不同的________。

　　四、判斷并改錯題：本大題共3小題，從第12小題到第14小題每題4分小計12分;共計12分。

　　12、打架斗毆、致人重傷或者死亡的，要負民事責任。 ( )

　　改正：

　　13、遠古人類的生產(chǎn)勞動曾經(jīng)歷過石器的制作，火的使用和發(fā)明、畜牧農(nóng)耕的產(chǎn)生和發(fā)展等。 ( )

　　改正：

　　14、理想是人生的奮斗目標，是對未來的美好憧憬，是不可能實現(xiàn)的東西。 ( )

　　改正：

　　五、辨析題：本大題共2小題，從第15小題到第16小題每題4分小計8分;共計8分。

　　15、心理健康是培養(yǎng)優(yōu)秀道德品質(zhì)的重要條件。

　　16、小錯誤的危害性不大，即使有一點也沒有什么了不起，不必認真。

　　六、簡答題：本大題共4小題，第17小題為4分;從第18小題到第19小題每題5分小計10分;第20小題為6分;共計20分。

　　17、我國封建社會的土地占有狀況怎樣?

　　18、社會主義法律與社會主義道德的相互作用表現(xiàn)在哪些方面?

　　19、公民的人格尊嚴包括哪些方面?

　　20、石斧鑿洪流、弓箭穿林莽。遠古的人們用這類工具對植物果實、根莖、小動物、土地、種子、野獸、魚類等進行勞動加工，來取得食物、制作作衣服、建造住所、人工栽培果實和馴養(yǎng)家畜以及抗擊敵人。

　　閱讀了上述材料后請簡要回答下列一組問題：

　　(1)這一材料反映了哪一社會形態(tài)中的什么問題?

　　(2)其具體作用表現(xiàn)在那些方面?

　　(3)它還能說明什么問題?

　　七、論述題：本大題共2小題，第21小題為10分;第22小題為13分;共計23分。

　　21、有人認為：對傷害自己的人不能講寬容，否則就沒有原則了。這話對嗎?為什么?

　　22、青年張某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評為三好學生。后來常和社會上的不三不四的壞人來往，變得無心學習，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時還偷拿別人的東西，打架斗毆，受到學校的多次批評教育。但他不思悔改，又經(jīng)常在社會上偷盜少量財物，還參加賭博等，曾被公安機關(guān)拘留。他仍屢教不改，后因持刀搶劫李大娘現(xiàn)金2000元，被公安人員抓獲，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑3年。

　　問：

　　(1)張某的哪些行為屬于違反校規(guī)校紀的行為?

　　(2)張某的哪些行為屬于一般違法行為?屬哪種一般違法行為?

　　(3)張某的哪些行為屬于犯罪行為?

　　(4)張某由好變壞，最后走上犯罪的發(fā)展過程說明了什么?我們青少年應從中吸取什么教訓?

　　八、問答題：本大題共1小題，第23小題為10分;共計10分。

　　23、運用所學知識說明我國進行這一次人口普查的現(xiàn)實意義。

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