像火箭那樣驅(qū)動小車教學(xué)設(shè)計案例

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念：氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個河噴出方向相反的推力，叫反沖力。

　　過程與方法：組裝氣球小車和研究小車的反沖運(yùn)動。

　　情感、態(tài)度、價值觀：體驗(yàn)合作的重要性和形成不怕苦難的積極態(tài)度。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】研究小車的反沖運(yùn)動。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】對小車反沖運(yùn)動的解釋。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】小車反沖運(yùn)動實(shí)驗(yàn)套材、長線一根、噴氣式飛機(jī)等圖片

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、玩氣球，教師把吹足氣的氣球放開，氣球會飛走。

　　引導(dǎo)語：玩過嗎？請你也來這樣玩一玩，想一想氣球?yàn)槭裁磿�飛出去。

　　2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、解釋。

　　你在哪些地方也看到這樣的現(xiàn)象？

　　3、揭題：能不能把這種力來驅(qū)動小車呢？這節(jié)課我們就來研究像火箭那樣驅(qū)動小車。

　　二、安裝小車

　　1、交流討論安裝方法。

　　2、出示小車安裝示意圖

　　3、學(xué)生動手操作。

　　三、用氣球驅(qū)動小車

　　1、調(diào)試小車。

　　2、測量小車能行駛多遠(yuǎn)。

　�。�1）討論測量方法

　�。�2）測量

　　3、提問：如何讓小車行駛得更遠(yuǎn)？說說為什么？

　　4、實(shí)驗(yàn)。

　　5、出示反沖力的概念。

　　6、提問：你還知道哪些地方用到了反沖力？

　�。�1）學(xué)生匯報

　�。�2）出示噴氣式飛機(jī)、火箭的圖片

　　四、小結(jié)

　　1、提問：怎樣才能使靜止的小車運(yùn)動起來？

　　2、提問：怎樣才能讓小車運(yùn)動得更快？

　　五、板書設(shè)計

　　六、教后記

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