怎么從英語(yǔ)課堂中滲透德育

　　德育教育,又稱為思政教育、思想品德教育。在英語(yǔ)教育教學(xué)中滲透德育教育,有助于提升學(xué)生的思想品質(zhì),豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),將學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有素質(zhì)的人。以下是小編收集整理的怎么從英語(yǔ)課堂中滲透德育，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程，又是他們磨礪意志、陶冶情操、開(kāi)闊視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程。因此，教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是善于挖掘教材中的德育素材，并合理運(yùn)用，善于把握稍縱即逝的教育契機(jī)，在課堂內(nèi)外開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，適時(shí)、恰當(dāng)?shù)貪B透道德教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何求知，如何做人，形成正確的人生觀，養(yǎng)成健康向上的品格。

　　一、善于挖掘新教材中的道德素材

　　要想準(zhǔn)確把握教材，充分利用教材中的道德素材，教師就應(yīng)該深入鉆研教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，找到并確定知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)容與思想教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，然后通過(guò)滲透、融合的辦法，有目的、有計(jì)劃地寓德育于英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中。

　　二、善于在課堂內(nèi)外開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行德育滲透

　　1.寓品德教育于各種任務(wù)型活動(dòng)之中新教材英語(yǔ)采用的是任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式。

　　《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：任務(wù)型教學(xué)模式是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。這種教學(xué)模式以完成任務(wù)（活動(dòng)）、解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)思考、討論、交流和合作等方式豐富知識(shí)，提高素養(yǎng)。因此，教師應(yīng)有意識(shí)地將品德教育滲透到各種任務(wù)型活動(dòng)中，幫助學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中樹(shù)立正確的道德觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　2.組織各種游戲、比賽，滲透德育

　　要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，課堂教學(xué)中少不了各種游戲和比賽。這時(shí)如能適時(shí)進(jìn)行品德教育，可能會(huì)收到事半功倍的效果。如在學(xué)習(xí)Unit5 Thesilver screen時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：讓每個(gè)學(xué)生把自己遇到的最大的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，然后投入箱子中，接著每人抽取一張紙，閱讀別人的問(wèn)題，再寫(xiě)下自己的看法，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了通過(guò)幫助別人解決問(wèn)題獲得的幸福感和成就感。而在學(xué)習(xí)Unit7 What does he look like?時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了猜名人的游戲。利用PPT從腳到頭一點(diǎn)點(diǎn)地展示名人圖片，讓學(xué)生從衣著與體形進(jìn)行猜測(cè)，學(xué)生猜得非常激烈，有猜姚明的，有猜周杰倫的，最后顯示是“劉歡”。然后筆者告訴學(xué)生依據(jù)：He is heavy, not tall and not handsome. Buthe sings very well. He is a famous singing star inChina. So don’t judge people by their appearances!

　　三、善于把握課堂中的德育教育契機(jī)

　　教材中固然有許多教育因素，但在平時(shí)的課堂教學(xué)中也隱藏著許多意想不到的教育契機(jī)，教師若能把握住這些契機(jī)，及時(shí)引導(dǎo)、教育，效果可能更佳。比如英語(yǔ)課課前五分鐘，就是最好的教育契機(jī)，要是充分利用好，就等于每天都在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。那么，到底有什么辦法能使每天的五分鐘變成學(xué)生感興趣甚至充滿期待的時(shí)間呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生都挺愛(ài)表演，于是便想到了“英語(yǔ)才藝表演”。這個(gè)活動(dòng)既能提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，又能讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己，還能適時(shí)滲透德育，一舉三得。學(xué)生查找各種各樣的英語(yǔ)節(jié)目，準(zhǔn)備自己最拿手的才藝，忙得不亦樂(lè)乎。每天一人表演，形式多樣，有唱英語(yǔ)歌的，聲情并茂；有說(shuō)英語(yǔ)繞口令的，舌頭都不打結(jié)；有組織同學(xué)們做游戲的，引得全班興趣盎然；有讓同學(xué)猜謎的，有教同學(xué)們學(xué)諺語(yǔ)、俚語(yǔ)、名人名言的……學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，不知不覺(jué)中他們就接受了品德教育。在欣賞歌曲、詩(shī)歌，參與游戲的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了積極與他人合作，學(xué)會(huì)了尊重他人，有利于養(yǎng)成和諧和健康向上的品格；學(xué)習(xí)諺語(yǔ)、名人名言等能幫助學(xué)生形成正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀。

　　四、英語(yǔ)德育滲透的思考

　　從事英語(yǔ)教學(xué)多年來(lái)，德育一直是筆者最為重視的一個(gè)內(nèi)容。因?yàn)榻逃�的目的不是把學(xué)生培養(yǎng)成只有科學(xué)知識(shí)的文化人，而應(yīng)該是有責(zé)任感、有愛(ài)心、有能力的新一代高素質(zhì)人才。要想使德育在教學(xué)中更有效地滲透，就要求教師本人有良好的德育素養(yǎng)、扎實(shí)的文化功底、先進(jìn)的教學(xué)理念、敏銳的洞察力和刻苦鉆研的精神。因此，在今后的教學(xué)道路上，教師還得堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)探索，不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，刻苦鉆研教材教法，爭(zhēng)取最大限度地提高和完善自我，以期走得更穩(wěn)、更好、更遠(yuǎn)。

　　拓展延續(xù)

　　初學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該先從哪里開(kāi)始?

　　從熟悉26個(gè)英文字母學(xué)起，做到會(huì)讀會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)；其次，學(xué)習(xí)音標(biāo)，掌握元音和輔音，掌握重音及發(fā)音規(guī)則；之后，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法；最后堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到多讀、多看、多練、多造句。

　　26個(gè)字母熟悉后，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)音標(biāo)。掌握元音和輔音的讀法，并要把一些重音和發(fā)音規(guī)則搞清楚。音標(biāo)學(xué)會(huì)后可以開(kāi)始學(xué)習(xí)和記憶單詞，最好不要一個(gè)一個(gè)孤立的記，可以選擇100字左右的短篇故事、笑話等進(jìn)行閱讀記憶，切記選擇簡(jiǎn)單易懂、有中文注釋的文本。

　　單詞達(dá)到一定量后，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法。買(mǎi)一本簡(jiǎn)易語(yǔ)法手冊(cè)，最好是帶有練習(xí)題和答案的，方便對(duì)照。

　　學(xué)習(xí)不要停下來(lái)，在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法后，單詞和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)要同步進(jìn)行，每天看一小段英文，學(xué)一小節(jié)語(yǔ)法，做幾道練習(xí)題。休閑時(shí)可以看看英文電視節(jié)目，聽(tīng)聽(tīng)英文歌和廣播，隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)。

　　資料

　　1、給自己一個(gè)英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)小伙伴

　　之所以需要為自己找個(gè)練習(xí)小伙伴，原因就在于克服語(yǔ)言障礙以及練習(xí)，然自己更加熟悉英語(yǔ)的交流構(gòu)成，如果有條件的話，可以多參加社區(qū)類型的英語(yǔ)交流學(xué)習(xí)，在與很多將英語(yǔ)作為生活語(yǔ)言或者交流語(yǔ)言的人進(jìn)行交流的時(shí)候可以更加的融入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境里面，不僅對(duì)自身的語(yǔ)言以及長(zhǎng)時(shí)間的交流所帶來(lái)的英語(yǔ)思維方式的塑造都是有非常大的幫助的。

　　2、學(xué)習(xí)，平衡聽(tīng)說(shuō)量

　　在對(duì)話練習(xí)的時(shí)候，盡量平衡聽(tīng)和說(shuō)，在保證對(duì)話順利進(jìn)行的前提下面去做決定，畢竟聽(tīng)說(shuō)是提高英語(yǔ)水平的前提條件的，水平才能提升，只有聽(tīng)說(shuō)達(dá)到一定的程度，那么你的英語(yǔ)水平才能有所提升。

　　3、記錄你的對(duì)話練習(xí)內(nèi)容

　　錄音是充分利用與母語(yǔ)人士對(duì)話的好方法。當(dāng)你再次聽(tīng)的時(shí)候，你可以評(píng)估你的發(fā)音，并注意那些需要改進(jìn)的地方。你也可以看對(duì)話，記錄新詞匯或誤解，為下次會(huì)議準(zhǔn)備問(wèn)題。

　　4、用英語(yǔ)環(huán)繞自己

　　另一個(gè)提高英語(yǔ)水平的技巧就是讓自己盡可能的沉浸在里面，比方說(shuō)看英文電影，電視節(jié)目，如果有必要的話，帶字幕的，不斷反復(fù)的去看相同的節(jié)目，以確保自己能夠?qū)W會(huì)，其實(shí)大多數(shù)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)不斷的重復(fù)有助于自己理解更多，幫助自身理解節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生模仿的效果，達(dá)到讓你肌肉產(chǎn)生記憶的想法，以便讓自己下次碰同類單詞發(fā)音的時(shí)候能夠及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　5、通過(guò)美劇和音樂(lè)來(lái)練習(xí)

　　聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)，跟著唱。音樂(lè)是學(xué)習(xí)語(yǔ)調(diào)和發(fā)音最好的工具之一。聽(tīng)和唱還可以幫助你記住單詞和短語(yǔ)(如果這首歌容易理解的話)，并幫助你以更自然的方式發(fā)音英語(yǔ)節(jié)奏。通過(guò)無(wú)意識(shí)地模仿一個(gè)歌手，你將學(xué)會(huì)聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人。

　　蘇珊娜·維加的《湯姆的晚餐》是一首非常適合非英語(yǔ)國(guó)家或英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的歌曲，因?yàn)樗�用�?jiǎn)單的語(yǔ)言描述了日常的場(chǎng)景和行為。電影是學(xué)習(xí)英語(yǔ)更好的選擇。你將通過(guò)看電影學(xué)習(xí)詞匯、成語(yǔ)、俚語(yǔ)、發(fā)音和聽(tīng)力。一定要用我的攝影技巧!

　　6、朗讀

　　當(dāng)你沒(méi)有談話伙伴的時(shí)候，大聲朗讀是練習(xí)說(shuō)話的好方法。大聲朗讀讓你有機(jī)會(huì)專注于發(fā)音和節(jié)奏，而不用擔(dān)心單詞。一定要練習(xí)理解材料。一些學(xué)生在網(wǎng)上找到帶有成績(jī)單的視頻。例如，許多TED演講都包含了對(duì)話的逐字記錄。大聲朗讀你的成績(jī)單，你可以通過(guò)和你說(shuō)話的人說(shuō)話的方式來(lái)檢查你的發(fā)音。

　　7、和自己對(duì)話練習(xí)

　　對(duì)于提高英語(yǔ)來(lái)說(shuō)跟自己說(shuō)話是一個(gè)非常有效的方法，通過(guò)自言自語(yǔ)，你可以把你的想法更流利的翻譯成英語(yǔ)，雖然是獨(dú)自練習(xí)，但是這也是一種相對(duì)沒(méi)有壓力的練習(xí)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)聽(tīng)到你的錯(cuò)誤的，因此要想知道。

　　8、出國(guó)

　　如果要說(shuō)更加的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧的話，我覺(jué)得此莫過(guò)于出國(guó)了，將自己沉浸在一個(gè)純英語(yǔ)交流環(huán)境里面，不出兩年基本上英語(yǔ)對(duì)話已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題了。

　　9、了解自己學(xué)英語(yǔ)的真正需求

　　每個(gè)人學(xué)英語(yǔ)的目的是不一樣的，而從了解自身真正學(xué)英語(yǔ)的需求開(kāi)始有助自己的認(rèn)知自己學(xué)習(xí)用途，簡(jiǎn)言之就是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，只要有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，基本上人的潛力會(huì)被激發(fā)出來(lái)，當(dāng)你越來(lái)越接近自己的目的時(shí)候你越學(xué)越興奮的。

　　10、建立學(xué)習(xí)自信心

　　很多剛開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)的童鞋，往往在短時(shí)間之內(nèi)沒(méi)有看到效果而很氣餒，容易打退堂鼓，更甚至?xí)�有童鞋自己沒(méi)有這個(gè)學(xué)習(xí)的天分，但事實(shí)上學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，效果沒(méi)有切浪費(fèi)時(shí)間精力，因此要給自己樹(shù)立階段性的目標(biāo)，不斷的一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)幫助自己樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，達(dá)到堅(jiān)持的目的。

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