《嗩吶配喇叭》教學(xué)案例

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌曲：?jiǎn)顓扰淅��?/p>

　　2、歌扮演

　　3、綜合訓(xùn)練

　　4、欣賞：快樂(lè)的小熊貓

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)同學(xué)用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》，并用身體動(dòng)作表示其快樂(lè)的氣氛。學(xué)習(xí)扮演前踢步、后踢步。

　　2、繼續(xù)聽(tīng)辨音的高低，練習(xí)為打擊樂(lè)器選擇合適的伴奏型。

　　3、通過(guò)欣賞《快樂(lè)的小熊貓》，培養(yǎng)同學(xué)分辨樂(lè)曲情緒的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱并扮演歌曲

　　教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)：同前節(jié)

　　二、綜合訓(xùn)練

　　1、教師彈奏幾組音，請(qǐng)同學(xué)用手表示出其音高。

　　2、教師再?gòu)椬嘁粭l旋律，請(qǐng)同學(xué)用身體動(dòng)作表示出其高低。

　　三、學(xué)唱歌曲《嗩吶配喇叭》

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期都學(xué)習(xí)了哪幾種樂(lè)器？

　　（碰鐘、木魚(yú)、三角鐵、雙想筒）

　　今天啊，老師再給大家介紹兩種樂(lè)器－嗩吶、喇叭。

　　2、教師范唱。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)感受。

　　3、有感情、有節(jié)奏的朗讀歌詞。

　　4、教唱法學(xué)唱歌曲。

　　處置：注意咬字要清晰、準(zhǔn)確。

　　聲音要連貫，堅(jiān)持愉快、熱烈的情緒。

　　5、請(qǐng)同學(xué)自身選擇樂(lè)器為歌曲伴奏。

　　四、扮演歌曲：

　　1、請(qǐng)同學(xué)將書(shū)上的幾個(gè)動(dòng)作做一做。

　　2、教師帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)。

　　3、請(qǐng)一局部同學(xué)用樂(lè)器、一局部同學(xué)用舞蹈來(lái)扮演歌曲。

　　五、欣賞：快樂(lè)的小熊貓。

　　1、教師介紹：管弦樂(lè)曲《快樂(lè)的小熊貓》是美術(shù)影片《熊貓百貨商店》中的一個(gè)音樂(lè)片段。

　　2、初聽(tīng)樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有什么感受？

　　3、分段細(xì)聽(tīng)樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)每一段分別講述了什么？

　　請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)說(shuō)可以用什么顏色和線(xiàn)條來(lái)表示？

　　4、最后復(fù)聽(tīng)全曲，請(qǐng)同學(xué)跟著音樂(lè)做做動(dòng)作。

　　六、聽(tīng)音樂(lè)下課。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　課后小記：

【《嗩吶配喇叭》教學(xué)案例】相關(guān)文章：

案例設(shè)計(jì)與案例教學(xué)分析論文07-03

教學(xué)案例范文07-09

幼兒教學(xué)反思案例07-03

物理教學(xué)反思案例07-04

大班教學(xué)反思案例07-04

體育教學(xué)反思案例07-03

教學(xué)案例分析07-14

教學(xué)案例分析07-14

初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例07-04

小班教學(xué)案例分析03-22