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校園無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)研究論文

時(shí)間:2022-07-03 06:57:05 輔助設(shè)計(jì)與工程計(jì)算 我要投稿
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校園無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)研究論文

  摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,無線網(wǎng)絡(luò)因其方便、快捷、可移動(dòng)的優(yōu)勢(shì)已成為互聯(lián)網(wǎng)訪問的主流技術(shù)。通過對(duì)無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)分析,從網(wǎng)絡(luò)覆蓋、安全防范等方面探討了建立安全、可靠校園無線網(wǎng)絡(luò)可行的技術(shù)方案。

校園無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)研究論文

  【關(guān)鍵詞】無線網(wǎng)絡(luò);校園網(wǎng);網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

  隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展,筆記本電腦、智能手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備的普及,僅僅局限于固定地點(diǎn)上網(wǎng)已經(jīng)不能滿足人們的需求,越來越多可移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)訪問在廣場(chǎng)、禮堂、大型教室、會(huì)議室、體育場(chǎng)館等場(chǎng)所被需求。

  1無線網(wǎng)絡(luò)主要技術(shù)優(yōu)勢(shì)

  1.1易擴(kuò)充,覆蓋范圍廣

  無線網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)靈活,在并發(fā)用戶數(shù)允許范圍內(nèi),增加新用戶無需添加新的設(shè)施設(shè)備,只需簡單的配置即可,若超出允許范圍,只需增加新的接入點(diǎn)。同有線網(wǎng)絡(luò)相比,省去了重新布線、配置復(fù)雜等工作。有線網(wǎng)絡(luò)受傳輸介質(zhì)的限制,數(shù)據(jù)的傳輸僅限于相鄰兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間,而無線網(wǎng)絡(luò)只要是在AP節(jié)點(diǎn)覆蓋半徑范圍內(nèi),任何無線終端設(shè)備均可通過該AP節(jié)點(diǎn)連接入網(wǎng),而且隨著AP節(jié)點(diǎn)的擴(kuò)充可以實(shí)現(xiàn)大面積范圍內(nèi)的無線信號(hào)覆蓋。

  1.2布線簡單,成本低

  無線網(wǎng)絡(luò)接入網(wǎng)絡(luò)只需對(duì)聯(lián)入有線網(wǎng)的AP節(jié)點(diǎn)進(jìn)行布線,無線AP之間的連接無須布線,相比有線網(wǎng)絡(luò)每個(gè)節(jié)點(diǎn)都需要布線、配備網(wǎng)絡(luò)端口,無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本大大低于有線網(wǎng)絡(luò)。

  1.3網(wǎng)絡(luò)終端可移動(dòng)性強(qiáng)

  在傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)終端只能通過網(wǎng)絡(luò)接入端口才能訪問網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)終端受接入端口位置的限制,物理位置基本固定,可移動(dòng)差。無線網(wǎng)絡(luò)由于使用無線信號(hào)傳輸介質(zhì),使得網(wǎng)絡(luò)終端只要在無線信號(hào)范圍內(nèi),都可以隨時(shí)隨地的接入網(wǎng)絡(luò)。

  2校園無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)分析

  2.1主要協(xié)議與設(shè)備

  常用的無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)主要有美國IEEE(電機(jī)電子工程師協(xié)會(huì))所制定的802.11標(biāo)準(zhǔn)(包括802.11a、802.11b、802.11g、802.11n和802.11ac等標(biāo)準(zhǔn)),藍(lán)牙(Bluetooth)標(biāo)準(zhǔn)以及HomeRF(家庭網(wǎng)絡(luò))標(biāo)準(zhǔn)等。其中,IEEE802.11n是目前廣泛使用的無線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn),它使無線局域網(wǎng)的傳輸速率由802.11a及802.11g提供的54Mbps、108Mbps提高到300Mbps。此外,IEEE802.11ac,俗稱5GWiFi,采用5GHz頻帶進(jìn)行通信,理論上能夠提供最少1Gbps帶寬并且向下兼容。無線校園網(wǎng)主要有終端設(shè)備、無線控制器(AccessController)和無線接入點(diǎn)(AccessPoint)等設(shè)備。其中,終端設(shè)備是指帶有無線網(wǎng)卡的設(shè)備,如筆記本電腦、智能手機(jī)等;無線控制器簡稱AC,用于對(duì)所有無線AP進(jìn)行管理和控制的設(shè)備,并能通過與認(rèn)證服務(wù)器的通信來進(jìn)行信息安全認(rèn)證;無線接入點(diǎn)簡稱AP,是執(zhí)行橋接操作的設(shè)備,在終端設(shè)備和有線之間對(duì)無線幀和有線幀進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。AP又有瘦AP(FitAP)和胖AP(FatAP)之分,瘦AP是指只具有射頻和通信功能的AP,需要在AC的控制下才能工作;胖AP典型的例子是無線路由器,除了無線接入功能,一般還具有WAN、LAN接口,支持DHCP服務(wù)器、DNS等功能。

  2.2校園無線網(wǎng)設(shè)計(jì)方案

  2.2.1設(shè)計(jì)原則校園無線覆蓋設(shè)計(jì)應(yīng)遵循室內(nèi)信號(hào)范圍最大化原則,在室內(nèi)進(jìn)行全面覆蓋的前提下,對(duì)校園部分區(qū)域進(jìn)行可選的覆蓋,同時(shí)確保無線網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、兼容性和可擴(kuò)展性。2.2.2物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)考慮到網(wǎng)絡(luò)的安全性和經(jīng)濟(jì)性,應(yīng)采用非獨(dú)立型的無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)選型(無線借用原有的有線網(wǎng)絡(luò))。網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)建議采用瘦AP+AC模式。其中,AP通過POE交換機(jī)提供數(shù)據(jù)連接和供電,連接到校園內(nèi)網(wǎng)的每個(gè)樓的匯聚交換機(jī),AP的IP地址為靜態(tài)IP地址。AC通過創(chuàng)建數(shù)據(jù)/控制隧道對(duì)AP進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸、管理控制。2.2.3覆蓋方案WLAN無線信號(hào)覆蓋方式分為室內(nèi)覆蓋和室外覆蓋兩種。校園WLAN覆蓋方式的選擇應(yīng)依據(jù)區(qū)域的具體情況,教學(xué)樓、辦公樓和學(xué)員宿舍等室內(nèi)區(qū)域,建議以室內(nèi)覆蓋為主,其他區(qū)域以室外覆蓋為輔的方式進(jìn)行覆蓋。從建筑布局來看,對(duì)于辦公樓、學(xué)員宿舍等雙面房間的建筑,應(yīng)考慮采用在走廊放置吸頂式AP室內(nèi)覆蓋方式,采用多個(gè)無線AP整合交叉覆蓋形成大面積覆蓋區(qū)域,無線信號(hào)通過房間的門窗傳輸?shù)绞覂?nèi),實(shí)現(xiàn)無線信號(hào)的覆蓋。對(duì)于學(xué)校體育場(chǎng)等室外空曠的區(qū)域,可根據(jù)區(qū)域的形狀、面積等因素,設(shè)計(jì)建立多個(gè)無線覆蓋點(diǎn),采用蜂窩式覆蓋方式,無線信號(hào)的覆蓋范圍盡量遠(yuǎn)離教室。

  2.3安全防范

  校園無線網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)主要有服務(wù)集標(biāo)識(shí)(SSID)、接入認(rèn)證、無線加密技術(shù)和無線網(wǎng)卡物理地址(MAC)過濾等。SSID技術(shù)將無線網(wǎng)絡(luò)劃分為具有不同訪問權(quán)限的子網(wǎng),每個(gè)子網(wǎng)需要獨(dú)立的身份驗(yàn)證,只有具有合法身份的用戶才能對(duì)所屬子網(wǎng)的資源進(jìn)行訪問。接入認(rèn)證是指對(duì)接入到網(wǎng)絡(luò)的身份進(jìn)行確認(rèn),通常包括IEEE802.1X認(rèn)證技術(shù)、PPPOE認(rèn)證、WEB認(rèn)證和RADIUS認(rèn)證服務(wù)等,可依據(jù)實(shí)際安全需求應(yīng)用相應(yīng)的認(rèn)證方法。比如由于用戶的流動(dòng)性和周邊環(huán)境的復(fù)雜性,采用長期不變的靜態(tài)口令不能滿足安全要求。一次性口令技術(shù)(One-TimePassword,簡稱OTP)克服了靜態(tài)口令的缺陷,它規(guī)定每次用戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問認(rèn)證時(shí)使用不同的口令并限制同一口令的生存周期,用戶在客戶端輸入只有自己知道的通行密語,通過內(nèi)置算法生成一個(gè)口令,該口令通過網(wǎng)絡(luò)送到驗(yàn)證服務(wù)器,服務(wù)器校驗(yàn)此口令,若認(rèn)證成功,則客戶被授權(quán)訪問網(wǎng)絡(luò),同時(shí)該口令被廢棄。無線接入認(rèn)證技術(shù)只是使沒有授權(quán)的用戶無法接入無線網(wǎng)絡(luò),但是他們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^專業(yè)的設(shè)備對(duì)無線信號(hào)截獲。如果數(shù)據(jù)沒有加密,很容易獲取信息的內(nèi)容。因此,IEEE制定了三種無線網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議:WEP、TKIP、CCMP。這些協(xié)議是在數(shù)據(jù)發(fā)送之前對(duì)明文數(shù)據(jù)經(jīng)過加密鑰匙和加密函數(shù)轉(zhuǎn)換,使數(shù)據(jù)變成無意義的密文,接收方在接收到密文后經(jīng)過解密函數(shù)、解密鑰匙還原成明文。無線網(wǎng)卡物理地址過濾是將合法的網(wǎng)絡(luò)終端的網(wǎng)卡地址進(jìn)行登記,只有已登記MAC地址的網(wǎng)絡(luò)終端才能接入網(wǎng)絡(luò)。

  2.4校園無線網(wǎng)絡(luò)安全管理

  網(wǎng)絡(luò)信息安全除了有效的接入技術(shù)和加密算法,合理選擇安全管理策略同樣可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全可靠性。因此,在確保所有AP設(shè)備的集中管理前提下還應(yīng)實(shí)現(xiàn):

  (1)對(duì)非法無線入侵、射頻干擾、非法AP能夠精確定位和隔離;

  (2)配備冗余的無線控制器保證在突發(fā)情況下的安全無線接入;

 。3)設(shè)立隔離機(jī)制,使來訪用戶與校園網(wǎng)用戶隔離;

 。4)對(duì)非法的賬號(hào)盜用能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和禁止。

  3結(jié)束語

  無線網(wǎng)絡(luò)已成為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然趨勢(shì),校園無線網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理和應(yīng)用有了更高的要求,更多的問題和技術(shù)需要去研究和探討。

  參考文獻(xiàn)

  [1]榮曼生,郭兆宏.校園無線網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建及其在教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國電化教育,2005(10):101-104.

  [2]肖品輝.校園無線網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與安全分析[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2014,22:5204-5205,5208.

  [3]曾偉.校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)探討[J].信息系統(tǒng)工程,2013(1):53-54.

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