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新基礎(chǔ)教育教學(xué)參考案例
我是最亮一顆星
活動目的：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生動手自理能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)校園生活；挖掘?qū)W生身上的閃光點，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的才藝，新基礎(chǔ)教育教學(xué)案例。
活動準(zhǔn)備：進行常規(guī)訓(xùn)練、有才藝的學(xué)生準(zhǔn)備幾個小節(jié)目
活動方案：（主持稿）
主持人：潘紫珂、伍宇琦
甲：天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個一個，星星星星愛眨眼，娃娃娃娃愛爭星。要問我是哪顆星，就是天上最亮星。
甲、乙：覓渡橋小學(xué)一（9）班“我是最亮一顆星”主題班會現(xiàn)在開始。
乙： 我們從不同的幼兒園來到這，成了一名小學(xué)生。在這里可以學(xué)文化、學(xué)知識、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非�？鞓贰＝裉煳覀冊谶@里搭起了小小舞臺，請大家秀出自己，爭當(dāng)班級五彩星。
乙：同學(xué)們，你們喜歡唱歌嗎？許多同學(xué)唱歌可好聽啦！下面誰為我們獻上一曲？
男聲獨唱、女生獨唱
甲：下面有幾位小樂手為大家?guī)聿煌莫氉嗦暋?/p>
學(xué)生各種樂器獨奏。
乙：才藝之星真是名副其實，呀！其實我們每個人都有一雙勤勞的手，你們說：“對不對？”
甲：勤勞的手可以做許多事，今天就讓我們比一比，誰的小手最靈巧？
比賽開始 ：
1、 綁鞋帶比賽
2、 按課表整理書包
乙：就是因為自己的事情自己做，所以在比賽中才能取勝，下面有請爸爸媽媽為勝利者頒發(fā)自理星，教案《新基礎(chǔ)教育教學(xué)案例》。
甲：你們瞧，一群小百靈也來為大家助興了，請學(xué)校合唱團的同學(xué)為大家?guī)韯勇牭母枨?/p>
乙：我們在這里學(xué)文化、學(xué)本領(lǐng)、你們瞧，這些漂亮的字就是我們的同伴寫的。他們認(rèn)真、仔細、刻苦，這次被評為班級中的寫字之星，讓我們以熱烈的掌聲請他們上場。
甲：請代表發(fā)言。
請老師為他們頒發(fā)寫字之星，并為大家提出新的希望。
乙：老師為我們提出了更高的要求，我們會更加努力。像他們學(xué)習(xí)爭取早日當(dāng)上寫字之星，對不對？
甲：想有所成績就要有所付出，在我們班還有一些小朋友在平時上課時，課間休息時都能管好自己，通過我們?nèi)握n老師的評選，這些同學(xué)被評為守紀(jì)星，下面請老師為他們頒發(fā)星星。
乙：他們是我們的榜樣，在今后的學(xué)校生活中，我們會認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》爭取早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
甲：一個月的時間，我們由不認(rèn)識到成為同學(xué)，成為朋友，從同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向，雖然還有很多同學(xué)沒有得到星星獎?wù)�，但我們會更加努力，一定會成為“最亮的那顆星”。
甲、乙： 一（9）班“我是最亮一顆星”主題班會到此結(jié)束。
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